幼兒園常規(guī)管理制度

幼兒園常規(guī)管理制度一、總則（一）目的為了確保幼兒園各項(xiàng)工作的規(guī)范化、科學(xué)化管理，保障幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活秩序，促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展，特制定本常規(guī)管理制度。（二）適用范圍本制度適用于幼兒園全體教職工、幼兒及家長(zhǎng)。（三）基本原則1.尊重與關(guān)愛(ài)原則：以尊重和關(guān)愛(ài)每一位幼兒為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注幼兒的身心發(fā)展需求，營(yíng)造溫暖、和諧的教育環(huán)境。2.安全第一原則：將幼兒的安全放在首位，建立健全安全管理制度，確保幼兒在園期間的人身安全。3.教育性原則：各項(xiàng)常規(guī)管理活動(dòng)應(yīng)與教育教學(xué)緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和社會(huì)交往能力。4.一致性原則：全體教職工應(yīng)嚴(yán)格遵守本制度，保持教育教學(xué)及管理要求的一致性，避免出現(xiàn)矛盾和混亂。二、入園與離園管理（一）入園1.入園時(shí)間幼兒入園時(shí)間為[具體入園時(shí)間段]，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)將幼兒送達(dá)幼兒園。如有特殊情況不能按時(shí)入園，家長(zhǎng)需提前與班級(jí)教師溝通說(shuō)明。2.晨檢幼兒入園時(shí)，需在園門(mén)口接受保健醫(yī)生的晨檢。晨檢內(nèi)容包括觀察幼兒精神狀態(tài)、詢問(wèn)身體狀況、檢查口腔、手部、體溫等，確保幼兒身體健康。晨檢合格后，幼兒由班級(jí)教師帶領(lǐng)進(jìn)入班級(jí)。如發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適或有異常情況，保健醫(yī)生應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)并進(jìn)行相應(yīng)處理。3.物品交接家長(zhǎng)需將幼兒的個(gè)人物品（如換洗衣物、汗巾、水杯等）交給班級(jí)教師，并進(jìn)行詳細(xì)登記。教師應(yīng)妥善保管幼兒物品，如有遺失或損壞，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通并說(shuō)明情況。（二）離園1.離園時(shí)間幼兒離園時(shí)間為[具體離園時(shí)間段]，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園接幼兒。如有特殊情況需要提前或推遲接園，家長(zhǎng)需提前與班級(jí)教師聯(lián)系。2.離園交接家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒時(shí)，需到班級(jí)門(mén)口與教師進(jìn)行交接。教師向家長(zhǎng)反饋幼兒在園一天的情況，包括飲食、睡眠、學(xué)習(xí)、游戲等方面。家長(zhǎng)需認(rèn)真聽(tīng)取教師反饋，并在交接記錄上簽字確認(rèn)。3.離園秩序家長(zhǎng)接幼兒后，應(yīng)盡快帶幼兒離開(kāi)幼兒園，避免在園內(nèi)逗留、玩耍，影響正常秩序。如家長(zhǎng)因特殊原因不能親自接園，需委托他人代接，代接人需提前與班級(jí)教師取得聯(lián)系，并提供有效身份證明。三、幼兒一日生活常規(guī)（一）生活活動(dòng)1.進(jìn)餐按時(shí)進(jìn)餐，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，如飯前洗手、安靜進(jìn)餐、不挑食、不浪費(fèi)食物等。教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和食量合理安排飯菜，關(guān)注幼兒進(jìn)餐情況，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐。進(jìn)餐結(jié)束后，幼兒應(yīng)將餐具整理好放在指定位置，并用溫水漱口、擦嘴。2.飲水保證幼兒充足的飲水，全天隨時(shí)供應(yīng)飲用水。培養(yǎng)幼兒主動(dòng)飲水的習(xí)慣，提醒幼兒定時(shí)飲水，不等到口渴了才喝水。教師應(yīng)關(guān)注幼兒飲水情況，為幼兒準(zhǔn)備溫度適宜的飲用水，避免燙傷。3.如廁培養(yǎng)幼兒定時(shí)如廁的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)如廁需求。教師應(yīng)關(guān)注幼兒如廁情況，提醒幼兒便后洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生。對(duì)于年齡較小或自理能力較弱的幼兒，教師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。4.午睡按時(shí)組織幼兒午睡，為幼兒創(chuàng)造安靜、舒適的午睡環(huán)境。幫助幼兒穿脫衣物，指導(dǎo)幼兒正確的睡眠姿勢(shì)，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。教師應(yīng)巡視幼兒午睡情況，關(guān)注幼兒睡眠狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理異常情況。（二）學(xué)習(xí)活動(dòng)1.教學(xué)活動(dòng)教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，組織開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注重激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力等。教師應(yīng)關(guān)注幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。2.游戲活動(dòng)保證幼兒每天有足夠的游戲時(shí)間，開(kāi)展形式多樣的游戲活動(dòng)，如角色游戲、建構(gòu)游戲、體育游戲等。游戲活動(dòng)應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和創(chuàng)造力，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。教師應(yīng)參與幼兒游戲，觀察幼兒游戲行為，適時(shí)介入指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒在游戲中獲得發(fā)展。（三）戶外活動(dòng)1.活動(dòng)時(shí)間每天保證幼兒不少于[X]小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)季節(jié)和天氣情況合理安排活動(dòng)內(nèi)容。戶外活動(dòng)應(yīng)安排在陽(yáng)光充足、空氣新鮮的時(shí)間段進(jìn)行。2.活動(dòng)內(nèi)容組織開(kāi)展各種體育游戲、體育鍛煉活動(dòng)，如早操、體育器械活動(dòng)、集體游戲等，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。引導(dǎo)幼兒觀察自然環(huán)境，感受季節(jié)變化，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。戶外活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的活動(dòng)量和身體狀況，確?；顒?dòng)安全。四、班級(jí)管理（一）班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.教育性班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)具有教育性，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的環(huán)境布置，如主題墻、區(qū)域活動(dòng)角等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.安全性班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)確保安全，避免使用尖銳、易碎、有毒等危險(xiǎn)物品，對(duì)幼兒可能接觸到的物品進(jìn)行安全檢查和處理。3.參與性鼓勵(lì)幼兒積極參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，如與教師一起制作手工作品、布置墻面等，發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。（二）班級(jí)物品管理1.物品擺放班級(jí)物品應(yīng)分類擺放整齊，便于幼兒取用和教師管理。如玩具、圖書(shū)、教具等應(yīng)放在固定的位置，并貼上標(biāo)簽。2.物品保管教師應(yīng)妥善保管班級(jí)物品，定期檢查、維護(hù)，如有損壞及時(shí)維修或更換。對(duì)于貴重物品和易損物品，應(yīng)建立專門(mén)的保管制度。3.物品使用教師應(yīng)指導(dǎo)幼兒正確使用班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)物品的意識(shí)。對(duì)于借用的物品，使用后應(yīng)及時(shí)歸還，并做好登記。（三）班級(jí)衛(wèi)生管理1.環(huán)境衛(wèi)生保持班級(jí)環(huán)境整潔衛(wèi)生，每天進(jìn)行清掃、消毒，定期對(duì)教室、寢室、衛(wèi)生間等進(jìn)行通風(fēng)換氣。2.個(gè)人衛(wèi)生培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤剪指甲、勤換衣物等。教師應(yīng)關(guān)注幼兒個(gè)人衛(wèi)生情況，及時(shí)提醒和幫助幼兒。3.消毒管理嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒制度進(jìn)行班級(jí)消毒工作，對(duì)幼兒使用的餐具、水杯、毛巾等進(jìn)行定期消毒，對(duì)教室地面、桌面、玩具等進(jìn)行日常消毒。五、教師工作常規(guī)（一）備課1.備課要求教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和幼兒年齡特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。備課內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)延伸等。教師應(yīng)提前一周備課，并根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。2.備課檢查教學(xué)主管定期對(duì)教師備課情況進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃的完整性、教學(xué)方法的合理性、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)等。對(duì)備課認(rèn)真、質(zhì)量高的教師給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在問(wèn)題的教師提出整改意見(jiàn)。（二）上課1.教學(xué)要求教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，采用多樣化的教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、情景教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等，引導(dǎo)幼兒積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師應(yīng)關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法，滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。2.課堂紀(jì)律教師應(yīng)維護(hù)良好的課堂紀(jì)律，引導(dǎo)幼兒遵守課堂規(guī)則，如認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言、不隨意走動(dòng)等。對(duì)于違反課堂紀(jì)律的幼兒，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，幫助幼兒改正錯(cuò)誤。3.教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)主管定期對(duì)教師上課情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況、教學(xué)方法的運(yùn)用效果、幼兒的參與度等。教師應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取評(píng)價(jià)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)水平。（三）課后輔導(dǎo)1.輔導(dǎo)對(duì)象針對(duì)學(xué)習(xí)困難、行為習(xí)慣較差或有特殊需求的幼兒，教師應(yīng)給予個(gè)別輔導(dǎo)。2.輔導(dǎo)內(nèi)容根據(jù)幼兒的具體情況，輔導(dǎo)內(nèi)容可以包括學(xué)習(xí)知識(shí)的鞏固、行為習(xí)慣的培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)等。3.輔導(dǎo)記錄教師應(yīng)做好課后輔導(dǎo)記錄，記錄輔導(dǎo)時(shí)間、輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)效果等，以便跟蹤了解幼兒的發(fā)展情況。（四）家園溝通1.溝通方式教師應(yīng)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)微信群、電話等多種方式與家長(zhǎng)保持密切溝通。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃、幼兒發(fā)展情況、教育教學(xué)成果等，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。教師應(yīng)定期進(jìn)行家訪，深入了解幼兒家庭環(huán)境和生活情況，加強(qiáng)家園合作。2.溝通內(nèi)容及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，包括幼兒的進(jìn)步、不足以及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。了解幼兒在家的表現(xiàn)和家庭環(huán)境，共同探討教育方法，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。3.溝通記錄教師應(yīng)做好家園溝通記錄，記錄溝通時(shí)間、溝通內(nèi)容、家長(zhǎng)反饋等，以便查閱和總結(jié)。六、保育員工作常規(guī)（一）生活護(hù)理1.幼兒生活照顧協(xié)助教師做好幼兒的生活護(hù)理工作，如進(jìn)餐、飲水、如廁、午睡等，關(guān)注幼兒的身體狀況和需求。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如自理能力、衛(wèi)生習(xí)慣等。2.環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)保持班級(jí)環(huán)境整潔衛(wèi)生，每天進(jìn)行清掃、消毒，定期對(duì)教室、寢室、衛(wèi)生間等進(jìn)行通風(fēng)換氣。協(xié)助教師做好班級(jí)物品管理工作，如擺放整齊、保管維護(hù)等。（二）配合教學(xué)1.教學(xué)準(zhǔn)備協(xié)助根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要，協(xié)助教師準(zhǔn)備教具、學(xué)具等，確保教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展。幫助教師布置教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。2.幼兒學(xué)習(xí)引導(dǎo)在教學(xué)活動(dòng)中，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，配合教師引導(dǎo)幼兒積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，為幼兒提供必要的幫助和支持。（三）安全管理1.安全檢查每天對(duì)班級(jí)設(shè)施設(shè)備、玩具等進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。2.幼兒安全保護(hù)在幼兒活動(dòng)過(guò)程中，密切關(guān)注幼兒安全，防止發(fā)生意外事故。如發(fā)現(xiàn)幼兒有危險(xiǎn)行為，及時(shí)制止并進(jìn)行安全教育。七、衛(wèi)生保健制度（一）健康檢查1.入園體檢幼兒入園前需進(jìn)行全面的健康檢查，合格后方可入園。2.定期體檢每學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行一次全面的健康體檢，包括身高、體重、視力、聽(tīng)力、口腔等檢查，建立幼兒健康檔案。3.日常晨檢、午檢堅(jiān)持每天的晨檢、午檢制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒身體異常情況，并進(jìn)行相應(yīng)處理。（二）疾病預(yù)防與控制1.預(yù)防接種嚴(yán)格按照國(guó)家免疫規(guī)劃程序，做好幼兒預(yù)防接種工作，確保幼兒按時(shí)接種疫苗。2.疾病防控措施加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理，做好消毒通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)幼兒患有傳染病，應(yīng)及時(shí)隔離治療，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行疫情報(bào)告和處理。3.健康教育開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng)，向幼兒和家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自我保護(hù)意識(shí)。（三）衛(wèi)生消毒1.消毒制度建立健全衛(wèi)生消毒制度，明確消毒范圍、消毒方法、消毒時(shí)間等要求。2.消毒工作實(shí)施嚴(yán)格按照消毒制度對(duì)班級(jí)環(huán)境、幼兒用品、餐具、水杯等進(jìn)行定期消毒，確保衛(wèi)生安全。3.消毒記錄做好消毒記錄，記錄消毒時(shí)間、消毒內(nèi)容、消毒人員等，以備查閱。八、安全管理制度（一）安全責(zé)任1.園長(zhǎng)安全職責(zé)園長(zhǎng)是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒園的安全管理工作，制定安全管理制度，落實(shí)安全工作措施。2.教師安全職責(zé)教師是班級(jí)安全工作的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)班級(jí)日常安全管理工作，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患。3.保育員安全職責(zé)保育員協(xié)助教師做好班級(jí)安全工作，關(guān)注幼兒生活活動(dòng)中的安全情況，配合教師進(jìn)行安全教育。（二）安全教育1.教育內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防拐騙安全等方面的教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。2.教育形式通過(guò)課堂教學(xué)、游戲活動(dòng)、主題教育、演練等多種形式開(kāi)展安全教育活動(dòng)，確保安全教育常態(tài)化。（三）安全檢查與隱患排查1.定期檢查每周對(duì)幼兒園設(shè)施設(shè)備、消防器材、電器線路等進(jìn)行一次全面的安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。2.日常巡查教師和保育員在日常工作中要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)和幼兒活動(dòng)區(qū)域的巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告并處理。3.隱患整改對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要明確整改責(zé)任人，限期整改到位，確保幼兒園安全。（四）安全應(yīng)急預(yù)案1.應(yīng)急預(yù)案制定制定各類安全應(yīng)急預(yù)案，如火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、地震應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，明確應(yīng)急處置流程和責(zé)任分工。2.應(yīng)急演練定期組織師生開(kāi)展應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自我保護(hù)能力。演練后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂和完善。九、財(cái)務(wù)管理制度（一）財(cái)務(wù)預(yù)算1.預(yù)算編制每學(xué)期末，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃和實(shí)際情況，編制下學(xué)期財(cái)務(wù)預(yù)算，包括收入預(yù)算和支出預(yù)算。2.預(yù)算執(zhí)行嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行，控制各項(xiàng)費(fèi)用支出，確保預(yù)算的嚴(yán)肅性。如因特殊情況需要調(diào)整預(yù)算，需按規(guī)定程序進(jìn)行審批。（二）收費(fèi)管理1.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照物價(jià)部門(mén)核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用，不得擅自提高或降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。2.收費(fèi)公示在幼兒園顯著位置公示收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)等，接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。3.收費(fèi)票據(jù)使用財(cái)政部門(mén)統(tǒng)一印制的收費(fèi)票據(jù)，收費(fèi)收入及時(shí)足額上繳財(cái)政專戶，實(shí)行收支兩條線管理。（三）經(jīng)費(fèi)支出1.支出審批建立健全經(jīng)費(fèi)支出審批制度，各項(xiàng)支出需經(jīng)相關(guān)負(fù)責(zé)人審批后才能報(bào)銷。審批流程應(yīng)明確審批權(quán)限和責(zé)任。2.支出范圍經(jīng)費(fèi)支出應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定和幼兒園財(cái)務(wù)制度執(zhí)行，主要用于人員工資、教學(xué)設(shè)備購(gòu)置、辦公費(fèi)用、幼兒伙