200個(gè)教材重點(diǎn)實(shí)詞 (增補(bǔ)多義項(xiàng)及原文例句版) - 第7批 (121-140)

200個(gè)教材重點(diǎn)實(shí)詞(增補(bǔ)多義項(xiàng)及原文例句版)-第7批(121-140)121．子卿壹(一定)聽陵言(《蘇武傳》)

教材義：壹(一定)常見多義項(xiàng)：①

專一，統(tǒng)一。例句：壹其心。(使他的心專一)②

一，數(shù)字一的大寫。例句：壹是皆以修身為本。(《禮記·大學(xué)》)③

一概，一律；一定

(副詞)。例句：子卿壹聽陵言，安知非中（zhòng）國（指漢朝）禍而匈奴福乎？(班固《漢書·李廣蘇建傳》之《蘇武傳》節(jié)選)122．自分(料想，斷定)已死久矣(《蘇武傳》)

教材義：分(料想，斷定)常見多義項(xiàng)：①

分開，區(qū)分。例句：分久必合，合久必分。(《三國演義》開篇語)②

分配，分給。例句：分田。(分配田地)③

名分，本分。例句：逾越分寸。(超越本分)④

料想，估計(jì)，斷定。例句：武分已死久矣。(班固《漢書·李廣蘇建傳》之《蘇武傳》節(jié)選)⑤

成分，構(gòu)成部分。例句：水分。(水的成分)⑥

通“份”，整體里的一份兒。例句：(現(xiàn)代常用)123．漢亦留之以相當(dāng)(相抵)(《蘇武傳》)

教材義：當(dāng)(相抵，讀dāng)常見多義項(xiàng)：(參見第62條“當(dāng)”)此處義為相當(dāng)，抵償。例句：漢亦留之以相當(dāng)。(班固《漢書·李廣蘇建傳》之《蘇武傳》節(jié)選)124．皆為陛下所成就(栽培，提拔)(《蘇武傳》)

教材義：成就(栽培，提拔)常見多義項(xiàng)：①

完成，成功

(動(dòng)詞)。例句：成就大業(yè)。(完成偉大的事業(yè))②

成績，功業(yè)

(名詞)。例句：取得成就。(獲得成績)③

栽培，提拔，造就

(動(dòng)詞)。例句：皆為陛下所成就。(班固《漢書·李廣蘇建傳》之《蘇武傳》節(jié)選)125．兄弟親近(親近之臣)(《蘇武傳》)

教材義：親近(親近之臣)常見多義項(xiàng)：①

親密，接近

(形容詞/動(dòng)詞)。例句：親近自然。(親近大自然)②

指關(guān)系親密的人，親信

(名詞)。更合適的例子：陛下之親近。(指皇帝身邊親近的臣子)126．漢天子我丈人(對長輩的尊稱)行也(《蘇武傳》)

教材義：丈人(對長輩的尊稱)常見多義項(xiàng)：①

對老年男子的尊稱。例句：漢天子，我丈人行也。(班固《漢書·李廣蘇建傳》之《蘇武傳》節(jié)選)②

妻子的父親

(岳父)。例句：(后代常用義)127．武等實(shí)在(確實(shí)存在)(《蘇武傳》)

教材義：實(shí)在(確實(shí)存在)常見多義項(xiàng)：①

真實(shí)，不虛假

(形容詞)。例句：言語實(shí)在。(說話真實(shí))②

確實(shí)，的確

(副詞)。例句：武等實(shí)在。(班固《漢書·李廣蘇建傳》之《蘇武傳》節(jié)選)③

其實(shí)，實(shí)際上

(副詞)。例句：(現(xiàn)代常用)128．以致(招致，招引)天下之士(《過秦論》)

教材義：致(招致，招引)129．秦人開關(guān)延(迎擊)敵(《過秦論》)

教材義：延(迎擊)-

注：此處“延”更準(zhǔn)確的理解是“迎接”、“引納”。常見多義項(xiàng)：①

伸長，延長。例句：延年益壽。(延長壽命)②

邀請，迎接。例句：延入。(邀請進(jìn)入)例句2：于是秦人拱手而取西河之外。……當(dāng)此之時(shí)，秦人開關(guān)而延敵。(賈誼《過秦論》)(打開關(guān)門迎接敵人進(jìn)來打)③

蔓延，傳播。例句：火勢延燒。(火勢蔓延燃燒)④

拖延，耽擱。例句：延期。(推遲日期)130．追亡逐北(敗逃的軍隊(duì))(《過秦論》)

教材義：北(敗逃的軍隊(duì))常見多義項(xiàng)：①

方向，與“南”相對。例句：北方。(北面方向)②

敗逃，打敗仗

(動(dòng)詞/名詞)。例句：追亡逐北。(賈誼《過秦論》)③

通“背”，違背。例句：(較少見)131．奮六世之余烈(功業(yè))(《過秦論》)

教材義：烈(功業(yè))常見多義項(xiàng)：①

火勢猛，炎熱。例句：烈火。(猛烈的火)②

猛烈，劇烈。例句：烈風(fēng)。(猛烈的風(fēng))③

剛直，有氣節(jié)。例句：壯烈。(剛直而有氣節(jié))④

功業(yè)，光輝的業(yè)績。例句：奮六世之余烈。(賈誼《過秦論》)⑤

犧牲生命。例句：先烈。(為正義事業(yè)而犧牲的人)132．隳(毀壞)名城(《過秦論》)

教材義：隳(毀壞，讀huī)常見多義項(xiàng)：①

毀壞，摧毀。例句：隳名城，殺豪杰。(賈誼《過秦論》)②

懈怠，荒廢。例句：隳于政。(荒廢政事)③

崩塌，坍塌。例句：城隳。(城墻坍塌)133．非抗(匹敵，相當(dāng))于九國之師也(《過秦論》)

教材義：抗(匹敵，相當(dāng))常見多義項(xiàng)：①

抵抗，對抗。例句：抗擊。(抵抗攻擊)②

匹敵，相當(dāng)。例句：謫戍之眾，非抗于九國之師也。(賈誼《過秦論》)③

高，高傲。例句：高抗。(高傲)④

舉，呈。例句：抗表。(上奏章)⑤

違背。例句：抗命。(違抗命令)134．寬厚而愛人(愛護(hù)別人)(《過秦論》)

教材義：愛人(愛護(hù)別人)

(注：“愛人”是一個(gè)詞組，“愛”的義項(xiàng)參見第27條，“人”指他人。)愛：①

喜愛，喜歡。②

愛護(hù)，憐惜。③

吝惜，舍不得。④

男女之間的愛情。人：①

人類的總稱。②

他人，別人。例句：己所不欲，勿施于人。(《論語·衛(wèi)靈公》)③

指人的品格、名譽(yù)。例句：不失其人。(不失其品格)④

成年人。135．才能不及中人(平常的人)(《過秦論》)

教材義：中人(平常的人)常見多義項(xiàng)：①

一般人，普通人，中等才能的人。例句：才能不及中人。(賈誼《過秦論》)②

宮中的人，宦官。例句：(唐代詩文中常見)③

媒人，中間人。例句：(后代常用義)136．原(推其根本)莊宗之所以得天下(《五代史伶官傳序》)

教材義：原(推其根本)常見多義項(xiàng)：①

本來，原來

(形容詞/副詞)。例句：原來如此。(原來是這樣)②

源頭，起源

(名詞)。例句：飲水思原。(喝水時(shí)想到源頭)③

推究本源，探求

(動(dòng)詞)。例句：原莊宗之所以得天下，與其所以失之者。(歐陽修《五代史伶官傳序》)④

寬恕，原諒

(動(dòng)詞)。例句：原諒。(原諒)⑤

平坦的原野

(名詞)。例句：中原。(中原地區(qū))137．抑(或者，還是)本(考察，推究)其成敗之跡(《五代史伶官傳序》)抑

教材義：抑(或者，還是)常見多義項(xiàng)：①

壓，按。例句：抑之。(壓住它)②

抑制，壓制。例句：抑強(qiáng)扶弱。(壓制強(qiáng)暴，扶助弱小)③

憂郁，不得志。例句：抑郁。(心情憂郁)④

或者，還是

(連詞，表選擇)。例句：抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？(歐陽修《五代史伶官傳序》)⑤

但是，然而

(連詞，表轉(zhuǎn)折)。例句：(較少見)

本

教材義：本(考察，推究)

常見多義項(xiàng)：

①草木的根(名詞)。

例句：本固枝榮。(根基牢固，枝葉才能繁榮)

②事物的根源，基礎(chǔ)(名詞)。

例句：舍本逐末。(舍棄根本，追求次要的)

③主要的，中心的(形容詞)。

例句：本部。(主要部門)

④考察，推究，依據(jù)(動(dòng)詞)。

例句：抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？(歐陽修《五代史伶官傳序》)

⑤本來，原來(副詞)。

例句：汝本寒微。(你本來出身寒微)

⑥奏章，臣下呈給帝王的文書(名詞)。

例句：上本。(向皇帝上奏章)

138．其意氣(氣勢)之盛(《五代史伶官傳序》)

教材義：意氣(氣勢)常見多義項(xiàng)：①

指意志和氣概；志趣和性格。例句：意氣相投。(志趣和性格相投合)②

意態(tài)，神色；氣勢，聲勢。例句：當(dāng)其盛時(shí)，其意氣之盛，可謂壯哉！(歐陽修《五代史伶官傳序》)③

指意氣用事，偏激的情緒。例句：切忌意氣用事。139．盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)(在前面奔跑)(《五代史伶官傳序》)盛

(chéng)

教材義：盛(用…裝)常見多義項(xiàng)

(讀chéng)：①

用器物裝東西。例句：盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)。(歐陽修《五代史伶官傳序》)②

容納。例句：器小難盛。(器皿小難以容納)常見多義項(xiàng)

(讀shèng)：①

興旺，繁盛。例句：國家盛。(國家興盛)②

茂盛，濃密。例句：草木盛。(草木茂盛)③

豐富，豐盛。例句：盛宴。(豐盛的宴席)④

大，程度深。例句：盛怒。(非常憤怒)⑤

熱情，隆重。例句：盛情。(熱情的招待)

前驅(qū)

教材義：前驅(qū)(在前面奔跑)

常見多義項(xiàng)：

①在前面開路或引導(dǎo)的人(名詞)。