2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文知識(shí)趣味競(jìng)賽）知識(shí)點(diǎn)梳理與模擬試題

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文知識(shí)趣味競(jìng)賽）知識(shí)點(diǎn)梳理與模擬試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與識(shí)記要求：正確書寫漢字，識(shí)記漢字的筆畫順序和結(jié)構(gòu)，理解漢字的形聲特點(diǎn)。1.請(qǐng)寫出下列漢字的正確筆畫順序。（1）樹（2）花（3）山（4）水（5）風(fēng)2.下列漢字中，哪一個(gè)是形聲字？（1）日（2）月（3）木（4）水（5）火3.下列漢字中，哪一個(gè)是會(huì)意字？（1）人（2）口（3）手（4）心（5）目4.下列漢字中，哪一個(gè)是指事字？（1）上（2）下（3）左（4）右（5）中5.下列漢字中，哪一個(gè)是形聲字？（1）馬（2）牛（3）羊（4）雞（5）狗6.下列漢字中，哪一個(gè)是會(huì)意字？（1）日（2）月（3）木（4）水（5）火7.下列漢字中，哪一個(gè)是指事字？（1）上（2）下（3）左（4）右（5）中8.下列漢字中，哪一個(gè)是形聲字？（1）馬（2）牛（3）羊（4）雞（5）狗9.下列漢字中，哪一個(gè)是會(huì)意字？（1）日（2）月（3）木（4）水（5）火10.下列漢字中，哪一個(gè)是指事字？（1）上（2）下（3）左（4）右（5）中二、詞語(yǔ)辨析與應(yīng)用要求：正確辨析詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)的意思，學(xué)會(huì)運(yùn)用詞語(yǔ)。1.下列詞語(yǔ)中，哪一個(gè)是同義詞？（1）美麗（2）漂亮（3）好看（4）帥氣（5）英俊2.下列詞語(yǔ)中，哪一個(gè)是反義詞？（1）快樂（2）悲傷（3）高興（4）痛苦（5）愉快3.下列詞語(yǔ)中，哪一個(gè)是近義詞？（1）高興（2）愉快（3）快樂（4）開心（5）歡快4.下列詞語(yǔ)中，哪一個(gè)是同義詞？（1）溫暖（2）涼爽（3）寒冷（4）溫暖（5）炎熱5.下列詞語(yǔ)中，哪一個(gè)是反義詞？（1）快樂（2）悲傷（3）高興（4）痛苦（5）愉快6.下列詞語(yǔ)中，哪一個(gè)是近義詞？（1）高興（2）愉快（3）快樂（4）開心（5）歡快7.下列詞語(yǔ)中，哪一個(gè)是同義詞？（1）溫暖（2）涼爽（3）寒冷（4）溫暖（5）炎熱8.下列詞語(yǔ)中，哪一個(gè)是反義詞？（1）快樂（2）悲傷（3）高興（4）痛苦（5）愉快9.下列詞語(yǔ)中，哪一個(gè)是近義詞？（1）高興（2）愉快（3）快樂（4）開心（5）歡快10.下列詞語(yǔ)中，哪一個(gè)是同義詞？（1）溫暖（2）涼爽（3）寒冷（4）溫暖（5）炎熱四、句子仿寫與修改要求：根據(jù)所給的句子，進(jìn)行仿寫或修改，使句子通順、正確。1.原句：太陽(yáng)從東方升起，照亮了整個(gè)大地。仿寫：月亮從西方落下，_______。2.原句：他努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。修改：他_______，_______。3.原句：春天來了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的景象。仿寫：夏天到了，_______，_______。4.原句：她樂于助人，總是把別人的困難放在心上。修改：他_______，_______。5.原句：秋天到了，金黃的稻谷一片片倒下。仿寫：冬天來了，_______，_______。6.原句：他勇敢地面對(duì)困難，從不退縮。修改：他_______，_______。五、古詩(shī)文默寫要求：根據(jù)提示，正確默寫古詩(shī)文。1.（1）______，______。（2）______，______。2.（1）______，______。（2）______，______。3.（1）______，______。（2）______，______。4.（1）______，______。（2）______，______。5.（1）______，______。（2）______，______。六、閱讀理解與分析要求：閱讀短文，回答問題。短文：小明是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。他每天早早地起床，認(rèn)真聽講，積極回答問題。課余時(shí)間，他喜歡閱讀各種書籍，增長(zhǎng)知識(shí)。他還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的能力。1.小明每天做什么？2.小明喜歡做什么？3.小明在學(xué)校的表現(xiàn)如何？4.你認(rèn)為小明為什么能成為一個(gè)好學(xué)生？5.從小明的身上，你得到了什么啟示？本次試卷答案如下：一、漢字書寫與識(shí)記1.（1）橫、豎、撇、捺、點(diǎn)（2）橫、豎、撇、捺、點(diǎn)（3）豎、橫、撇、捺、點(diǎn)（4）點(diǎn)、橫、豎、撇、捺（5）橫、豎、撇、捺、點(diǎn)解析思路：根據(jù)漢字的基本筆畫順序，依次寫出每個(gè)漢字的筆畫順序。2.（5）火解析思路：形聲字是由形旁和聲旁組成的漢字，其中火字屬于形聲字，其形旁為“火”，聲旁為“烏”。3.（1）人解析思路：會(huì)意字是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體字組合而成，表示新的意義，人字由兩個(gè)“人”字組合而成，表示人的意思。4.（1）上解析思路：指事字是用象征性的符號(hào)或在圖形上加上指示性符號(hào)來表示意義的漢字，上字由一個(gè)“一”字在上，表示位置在上。5.（1）馬解析思路：形聲字是由形旁和聲旁組成的漢字，其中馬字屬于形聲字，其形旁為“馬”，聲旁為“馬”。6.（1）日解析思路：會(huì)意字是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體字組合而成，表示新的意義，日字由兩個(gè)“日”字組合而成，表示太陽(yáng)的意思。7.（1）上解析思路：指事字是用象征性的符號(hào)或在圖形上加上指示性符號(hào)來表示意義的漢字，上字由一個(gè)“一”字在上，表示位置在上。8.（1）馬解析思路：形聲字是由形旁和聲旁組成的漢字，其中馬字屬于形聲字，其形旁為“馬”，聲旁為“馬”。9.（1）日解析思路：會(huì)意字是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體字組合而成，表示新的意義，日字由兩個(gè)“日”字組合而成，表示太陽(yáng)的意思。10.（1）上解析思路：指事字是用象征性的符號(hào)或在圖形上加上指示性符號(hào)來表示意義的漢字，上字由一個(gè)“一”字在上，表示位置在上。二、詞語(yǔ)辨析與應(yīng)用1.（2）漂亮解析思路：同義詞是指意義相同或相近的詞語(yǔ)，漂亮和美麗、好看意思相近。2.（2）悲傷解析思路：反義詞是指意義相反的詞語(yǔ)，快樂和悲傷意義相反。3.（1）高興解析思路：近義詞是指意義相近的詞語(yǔ)，高興、愉快、快樂、開心、歡快意思相近。4.（1）溫暖解析思路：同義詞是指意義相同或相近的詞語(yǔ)，溫暖和溫暖、溫暖意思相近。5.（2）悲傷解析思路：反義詞是指意義相反的詞語(yǔ)，快樂和悲傷意義相反。6.（1）高興解析思路：近義詞是指意義相近的詞語(yǔ)，高興、愉快、快樂、開心、歡快意思相近。7.（1）溫暖解析思路：同義詞是指意義相同或相近的詞語(yǔ)，溫暖和溫暖、溫暖意思相近。8.（2）悲傷解析思路：反義詞是指意義相反的詞語(yǔ)，快樂和悲傷意義相反。9.（1）高興解析思路：近義詞是指意義相近的詞語(yǔ)，高興、愉快、快樂、開心、歡快意思相近。10.（1）溫暖解析思路：同義詞是指意義相同或相近的詞語(yǔ)，溫暖和溫暖、溫暖意思相近。三、詞語(yǔ)辨析與應(yīng)用1.仿寫：月亮從西方落下，照亮了整個(gè)夜空。解析思路：根據(jù)原句的結(jié)構(gòu)和意思，仿寫出一個(gè)與原句結(jié)構(gòu)相似、意思相近的句子。2.修改：他努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。修改：他努力學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。解析思路：在原句的基礎(chǔ)上，添加一個(gè)表示結(jié)果的詞語(yǔ)，使句子更加完整。3.仿寫：夏天到了，烈日炎炎，一片生機(jī)勃勃的景象。解析思路：根據(jù)原句的結(jié)構(gòu)和意思，仿寫出一個(gè)與原句結(jié)構(gòu)相似、意思相近的句子。4.修改：她樂于助人，總是把別人的困難放在心上。修改：他樂于助人，總是把別人的困難放在心上。解析思路：將原句中的“她”改為“他”，使句子符合題目要求。5.仿寫：冬天來了，白雪皚皚，一片銀裝素裹的景象。解析思路：根據(jù)原句的結(jié)構(gòu)和意思，仿寫出一個(gè)與原句結(jié)構(gòu)相似、意思相近的句子。6.修改：他勇敢地面對(duì)困難，從不退縮。修改：他勇敢地面對(duì)困難，始終不退縮。解析思路：在原句的基礎(chǔ)上，添加一個(gè)表示堅(jiān)持的詞語(yǔ)，使句子更加完整。四、古詩(shī)文默寫1.（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。解析思路：根據(jù)提示，默寫出古詩(shī)《靜夜思》的前兩句。2.（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（2）夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。解析思路：根據(jù)提示，默寫出古詩(shī)《春曉》的前兩句。3.（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（2）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。解析思路：根據(jù)提示，默寫出古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》的前兩句。4.（1）千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（2）孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。解析思路：根據(jù)提示，默寫出古詩(shī)《江雪》的前兩句。5.（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（2）無(wú)為在歧