小學(xué)生圖書管理制度

小學(xué)生圖書管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)學(xué)校圖書館（室）的科學(xué)管理，規(guī)范圖書借閱流程，充分發(fā)揮圖書資料在教育教學(xué)中的作用，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生。（三）管理原則1.以人為本原則：以滿足師生的閱讀需求為出發(fā)點(diǎn)，提供優(yōu)質(zhì)、便捷的圖書借閱服務(wù)。2.科學(xué)規(guī)范原則：按照圖書管理的專業(yè)要求，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，確保圖書管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化。3.服務(wù)育人原則：通過良好的圖書管理與服務(wù)，營造濃厚的書香氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長。二、圖書采購（一）采購計(jì)劃制定1.每學(xué)期開學(xué)初，圖書館管理人員應(yīng)根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)需求、學(xué)生年齡特點(diǎn)和閱讀興趣，制定詳細(xì)的圖書采購計(jì)劃。2.采購計(jì)劃應(yīng)廣泛征求教師、學(xué)生及家長的意見和建議，確保采購的圖書具有針對性和實(shí)用性。（二）采購渠道選擇1.優(yōu)先選擇正規(guī)的圖書發(fā)行渠道，如新華書店、教育圖書供應(yīng)商等，確保圖書質(zhì)量。2.關(guān)注各類圖書展銷會、書博會等活動，積極采購適合小學(xué)生閱讀的優(yōu)秀圖書。3.鼓勵(lì)師生及家長捐贈適合小學(xué)生閱讀的圖書，但需對捐贈圖書進(jìn)行嚴(yán)格篩選和登記。（三）采購流程1.圖書館管理人員根據(jù)采購計(jì)劃，填寫圖書采購申請表，詳細(xì)列出所需圖書的書名、作者、出版社、ISBN號、數(shù)量等信息。2.申請表經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批后，由圖書館管理人員負(fù)責(zé)采購。3.采購人員應(yīng)嚴(yán)格按照采購申請表進(jìn)行采購，確保所購圖書與申請內(nèi)容一致。4.圖書到貨后，采購人員應(yīng)及時(shí)通知圖書館管理人員進(jìn)行驗(yàn)收。（四）驗(yàn)收與登記1.圖書館管理人員對采購的圖書進(jìn)行逐本驗(yàn)收，檢查圖書的質(zhì)量、數(shù)量、版本等是否符合要求。2.驗(yàn)收合格的圖書，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行分類、編目、上架，并在圖書管理系統(tǒng)中進(jìn)行詳細(xì)登記。3.對驗(yàn)收不合格的圖書，如缺頁、破損、盜版等，應(yīng)及時(shí)與供應(yīng)商聯(lián)系退換。三、圖書分類與編目（一）分類標(biāo)準(zhǔn)采用《中國圖書館分類法（少兒版）》對圖書進(jìn)行分類，確保圖書分類的科學(xué)性和一致性。（二）編目要求1.按照圖書編目規(guī)則，對每本圖書進(jìn)行詳細(xì)編目，包括圖書的基本信息（書名、作者、出版社、出版日期、ISBN號等）、分類號、索書號、館藏地等。2.編目數(shù)據(jù)應(yīng)準(zhǔn)確無誤，確保圖書能夠通過圖書管理系統(tǒng)快速檢索和借閱。（三）數(shù)據(jù)錄入與維護(hù)1.將編目數(shù)據(jù)及時(shí)錄入圖書管理系統(tǒng)，建立完整的圖書數(shù)據(jù)庫。2.定期對圖書管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)和更新，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。四、圖書借閱（一）借閱對象本校全體師生。（二）借閱權(quán)限1.教師每次借閱圖書數(shù)量不超過[X]本，借閱期限為[X]天。2.學(xué)生每次借閱圖書數(shù)量不超過[X]本，低年級學(xué)生借閱期限為[X]天，高年級學(xué)生借閱期限為[X]天。（三）借閱流程1.師生憑本人借閱證到圖書館借閱圖書。2.圖書館管理人員根據(jù)借閱權(quán)限，為師生辦理借閱手續(xù)，在圖書上加蓋借閱章，并記錄借閱日期、應(yīng)還日期等信息。3.師生借閱圖書后，應(yīng)妥善保管，不得轉(zhuǎn)借他人。如有遺失或損壞，應(yīng)按照規(guī)定進(jìn)行賠償。（四）續(xù)借規(guī)定1.師生如需續(xù)借圖書，應(yīng)在圖書到期前[X]天內(nèi)到圖書館辦理續(xù)借手續(xù)。2.續(xù)借期限與原借閱期限相同，續(xù)借次數(shù)不超過[X]次。（五）逾期處理1.師生借閱圖書逾期未還的，圖書館管理人員應(yīng)及時(shí)催還。2.逾期歸還的圖書，每逾期一天，按照[X]元/本的標(biāo)準(zhǔn)收取逾期滯納金。3.逾期超過[X]天的，暫停該師生的借閱權(quán)限，直至歸還逾期圖書并繳納滯納金。五、圖書歸還（一）歸還要求1.師生應(yīng)在圖書到期前按時(shí)歸還所借圖書，不得拖延。2.歸還的圖書應(yīng)保持整潔、完好，如有損壞或遺失，應(yīng)按照規(guī)定進(jìn)行賠償。（二）歸還流程1.師生將所借圖書歸還到圖書館，圖書館管理人員對圖書進(jìn)行檢查。2.檢查內(nèi)容包括圖書的完整性、是否有損壞、是否超期等。3.如圖書完好無損且未超期，圖書館管理人員辦理歸還手續(xù)，在借閱記錄上注明歸還日期，并將圖書上架。4.如圖書有損壞或遺失，圖書館管理人員按照規(guī)定向師生收取賠償費(fèi)用，并要求其填寫賠償?shù)怯洷怼Ａ?、圖書賠償（一）賠償范圍1.遺失圖書。2.損壞圖書，包括污損、缺頁、裁剪、撕毀等。（二）賠償標(biāo)準(zhǔn)1.遺失圖書，按照圖書原價(jià)的[X]%進(jìn)行賠償。如該書已無庫存，無法購買原價(jià)圖書賠償?shù)?，可根?jù)該書的版本、出版時(shí)間、市場價(jià)格等因素，由圖書館管理人員確定賠償金額。2.損壞圖書，根據(jù)損壞程度進(jìn)行賠償。輕微損壞的，按照圖書原價(jià)的[X]%進(jìn)行賠償；損壞嚴(yán)重?zé)o法修復(fù)的，按照圖書原價(jià)進(jìn)行賠償。（三）賠償方式1.現(xiàn)金賠償：師生可直接向圖書館繳納賠償費(fèi)用。2.圖書賠償：師生可用相同版本、相同內(nèi)容的圖書進(jìn)行賠償，但需經(jīng)圖書館管理人員驗(yàn)收合格。七、圖書保管與維護(hù)（一）保管環(huán)境1.圖書館應(yīng)保持通風(fēng)、干燥、清潔，溫度和濕度適宜，為圖書提供良好的保管環(huán)境。2.配備必要的防火、防盜、防蟲、防潮、防霉等設(shè)施設(shè)備，確保圖書的安全。（二）圖書整理1.定期對圖書進(jìn)行整理，檢查圖書的擺放是否整齊，有無錯(cuò)架、亂架現(xiàn)象。2.對破損、陳舊的圖書進(jìn)行及時(shí)修補(bǔ)或剔除，確保館藏圖書的質(zhì)量。（三）設(shè)備維護(hù)1.定期對圖書管理系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、書架、閱覽桌椅等設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運(yùn)行。2.發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障應(yīng)及時(shí)報(bào)修，記錄故障情況和維修結(jié)果。八、圖書館開放時(shí)間與人員管理（一）開放時(shí)間1.每周開放[X]天，具體開放時(shí)間為[具體時(shí)間段]。2.寒暑假及法定節(jié)假日期間，根據(jù)學(xué)校安排另行通知開放時(shí)間。（二）人員管理1.圖書館管理人員應(yīng)具備良好的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，熱愛圖書管理工作，熟悉圖書管理業(yè)務(wù)。2.明確圖書館管理人員的工作職責(zé)，制定相應(yīng)的工作考核制度，定期對管理人員的工作進(jìn)行考核評價(jià)。3.加強(qiáng)對圖書館管理人員的培訓(xùn)，不斷提高其業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。九、讀者教育與活動（一）讀者教育1.定期開展讀者教育活動，向師生宣傳圖書借閱規(guī)則、圖書館管理制度等，引導(dǎo)師生文明借閱、愛護(hù)圖書。2.舉辦圖書分類、編目、檢索等知識講座，提高師生的圖書利用能力。（二）閱讀活動1.組織開展形式多樣的閱讀活動，