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2025年隴南市中考化學(xué)全仿真模擬試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1C—12O—16Li—7S—32Ba—137一、選擇題(本題包括10小題,1~5小題每題1分,6~10小題每題2分,共15分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.荔枝開(kāi)花期間要消耗大量的鉀肥,下列屬于鉀肥的是ACa3(PO4)2 B.CO(NH2)2 C.KCl D.NH4NO32.白面中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是A.糖類 B.維生素 C.蛋白質(zhì) D.油脂3.化學(xué)與生活息息相關(guān),下列說(shuō)法正確的是A.超保質(zhì)期的食品高溫處理后即可食用 B.工業(yè)廢水未經(jīng)處理就排放會(huì)造成水污染C.用氫氧化鈉改良酸性土壤 D.煤氣泄漏,立即打開(kāi)排氣扇4.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)裝置及操作正確的是A.溶解固體 B.稀釋濃硫酸C.收集氫氣 D.蒸發(fā)結(jié)晶5.中華傳統(tǒng)文化中包含很多化學(xué)知識(shí)。下列解釋不正確的是A.《夢(mèng)溪筆談》:“燃之如麻,但煙甚濃”——石油不完全燃燒產(chǎn)生大量黑煙B.《天工開(kāi)物》:“每金七厘,造方寸金一千片”——金的延展性強(qiáng)C.《梅花》:“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D.《呂氏春秋》:“金(指銅)柔錫柔,合兩柔則剛”——銅合金的硬度比銅小6.如圖所示,平衡的杠桿左端系一小球,小球懸浮于燒杯內(nèi)飽和溶液中,向燒杯中加入一定量氯化鈉固體,待固體完全溶解后,下列說(shuō)法正確的是A.燒杯內(nèi)出現(xiàn)白色固體B.燒杯內(nèi)溶液質(zhì)量變大C.燒杯內(nèi)溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大D.杠桿左低右高不再平衡7.近年來(lái),綠色甲醇成汽車、船舶減碳“新寵”。如圖是甲醇燃燒的微觀示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.甲醇分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為1:4:1B.丙、丁都屬于空氣成分C.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變D.反應(yīng)中丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為22:98.用稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)探究中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得溶液pH和溫度的變化如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是A.該實(shí)驗(yàn)操作為向氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸B.在a→b段,溶液中Na?數(shù)量逐漸減少C.圖中b點(diǎn)時(shí),酸堿恰好完全反應(yīng)D.圖中溫度曲線從室溫上升到e點(diǎn),說(shuō)明該反應(yīng)放出熱量9.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.探究氧氣是鐵生銹的必要條件之一 B.探究質(zhì)量守恒定律C.探究MnO2加快雙氧水分解 D.探究金屬的活動(dòng)性10.某同學(xué)向盛有AgNO3溶液的燒杯中加入一定量銅和鐵的混合金屬粉末,反應(yīng)一段時(shí)間后過(guò)濾,如圖所示,下列說(shuō)法正確的是A.過(guò)濾得到濾液呈無(wú)色 B.濾渣中一定含有三種金屬C.產(chǎn)生的無(wú)色氣體具有助燃性 D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲨F、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序二、填空與簡(jiǎn)答題(本題包括4小題,共21分)11.化學(xué)是一門基礎(chǔ)自然科學(xué),也是人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界重要學(xué)科。(1)化學(xué)——為健康保駕護(hù)航。超超的奶奶年紀(jì)大了,醫(yī)生建議她服用補(bǔ)鈣劑,主要成分含碳酸鈣、葡萄糖酸鈣((C8H11O7)2Ca)等。同時(shí)日常生活中也應(yīng)注意從食物中攝入“鈣”,從食物中攝入的“鈣”指______(填“元素”、“原子”、“單質(zhì)”或“葡萄糖酸鈣”)。碳酸鈣中的陰離子的符號(hào)為_(kāi)_____。(2)化學(xué)——促進(jìn)體育、科技等事業(yè)發(fā)展。①偏二甲肼((C6H10O5)n)和N2O4可作火箭推進(jìn)劑,此推進(jìn)劑相互反應(yīng)后生成CO2、H2O和一種常見(jiàn)單質(zhì),該單質(zhì)是______(填化學(xué)式)。②空間站核心艙中采用含氫氧化鋰(LiOH,其化學(xué)性質(zhì)與NaOH相似)的過(guò)濾器來(lái)消除呼出的CO2,生成水。反應(yīng)中LiOH和CO2的質(zhì)量比為_(kāi)_____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。(3)化學(xué)——讓未來(lái)充滿希望。我國(guó)科學(xué)家以二氧化碳、氫氣為原料,通過(guò)系列反應(yīng)制得淀粉(糧食的主要成分)[化學(xué)式為(C6H10O5)n]實(shí)現(xiàn)了二氧化碳到淀粉的人工合成。關(guān)于二氧化碳合成淀粉的意義,下列說(shuō)法正確的是______(雙選)。A.能夠消耗二氧化碳,將有助于減緩溫室效應(yīng)B能夠合成淀粉,將有利于解決糧食短缺問(wèn)題C.人類從此不再存在糧食危機(jī)了12.如圖是元素周期表中部分元素的信息。(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量是______。(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______不同,C、N兩種元素處于同一周期是因?yàn)樗鼈兊脑雍送獾腳_____相同。(選填“電子層數(shù)”或“核外電子數(shù)”)。(3)氬原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的角度分析,氬氣可作焊接金屬保護(hù)氣的原因是______。(4)用氣體蝕刻硅芯片時(shí)會(huì)生成四氟化硅氣體和一種空氣中含量最多的氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。13.甲、乙和丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)溶解度曲線中點(diǎn)的含義為_(kāi)_______;(2)將乙溶液的狀態(tài)由點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)辄c(diǎn),可選擇的方法是________(寫一條);(3)時(shí),將等質(zhì)量甲、乙和丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至,所得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是________;(4)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是________(填字母)。A.時(shí),將甲、丙溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體質(zhì)量一樣多B.將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液由升溫至后,溶劑質(zhì)量由大到小的順序是丙>乙>甲C.在之間,可配制出甲和乙溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的飽和溶液14.A、B、C均含同一種元素,A為單質(zhì),B有毒,D為紅棕色粉末,M是一種常見(jiàn)的酸,I俗稱生石灰。它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題。(1)紅褐色沉淀的化學(xué)式為_(kāi)_____。(2)反應(yīng)②屬于______(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式______。(4)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述E→G反應(yīng)的現(xiàn)象______。(5)寫出物質(zhì)J在生活、生產(chǎn)中一種常見(jiàn)的用途______。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題包括2小題,共18分)15.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法(1)確定反應(yīng)原理:實(shí)驗(yàn)室制取所需的試劑是______,其對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置:根據(jù)你確定的試劑,選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_____(填字母),選擇該裝置的依據(jù)是______。(3)驗(yàn)證制得氣體:檢驗(yàn)收集的氣體是的方法是______。Ⅱ.配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液(4)計(jì)算需要氯化鈉質(zhì)量為_(kāi)_____g,在量取蒸餾水時(shí)應(yīng)選擇量程為_(kāi)_____(選填“10”“20”或“50”)mL的量筒。(5)配制過(guò)程中,不會(huì)用到的儀器是______(填字母)。A.燒杯 B.量筒 C.漏斗 D.玻璃棒(6)將配制好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶時(shí)有少量溶液灑出,該操作對(duì)所配制氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響是______(選填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。16.在化學(xué)課上,甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上黏附白色物質(zhì)?!咎岢鰡?wèn)題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?【進(jìn)行猜想】(1)甲認(rèn)為黑色顆粒是______,白色物質(zhì)可能是Na2O或______;乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是______?!静殚嗁Y料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O=2NaOH。【實(shí)驗(yàn)探究】(2)甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論方案1取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無(wú)色酚酞溶液溶液變成紅色白色物質(zhì)為Na2O方案2①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過(guò)量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀白色物質(zhì)是______②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無(wú)色酚酞溶液無(wú)明顯現(xiàn)象【反思評(píng)價(jià)】(3)丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,理由是______。【得出結(jié)論】(4)①鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。②結(jié)合甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究,你對(duì)于燃燒有什么新認(rèn)識(shí)?請(qǐng)寫出一條:______。四、計(jì)算題(本題包括1小題,共6分)17.某化工廠廢水中的主要污染物為稀硫酸,當(dāng)廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于3%時(shí),不具有回收價(jià)值。現(xiàn)有三組同學(xué)分別取一定量的廢水樣品,向其中加入氯化鋇溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示。組別甲乙丙廢水樣品的質(zhì)量/g200200200滴加氯化鋇溶液的質(zhì)量/g306090過(guò)濾后得到溶液的質(zhì)量/g227.67255.34285.34請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算:(1)所用的氯化鋇溶液不足的是______組同學(xué)。(2)該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(3)該廢水中的硫酸是否具有回收價(jià)值?______(填“是”或“否”)。
2025年隴南市中考化學(xué)全仿真模擬試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1C—12O—16Li—7S—32Ba—137一、選擇題(本題包括10小題,1~5小題每題1分,6~10小題每題2分,共15分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】B二、填空與簡(jiǎn)答題(本題包括4小題,共21分)【11題答案】【答案】(1)①.元素②.(2)①.N2②.12:11(3)AB【12題答案】【答案】(1)19.00(2)①.質(zhì)子數(shù)②.電子層數(shù)(3)氬原子最外層電子數(shù)為8,達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定(4)【13題答案】【答案】(1)時(shí),乙和丙的溶解度相等(或時(shí),乙和丙的溶解度均為40g)(2)恒溫蒸發(fā)溶劑或加溶質(zhì)(3)乙>甲>丙(4)AB【14題答案】【答案】(1)Fe(OH)3(2)復(fù)分解(3)(4)有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變成淺綠色(5)改良酸性土壤三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題包括2小題,共18分)【15題答案】【答案】(1)①.高錳酸鉀##過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳②.##(2)①.A(試劑為高錳酸鉀)##B(過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳)②.反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱(A裝置)##反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫(B裝置)(3)將帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,表明收集的氣體是氧氣(4)①.5②.50(5)C(6)無(wú)影響【16題答案】【答案】(1)①.碳②.Na2CO3③.反應(yīng)物中無(wú)氫元素(或違背了質(zhì)量守恒定律)(2)Na2CO3(3)碳酸
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