鄉(xiāng)村幼兒園節(jié)水管理制度

鄉(xiāng)村幼兒園節(jié)水管理制度一、總則（一）目的水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質基礎。在水資源日益緊張的今天，為加強鄉(xiāng)村幼兒園水資源管理，提高水資源利用效率，培養(yǎng)幼兒的節(jié)水意識和習慣，特制定本節(jié)水管理制度。通過制度的實施，確保幼兒園用水合理、節(jié)約，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，為幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展提供有力保障。（二）適用范圍本制度適用于鄉(xiāng)村幼兒園全體師生員工以及幼兒園內的所有用水設施和區(qū)域，包括教室、寢室、食堂、衛(wèi)生間、活動場地等。（三）基本原則1.節(jié)水優(yōu)先：將節(jié)水作為幼兒園水資源管理的首要任務，采取各種有效措施，減少水資源的浪費，提高水資源利用效率。2.合理利用：根據(jù)幼兒園的實際需求，合理規(guī)劃用水設施，科學安排用水時間，確保水資源得到充分合理的利用。3.全員參與：節(jié)水管理涉及幼兒園的每一個人，要通過宣傳教育，提高全體師生員工的節(jié)水意識，鼓勵大家積極參與節(jié)水行動，形成全員節(jié)水的良好氛圍。4.持續(xù)改進：定期對幼兒園的節(jié)水工作進行檢查和評估，不斷發(fā)現(xiàn)問題，總結經驗，持續(xù)改進節(jié)水措施和方法，提高節(jié)水管理水平。二、職責分工（一）節(jié)水管理小組成立以幼兒園園長為組長，后勤主管、各班班主任為成員的節(jié)水管理小組。其主要職責為：1.負責制定和完善幼兒園節(jié)水管理制度，并監(jiān)督制度的執(zhí)行情況。2.定期召開節(jié)水工作會議，研究解決節(jié)水工作中的問題，部署節(jié)水工作任務。3.組織開展節(jié)水宣傳教育活動，提高師生員工的節(jié)水意識。4.對幼兒園的用水情況進行定期檢查和不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。5.負責與當?shù)毓┧块T溝通協(xié)調，及時了解水資源信息和節(jié)水政策，爭取支持與幫助。（二）后勤部門1.負責幼兒園用水設施設備的日常維護和管理，確保設施設備正常運行，無漏水現(xiàn)象。2.制定用水計劃，合理安排用水時間，控制用水量。3.對幼兒園的用水情況進行統(tǒng)計和分析，定期向節(jié)水管理小組匯報。4.根據(jù)節(jié)水管理小組的要求，及時采取節(jié)水措施，如更換節(jié)水器具、優(yōu)化用水流程等。（三）教師1.負責在班級內開展節(jié)水教育活動，培養(yǎng)幼兒的節(jié)水意識和習慣。2.教育幼兒節(jié)約用水，引導幼兒正確使用水龍頭、洗手池等用水設施。3.監(jiān)督幼兒在園內的用水行為，及時糾正浪費水的現(xiàn)象。（四）幼兒1.積極參與節(jié)水活動，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣。2.學習節(jié)水知識，了解水的重要性，懂得如何節(jié)約用水。3.在日常生活中，自覺遵守節(jié)水規(guī)定，如用水后及時關閉水龍頭等。三、節(jié)水措施（一）加強用水設施設備管理1.定期檢查維護后勤部門安排專人負責對園內的水龍頭、馬桶、花灑等用水設施進行定期檢查，每月至少進行一次全面檢查，及時發(fā)現(xiàn)并修復漏水問題。對于損壞的設施設備，要及時維修或更換，確保其正常使用。在檢查過程中，要重點查看水龍頭的閥芯是否密封良好，有無滴漏現(xiàn)象；馬桶的水箱配件是否正常，沖水是否順暢；花灑的噴頭是否堵塞，出水是否均勻等。2.更換節(jié)水器具將幼兒園內的普通水龍頭更換為節(jié)水型水龍頭，如感應式水龍頭或限流節(jié)水水龍頭。感應式水龍頭可根據(jù)使用情況自動控制水流，避免長流水現(xiàn)象；限流節(jié)水水龍頭可限制水流大小，在滿足基本用水需求的同時減少水資源浪費。逐步將傳統(tǒng)馬桶更換為節(jié)水型馬桶，通過優(yōu)化水箱設計、增加節(jié)水配件等方式，降低馬桶的沖水量。在衛(wèi)生間、洗手池等區(qū)域安裝節(jié)水型器具，如節(jié)水型洗手液液器、節(jié)水型拖把池等，減少不必要的用水消耗。（二）優(yōu)化用水流程1.食堂用水管理食堂洗菜、洗碗等用水要合理安排，采用“一筐多用”的方式，先對蔬菜進行初步沖洗，然后用洗菜水清洗餐具，實現(xiàn)水資源的循環(huán)利用。安裝洗碗機時，要選擇節(jié)水型設備，并合理設置洗碗機的用水參數(shù)，確保在洗凈餐具的前提下，最大限度地節(jié)約用水量。食堂工作人員要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，避免在清洗過程中出現(xiàn)長流水現(xiàn)象。2.衛(wèi)生間用水管理在衛(wèi)生間張貼節(jié)約用水宣傳標語，提醒師生員工注意節(jié)約用水。后勤部門要加強對衛(wèi)生間用水的巡查，及時發(fā)現(xiàn)并制止浪費水的行為。對于衛(wèi)生間的水龍頭和馬桶，要根據(jù)實際使用情況進行合理控制，如在幼兒活動較少時適當減少衛(wèi)生間的沖水頻率等。定期清理衛(wèi)生間的排水管道，確保排水暢通，防止因管道堵塞導致用水浪費。3.綠化灌溉用水管理根據(jù)幼兒園綠化植物的種類和生長需求，合理確定綠化灌溉的頻率和水量，采用滴灌、微噴灌等節(jié)水灌溉方式，提高灌溉水的利用效率。選擇耐旱性較強的植物品種進行綠化種植，減少灌溉用水量。安排專人負責綠化灌溉工作，根據(jù)天氣情況和土壤濕度適時調整灌溉計劃，避免過度灌溉。（三）加強節(jié)水宣傳教育1.開展主題活動定期組織開展節(jié)水主題活動，如節(jié)水宣傳周、節(jié)水小衛(wèi)士評選等。通過主題活動，向師生員工宣傳節(jié)水知識和節(jié)水的重要性，營造良好的節(jié)水氛圍。在節(jié)水宣傳周活動期間，可以組織幼兒觀看節(jié)水宣傳視頻、開展節(jié)水繪畫比賽、節(jié)水知識問答等活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習節(jié)水知識，增強節(jié)水意識。2.納入課程教育將節(jié)水教育納入幼兒園的日常課程中，教師要結合教學內容，適時向幼兒傳授節(jié)水知識和技能。例如，在科學課上可以講解水的循環(huán)利用原理，在生活課上可以教導幼兒如何正確使用水龍頭、如何節(jié)約用水等。鼓勵教師創(chuàng)新節(jié)水教育方式方法，通過故事、兒歌、游戲等形式，讓節(jié)水教育更加生動有趣，易于幼兒接受。3.設立宣傳陣地在幼兒園內設置節(jié)水宣傳欄，定期更新節(jié)水知識和幼兒園的節(jié)水工作動態(tài)，向師生員工宣傳節(jié)水的重要性和節(jié)水措施。在教學樓、食堂、衛(wèi)生間等區(qū)域張貼節(jié)水宣傳標語和海報，時刻提醒大家節(jié)約用水。利用幼兒園的廣播系統(tǒng)，在課間、午休等時段播放節(jié)水宣傳音頻，營造濃厚的節(jié)水氛圍。（四）建立用水巡查制度1.巡查人員安排后勤部門安排專人負責用水巡查工作，每天定時對園內的用水設施設備進行巡查，確保及時發(fā)現(xiàn)并處理用水問題。同時，鼓勵全體師生員工積極參與用水巡查，發(fā)現(xiàn)浪費水的現(xiàn)象及時向后勤部門報告。2.巡查內容用水設施設備是否正常運行，有無漏水現(xiàn)象。師生員工的用水行為是否符合節(jié)水規(guī)定，如是否存在長流水、玩水等浪費水的行為。綠化灌溉是否合理，有無過度灌溉或漏水情況。3.巡查記錄與處理巡查人員要對每次巡查情況進行詳細記錄，包括巡查時間、巡查地點、發(fā)現(xiàn)的問題及處理結果等。對于巡查中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時進行處理。如發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水，要立即關閉水源，并安排維修人員進行維修；對于浪費水的行為，要及時進行制止和教育。四、用水計量與統(tǒng)計（一）計量設施安裝1.在幼兒園的總水表后，分別安裝教學樓、食堂、宿舍等區(qū)域的分表，對各區(qū)域的用水量進行計量。2.在衛(wèi)生間、開水房、綠化灌溉等重點用水部位安裝獨立的計量器具，準確統(tǒng)計各部位的用水量。（二）統(tǒng)計方法與周期1.后勤部門指定專人負責用水數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作，每日記錄各區(qū)域及重點用水部位的用水量，并填寫用水統(tǒng)計報表。2.每周對用水統(tǒng)計報表進行匯總分析，計算出本周幼兒園的總用水量以及各區(qū)域、各部位的平均用水量，找出用水量變化較大的區(qū)域或部位，分析原因。3.每月對用水情況進行一次全面總結，形成月度用水報告，上報節(jié)水管理小組。報告內容包括本月用水量、用水趨勢分析、節(jié)水措施執(zhí)行情況及存在的問題等。（三）數(shù)據(jù)分析與應用1.根據(jù)用水統(tǒng)計數(shù)據(jù)，分析幼兒園用水的規(guī)律和特點，如不同季節(jié)、不同時間段的用水量變化情況等。2.通過數(shù)據(jù)分析，找出用水量大的區(qū)域和環(huán)節(jié)，如食堂、衛(wèi)生間等，針對性地采取節(jié)水措施，制定改進方案。3.將用水統(tǒng)計數(shù)據(jù)作為考核各部門節(jié)水工作的重要依據(jù)，對節(jié)水工作成效顯著的部門和個人進行表彰和獎勵，對用水浪費嚴重的部門提出批評并責令整改。五、獎懲制度（一）獎勵1.設立節(jié)水獎勵基金，對在節(jié)水工作中表現(xiàn)突出的個人和部門進行獎勵。2.對于積極參與節(jié)水宣傳教育活動，提出合理化節(jié)水建議并被采納實施，為幼兒園節(jié)約大量水資源的個人，給予一定的物質獎勵，如獎金、獎品等，并在園內進行公開表彰。3.對在用水設施設備維護管理、用水流程優(yōu)化等方面做出顯著成績，有效降低用水量的部門，給予部門負責人一定的獎勵，并在績效評估中給予加分。（二）懲罰1.對于違反節(jié)水管理制度，存在浪費水行為的個人，第一次給予批評教育，并責令其改正；第二次進行全園通報批評，并根據(jù)浪費水量的多少處以一定金額的罰款；屢教不改的，取消其當年的評優(yōu)評先資格。2.對因管理不善，導致用水設施設備長期漏水未及時發(fā)現(xiàn)和處理的部門，追究部門負責人的責任，并責令其限期整改。整改不力的，在全園進行通報批評，并扣減部門的績效分數(shù)。3.對于故意破壞用水設施設備，造成水資源浪費的行為，除責令其照價賠償外，視情節(jié)輕重給予相應的紀律處分；情節(jié)嚴重的，移交公安機關處理。六、應急預案（一）目的為有效應對可能發(fā)生的水資源短缺、供水設施突發(fā)故障等緊急情況，確保幼兒園師生員工的正常生活和教學秩序，特制定本應急預案。（二）應急組織機構及職責1.應急指揮小組：由幼兒園園長擔任組長，后勤主管擔任副組長，成員包括各班班主任、后勤工作人員等。應急指揮小組負責全面指揮和協(xié)調應急處置工作，制定應急處置方案，組織實施應急救援行動，及時向上級主管部門和相關單位報告應急情況等。2.應急救援小組：由后勤工作人員和部分教師組成，分為搶修組、供水保障組、衛(wèi)生防疫組等。搶修組負責對供水設施設備進行搶修和維護，確保盡快恢復正常供水；供水保障組負責協(xié)調外部供水資源，保障幼兒園基本生活用水需求；衛(wèi)生防疫組負責做好衛(wèi)生防疫工作，防止因用水問題引發(fā)疾病傳播。（三）應急響應1.當發(fā)生水資源短缺、供水設施突發(fā)故障等緊急情況時，發(fā)現(xiàn)人應立即向后勤主管報告，后勤主管接到報告后應迅速向應急指揮小組組長報告，并啟動應急預案。2.應急指揮小組組長接到報告后，應立即組織召開緊急會議，分析研判情況，部署應急處置工作任務。各應急救援小組應迅速響應，按照職責分工開展應急救援行動。3.搶修組要在第一時間到達現(xiàn)場，對供水設施設備進行檢查和搶修，盡可能縮短停水時間。如遇重大故障，應及時聯(lián)系專業(yè)維修人員進行搶修，并做好現(xiàn)場安全防護工作。4.供水保障組要積極協(xié)調外部供水資源，如聯(lián)系消防車送水、協(xié)商周邊單位臨時供水等，確保幼兒園基本生活用水需求。同時，要合理安排用水，優(yōu)先保障師生員工的飲用水、食堂用水等基本生活用水。5.衛(wèi)生防疫組要做好衛(wèi)生防疫工作，對受污染的水源和用水區(qū)域進行消毒處理，防止因用水問題引發(fā)疾病傳播。加強對師生員工的健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告并采取相應措施。（四）后期處置1.應急處置結束后，應急指揮小組要組織對事件進行調查評估，總結經驗教訓，提出改進措施。2.后勤部門要對受損的供水設