江西經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院《學(xué)前衛(wèi)生與保育》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

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2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學(xué)前教育中，為了幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以下哪種教育方式更有效？（）A.嚴(yán)格的規(guī)則制定和監(jiān)督執(zhí)行B.日常生活中的示范和引導(dǎo)C.定期的生活習(xí)慣培訓(xùn)課程D.獎勵和懲罰機制的運用2、學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣需要家園共同努力。以下哪種家庭環(huán)境更有助于幼兒養(yǎng)成按時睡覺的習(xí)慣？（）A.父母經(jīng)常熬夜B.臥室布置溫馨舒適C.睡前玩電子游戲D.房間燈光昏暗3、當(dāng)學(xué)前兒童在集體活動中違反規(guī)則時，教師以下哪種處理方式更能讓幼兒理解規(guī)則的重要性？（）A.立即制止并批評B.暫時忽略，事后教育C.讓其他幼兒指出錯誤D.耐心解釋規(guī)則并引導(dǎo)改正4、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的觀察力和感知能力是基礎(chǔ)。以下哪種自然探索活動最能幫助幼兒敏銳地感知季節(jié)的變化？（）A.春天賞花，秋天拾葉B.觀看四季變化的紀(jì)錄片C.講解四季的特點D.繪制四季的圖畫5、在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)啟蒙中，如何讓幼兒理解數(shù)量關(guān)系？以下哪種教學(xué)手段是不合適的？（）A.通過實物操作感知數(shù)量B.進行抽象的數(shù)學(xué)運算練習(xí)C.利用生活中的場景進行數(shù)學(xué)教育D.玩數(shù)字游戲，增強對數(shù)的敏感度6、對于學(xué)前兒童的情緒表達，教師應(yīng)給予正確引導(dǎo)。當(dāng)幼兒哭鬧時，以下哪種處理方式更恰當(dāng)？（）A.嚴(yán)厲制止B.忽視不管C.耐心安撫D.批評指責(zé)7、學(xué)前兒童的想象力豐富，教師可以通過多種方式加以引導(dǎo)。以下哪種活動更能激發(fā)幼兒的想象力？（）A.模仿成人行為B.聽童話故事C.背誦詩詞D.做算術(shù)題8、在學(xué)前兒童的故事講述中，教師的提問方式很重要。以下哪種提問更能引導(dǎo)幼兒思考？（）A.封閉式問題B.開放式問題C.選擇性問題D.回憶性問題9、學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)教具選擇需要符合其認(rèn)知特點。以下哪種教具最能幫助幼兒理解數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系？（）A.數(shù)字卡片B.計數(shù)棒C.算盤D.數(shù)學(xué)拼圖10、在學(xué)前兒童的科學(xué)教育中，以下哪種探究活動更能培養(yǎng)幼兒的科學(xué)思維和探索精神？（）A.觀察動植物的生長變化B.簡單的物理實驗C.天文現(xiàn)象的觀察D.化學(xué)實驗操作11、對于學(xué)前兒童的安全教育，需要采用生動有趣的方式。以下哪種教育形式更容易讓幼兒記住安全知識？（）A.觀看安全教育視頻B.進行安全演練C.講解安全手冊D.聽安全講座12、在選擇學(xué)前教育教材時，需要綜合評估其質(zhì)量和適用性。以下哪個方面對于判斷教材是否適合幼兒更為關(guān)鍵？（）A.知識難度B.圖片質(zhì)量C.價格高低D.出版機構(gòu)知名度13、學(xué)前兒童在建構(gòu)游戲中，以下哪種指導(dǎo)方式更能發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力？（）A.提供模板B.提出具體要求C.讓兒童自由發(fā)揮D.頻繁糾正14、對于學(xué)前兒童的語言游戲，以下哪種形式最能提高幼兒的語言反應(yīng)速度和表達準(zhǔn)確性？（）A.詞語接龍B.猜謎語C.朗誦詩歌D.講笑話15、為了培養(yǎng)學(xué)前兒童的閱讀興趣和習(xí)慣，以下哪種閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)更能吸引幼兒主動閱讀？（）A.安靜、獨立的閱讀空間B.豐富多樣的圖書展示C.舒適的座位和光線D.教師陪伴閱讀的氛圍二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）教師如何利用自然環(huán)境開展教育活動，培養(yǎng)學(xué)前兒童對大自然的熱愛和敬畏之情？2、（本題5分）教師怎樣在學(xué)前教育活動中培養(yǎng)幼兒的抗挫折能力，讓他們勇敢面對困難？3、（本題5分）詳細闡述在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒進行角色扮演活動，促進其社會交往能力和想象力的發(fā)展。4、（本題5分）在學(xué)前教育的手工制作活動中，教師怎樣引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，將不同材料組合成新的作品？三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述學(xué)前兒童語言故事教學(xué)的方法與策略。2、（本題5分）分析幼兒園戶外活動安全管理的策略。3、（本題5分）探討在幼兒園的科學(xué)教育中，如何激發(fā)兒童對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)其探索精神和科學(xué)思維。4、（本題5分）幼兒園的勞動教育對于幼兒的動手能力和責(zé)任感培養(yǎng)具有重要意義。論述如何開展適合幼兒的勞動教育活動。5、（本題5分）論述學(xué)前兒童數(shù)學(xué)活動中的思維拓展。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在幼兒園的區(qū)域活動中，大班的孩子們在益智區(qū)玩拼圖游戲。有些孩子遇到困難就放棄，不愿意繼續(xù)嘗試。請分析原因，并為教師提供培養(yǎng)幼兒堅持性和解決問題能力的方法。2、（本題10分）在幼兒園的進餐環(huán)節(jié)，有的孩子吃飯時喜歡說話，影響其他孩子。分析孩子吃飯說話的原因，并給出具體的教育方法來引導(dǎo)孩子養(yǎng)成安靜進餐的習(xí)慣。3、（本題10分）幼兒園小班的小朋友在吃點心時，小亮把自己不喜歡吃的食物扔