山東省煙臺市2025年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題卷含答案

【中考真題】山東省煙臺市2025年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題卷一、積累與運用(25分)學(xué)校開展“君子自強不息”綜合學(xué)習(xí)活動，請你參加。1．下面是“讀詩文養(yǎng)情志”交流活動的一段主持詞，請你補充完整。古詩文中有秀雅之景，從“懸泉瀑布，飛漱其間，，良多趣味”(《三峽》)中，能感受到三峽的清秀，從“一水護田將綠繞，”(《書湖陰先生壁》)中，能感受到鄉(xiāng)村幽居的雅趣；古詩文中亦有壯闊之景，從“潮平兩岸闊，”(《次北固山下》)中，能感受到江水浩渺的氣勢，從“，波濤如怒”(《山坡羊·潼關(guān)懷古》)中，能感受到潼關(guān)雄壯的風(fēng)姿；古詩文中有哲思，“雖有嘉肴，，”(《禮記》)告訴我們，學(xué)習(xí)是體驗“至道”的最好途徑；“，”(《行路難》)鼓勵我們，面對困難，應(yīng)奮發(fā)振作，為實現(xiàn)理想努力進取。2．下列關(guān)于文學(xué)文化常識的說法有誤的一項是（）A．“寧可食無肉，不可居無竹?！惫湃藢ⅰ爸瘛币暈椤盎ㄖ兴木印敝唬麄冋J(rèn)為竹有虛心的品格、堅忍的操守、向上的精神。B．“小雪大雪不見雪，來年滅蟲忙不撒?！薄靶⊙薄按笱闭f的是節(jié)氣，由俗語可知，節(jié)氣往往與物候現(xiàn)象、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)。C．“DeepSeek和《哪吒2》的火爆出圈，離不開年輕一代的博學(xué)篤志、創(chuàng)新進取?！薄安W(xué)篤志”出自《論語》?！墩撜Z》與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。D．“參差荇菜，左右流之?！薄拜筝缟n蒼，白露為霜?！薄扒嗲嘧玉疲朴莆倚??！薄对娊?jīng)》中這些反映民間生活的歌謠，屬于“風(fēng)、雅、頌”中的“雅”。3．請你完成“讀名著明理想”主題閱讀活動的探究任務(wù)。人物選段聯(lián)系整本書探究理想個人命運如何樹立人生理想魯迅“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。②成為了文學(xué)家、思想家、革命家⑤祥子他不大關(guān)心戰(zhàn)爭怎樣的毀壞田地，也不大注意春雨的有無。他只關(guān)心他的車，他的車能產(chǎn)生烙餅與一切吃食。因為缺雨，因為戰(zhàn)爭的消息，糧食都漲了吧。誰有法兒教它賤呢？這種態(tài)度使他只顧自己的生活，把一切禍患災(zāi)難都放在腦后。③④①人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。在臨終的時候，他能夠說：“我把整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！睘槿祟惖慕夥哦窢幊蔀榱藞詮姷母锩鼞?zhàn)士閱讀下面文段，完成各題。近年來，無論是體育競技的賽場，還是科技創(chuàng)新的前沿，各行各業(yè)的中國青年向世界展示了更加豐富多彩、可親可愛的中國形象。砥礪前行中，年輕一代以中華民族偉大復(fù)興為己任的____。鑄就做中華民族之脊梁的____。以“敢為天下先”的____。展現(xiàn)奮發(fā)有為、勇做先鋒的____，成就了一番事業(yè)，實現(xiàn)了人生價值。國家的創(chuàng)新與發(fā)展需要青春力量，發(fā)展的后勁離不開青年的創(chuàng)造，是“一時行”？還是“一直行”？這是對中國的提問，需要青年一代來回答。接力棒傳到新一代手上，目標(biāo)還是沒變。就是“繼續(xù)領(lǐng)先跑”。實踐告訴我們，如果始終處于跟隨狀態(tài)，即使將差距無限拉近至0.01，也會被遮蔽在領(lǐng)先者的陰影中。夢想無遠弗屆，時代廣闊無yín。身處強國建設(shè)、民族復(fù)興的關(guān)鍵時期，吃勁的時候，也正是青年人大顯身手的時候。與祖國共進、與時代同行，“強國有我”的時代新人，必將接續(xù)奮斗，凱歌前行，用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族。(節(jié)選自《人民日報》，有刪改)4．給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。脊梁無yín5．在文中括號處依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．志氣骨氣銳氣膽氣 B．志氣骨氣膽氣銳氣C．膽氣銳氣志氣骨氣 D．膽氣志氣骨氣銳氣6．下列說法有誤的一項是（）A．是“一時行”？還是“一直行”？——這句話標(biāo)點符號的運用是不恰當(dāng)?shù)摹．文段中畫橫線句子“吃勁的時候”指的是艱難、需要付出更多努力的時刻。C．近年來，無論是體育競技的賽場，還是科技創(chuàng)新的前沿，各行各業(yè)的中國青年向世界展示了更加豐富多彩、可親可愛的中國形象，——這句話的主干是“青年向世界展示形象”。D．文段既贊頌了當(dāng)代青年有敢做勇為的精神，又強調(diào)了青年一代應(yīng)有創(chuàng)新與發(fā)展的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。二、閱讀(45分)古詩閱讀憂國①陸游恩許還山已六年，誓憑耕稼餞華顛②。養(yǎng)心雖若冰將釋，憂國猶虞③火未然。議論孰能忘忌諱？人材正要越拘攣。群公④亦采芻蕘⑤否？貞觀開元在目前?！咀ⅰ竣俅嗽娮饔?194年詩人居于故鄉(xiāng)山陰時。1189年詩人被劾罷官，至此已有六年。②華顛：白頭。③虞：憂患。④拘攣：拘束，拘泥。⑤群公：指群臣官員。⑥芻蕘：泛指草野之人。7．下列對詩歌賞析有誤的一項是（）A．首聯(lián)“恩許”表面看是得上恩準(zhǔn)，但從詩人“憂國”情懷來看，“恩許”是被罷黜的反語。表達出詩人對朝廷的怨恨之意。B．頷聯(lián)采用比喻手法，表明詩人雖經(jīng)六年涵養(yǎng)身心，但仍然擔(dān)憂國家局勢像火還未燃起之前一樣危機四伏。C．頸聯(lián)點出朝臣因朝廷禁忌不敢暢所欲言的弊端，提出廣開言路、不拘一格用人才的建議。D．整首詩緊扣“憂國”，先寫為何而憂，再寫如何解憂，從中我們可以充分感受到詩人的情感。8．詩歌尾聯(lián)表達了詩人怎樣的思想感情？文言文閱讀王充者，會稽上虞人也，字仲任。為人清重，游必擇友，不好茍交。所友位雖微卑，年雖幼稚，而行茍離俗，必與之友。性恬淡，不貪富貴。為上所知，拔擢越次①，不慕高官。不為上所知，貶黜抑屈，不恚下位。比②為縣吏，無所擇避。常曰：“世可效仿者，莫過孔子?？鬃又耍瑹o所避矣。為乘田委吏③，無於邑④之心；為司空相國，無說豫之色。憂德之不豐，不患爵之不尊；恥名之不白，不惡位之不遷。世能知善雖賤猶顯不能別⑤白雖尊猶辱。處卑與尊齊⑥操，位賤與貴比⑦德，斯可矣。”（節(jié)選自王充《論衡·自紀(jì)篇》，有刪改）【注】①拔擢越次：破格提拔。②比：接連、連續(xù)。③乘田委吏：泛指小官。④於邑：憤懣。⑤別：辨別。⑥齊：同等。⑦比：并列。9．下列句中加點詞意思和用法相同的一項是（）A．而行茍離俗摶扶搖而上者九萬里B．孔子之仕聞之于宋君C．不患爵之不尊故患有所不辟也D．恥名之不白不恥下問10．下列說法有誤的一項是()A．文段中畫線句子的朗讀節(jié)奏是“世能知善/雖賤猶顯/不能別白/雖尊猶辱”。B．“不惡位之不遷”，“遷”在古代指官職調(diào)動，《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“左遷”指降職。C．王充交友注重對方的品行，不注重地位、年齡，這與他“為人清重”的品性相符。D．王充講述孔子的故事，意在表明自己的心境與德行堪比孔子。11．借助資料，將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！豆糯鷿h語詞典》豫：①安樂，快樂?！爱?dāng)今之世，舍我其誰也？吾何為不豫哉？”②厭煩?！叭?！汝鄙人也，何問之不豫也！”③遲疑不決?！霸ベ馊舳娲ā！睘樗究障鄧?，無說豫之色。12．文段展現(xiàn)的人格境界，在我們學(xué)過的哪篇文言文中有所體現(xiàn)？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析?，F(xiàn)代文閱讀Ⅰ材料一紋者，文也。先民形鳥獸之狀，法乾坤之意，灼紋于龜而成卜，鐫紋于石而成圖，鏨紋于金而成銘，篆紋于竹而成簡，繪紋于瓷而成器，墨紋于簿而成書……中國數(shù)千年的發(fā)展歷程孕育了無數(shù)璀璨的文化藝術(shù)，紋樣便是其中典范。???????從景德鎮(zhèn)工匠通過觀察蜻蜓翅膀獲得網(wǎng)紋靈感，到蜀錦藝人從山嵐云霧中提煉出冰紈綺繡的清麗織紋，中國傳統(tǒng)紋樣始終遵循“觀物取象”“應(yīng)物象形”的創(chuàng)作法則。此類“外師造化，中得心源”的造物智慧，使容納萬象的紋樣成為解讀中國傳統(tǒng)藝術(shù)范式的一柄密鑰。???????從巫覡符號、禮樂圖式到民族美學(xué)代表，那些盤桓在陶器、織綿與建筑間的靈動紋樣，是先民薪火相傳、集體書寫的文明史詩，蘊含著豐富而深刻的文化內(nèi)涵。原始社會文明中，紋樣成為天人對話的符箓，將先民對生命的困惑與對未知的恐懼，都轉(zhuǎn)化為可供觀賞的視覺圖譜。進入夏、商、周，那些被鑄鼎象物的紋飾，將文明初醒的天地納入禮制的經(jīng)緯，完成了禮樂文明對原始巫術(shù)的馴化。及至清代，故宮御路上的海水江崖紋彰顯出帝王統(tǒng)治山河的絕對權(quán)力——紋樣此時已然成為承載社會意識形態(tài)的藝術(shù)文本。???????材料二當(dāng)我們行走于中國傳統(tǒng)建筑之林中，目光所及，那些精致的傳統(tǒng)紋樣幾乎無處不在，如春風(fēng)化雨、潤物無聲。它們以線條的韻律、圖案的隱喻、色彩的象征和獨特的藝術(shù)語言，賦予建筑以節(jié)奏之美、韻律之美、和諧之美，閃爍著千年文明的熠熠光輝。???????在我國傳統(tǒng)建筑中，鋪在房檐邊上的滴水瓦的瓦頭即為瓦當(dāng)，其通常為圓形或半圓形，上有精美圖案或文字。在古建筑的眾多構(gòu)件中，瓦當(dāng)看似毫不起眼，卻扮演著重要角色——不僅有助于屋頂排水，還美化了屋面輪廓，更蘊含著豐富的文化信息。小小的瓦當(dāng)之上，那些精巧細致的紋樣，或為文字，或是圖案，描繪著古代勞動人民的生活場景、圖騰崇拜，也為我們溯源中國建筑傳統(tǒng)紋樣歷史打開了一扇窗口。???????彩畫，有“錦繡木衣”之稱，是木建筑防腐的第一道防線。工匠先用由桐油等材料調(diào)制的灰、麻纖維和布制作地仗，然后在光潔的地仗上油漆、彩繪，顏料還起到防潮防蟲的功用。除了實用功能外，彩畫還具有很強的裝飾性，分為旋子彩畫、和璽彩畫、蘇式彩畫。繪畫的用色不拘程式，龍鳳、人物、山水、花鳥、魚蟲等一系列圖案巧妙組合，或深或淺，千變?nèi)f化，在梁枋之上熠熠生輝，帶給人一場視覺盛宴。???????清晨，金色的陽光穿過云層，溫柔地灑在金水河時，沉睡了一夜的紫禁城被喚醒。三大殿回廊的門窗上，欞格紋樣令人目不暇接。步步錦，以直欞和橫欞組成步步登高的圖案，寓意仕途順?biāo)?，步步高升；燈籠框，形似燈籠，造型圓潤飽滿，寓意團圓美滿，生活紅火。這些欞格紋樣，不僅具有實用的透光、通風(fēng)功能，更以其精美的造型，為紫禁城增添了一份靈動與雅致。???????材料三提起傳統(tǒng)紋樣，很多人或許認(rèn)為它“老氣”，甚至覺得對傳統(tǒng)紋樣進行改良和創(chuàng)新的嘗試是近些年伴隨著“文博熱”“國潮熱”開始的。事實上，歷朝歷代的工匠，都會結(jié)合時代的審美，對古老的紋飾加以改良，并創(chuàng)制出新的紋飾及紋飾組合。從這個意義上來說，紋樣創(chuàng)新的實踐由來已久。???????以牡丹紋為例，牡丹被賦予吉祥寓意，受到人們廣泛喜愛，大體是在唐五代時期。這一時期的牡丹紋，已有從簡略向精細發(fā)展的趨勢；宋代的牡丹紋與自然界中的真實牡丹相似，花朵豐滿，花瓣翻卷，常和纏枝紋搭配，寓意富貴連綿；元代的牡丹紋更為碩大，細節(jié)刻畫精致，且出現(xiàn)了側(cè)視、仰視、俯視等不同視角的造型；明初的牡丹紋疏朗秀麗；清代的牡丹紋吸收了西方美術(shù)的畫法、構(gòu)圖等，更顯文雅之氣。傳統(tǒng)紋飾，正是這樣在不斷創(chuàng)新中得以流傳下來。???????21世紀(jì)是全球化與本土化交織的時代，傳統(tǒng)紋樣正經(jīng)歷前所未有的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性傳播。它們不再是博物館中沉寂的歷史標(biāo)本，而成為溝通古今的視覺橋梁。當(dāng)春晚舞臺上的《年錦》驚艷全國觀眾時，我們看到的不僅是傳統(tǒng)元素的現(xiàn)代演繹，更是中華文化基因在新時代的延續(xù)。即使在科技浪潮席卷全球的當(dāng)下，中國人的審美仍然離不開千百年前傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)的熏陶。（以上材料均選自《讀者欣賞》，有刪改）13．閱讀三則材料，將下面圖表補充完整。(每空不超過15個字)14．下列對材料內(nèi)容理解有誤的一項是（）A．紋樣是中國文化藝術(shù)的典范之一，其廣泛應(yīng)用于器皿、建筑、織錦等，能反映中國不同時期的文化習(xí)俗和審美特點。B．由材料一可知，紋樣最初的樣式是先民從模擬自然事物開始的，并在模擬的基礎(chǔ)上融入了創(chuàng)造智慧。C．材料二介紹了瓦當(dāng)紋樣、彩畫和欞格紋樣，具體說明了紋樣在建筑中的應(yīng)用，并且三種紋樣都兼具美觀與實用的特點。D．綜合三則材料可知，紋樣從誕生之日起，不論是樣式、功能，還是文化寓意，都隨著時代的發(fā)展而不斷發(fā)生變化。15．下列對材料分析有誤的一項是（）A．由材料一畫線句中“灼”“鐫”“鏨”“篆”“繪”“墨”這些動詞可知，在不同材質(zhì)上制作紋樣技法不同。B．由“從??到??”的句式可以推斷出，材料一是按時間順序進行說明的。C．材料二畫線句中“幾乎”一詞，說明紋樣在中國傳統(tǒng)建筑中應(yīng)用廣泛，但也不是全部應(yīng)用，體現(xiàn)了語言的周密嚴(yán)謹(jǐn)。D．材料三第二段主要運用舉例子、作比較的說明方法，說明紋樣創(chuàng)新的實踐由來已久。16．閱讀下面文段，結(jié)合三則材料，探究太和殿有數(shù)量眾多的龍形紋樣的原因。大殿(太和殿，俗稱“金鑾殿”)正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上都盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍?！?節(jié)選自《故宮博物院》)17．畢業(yè)來臨之際，如果要在給同學(xué)的禮物上畫一個紋樣，你會選擇什么？說說原因。要求：不得選擇材料中提到的紋樣?，F(xiàn)代文閱讀Ⅱ黃河魂

聶還貴①陽春三月，江南草長鶯飛。在北方，在黃河，卻是一片沉靜。分明埋伏了千軍萬馬，卻蕩漾不出一絲一毫的聲響，靜得直叫人心里發(fā)毛。???????②有一天，或許是正午，或許是在傍晚，黃河開始陣痛了，黃河孕懷的春天就要分娩了。黃河陣痛是驚心動魄的，黃河之春的分娩牽掛得人夜不能寐。???????③冰層下由冷到暖孕育了整整一個冬天的黃河春水，生生脹痛了音樂一般蜿蜒的河床，一浪浪的鋒牙利齒，撕咬著厚厚鐵堅的冰層。冰面上，明亮亮浮動一層熱氣，經(jīng)了陽光的筆墨，像宋代山水畫的皴法，像一朵朵淡淡紫煙，裊裊然在那里開合聚散。一個濕漉漉、活潑潑的春天，像一條金魚，隨時會躍出水面，以盎然生機和蓬勃刷新人間。???????④轟隆——黃河破冰之聲，像一閃春雷，宣告了北國春天的誕生。???????⑤鋼化玻璃似的冰河，被長長而鮮鮮地撕開一道裂口，一道，兩道……像葉脈狀，像樹冠形，像根須樣，像蛛網(wǎng)圖，像分叉的曲徑，像一面銀質(zhì)的鏡子被擊碎……那碎裂的冰塊，或巨碩，或玲瓏。你擠我，我推你，你追我，我超你，滿河床地碰撞著，交疊著，響亮著，其勢如千帆競發(fā)，百舸爭流，蔚為壯觀。???????⑥火辣辣的黃河春水從冰縫里噴濺出來，像早晨的霞光一樣鮮嫩熾熱，溫暖地照耀著每一寸天空和土地，歌唱著所有的希望和美好，打濕干燥的時間和人們焦灼的期待。???????⑦冬小麥眨一眨惺忪的眼睛，白樺樹舒展一下枝枝干干的筋骨，三葉草輕淺地唱起新綠的歌謠，深棕色的蚯蚓緩緩蠕動生命的復(fù)活。誰家的小馬駒跑到了田野上撒歡？哪家的灰毛驢在院子里一邊打滾一邊歡叫？從一樹枝頭跳落到另一樹枝頭的，不是惱人的麻雀，那是忙著播音催種的布谷鳥……拉門聲、開窗聲、雞鳴聲、狗叫聲、口哨聲、鴿哨聲、柳哨聲、男人的咳嗽聲、女人的嬉笑聲、鄰居間的對話聲、農(nóng)具碰擊的金屬聲、學(xué)校的響鈴聲、孩子們的歡笑聲……匯織成一曲春滿人間的交響曲。???????⑧之前江南的萬紫千紅，好像是北國黃河之春的鋪墊、渲染和前奏。從黃河破冰那一刻開始，中國北方的春天就真正降臨了，一場春天的好戲，拉開了宏烈的大幕……山有山性，樹有樹性，河有河性。黃河的河性在于生命的氣勢，一股撲面而來的雄渾氣勢。???????⑨黃河之水來自雪山冰峰，天然就擁有雪蓮、靈芝的高貴、圣潔與不朽，帶了雪域高原特有的狂野和奔放。而九九八十一曲的險途，又使她積蓄了渾厚、包容的底蘊，千雕萬塑出百折不回、吞吐風(fēng)云的獨特秉性和氣勢。那情形，一如日出帶給萬物以熱情、感召和歡欣。???????⑩日出！人間最是黃河日出，一幕萬古長新的奇景大觀。????????河天吞吐之處，帆樣的白漸呈一扇寶石紅艷。俄頃，隨著扇面緩緩收攏，寶石紅徐徐然濃烈、深重起來，紅得像紅燈籠映照的中國傳統(tǒng)年夜，紅得像我們胸中一團澎湃的激情與希望，直至紅成一爐沖天的焰火。????????焰火的曲線和紋絡(luò)狀然分明、呼呼搖蕩。兀然，紅爐底部明燦燦地劃出一道金弧，這金弧拔節(jié)而長，一寸一寸地攀升，一彎一彎地豐圓。眨眼間，一爐焰火吸納收回，燦然生成一輪壯美無比的鮮紅，轟隆隆點燃沉睡的時間和空間。????????黃河霎時躍動起來，巨大身軀靈性地擺動著，奔突著，歡騰著，翔舞著……以金波黃浪為鱗，以騰騰蒸氣為須，一條神龍，巨龍，金龍，從天而降，澤被天下。????????我們腳下這片黃色土地，黃土地上生長的金色麥穗和向日葵，我們特征鮮明的黃色皮膚，我們與生俱來的對金黃色彩的熱愛，以及我們幾千年來的飽經(jīng)風(fēng)吹雨打的痛苦和歡樂，都與黃河這條金色的龍河有著一種天然的花與根那樣的血脈相連……????????九曲黃河！黃河九曲！????????無論怎樣曲折與蜿蜒，黃河一泓藍澈的初衷亙古未變?；厥淄谎凵砗笥肋h的黃河，腳步就邁得像黃河波濤澎湃雄健。遠方，不再遙遠！（選自《人民周刊》，有刪改）18．讀完文章，小語、小文交流了閱讀體會，請將他們的對話補充完整。小語：讀完文章，兩幅畫面在我眼前徐徐展開：第一幅是；第二幅是。小文：我覺得可以用和兩個詞語分別概括這兩幅畫面的特點。19．下列分析有誤的一項是（）A．“你擠我，我推你，你追我，我超你，滿河床地碰撞著，交疊著，響亮著，其勢如千帆競發(fā)，百舸爭流，蔚為壯觀?！边@句話運用擬人、排比、比喻的修辭，生動形象地描寫出冰塊奔流的情狀。B．“冬小麥眨一眨惺忪的眼睛，白樺樹舒展一下枝枝干干的筋骨，三葉草輕淺地唱起新綠的歌謠，深棕色的蚯蚓緩緩蠕動生命的復(fù)活。”這句話描寫的有姿有聲有色，構(gòu)成一幅生機盎然的畫面。C．第?段長短句有機組合，長句氣勢磅礴、節(jié)奏緊促，似狂想曲；短句句式整齊、節(jié)奏舒緩，似小夜曲。節(jié)奏分明的句式組合，充分表達了作者對黃河的贊美之情。D．“九曲黃河！黃河九曲！”前一句強調(diào)“黃河”，后一句強調(diào)“九曲”，這種復(fù)沓句式，看似是語意簡單重復(fù)，實則情感步步升華，層層濃烈。20．有同學(xué)認(rèn)為第⑦段內(nèi)容與黃河無關(guān)，可以刪掉。你同意嗎？說說理由。21．文章最后一段意蘊豐富深遠，說說你的理解。三、寫作(50分)22．當(dāng)生活讓你感到乏味時，何不擁抱它，或許你會發(fā)現(xiàn)平淡的日子里也有星光閃耀；當(dāng)挫折讓你感到沮喪時，何不擁抱它，或許你會發(fā)現(xiàn)那些挫折正是你成功的墊腳石……許多事物，既然無法改變，何不擁抱它，或許你會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的“天地”。請以《何不擁抱》為題目，寫一篇作文。要求：①文體不限；②不得抄襲，不得套作；③不少于600字(詩歌不少于30行)；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、學(xué)校名和地名。

答案解析部分1．【答案】清榮峻茂；兩山排闥送青來；風(fēng)正一帆懸；峰巒如聚；弗食；不知其旨也；長風(fēng)破浪會有時；直掛云帆濟滄海2．【答案】D3．【答案】以文學(xué)喚醒國民精神；結(jié)合社會需求，將個人理想與時代使命相結(jié)合；避免局限于個人私欲，理想需具備社會性與長遠性；面對挫折堅守信念，以實踐磨礪意志并踐行理想。；擁有洋車，過上安穩(wěn)生活；從勤勞車夫淪為墮落者；保爾【答案】4．jǐ；垠5．B6．C【答案】7．A8．尾聯(lián)表達了詩人希望朝廷群臣能夠采納草野之人的意見，從而實現(xiàn)如貞觀、開元時期那樣的盛世的理想，體現(xiàn)了詩人對賢明政治的向往、對納諫用賢的呼吁以及深切的憂國之情?！敬鸢浮?．D10．D11．擔(dān)任司空、相國這樣的高官時，也沒有得意忘形的神色。12．王充淡泊名利、忠于職守的人格境界，在《陋室銘》中有所體現(xiàn)。《陋室銘》中“斯是陋室，惟吾德馨”，本文王充“處卑與尊齊操，位賤與貴比德”均強調(diào)精神境界高于物質(zhì)地位。王充以卑微官職踐行道德操守，劉禹錫在陋室中堅守高潔品性，皆體現(xiàn)不慕名利、安貧樂道的人格追求?！敬鸢浮?3．①紋樣的歷史演變；②紋樣的創(chuàng)新發(fā)展。14．D15．B16．①龍是皇權(quán)象征，彰顯帝王統(tǒng)治權(quán)力；②傳承商周以來的禮制文化；③兼具裝飾建筑與符合宮殿審美需求的功能。17．梅花紋，象征堅韌不拔的品格，愿同窗在未來道路上如梅花般經(jīng)霜傲雪，亦寄寓友誼如寒梅般清逸長存?！敬鸢浮?8．黃河破冰；黃河日出；雄渾磅礴；壯美無比19．C20．不同意。第⑦段通過描寫黃河破冰后植物、動物的生機以及各種聲音，從側(cè)面烘托了黃河破冰帶來的生機與活力，展現(xiàn)了黃河之春給大地帶來的蓬勃氣象，豐富了文章內(nèi)容，深化了主題，所以不能刪掉。21．文章最后一段表達了黃河象征著中華民族堅韌不拔、勇往