2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育法律法規(guī)教育侵權(quán)責(zé)任法試題試卷

2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育法律法規(guī)教育侵權(quán)責(zé)任法試題試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：本題共10小題，每小題2分，共20分。請從每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最符合題意的一項(xiàng)。1.根據(jù)我國《教育侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定，學(xué)校在下列哪種情況下不承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任？A.學(xué)生因突發(fā)疾病在學(xué)校受到傷害B.學(xué)生在學(xué)校受到教師體罰C.學(xué)生在學(xué)校受到同學(xué)欺凌D.學(xué)生在學(xué)校因意外事故受傷2.下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)校教育侵權(quán)責(zé)任的歸責(zé)原則？A.過錯(cuò)責(zé)任原則B.無過錯(cuò)責(zé)任原則C.過錯(cuò)推定責(zé)任原則D.舉證責(zé)任倒置原則3.在教育侵權(quán)責(zé)任法中，學(xué)校承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任的歸責(zé)原則是：A.過錯(cuò)責(zé)任原則B.無過錯(cuò)責(zé)任原則C.過錯(cuò)推定責(zé)任原則D.舉證責(zé)任倒置原則4.下列哪種情況不屬于學(xué)校承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任的范疇？A.學(xué)生在學(xué)校受到教師體罰B.學(xué)生在學(xué)校受到同學(xué)欺凌C.學(xué)生在學(xué)校因意外事故受傷D.學(xué)生在學(xué)校因設(shè)施設(shè)備損壞受傷5.在教育侵權(quán)責(zé)任法中，學(xué)校承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任的方式有：A.賠償損失B.恢復(fù)名譽(yù)C.請求精神損害賠償D.以上都是6.下列哪項(xiàng)不屬于教育侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件？A.侵權(quán)行為B.侵權(quán)行為與損害事實(shí)之間存在因果關(guān)系C.侵權(quán)行為人具有過錯(cuò)D.侵權(quán)行為人具有責(zé)任能力7.學(xué)校在教育侵權(quán)責(zé)任中的歸責(zé)原則是：A.過錯(cuò)責(zé)任原則B.無過錯(cuò)責(zé)任原則C.過錯(cuò)推定責(zé)任原則D.舉證責(zé)任倒置原則8.在教育侵權(quán)責(zé)任法中，學(xué)校承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任的前提是：A.侵權(quán)行為B.侵權(quán)行為與損害事實(shí)之間存在因果關(guān)系C.侵權(quán)行為人具有過錯(cuò)D.侵權(quán)行為人具有責(zé)任能力9.下列哪種情況不屬于學(xué)校承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任的范疇？A.學(xué)生在學(xué)校受到教師體罰B.學(xué)生在學(xué)校受到同學(xué)欺凌C.學(xué)生在學(xué)校因意外事故受傷D.學(xué)生在學(xué)校因設(shè)施設(shè)備損壞受傷10.在教育侵權(quán)責(zé)任法中，學(xué)校承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任的方式有：A.賠償損失B.恢復(fù)名譽(yù)C.請求精神損害賠償D.以上都是二、判斷題要求：本題共5小題，每小題2分，共10分。請判斷下列說法的正誤，正確的寫“√”，錯(cuò)誤的寫“×”。1.教育侵權(quán)責(zé)任法適用于所有教育機(jī)構(gòu)及其工作人員。（）2.學(xué)校在教育侵權(quán)責(zé)任中，只需承擔(dān)過錯(cuò)責(zé)任。（）3.學(xué)校在教育侵權(quán)責(zé)任中，若能證明自己沒有過錯(cuò)，則不承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任。（）4.學(xué)生在學(xué)校受到傷害，學(xué)校必須承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任。（）5.教育侵權(quán)責(zé)任法只適用于學(xué)校內(nèi)部的教育侵權(quán)行為。（）三、簡答題要求：本題共1小題，共10分。請簡述教育侵權(quán)責(zé)任的歸責(zé)原則。四、案例分析題要求：本題共1小題，共15分。閱讀以下案例，根據(jù)《教育侵權(quán)責(zé)任法》的相關(guān)規(guī)定，回答問題。案例：某中學(xué)教師甲在課堂上因?qū)W生乙未完成作業(yè)而對其進(jìn)行了體罰，導(dǎo)致乙受傷。事后，乙的家長要求學(xué)校及教師甲承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。學(xué)校認(rèn)為教師甲的行為是在履行教育教學(xué)職責(zé)，不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。問題：（1）請分析學(xué)校是否應(yīng)承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任。（5分）（2）請分析教師甲是否應(yīng)承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任。（5分）（3）若學(xué)校需承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任，應(yīng)如何承擔(dān)？（5分）五、論述題要求：本題共1小題，共15分。論述教育侵權(quán)責(zé)任法中關(guān)于學(xué)校承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任的具體情形。論述教育侵權(quán)責(zé)任法中關(guān)于學(xué)校承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任的具體情形，包括但不限于以下內(nèi)容：（1）學(xué)校未盡到教育、管理、保護(hù)義務(wù)導(dǎo)致學(xué)生受到傷害的情形；（2）學(xué)校違反法律法規(guī)導(dǎo)致學(xué)生受到傷害的情形；（3）學(xué)校教職員工在履行職責(zé)過程中導(dǎo)致學(xué)生受到傷害的情形。六、材料分析題要求：本題共1小題，共15分。閱讀以下材料，分析材料中所涉及的教育侵權(quán)責(zé)任問題。材料：某小學(xué)學(xué)生在校期間，因同學(xué)之間的糾紛被同學(xué)推倒，導(dǎo)致頭部受傷。事發(fā)后，學(xué)生的家長要求學(xué)校及涉事同學(xué)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。學(xué)校認(rèn)為，涉事同學(xué)的行為屬于同學(xué)之間的糾紛，學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。問題：（1）請分析學(xué)校是否應(yīng)承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任。（5分）（2）請分析涉事同學(xué)是否應(yīng)承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任。（5分）（3）若學(xué)校需承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任，應(yīng)如何承擔(dān)？（5分）本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：根據(jù)《教育侵權(quán)責(zé)任法》第三十六條規(guī)定，學(xué)生因突發(fā)疾病在學(xué)校受到傷害，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。其他選項(xiàng)中，體罰、欺凌和意外事故均可能由學(xué)校承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任。2.D解析：舉證責(zé)任倒置原則是指在特定情況下，由被告承擔(dān)舉證責(zé)任，而非原告。在教育侵權(quán)責(zé)任法中，一般采用過錯(cuò)責(zé)任原則和無過錯(cuò)責(zé)任原則。3.A解析：根據(jù)《教育侵權(quán)責(zé)任法》第三十六條規(guī)定，學(xué)校承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任一般采用過錯(cuò)責(zé)任原則，即學(xué)校在履行教育、管理、保護(hù)義務(wù)過程中存在過錯(cuò)，導(dǎo)致學(xué)生受到傷害時(shí)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。4.D解析：學(xué)生在學(xué)校因設(shè)施設(shè)備損壞受傷，屬于學(xué)校未盡到教育、管理、保護(hù)義務(wù)的情形，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任。5.D解析：學(xué)校承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任的方式包括賠償損失、恢復(fù)名譽(yù)、請求精神損害賠償?shù)取?.D解析：教育侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件包括侵權(quán)行為、侵權(quán)行為與損害事實(shí)之間存在因果關(guān)系、侵權(quán)行為人具有過錯(cuò)、侵權(quán)行為人具有責(zé)任能力。7.A解析：與第三題解析相同，學(xué)校在教育侵權(quán)責(zé)任中一般采用過錯(cuò)責(zé)任原則。8.B解析：根據(jù)《教育侵權(quán)責(zé)任法》第三十六條規(guī)定，學(xué)校在教育侵權(quán)責(zé)任中，若能證明自己沒有過錯(cuò)，則不承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任。9.D解析：與第四題解析相同，學(xué)生在學(xué)校因設(shè)施設(shè)備損壞受傷，屬于學(xué)校未盡到教育、管理、保護(hù)義務(wù)的情形，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任。10.D解析：與第五題解析相同，學(xué)校承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任的方式包括賠償損失、恢復(fù)名譽(yù)、請求精神損害賠償?shù)取６?、判斷題1.×解析：教育侵權(quán)責(zé)任法適用于學(xué)校、幼兒園、托兒所等教育機(jī)構(gòu)及其工作人員，但并非適用于所有教育機(jī)構(gòu)。2.×解析：學(xué)校在教育侵權(quán)責(zé)任中，一般采用過錯(cuò)責(zé)任原則，即學(xué)校在履行教育、管理、保護(hù)義務(wù)過程中存在過錯(cuò)，導(dǎo)致學(xué)生受到傷害時(shí)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。3.√解析：根據(jù)《教育侵權(quán)責(zé)任法》第三十六條規(guī)定，學(xué)校在教育侵權(quán)責(zé)任中，若能證明自己沒有過錯(cuò)，則不承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任。4.×解析：學(xué)生在學(xué)校受到傷害，學(xué)校不一定承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任，需根據(jù)具體情況判斷。5.×解析：教育侵權(quán)責(zé)任法適用于學(xué)校內(nèi)部的教育侵權(quán)行為，但同時(shí)也適用于學(xué)校外部與教育相關(guān)的侵權(quán)行為。四、案例分析題（1）學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任。解析：根據(jù)《教育侵權(quán)責(zé)任法》第三十六條規(guī)定，學(xué)校在履行教育、管理、保護(hù)義務(wù)過程中存在過錯(cuò)，導(dǎo)致學(xué)生受到傷害時(shí)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。教師甲在課堂上體罰學(xué)生，屬于學(xué)校未盡到教育、管理、保護(hù)義務(wù)的情形，因此學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任。（2）教師甲應(yīng)承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任。解析：根據(jù)《教育侵權(quán)責(zé)任法》第三十六條規(guī)定，教師甲在履行教育教學(xué)職責(zé)過程中，因體罰學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生受到傷害，屬于教師甲的過錯(cuò)，因此教師甲應(yīng)承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任。（3）學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任，賠償乙的損失。解析：根據(jù)《教育侵權(quán)責(zé)任法》第三十六條規(guī)定，學(xué)校在教育侵權(quán)責(zé)任中，應(yīng)承擔(dān)賠償損失的責(zé)任。因此，學(xué)校應(yīng)賠償乙的損失。五、論述題論述教育侵權(quán)責(zé)任法中關(guān)于學(xué)校承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任的具體情形：（1）學(xué)校未盡到教育、管理、保護(hù)義務(wù)導(dǎo)致學(xué)生受到傷害的情形；（2）學(xué)校違反法律法規(guī)導(dǎo)致學(xué)生受到傷害的情形；（3）學(xué)校教職員工在履行職責(zé)過程中導(dǎo)致學(xué)生受到傷害的情形。六、材料分析題（1）學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任。解析：根據(jù)《教育侵權(quán)責(zé)任法》第三十六條規(guī)定，學(xué)校在履行教育、管理、保護(hù)義務(wù)過程中存在過錯(cuò)，導(dǎo)致學(xué)生受到傷害時(shí)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。學(xué)校未能有效管理學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生之間發(fā)生糾紛，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育侵權(quán)責(zé)任。（2）涉事同學(xué)