新疆哈密市第四中學(xué)2024-2025學(xué)年下學(xué)期九年級(jí)三?；瘜W(xué)試卷VIP

哈密市第四中學(xué)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期初三三?；瘜W(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1Ca-40C-12O-16N-14一、單選題（共20分）1.物質(zhì)世界，千變?nèi)f化。下列敘述不涉及化學(xué)變化的是A.點(diǎn)燃木炭 B.裁剪窗花 C.燒制陶瓷 D.消化食物2.空氣污染是引起多種疾病的原因之一。下列物質(zhì)中屬于空氣污染物的是A.N2 B.PM2.5 C.He D.H2O3.我國(guó)科學(xué)家為推動(dòng)科技發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。發(fā)明“聯(lián)合制堿法”科學(xué)家是A.徐壽 B.侯德榜 C.屠呦呦 D.張青蓮4.某學(xué)習(xí)小組對(duì)粗鹽進(jìn)行提純，下列是他們的部分操作，其中錯(cuò)誤的是A.取用粗鹽 B.溶解C.過(guò)濾 D.移走蒸發(fā)皿5.化學(xué)與人類的生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.缺鐵會(huì)使青少年患佝僂病B.用塑料替代金屬材料可保護(hù)金屬資源C.磷酸二氫銨(NH4H2PO4)屬于復(fù)合肥D.可用灼燒、聞氣味的方法區(qū)別棉纖維和羊毛纖維6.我國(guó)“北斗”導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)使用了星載氫原子鐘。氫元素在周期表中的信息如圖。下列有關(guān)氫元素的說(shuō)法正確的是A.可以表示“1個(gè)氫元素” B.氫原子核外電子數(shù)為1C.1個(gè)氫原子質(zhì)量為 D.氫、氧元素組成的化合物一定是水7.鑒別、檢驗(yàn)、除雜與分離是進(jìn)行化學(xué)研究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去KCl溶液中少量的雜質(zhì)加入適量的溶液，過(guò)濾B檢驗(yàn)NaCl溶液中是否混有鹽酸取樣，滴加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象C鑒別NaOH固體和NaCl固體取樣，分別加等質(zhì)量水溶解，測(cè)溫度D從KCl和的混合物中回收加水充分溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)A.A B.B C.C D.D8.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列推理正確的是A.有機(jī)物都含碳元素，則含碳元素的化合物一定是有機(jī)物B.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素C.中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定屬于中和反應(yīng)D.酸雨呈酸性，則呈酸性的降水都是酸雨9.化學(xué)實(shí)踐小組的同學(xué)們看到“古人硝石制冰”的說(shuō)法，他們查閱資料后知道硝石中的硝酸鉀溶于水會(huì)吸收熱量，可用于制造低溫環(huán)境。為探究硝酸鉀溶于水后溫度的變化，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)。硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是A.②中攪拌可增大硝酸鉀的溶解度B.②中一定是硝酸鉀的飽和溶液C.③中一定會(huì)有硝酸鉀固體析出D.③中溶液的溫度比②中的高10.化學(xué)興趣小組的同學(xué)用壓強(qiáng)傳感器，比較等體積水、飽和石灰水（曲線2）和氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的效果。實(shí)驗(yàn)裝置及結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)前，一定要先檢查裝置氣密性B.曲線1開(kāi)始階段略有上升，主要原因是反應(yīng)放熱C.曲線3表示氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳?jí)簭?qiáng)變化D.時(shí)壓強(qiáng)迅速下降可能是進(jìn)行了“振蕩”操作二、填空題（共25分）11.周末，成成同學(xué)為家人做午餐。（1）買食材。購(gòu)買食材有：土豆、油菜、西紅柿、牛肉，其中富含蛋白質(zhì)的是______。（2）做主食。做饅頭時(shí)用自來(lái)水和面。自來(lái)水在物質(zhì)的分類中屬于______（填“純凈物”或“混合物”）。（3）做菜。用鐵鍋炒菜，利用了鐵的______性；打開(kāi)燃?xì)庠钭霾恕Ｌ烊粴獾闹饕煞质莀_____。（4）清潔。做完菜，清洗鐵鍋，擦干放置。擦干的目的是______。（5）消毒。75%的乙醇（）溶液常用作消毒劑。①能聞到乙醇的氣味是因?yàn)開(kāi)_____（從微觀角度解釋）。②中氫原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（6）暢想。成成下個(gè)周末想為家人包餃子。用漏勺撈餃子，其原理與實(shí)驗(yàn)操作中的______（填操作名稱）相似。12.北京時(shí)間2025年3月21日，神舟十九號(hào)乘組航天員出艙活動(dòng)取得圓滿成功。（1）火箭芯級(jí)和助推器均使用偏二甲肼（）和四氧化二氮（）作為推進(jìn)劑。在中，氮、氧元素的質(zhì)量比______（最簡(jiǎn)比）。燃燒的化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式為_(kāi)_____。（2）航天服中廢氣處理系統(tǒng)對(duì)航天員的生命安全提供保障，呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入裝有活性炭的裝置，這是利用了活性炭的______性。（3）在載人航天器中利用如圖所示反應(yīng)實(shí)現(xiàn)回收再生過(guò)程。航天員呼出的與在催化劑條件下反應(yīng)，該反應(yīng)生成水和甲烷的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____。（4）如圖，生成的水分解制氧氣與實(shí)驗(yàn)室電解水的反應(yīng)原理類似，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室電解水的化學(xué)方程式：______；該實(shí)驗(yàn)可以得出水是由氫元素、氧元素組成的理論依據(jù)是______。13.由菱鐵礦(主要成分為，含少量等雜質(zhì))制備鐵粉一種流程如下：（1）碳酸亞鐵()中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)____。（2）“酸浸”時(shí)，為使反應(yīng)充分，可采取的一種措施是_____?！八峤焙笏萌芤褐泻械娜苜|(zhì)有：和_____。（3）“沉鐵”時(shí)，轉(zhuǎn)化為沉淀，該反應(yīng)的基本類型是_____?！氨簾睍r(shí)，在高溫條件下，與反應(yīng)生成與的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（4）“還原”時(shí)，在高溫條件下，利用炭粉可將鐵從氧化鐵中還原出來(lái)；若向氧化鐵與炭粉的混合物中添加適量的，更利于還原氧化鐵，其原因是_____。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，每空1分，共16分）14.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳、稀鹽酸、大理石、澄清石灰水及相關(guān)儀器和用品，請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）若用裝置AD制取氣體裝置A中缺少的儀器是______，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；用D收集氣體的最佳時(shí)機(jī)是______，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先撤導(dǎo)管在熄滅酒精燈的原因是______。（2）若用裝置B為制的發(fā)生裝置（反應(yīng)時(shí)傾斜使固液混合），將產(chǎn)生的氧氣通入裝置F，熱水中的白磷燃燒，白磷燃燒前后的現(xiàn)象對(duì)比可以說(shuō)明______。（3）若用裝置BC制取氣體時(shí)，驗(yàn)滿的方法是______。將產(chǎn)生的二氧化碳通入裝置E的目的是驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)方程式為_(kāi)_____。15.抗酸藥是治療胃酸過(guò)多的一類藥物。化學(xué)小組在老師的指導(dǎo)下模仿科學(xué)家研發(fā)藥物的歷程，開(kāi)展以“抗酸藥的研究”為主題的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)?！静殚嗁Y料】①人體胃液（含有鹽酸）通常約100mL，pH約1.5，體溫約37℃。②抗酸藥的標(biāo)準(zhǔn)之一：藥物發(fā)生療效時(shí)，胃液的pH保持在3~5之間最宜，pH過(guò)高會(huì)導(dǎo)致胃癌等不適癥狀。（1）【抗酸藥的初篩】能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)及類別（指示劑除外）金屬單質(zhì)金屬氧化物______鹽______（K、Ca、Na除外，舉2例）MgO、CaO、、初篩結(jié)果如下：①金屬單質(zhì)不適宜作抗酸藥，因?yàn)榻饘匐y以消化且會(huì)與胃酸產(chǎn)生難溶性氫氣。②氧化鈣不適宜作抗酸藥，原因是______。③常見(jiàn)的抗酸藥主要含有MgO、、、、等物質(zhì)?！咎岢霾孪搿浚?）有同學(xué)提出，也能做抗酸藥，同學(xué)們圍繞此問(wèn)題展開(kāi)探究猜想甲：適合作為抗酸藥。其理由是______。猜想乙：不適合作為抗酸藥。其原因可能是堿性較強(qiáng)?！緦?shí)驗(yàn)探究1】探究與堿性的強(qiáng)弱（3）依次測(cè)量等濃度的溶液和溶液的pH，結(jié)果分別為11和9。溶液的堿性比溶液______（填“強(qiáng)”或“弱”）?！緦?shí)驗(yàn)探究2】探究作為抗酸藥的適應(yīng)性室溫下，先向500mL燒杯中加入100mLpH=15的鹽酸，用自動(dòng)注射器向燒杯中以1mL/min的速度滴入pH=1.5的鹽酸模擬人體分泌胃液，再加入1.0g固體，并持續(xù)攪拌。并用pH傳感器記錄溶液pH隨時(shí)同的變化曲線。將上述實(shí)驗(yàn)中換成等質(zhì)量的，重復(fù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。所得兩條曲線如下圖所示?！痉治鰯?shù)據(jù)】（4）由圖可知，與相比：①反應(yīng)時(shí)造成胃液pH遠(yuǎn)大于5；②______?！镜贸鼋Y(jié)論】不適合作為抗酸藥，猜想乙正確?！痉此荚u(píng)價(jià)】（5）有小組成員提出，從控制變量和對(duì)比實(shí)驗(yàn)的角度看，“實(shí)驗(yàn)探究2”設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，你認(rèn)為不嚴(yán)謹(jǐn)之處是______?！就卣寡由臁浚?）也是一種常用的抗酸藥。相比，從與胃酸反應(yīng)的產(chǎn)物分析，抗酸藥存在的不足是______。（7）胃病患者在醫(yī)院用X射線檢查胃腸疾病時(shí)需要服用造影劑鋇餐，鋇餐的成分是