3.4.6植物在生物圈中的作用 課件 (內(nèi)嵌視頻2個(gè))初中生物學(xué)北師大版（2024版）七年級(jí)上冊(cè)

第六節(jié)

植物在生物圈中的作用

第三單元

第四章

綠色開花植物的生活方式北師大版（2024）七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)描述綠色植物與生物圈中水循環(huán)的關(guān)系概述綠色植物為其它生物提供物質(zhì)和能量說明綠色植物在維持大氣中二氧化碳和氧平衡中的作用課堂導(dǎo)入植物通過光合作用貯存的能量，幾乎是所有生物的能量源泉，在物質(zhì)循環(huán)中起著重要作用。因此，有人說植物是生命之母。植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)植物的生活離不開水。一般植物的含水量為60%~80%，有的高達(dá)90%。據(jù)計(jì)算，一株玉米平均一天需要2kg水，一生需要約200kg水?？上攵?，一片森林，一片草原，每年需要的水量會(huì)有多大。實(shí)際上，植物體每吸收1kg水，只有10g左右保存在體內(nèi)，其余的水則通過蒸騰作用散失掉。這樣，植物通過根吸收水，再通過蒸騰作用散失水，促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)地下徑流大氣大氣江河湖海森林地表水蒸騰作用降水根吸收下滲蒸發(fā)降水水汽輸送地表徑流植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)在水循環(huán)中，森林猶如“綠色水庫(kù)”，“雨多它能吞，雨少它能吐”，具有良好的水土保持能力。據(jù)估算，10000m2森林涵養(yǎng)的水比無林地要多300m3。植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)林地中厚厚的枯枝落葉和腐殖層也可吸納水分。植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)植物是生產(chǎn)者動(dòng)物和人類每天都要獲取食物，這些食物與植物有什么關(guān)系？人們?nèi)粘５囊?、食、住、行又與植物有什么關(guān)系？植物是生產(chǎn)者舉例說明你的日常食品和日常生活與植物之間存在的直接或間接關(guān)系，并填在表中。項(xiàng)目日常飲食種類直接關(guān)系米飯間接關(guān)系牛奶項(xiàng)目日常生活用品直接關(guān)系竹椅間接關(guān)系絲綢植物是生產(chǎn)者日常食品與綠色植物的直接聯(lián)系日常食品與綠色植物的間接聯(lián)系植物是生產(chǎn)者日常生活與綠色植物之間的關(guān)系——間接來自于植物植物是生產(chǎn)者自身生命活動(dòng)草食動(dòng)物肉食動(dòng)物雜食動(dòng)物細(xì)菌、真菌分解利用植物維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡我們知道，空氣中氧氣約占21%，二氧化碳約占0.03%。大氣層中的氧氣總量約為1.5x1015t。植物在光合作用過程中，每吸收44g二氧化碳就能釋放32g氧氣，同時(shí)植物也時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行著吸收氧氣排出二氧化碳的呼吸作用。據(jù)計(jì)算，10000m2的闊葉林在生長(zhǎng)季節(jié)里，一天吸收二氧化碳約1t，釋放氧氣約0.73t。這樣，植物的光合作用起到維持大氣中二氧化碳和氧氣平衡的作用，從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件。植物維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡氧氣二氧化碳呼吸作用呼吸作用呼吸作用燃料燃燒光合作用呼吸作用光合作用燃料燃燒呼吸作用呼吸作用植物維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡植物雖然能維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，但是人類的各種活動(dòng)特別是工業(yè)生產(chǎn)及汽車、輪船等交通工具的廣泛使用，使排入大氣的二氧化碳不斷增加。與此同時(shí)，人類對(duì)森林和草原資源的不合理開發(fā)和利用，使得吸收二氧化碳的綠地面積大大減小，導(dǎo)致大氣中二氧化碳和氧氣的平衡失調(diào)。植物維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡植樹造林不僅可以綠化和美化家園，還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代造福子孫的宏偉工程，是踐行“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念的重要舉措。植物維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡植物維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡隨堂小測(cè)1.某熱帶雨林的蒸騰量占當(dāng)?shù)亟涤炅康?0%以上。這體現(xiàn)了綠色植物在生物圈中的作用是（

）A.釋放氧氣

B.吸收二氧化碳C.參與生物圈中的水循環(huán)

D.制造有機(jī)物解析：植物通過根吸收水，再通過蒸騰作用散失水，參與了生物圈中的水循環(huán)。C隨堂小測(cè)2.下列對(duì)綠色植物的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是（

）A.參與了生物圈的水循環(huán)B.白天只進(jìn)行光合作用，晚上只進(jìn)行呼吸作用C.制造的有機(jī)物養(yǎng)育了其他生物D.在維持碳氧平衡中起到重要作用解析：A、綠色植物通過根部從土壤中吸收水分，絕大部分水分又通過蒸騰作用散失了，促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)的進(jìn)行，A正確。B、綠色植物在白天進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用，B錯(cuò)誤。C、光合作用把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物(主要為淀粉)，不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，C正確。D、綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳-氧平衡，D正確。B隨堂小測(cè)3.我國(guó)提出將在2060年以前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，即二氧化碳的排放和吸收達(dá)到平衡。下列做法有助于實(shí)現(xiàn)“碳中和”的是（

）A.燃煤取暖

B.垃圾焚燒

C.植樹造林

D.過度放牧解析：AB.燃煤取暖、垃圾焚燒，會(huì)產(chǎn)生大量的污染物，這些污染物排放到水中、空氣中，就對(duì)生物的生存不利，不