2025武漢光谷科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作人員招聘考試真題

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工作人員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.不同年級(jí)大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)階段。（）A.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期C.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期【答案】：B2.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是（）。A.交往動(dòng)機(jī)的迫切性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】：C3.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠(chéng)。A.學(xué)科方向B.學(xué)科特性C.學(xué)科規(guī)訓(xùn)D.學(xué)科信仰【答案】：C4.大學(xué)教師的能力包括（）。A.一般能力與教育能力B.學(xué)術(shù)能力與管理能力C.學(xué)術(shù)能力與語言表達(dá)能力D.智力因素與非智力因素【答案】：A5.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢(shì)和（）。A.虛假署名B.片面引注C.自我引注D.學(xué)術(shù)穿鑿【答案】：C6.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.非關(guān)注階段B.生存關(guān)注階段C.自我更新關(guān)注階段D.任務(wù)關(guān)注階段【答案】：B7.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.經(jīng)濟(jì)功能B.個(gè)體功能C.政治功能D.文化功能【答案】：A8.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會(huì)上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競(jìng)相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的（）特征。A.延遲性B.不合理性C.難以消除性D.可減低性【答案】：C9.國(guó)家壟斷資本主義的根本特征是（）A.國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和調(diào)節(jié)B.國(guó)有企業(yè)的存在；C.國(guó)私共有的壟斷資本；D.私人壟斷資本的主導(dǎo)地位；【答案】：A10.在當(dāng)前形勢(shì)下，公民道德建設(shè)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要因素。下列關(guān)于公民道德的論述不正確的是（）。A.公民道德建設(shè)的培養(yǎng)要通過宣講，教育，學(xué)習(xí)，體會(huì)和實(shí)踐來實(shí)施，并且可以在短時(shí)間內(nèi)完成B.公民道德建設(shè)是進(jìn)行社會(huì)公德，職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)的前提和條件C.公民道德屬于道德范疇，也是社會(huì)主義道德體系的重要組成部分D.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的公民道德建設(shè)及其教育實(shí)施的核心是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的確立。內(nèi)涵由公民道德修養(yǎng)，公民道德操守和公民道德行為規(guī)范構(gòu)成【答案】：A11.社會(huì)主義道德建設(shè)的基礎(chǔ)是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信B.為人民服務(wù)C.集體主義D.愛國(guó)主義【答案】：B12.“谷賤傷農(nóng)”是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)經(jīng)典問題，是指糧食獲得豐收不僅不能使農(nóng)民從中獲益，反而還會(huì)因?yàn)榧Z食價(jià)格的下降而導(dǎo)致收入降低。造成“谷賤傷農(nóng)”現(xiàn)象的根本原因是（）。A.糧食的需求缺乏彈性B.糧食的需求富有彈性C.糧食的供給缺乏彈性D.糧食的供給富有彈性【答案】：A13.按行文方向劃分，該公文屬于（）。A.下行文B.聯(lián)合行文C.上行文D.平行文【答案】：A14.下列稱號(hào)中屬于謚號(hào)的是（）A.唐太宗B.秦始皇C.漢武帝D.乾隆【答案】：C15.作家蕭伯納說：“人生有兩大悲劇，一是沒得到你心愛的東西，另一是得到了你心愛的東西。”學(xué)者周國(guó)平則說：“人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng)造，另一是得到了你心愛的東西，于是你可去品味和體驗(yàn)?！睆恼軐W(xué)角度看，兩個(gè)觀點(diǎn)存在差異的主要原因是（）。A.人們的認(rèn)識(shí)結(jié)果是由客觀對(duì)主體的作用決定的B.追求真理是一個(gè)永無止境的認(rèn)識(shí)過程C.價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性特征D.意識(shí)對(duì)于客觀事物的反映是主動(dòng)的、有選擇的【答案】：D16.辯證唯物主義認(rèn)為，主體和客體的關(guān)系（）。A.只是改造與被改造的關(guān)系B.是指導(dǎo)和被指導(dǎo)的關(guān)系C.不僅是改造與被改造的關(guān)系，而且也是反映與被反映的關(guān)系D.只是反映與被反映的關(guān)系【答案】：C17.下列選項(xiàng)中，不能根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人的授意而直接表述主題的公文文種是（）。A.請(qǐng)示B.調(diào)查報(bào)告C.議案D.指示性通知【答案】：B18.社會(huì)分配機(jī)制主要有初次分配、再分配、第三次分配三個(gè)層次。下列選項(xiàng)中，屬于第三次分配的是______。A.稅收B.社會(huì)保險(xiǎn)C.社會(huì)救助D.市場(chǎng)機(jī)制【答案】：C19.鉆石是在地球深部高壓、高溫條件下形成的一種由碳元素組成的單質(zhì)晶體?？死–arat）是鉆石重量的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量單位，1克拉等于（）。A.50毫克B.300毫克C.200毫克D.100毫克【答案】：C20.學(xué)校為了預(yù)防校園火災(zāi)，組織開展了一次安全大檢查，下列選項(xiàng)中不安全的行為是（）。A.發(fā)現(xiàn)有電燈、開關(guān)、插座等隱患問題，及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員老師，由學(xué)校電工維修B.為了期末考試取得好成績(jī)，停電可以在床上點(diǎn)蠟燭看書C.做到人走斷電，人離開房間要關(guān)掉電器開關(guān)，拔下電源插頭，確保電器徹底切斷電源D.不在宿舍內(nèi)使用電爐、電熱棒、熱得快、電飯煲等電器【答案】：B21.下列哪個(gè)成語和“道聽途說”詞意更接近？（）A.空穴來風(fēng)B.三人成虎【答案】：B22.度量衡是我國(guó)古代使用的計(jì)量單位，其中“衡”是指（）方面的標(biāo)準(zhǔn)。A.重量B.體積C.面積D.長(zhǎng)度【答案】：A23.通貨膨脹是一種貨幣現(xiàn)象，出現(xiàn)了通貨膨脹意味著（）。A.居民儲(chǔ)蓄率提高B.貨幣發(fā)行量過多C.貨幣發(fā)行量過少D.居民儲(chǔ)蓄率下降【答案】：B24.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，就目前，我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利B.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政C.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制D.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制【答案】：B25.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.個(gè)體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對(duì)一的關(guān)系B.團(tuán)體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時(shí)間管理、人際交往問題C.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題D.書信咨詢對(duì)那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用【答案】：C26.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.盜竊罪B.故意傷害致人重傷或者死亡罪C.故意毀壞財(cái)物罪D.詐騙罪【答案】：B27.教育法規(guī)的調(diào)整對(duì)象是（）。A.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系B.教育社會(huì)關(guān)系C.教育思想關(guān)系D.教育物質(zhì)關(guān)系【答案】：B28.不實(shí)行“學(xué)校學(xué)位”授予制度的國(guó)家是（）。A.法國(guó)B.中國(guó)C.日本D.美國(guó)【答案】：B29.高等教育的課題研究中最常用的方法是（）。A.文獻(xiàn)研究法B.觀察研究法C.實(shí)驗(yàn)研究法D.調(diào)查研究法【答案】：A30.老師在講慣性時(shí)，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯(cuò)誤觀念。在這一過程中，老師充分運(yùn)用了（）的作用。A.比較B.變式C.言語直觀D.正例和反例【答案】：B31.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的作用，類似于（）。A.穩(wěn)定劑B.凝固劑C.催化劑D.調(diào)節(jié)劑【答案】：C32.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他常常讓別人提出問題B.他很少依賴外界反饋C.他總是為他的行為承擔(dān)責(zé)任D.他寧愿擔(dān)任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家【答案】：C33.高等學(xué)校的課程開發(fā)主要包括新增課程和（）。A.刪減課程B.課程改編C.課程管理D.課程計(jì)劃【答案】：B34.人們?cè)谡鎸?shí)或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而與大多數(shù)人保持一致。這種現(xiàn)象被稱為（）。A.從眾B.流行C.感染D.服從【答案】：A35.從教師成長(zhǎng)與發(fā)展階段來看，其成長(zhǎng)成熟的重要標(biāo)志是（）。A.關(guān)注生存B.關(guān)注情境C.關(guān)注自我感受D.關(guān)注學(xué)生【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.作為高校教師，在服務(wù)社會(huì)的過程中，正確的功利意識(shí)應(yīng)該是（）。A.義利兼顧B.重利輕義C.見利思義D.以義謀利【答案】：ACD37.文明是指人類社會(huì)的進(jìn)步狀態(tài)，包括（）。A.天下文明B.商業(yè)文明C.物質(zhì)文明D.精神文明【答案】：CD38.在我國(guó)高校中，使用比較多的團(tuán)體輔導(dǎo)的性質(zhì)是（）。A.結(jié)構(gòu)式、封閉式B.異質(zhì)性、治療性C.同質(zhì)性、發(fā)展性D.非結(jié)構(gòu)式、開放式【答案】：AC39.關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述是（）。A.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任B.每個(gè)從業(yè)人員開始工作前，就應(yīng)明確職業(yè)紀(jì)律C.職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國(guó)家法律無關(guān)D.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀(jì)律的重要性【答案】：AB40.現(xiàn)代高等教育對(duì)師德建設(shè)的一般要求可以概括為（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)術(shù)誠(chéng)信B.敬業(yè)樂教，熱愛學(xué)生C.追求創(chuàng)新，注重個(gè)性D.追求正義，關(guān)愛社會(huì)【答案】：ABCD41.道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.內(nèi)心信念B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.社會(huì)輿論D.科學(xué)技術(shù)【答案】：ABC42.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.刑事糾紛B.民事糾紛C.行政糾紛D.復(fù)雜糾紛【答案】：ABC43.高校精品課程建設(shè)的策略有（）。A.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)B.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍C.加大投入和創(chuàng)新管理機(jī)制D.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系E.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段【答案】：ABCDE44.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.正義一般表示價(jià)值及其原則本身，而公正則表示根據(jù)價(jià)值及其原則來做人做事B.兩者的語言習(xí)慣的用語也存在差別C.公正與正義是屬種關(guān)系而非種屬關(guān)系，更不是交叉關(guān)系D.公正往往是根據(jù)一定的價(jià)值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來陳述人類追求的善和幸?！敬鸢浮浚篈BCD45.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師（）A.不準(zhǔn)打麻將B.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。C.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。D.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)?！敬鸢浮浚篈BCD46.公司制企業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)制度的一種有效組織形式，公司制企業(yè)的特點(diǎn)包括（）。A.合理的法人治理結(jié)構(gòu)B.獨(dú)立的法人財(cái)產(chǎn)制度C.明確的回避制度D.合理的分配制度【答案】：AB47.下列與計(jì)算機(jī)、半導(dǎo)體齊名的20世紀(jì)四項(xiàng)重大發(fā)明的另外兩項(xiàng)是（）。A.激光B.航天飛機(jī)C.原子能D.人造衛(wèi)星【答案】：AC48.用收入法核算的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)產(chǎn)值,_____應(yīng)該包括在內(nèi)。A.企業(yè)間接稅B.資本折舊C.利息D.工資【答案】：ABCD49.生產(chǎn)商品的勞動(dòng)的二重性是指（）。A.簡(jiǎn)單勞動(dòng)B.具體勞動(dòng)C.抽象勞動(dòng)D.私人勞動(dòng)【答案】：BC50.公文與其他的文字材料相比，具有一定的特點(diǎn)，包括（）。A.無限期B.實(shí)用性C.權(quán)威性D.定向性【答案】：BCD51.下列關(guān)于馬克思所說的勞動(dòng)制度是奴隸制度，理解正確的有（）。A.資本主義社會(huì)下工人是被奴役和壓迫的B.資本主義社會(huì)和奴隸社會(huì)本質(zhì)上是一樣的C.資本家對(duì)雇傭勞動(dòng)者是剝削，統(tǒng)治和奴役D.資本榨取和剝削的是勞動(dòng)者的剩余價(jià)值【答案】：ACD52.根據(jù)管理二重性的原理，與自然屬性相聯(lián)系的是：A.生產(chǎn)力B.生產(chǎn)關(guān)系C.社會(huì)化大生產(chǎn)D.社會(huì)制度【答案】：AC53.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的是（)。A.哽咽如鯁在喉機(jī)杼紓難一枕黃粱B.鞭鞘紕漏百出庖丁咆哮并行不悖C.迷惑迷天大謊貪婪自焚修葺一新D.憤懣憤起直追駐守蛀蟲鋌而走險(xiǎn)【答案】：AB54.“樂府雙璧”是指（）。A.《木蘭辭》B.《羅敷行》C.《陌上桑》D.《孔雀東南飛》【答案】：AD55.下列屬于發(fā)文辦理的主要程序的有（）。A.登記B.初審C.復(fù)核D.答復(fù)【答案】：AC56.在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)黨的建設(shè)具有特殊重要性。這是因?yàn)?，黨現(xiàn)在：A.面臨發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)B.面臨執(zhí)政的考驗(yàn)C.面臨和平演變的考驗(yàn)D.面臨改革開放的考驗(yàn)【答案】：ABCD57.當(dāng)前我國(guó)工程咨詢業(yè)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要措施包括（）。A.提高行業(yè)集中度B.加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)C.加快工程咨詢理論方法和技術(shù)創(chuàng)新D.注重提高咨詢服務(wù)質(zhì)量【答案】：BCD58.辦事公道就是指我們?cè)谵k事情，處理問題時(shí)，要站在公正的立場(chǎng)上，對(duì)當(dāng)事雙方（），不論對(duì)誰都是按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事。A.不偏不倚B.厚此薄彼C.偏聽偏信D.公平合理【答案】：AD59.關(guān)于書信的格式，下列說法正確的有（）。A.署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的左方