大學(xué)生教室手機(jī)管理制度VIP

大學(xué)生教室手機(jī)管理制度一、總則（一）目的為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力，特制定本手機(jī)管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生在教室上課期間手機(jī)的使用管理。（三）基本原則1.以學(xué)生自我管理為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，合理使用手機(jī)。2.教師負(fù)責(zé)課堂上手機(jī)使用情況的監(jiān)督與管理，及時(shí)糾正學(xué)生違規(guī)行為。3.學(xué)校相關(guān)部門(mén)協(xié)同配合，共同維護(hù)良好的教學(xué)環(huán)境。二、手機(jī)使用規(guī)范（一）上課期間1.學(xué)生應(yīng)將手機(jī)調(diào)至關(guān)機(jī)、靜音或飛行模式，放置在書(shū)包、口袋等位置，不得在課桌上擺放或使用手機(jī)。2.如遇特殊情況需要使用手機(jī)，如緊急聯(lián)絡(luò)等，應(yīng)先向授課教師舉手示意，經(jīng)教師同意后，迅速離開(kāi)教室到走廊等不影響課堂秩序的地方使用，使用完畢后盡快返回教室。（二）課間休息學(xué)生可在課間適當(dāng)使用手機(jī)，但應(yīng)注意控制時(shí)間，避免因過(guò)度使用手機(jī)影響下節(jié)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。（三）考試期間1.考試期間，學(xué)生必須將手機(jī)關(guān)機(jī)并按照監(jiān)考教師的要求統(tǒng)一存放，嚴(yán)禁攜帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按考試作弊處理。2.如有考生在考試期間因特殊原因需要使用手機(jī)，必須經(jīng)過(guò)監(jiān)考教師同意，并在監(jiān)考教師的監(jiān)督下使用。三、監(jiān)督與管理（一）教師職責(zé)1.授課教師應(yīng)在課堂開(kāi)始時(shí)向?qū)W生明確強(qiáng)調(diào)手機(jī)使用規(guī)范，并在課堂教學(xué)過(guò)程中隨時(shí)關(guān)注學(xué)生手機(jī)使用情況。2.對(duì)于違反手機(jī)使用規(guī)范的學(xué)生，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行提醒和制止，并記錄違規(guī)情況。3.教師可根據(jù)教學(xué)需要，合理安排課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，減少學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴(lài)。（二）班級(jí)管理1.各班級(jí)應(yīng)設(shè)立手機(jī)管理監(jiān)督員，負(fù)責(zé)協(xié)助教師監(jiān)督班級(jí)同學(xué)手機(jī)使用情況，及時(shí)向教師反饋發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。2.班級(jí)可定期組織關(guān)于手機(jī)使用規(guī)范的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守制度，提高自我管理能力。（三）學(xué)校巡查1.學(xué)校相關(guān)部門(mén)將不定期對(duì)教室進(jìn)行巡查，檢查學(xué)生手機(jī)使用情況。2.對(duì)于違反手機(jī)使用規(guī)范的行為，巡查人員將進(jìn)行記錄，并及時(shí)反饋給相關(guān)班級(jí)和教師。四、違規(guī)處理（一）首次違規(guī)1.學(xué)生首次違反手機(jī)使用規(guī)范，教師將給予口頭警告，并記錄在班級(jí)手機(jī)使用違規(guī)臺(tái)賬中。2.學(xué)生需在課后向教師提交書(shū)面檢討，反思自己的違規(guī)行為。（二）多次違規(guī)1.學(xué)生多次違反手機(jī)使用規(guī)范（一個(gè)學(xué)期內(nèi)累計(jì)違規(guī)達(dá)[X]次），教師將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，如班級(jí)內(nèi)通報(bào)批評(píng)等。2.受處分學(xué)生需在班級(jí)公開(kāi)檢討，并制定整改措施，接受教師和同學(xué)的監(jiān)督。（三）嚴(yán)重違規(guī)1.若學(xué)生在考試期間違反手機(jī)使用規(guī)定，或因手機(jī)使用嚴(yán)重影響課堂教學(xué)秩序（如多次不聽(tīng)從教師勸阻、在課堂上大聲喧嘩使用手機(jī)等），學(xué)校將按照學(xué)生違紀(jì)處分管理規(guī)定給予嚴(yán)肅處理，如警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看直至開(kāi)除學(xué)籍等。2.對(duì)于因手機(jī)使用導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績(jī)明顯下降的學(xué)生，學(xué)校將安排學(xué)業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行輔導(dǎo)，并要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)提升計(jì)劃。五、教育與引導(dǎo)（一）主題教育活動(dòng)1.學(xué)校將定期開(kāi)展關(guān)于合理使用手機(jī)、提高學(xué)習(xí)效率的主題教育活動(dòng)，通過(guò)講座、主題班會(huì)、案例分析等形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到過(guò)度使用手機(jī)的危害，樹(shù)立正確的手機(jī)使用觀(guān)念。2.邀請(qǐng)教育專(zhuān)家、優(yōu)秀學(xué)生代表等分享手機(jī)使用管理經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自律意識(shí)。（二）心理健康輔導(dǎo)1.關(guān)注學(xué)生因手機(jī)使用引發(fā)的心理問(wèn)題，如焦慮、沉迷等，學(xué)校心理健康教育中心將為有需要的學(xué)生提供心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)服務(wù)。2.通過(guò)心理健康課程、心理拓展活動(dòng)等，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)自我控制能力。（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)1.教師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。2.鼓勵(lì)學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，減少對(duì)手機(jī)的依賴(lài)。六、特殊情況處理（一）緊急聯(lián)絡(luò)如遇緊急情況，學(xué)生可按照上述規(guī)定在征得教師同意后使用手機(jī)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，但應(yīng)盡快結(jié)束通話(huà)返回教室。教師應(yīng)在課后了解情況，并做好記錄。（二）教學(xué)需要1.教師因教學(xué)需要使用手機(jī)進(jìn)行教學(xué)演示、查閱資料等，不受本制度限制。2.學(xué)校相關(guān)部門(mén)因工作需要在教室使用手機(jī)進(jìn)行檢查、記錄等工作，應(yīng)提前告知教師和學(xué)生，并盡量減少對(duì)教學(xué)秩序的影響。