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文檔簡介

第二章函數(shù)的概念與性質(zhì)第2課時函數(shù)的單調(diào)性與最值[考試要求]

1.借助函數(shù)圖象,會用符號語言表達函數(shù)的單調(diào)性、最大值、最小值.2.理解函數(shù)的單調(diào)性、最大值、最小值的作用和實際意義.鏈接教材·夯基固本1.函數(shù)的單調(diào)性(1)單調(diào)函數(shù)的定義

增函數(shù)減函數(shù)定義一般地,設(shè)函數(shù)f(x)的定義域為D,區(qū)間I?D,如果?x1,x2∈I當(dāng)x1<x2時,都有___________,那么就稱函數(shù)f(x)在區(qū)間I上單調(diào)遞增.特別地,當(dāng)函數(shù)f(x)在它的定義域上單調(diào)遞增時,我們就稱它是增函數(shù)當(dāng)x1<x2時,都有____________,那么就稱函數(shù)f(x)在區(qū)間I上單調(diào)遞減.特別地,當(dāng)函數(shù)f(x)在它的定義域上單調(diào)遞減時,我們就稱它是減函數(shù)f(x1)<f(x2)f(x1)>f(x2)

增函數(shù)減函數(shù)圖象描述自左向右看圖象是上升的自左向右看圖象是下降的(2)單調(diào)區(qū)間的定義如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間I上____________或____________,那么就說函數(shù)y=f(x)在這一區(qū)間具有(嚴(yán)格的)單調(diào)性,_______叫做y=f(x)的單調(diào)區(qū)間.提醒:若函數(shù)有多個單調(diào)區(qū)間應(yīng)分開寫,不能用符號“∪”聯(lián)結(jié),也不能用“或”聯(lián)結(jié),只能用“逗號”或“和”聯(lián)結(jié).單調(diào)遞增單調(diào)遞減區(qū)間I2.函數(shù)的最值前提一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域為D,如果存在實數(shù)M滿足條件①?x∈D,都有___________;②?x0∈D,使____________①?x∈D,都有___________;②?x0∈D,使得___________結(jié)論M為最大值M為最小值f(x)≤Mf(x0)=Mf(x)≥Mf(x0)=M[常用結(jié)論]1.函數(shù)單調(diào)性的兩個等價結(jié)論設(shè)?x1,x2∈D(x1≠x2),則2.若函數(shù)f(x),g(x)在區(qū)間D上具有單調(diào)性,則在區(qū)間D上具有以下性質(zhì):(1)當(dāng)f(x),g(x)都是增(減)函數(shù)時,f(x)+g(x)是增(減)函數(shù);(2)若k>0,則kf(x)與f(x)單調(diào)性相同,若k<0,則kf(x)與f(x)單調(diào)性相反;(4)復(fù)合函數(shù)y=f(g(x))的單調(diào)性與y=f(u)和u=g(x)的單調(diào)性有關(guān),簡記為“同增異減”.3.最值定理:閉區(qū)間上的連續(xù)函數(shù)必有最值,最值產(chǎn)生于區(qū)間端點或極值點處.(2)若函數(shù)y=f(x)在[1,+∞)上單調(diào)遞增,則函數(shù)y=f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是[1,+∞).(

)(3)如果一個函數(shù)在定義域內(nèi)的某幾個子區(qū)間上都是單調(diào)遞增的,那么這個函數(shù)在定義域上是增函數(shù).(

)(4)若函數(shù)在閉區(qū)間上具有單調(diào)性,則其最值一定在區(qū)間端點取到.(

)×××√二、教材經(jīng)典衍生1.(人教A版必修第一冊P85習(xí)題3.2T1改編)如圖是函數(shù)y=f(x),x∈[-4,3]的圖象,則下列說法正確的是(

)A.f(x)在[-4,-1]上單調(diào)遞減,在[-1,3]上單調(diào)遞增B.f(x)在區(qū)間(-1,3)上的最大值為3,最小值為-2C.f(x)在[-4,1]上有最小值-2,最大值3D.當(dāng)直線y=t與f(x)的圖象有三個交點時,-1<t<2√2.(人教A版必修第一冊P78例1改編)若函數(shù)y=(2k+1)x+b在R上是減函數(shù),則k的取值范圍是________.3.(人教A版必修第一冊P100復(fù)習(xí)參考題3T4改編)若函數(shù)f(x)=x2-2mx+1在[2,+∞)上單調(diào)遞增,則實數(shù)m的取值范圍是________.(-∞,2]

[由題意知,[2,+∞)?[m,+∞),所以m≤2.]典例精研·核心考點考點一確定函數(shù)的單調(diào)性(單調(diào)區(qū)間)

圖象法、性質(zhì)法確定函數(shù)的單調(diào)性√(2)函數(shù)f(x)=-x2+2|x|+1的單調(diào)遞增區(qū)間為________.畫出函數(shù)圖象如圖所示,可知函數(shù)f(x)=-x2+2|x|+1的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,-1]和[0,1].][拓展變式]本例(2)的函數(shù)換成“y=|-x2+2x+1|”,其單調(diào)遞增區(qū)間是________.

定義法、導(dǎo)數(shù)法確定函數(shù)的單調(diào)性所以x2-x1>0,x1-1<0,x2-1<0,故當(dāng)a>0時,f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2),函數(shù)f(x)在(-1,1)上單調(diào)遞減;當(dāng)a<0時,f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2),函數(shù)f(x)在(-1,1)上單調(diào)遞增.當(dāng)a>0時,f′(x)<0,函數(shù)f(x)在(-1,1)上單調(diào)遞減;當(dāng)a<0時,f′(x)>0,函數(shù)f(x)在(-1,1)上單調(diào)遞增.

確定函數(shù)單調(diào)性的四種方法(1)定義法:取值、作差、變形(因式分解、配方、有理化、通分等)、定號、下結(jié)論.(2)復(fù)合法:同增異減,即內(nèi)、外函數(shù)的單調(diào)性相同時為增函數(shù),不同時為減函數(shù).(3)圖象法:如果f(x)是以圖象形式給出的,或者f(x)的圖象易作出,可由圖象直觀地判斷函數(shù)單調(diào)性.(4)導(dǎo)數(shù)法:利用導(dǎo)函數(shù)的正負判斷函數(shù)的單調(diào)性.提醒:定義域先行,單調(diào)區(qū)間是定義域的子集.[跟進訓(xùn)練]1.(1)函數(shù)f(x)=3-x2-2x的單調(diào)遞增區(qū)間是(

)A.[-1,+∞) B.(-∞,-1]C.(-∞,0) D.(0,+∞)(2)(2023·北京高考)下列函數(shù)中,在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞增的是(

)√√(1)B

(2)C

[(1)f(x)=3-x2-2x分解為y=3u和u=-x2-2x兩個函數(shù),y=3u在R上單調(diào)遞增,u=-x2-2x=-(x+1)2+1在(-∞,-1]上單調(diào)遞增,在[-1,+∞)上單調(diào)遞減,根據(jù)復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可得函數(shù)f(x)=3-x2-2x在(-∞,-1]上單調(diào)遞增.(2)對于A,y=lnx在(0,+∞)上單調(diào)遞增,所以f(x)=-lnx在(0,+∞)上單調(diào)遞減,A選項錯誤;√考點二函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用

比較函數(shù)值的大小A.c>a>b B.c>b>aC.a(chǎn)>c>b D.b>a>c

解抽象不等式√√

求參數(shù)的取值范圍[典例5]

(1)已知函數(shù)f(x)=lg(x2-4x-5)在(a,+∞)上單調(diào)遞增,則a的取值范圍是(

)A.(-∞,-1] B.(-∞,2]C.[2,+∞) D.[5,+∞)A.(-∞,0] B.[-1,0]C.[-1,1] D.[0,+∞)√(1)D

(2)B

[(1)由x2-4x-5>0,解得x>5或x<-1,所以函數(shù)f(x)的定義域為(-∞,-1)∪(5,+∞).又函數(shù)y=x2-4x-5在(5,+∞)上單調(diào)遞增,在(-∞,-1)上單調(diào)遞減,所以函數(shù)f(x)=lg(x2-4x-5)在(5,+∞)上單調(diào)遞增,所以a≥5.故選D.(2)因為f(x)在R上單調(diào)遞增,且x≥0時,f(x)=ex+ln(x+1)單調(diào)遞增,

函數(shù)單調(diào)性應(yīng)用問題的解題策略(1)比較函數(shù)值的大小時,轉(zhuǎn)化到同一個單調(diào)區(qū)間內(nèi),然后利用函數(shù)的單調(diào)性解決.(2)解與抽象函數(shù)有關(guān)的不等式,由條件脫去“f”,轉(zhuǎn)化為自變量間的大小關(guān)系,一般轉(zhuǎn)化為不等式組,應(yīng)注意等價轉(zhuǎn)化和函數(shù)的定義域.(3)利用單調(diào)性求參數(shù)的取值(范圍),根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性可以直接構(gòu)建參數(shù)滿足的方程(組)(或不等式(組)),也可以先得到函數(shù)圖象的升降,再結(jié)合圖象求解.對于分段函數(shù),要注意銜接點的取值,在銜接點處需建立一個不等式.√√(2)(2023·新高考Ⅰ卷)設(shè)函數(shù)f(x)=2x(x-a)在區(qū)間(0,1)上單調(diào)遞減,則a的取值范圍是(

)A.(-∞,-2] B.[-2,0)C.(0,2] D.[2,+∞)√(2)因為函數(shù)y=2x在R上單調(diào)遞增,而函數(shù)f(x)=2x(x-a)在區(qū)間(0,1)上單調(diào)遞減,考點三求函數(shù)的值域或最值[典例6]

(1)(2025·濱州模擬)已知max{a,b,c}表示a,b,c中的最大值,例如max{1,2,3}=3,若函數(shù)f(x)=max{-x2+4,-x+2,x+3},則f(x)的最小值為(

)A.2.5 B.3C.4 D.5√A.[-1,2] B.[-1,0]C.[1,2] D.[0,2]√(1)B

(2)D

[(1)在同一平面直角坐標(biāo)系中作出函數(shù)y=-x2+4,y=-x+2,y=x+3的圖象,因為f(x)=max{-x2+4,-x+2,x+3},所以f(x)的圖象如圖實線所示,因為f(x)的最小值為f(0),所以當(dāng)x≤0時,f(x

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