紀(jì)律高三語(yǔ)文作文范文10篇范文

第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE紀(jì)律高三語(yǔ)文作文范文10篇范文紀(jì)律高三語(yǔ)文作文范文篇1高三的教室里，陽(yáng)光透過(guò)高大的窗子，灑在一張張專(zhuān)注的面孔上。我坐在教室的最后一排，手握著筆，筆尖在紙上劃過(guò)，留下密密麻麻的字跡。教室里的紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，老師的聲音在講臺(tái)上回蕩，仿佛有一種魔力，讓所有學(xué)生都聚精會(huì)神地聽(tīng)講。突然，一陣急促的腳步聲打破教室的寧?kù)o，我下意識(shí)地抬頭望去，只見(jiàn)一個(gè)身影匆匆走進(jìn)教室。那一個(gè)陌生的女孩，她的眼神里充滿(mǎn)緊張和不安。她走到講臺(tái)前，突然放下手中的東西，聲音顫抖地說(shuō)：“老師，我…我忘記帶作業(yè)?！崩蠋熆粗碱^微皺，但很快又恢復(fù)平靜，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你去拿吧?！迸⑷玑屩刎?fù)，匆匆離開(kāi)教室。我看著她的背影，心里突然涌起一股沖動(dòng)，我想幫她拿作業(yè)。于，我悄悄地站起來(lái)，跟在她身后。她推開(kāi)門(mén)，走出教室，我緊跟其后。她走到教室的角落，從書(shū)包里翻找著作業(yè)。突然，她抬起頭，發(fā)覺(jué)我，臉色一紅，低聲說(shuō)：“謝謝你，同學(xué)?！蔽椅⑿χf(shuō)：“不用謝，我們同學(xué)嘛?！蹦且豢蹋易⒁獾剿氖种?，細(xì)長(zhǎng)而修長(zhǎng)，指節(jié)有些粗糙，但指甲卻干凈整潔。她的手指輕輕地在書(shū)包里摸索，似乎在尋找著什么。我忽然覺(jué)得，這個(gè)女孩的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，讓我對(duì)她產(chǎn)生深深的敬意。她終于找到作業(yè)，轉(zhuǎn)身向我走來(lái)。她的眼神里充滿(mǎn)感激，我看著她，心里突然涌起一股暖流。我突然想到，我們雖然只同學(xué)，但在這個(gè)高三的教室里，我們共同面對(duì)著同樣的壓力和挑戰(zhàn)，我們都彼此的依靠。那一刻，我明白，紀(jì)律不僅僅一種規(guī)則，更一種力量，它能我們?cè)诶Ь持邢嗷シ龀?，共同成長(zhǎng)。在這個(gè)高三的教室里，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)責(zé)任，也學(xué)會(huì)感恩。紀(jì)律高三語(yǔ)文作文范文篇2高三，一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的階段。在這段時(shí)光里，我們不僅要面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力，還要學(xué)會(huì)如何管理自己，如何適應(yīng)這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)。其中，紀(jì)律，無(wú)疑我們必須掌握的關(guān)鍵能力之一。紀(jì)律，一種規(guī)則，更一種自律。它要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中，遵守一定的規(guī)范，做到有條不紊。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，紀(jì)律的重要性不言而喻。它不僅關(guān)系到我們的學(xué)業(yè)成績(jī)，更關(guān)系到我們的未來(lái)。高三，人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一。在這個(gè)階段，我們面臨著高考的壓力，需要全身心地投入到學(xué)習(xí)中。而良好的紀(jì)律，正我們克服困難、取得優(yōu)異成績(jī)的基石。它可以我們?cè)诜敝氐膶W(xué)業(yè)中保持清醒的頭腦，提高學(xué)習(xí)效率；它可以我們?cè)诰o張的生活中保持平和的心態(tài)，調(diào)整好身心狀態(tài)。古人云：“無(wú)規(guī)矩不成方圓。”這句話在高三這個(gè)階段尤為重要。我對(duì)高三紀(jì)律的一些看法：我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校我們學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。比如，按時(shí)上課、不遲到、不早退，保持教室的整潔等。這些看似微不足道的小事，實(shí)際上都紀(jì)律的體現(xiàn)。我們要自律。自律一種自我約束，一種自我管理。在高三這個(gè)階段，我們要學(xué)會(huì)自律，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。比如，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成作業(yè)，保持良好的作息習(xí)慣等。我們要學(xué)會(huì)與人相處。高三生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人。學(xué)會(huì)與人相處，尊重他人，寬容他人，我們必備的素質(zhì)。同時(shí)這也紀(jì)律的體現(xiàn)。我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀。在高三這個(gè)階段，我們要明確自己的目標(biāo)，堅(jiān)定自己的信念，不被外界干擾。樹(shù)立正確的價(jià)值觀，有助于我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。高三紀(jì)律的重要性不言而喻。我們從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好的紀(jì)律，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在紀(jì)律的陪伴下，我們一定能度過(guò)一個(gè)充實(shí)、有意義的高三時(shí)光。紀(jì)律高三語(yǔ)文作文范文篇3高三的時(shí)光，猶如一場(chǎng)盛大的馬拉松，紀(jì)律，便那支撐我們跑完全程的規(guī)則。在這場(chǎng)人生賽跑中，紀(jì)律不僅時(shí)間的守護(hù)者，更我們成長(zhǎng)的守護(hù)神。高三，時(shí)間如白駒過(guò)隙，分秒必爭(zhēng)。每一天，我們都被緊湊的課表、繁重的作業(yè)、密集的復(fù)習(xí)所包圍。在這片緊張的海洋中，紀(jì)律成我們航行的指南針。它我們明白，每一分每一秒都無(wú)比寶貴，不能有絲毫的浪費(fèi)。還記得那個(gè)晚自習(xí)，我正沉浸在手機(jī)的游戲世界中，直到鈴聲響起，我才依依不舍地放下手機(jī)?？粗瑢W(xué)們埋頭苦讀的身影，我深感愧疚。從此，我學(xué)會(huì)自律，把手機(jī)放在一邊，專(zhuān)心致志地投入到學(xué)習(xí)中。就這樣，在紀(jì)律的陪伴下，我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)充實(shí)的高三夜晚。高三，不僅知識(shí)的積累，更品格的磨礪。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們需要具備堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力。而紀(jì)律，正塑造我們品格的利器。它我們懂得，在逆境中堅(jiān)持，在挑戰(zhàn)面前勇敢，才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。曾有一次，我在數(shù)學(xué)考試中遇到一道難題，怎么也想不出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)焦慮和挫敗感。但我知道，堅(jiān)持下去，才能戰(zhàn)勝困難。在紀(jì)律的約束下，我靜下心來(lái)，一遍遍地分析題目，最終找到知曉題的方法。這次經(jīng)歷讓我明白，只要我們遵守紀(jì)律，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，就沒(méi)有什么困難能阻擋我們前進(jìn)的腳步。高三的歲月，青春的火焰，夢(mèng)想的起航。在這段時(shí)光里，我們要珍惜每一刻，努力拼搏。而紀(jì)律，就那把點(diǎn)燃我們激情的火炬，照亮我們前行的道路?；厥走^(guò)去，那些在高三的歲月里，我們共同度過(guò)的日子，那么美好而又難忘。在紀(jì)律的陪伴下，我們收獲知識(shí)，收獲友誼，更收獲成長(zhǎng)。我們懷揣著這份寶貴的財(cái)富，勇敢地邁向未來(lái)的征程。高三，我們懂得紀(jì)律的重要性。我們?cè)谖磥?lái)的日子里，繼續(xù)遵守紀(jì)律，不斷前行。因?yàn)槲覀兿嘈?，只要心中有紀(jì)律，腳下有力量，我們一定能創(chuàng)造出屬于自己的人生輝煌。紀(jì)律高三語(yǔ)文作文范文篇4紀(jì)律，高三的青春之歌高三，青春的磨礪，夢(mèng)想的起點(diǎn)。在這關(guān)鍵的一年里，紀(jì)律如同一把無(wú)形的尺，度量著我們的言行，引導(dǎo)著我們走向未來(lái)。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑在書(shū)桌上，紀(jì)律喚醒我們，我們迅速投入新的一天。同學(xué)們按時(shí)起床，整理內(nèi)務(wù)，安靜地坐在教室里，翻開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始早讀。這種井然有序的生活，紀(jì)律賦予我們的力量。課堂上，老師授課時(shí)，我們?nèi)褙炞ⅲ桓矣薪z毫懈怠。紀(jì)律我們明白，知識(shí)的海洋需要我們用心去摸索，而專(zhuān)注的態(tài)度則通向成功的鑰匙。課堂紀(jì)律，高三學(xué)子對(duì)知識(shí)的尊重，對(duì)未來(lái)的敬畏。課間，同學(xué)們交流心得，討論問(wèn)題。我們互相幫助，共同進(jìn)步。這里的紀(jì)律，不再冰冷的規(guī)則，而同學(xué)們之間相互理解、尊重的橋梁。在紀(jì)律的熏陶下，我們學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)在集體中成長(zhǎng)。晚自習(xí)時(shí)，燈火通明，同學(xué)們埋頭苦讀。紀(jì)律在這里體現(xiàn)為自覺(jué)，我們自覺(jué)遵守時(shí)間，自覺(jué)保持安靜，只為在有限的時(shí)間里，汲取更多的知識(shí)。這種自律，我們對(duì)高三的承諾，對(duì)未來(lái)的憧憬。高三的紀(jì)律，不僅僅規(guī)則，更我們成長(zhǎng)的伙伴。它教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，如何面?duì)挑戰(zhàn)。在這條充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的道路上，紀(jì)律如同明燈，照亮我們前行的方向。回首高三，那些遵守紀(jì)律的日子，如同鑲嵌在記憶中的珍珠，閃耀著光芒。在未來(lái)的日子里，我們也將帶著這份紀(jì)律，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。高三的青春，一首關(guān)于紀(jì)律的歌。我們?cè)谶@首歌中，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力拼搏。紀(jì)律高三語(yǔ)文作文范文篇5在高三的晨曦中，我們踏著時(shí)間的節(jié)奏，邁向知識(shí)的殿堂。這里，紀(jì)律，如同一條無(wú)形的紐帶，將我們緊緊相連，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪。晨光透過(guò)窗簾，灑在書(shū)桌上，那清晨的鐘聲在召喚。我們迅速整理好自己，穿上整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，精神抖擻地走向教室。教室里，同學(xué)們或低頭沉思，或熱烈討論，每個(gè)人都沉浸在自己的世界里，而紀(jì)律，則我們共同遵守的法則。上課鈴聲響起，我們迅速回到座位上，安靜地等待老師的到來(lái)。老師走進(jìn)教室，我們的目光齊刷刷地投向她。她微笑著向我們點(diǎn)頭，然后開(kāi)始講解課程內(nèi)容。在課堂上，我們遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言。這我們對(duì)知識(shí)的敬畏，也我們對(duì)紀(jì)律的尊重。課間，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，交流學(xué)習(xí)心得，分享生活趣事。但無(wú)論多么歡聲笑語(yǔ)，我們都時(shí)刻注意著紀(jì)律，不喧嘩，不追逐，不亂扔垃圾。這我們對(duì)集體環(huán)境的珍惜，也我們對(duì)紀(jì)律的自覺(jué)遵守。午休時(shí)分，我們回到宿舍，整理床鋪，保持宿舍的整潔。我們互相幫助，互相監(jiān)督，共同維護(hù)著宿舍的紀(jì)律。這我們對(duì)生活的尊重，也我們對(duì)紀(jì)律的踐行。晚自習(xí)時(shí)間，我們回到教室，繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)中。教室里安靜而莊重，同學(xué)們或埋頭做題，或查閱資料，每個(gè)人都全神貫注。這我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，也我們對(duì)紀(jì)律的堅(jiān)守。高三的生活，如同一條蜿蜒曲折的河流，紀(jì)律則我們航行的指南針。它指引著我們，我們?cè)谥R(shí)的海洋中不斷前行，不斷摸索，不斷成長(zhǎng)?；厥赘呷?，我們?yōu)槟軌蜃袷丶o(jì)律而自豪。因?yàn)榧o(jì)律，我們學(xué)會(huì)自律；因?yàn)榧o(jì)律，我們擁有團(tuán)隊(duì)精神；因?yàn)榧o(jì)律，我們懂得責(zé)任。我們?cè)诟呷恼鞒讨校^續(xù)遵守紀(jì)律，用紀(jì)律的旗幟，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。紀(jì)律高三語(yǔ)文作文范文篇6“國(guó)不可無(wú)紀(jì)律，民不可無(wú)秩序。”這我國(guó)古代著名政治家管仲的名言，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律在國(guó)家和民族發(fā)展中的重要性。高三，一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的階段，更需要嚴(yán)明的紀(jì)律來(lái)規(guī)范我們的行為，助力我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在高三這一年里，我深知自律的重要性。歷史上，有許多因自律而成就輝煌的人。例如東漢時(shí)期的張衡，他憑借過(guò)人的毅力和自律，發(fā)明地動(dòng)儀，為我國(guó)地震研究做出巨大貢獻(xiàn)。正他的自律，使得他在眾多學(xué)者中脫穎而出，成為古代科技的杰出代表。高三的生活充滿(mǎn)壓力，但正在這樣的環(huán)境中，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)自律。我國(guó)科技領(lǐng)域的一位杰出人物，公司創(chuàng)始人任正非，他曾在艱苦的條件下，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)出我國(guó)第一部手機(jī)。正因?yàn)樗麍?jiān)定的自律和毅力，才有今天的輝煌。他的成功告訴我們，自律成功的基石。高三的我們，正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，我們需要自律，需要嚴(yán)明的紀(jì)律。我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每一天都能高效地度過(guò)。同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)自律，約束自己的言行，做到文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助。“自律者，方為強(qiáng)者；自律者，方能成功?！痹诟呷@個(gè)特殊階段，我們要牢記這句名言，嚴(yán)于律己，努力提升自己的綜合素質(zhì)。這樣，我們才能在未來(lái)的道路上，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們共同攜手，用自律和紀(jì)律，書(shū)寫(xiě)高三的輝煌篇章！紀(jì)律高三語(yǔ)文作文范文篇7高三的同學(xué)們，咱們聊聊紀(jì)律這事兒。咱們都知道，高三，學(xué)習(xí)壓力山大，可，別忘，好習(xí)慣能幫我們更好地應(yīng)對(duì)壓力哦。比如說(shuō)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，這可都咱們高三學(xué)子必須遵守的紀(jì)律。舉個(gè)例子，小明就做得特別好。每天上課，他總提前進(jìn)教室，把書(shū)本和學(xué)習(xí)資料都準(zhǔn)備好。上課時(shí)，他眼神專(zhuān)注，耳朵豎起，用心記筆記。下課后，他認(rèn)真完成作業(yè)，不懂的地方還會(huì)主動(dòng)去問(wèn)老師。這樣一來(lái)，小明的成績(jī)自然節(jié)節(jié)高升。咱們看看，遵守紀(jì)律的好處不很明顯？不僅能提高學(xué)習(xí)效率，還能培養(yǎng)我們的自律能力。自律，咱們?cè)谖磥?lái)的生活和工作中才能游刃有余。所以說(shuō)，高三的同學(xué)們，我們一起加油吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律，讓咱們?cè)诟呖嫉牡缆飞弦煌鶡o(wú)前！紀(jì)律高三語(yǔ)文作文范文篇8高三的生活，就像一場(chǎng)緊張而有序的戰(zhàn)斗。紀(jì)律，便這場(chǎng)戰(zhàn)斗的指揮棒。它不僅規(guī)范著我們的行為，更在潛移默化中塑造著我們的品格。清晨的鈴聲，紀(jì)律的號(hào)角。它喚醒睡眼惺忪的我們，也喚醒我們對(duì)知識(shí)的渴望。那一刻，我們放下懶散，整裝待發(fā)。午休的鈴聲，紀(jì)律的休止符。它我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中找到片刻的寧?kù)o，也我們學(xué)會(huì)適時(shí)地放松。課堂上，紀(jì)律專(zhuān)注的眼神，積極的提問(wèn)。它我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，也我們?cè)诮涣髦惺斋@成長(zhǎng)。課后的自習(xí)，紀(jì)律安靜的閱讀，專(zhuān)注的做題。它我們?cè)谒伎贾刑嵘?，在練?xí)中進(jìn)步。高三的紀(jì)律，不冰冷的規(guī)則，而一盞明燈。它照亮我們的前行之路，我們?cè)诤诎抵胁幻允Х较?。它教?huì)我們自律，我們學(xué)會(huì)在約束中成長(zhǎng)。高三的我們，就像一顆顆種子，在紀(jì)律的澆灌下，努力地汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。我們深知，經(jīng)過(guò)紀(jì)律的磨礪，我們才能在未來(lái)的生活中，更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。紀(jì)律高三語(yǔ)文作文范文篇9在那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的午后，我坐在高三的教室里，手中握著那本泛黃的語(yǔ)文教材，心中涌動(dòng)著一種難以言說(shuō)的情緒。高三，這個(gè)看似漫長(zhǎng)卻又轉(zhuǎn)瞬即逝的階段，仿佛一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的馬拉松，我們都在其中奮力奔跑，只為觸摸那遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)。語(yǔ)文，這個(gè)看似平凡卻蘊(yùn)含著無(wú)盡智慧的學(xué)科，在我心中有著特殊的位置。每當(dāng)翻開(kāi)那些課文，那些文字仿佛有生命，它們跳躍著，向我講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，引領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的世界。《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉，她的多愁善感讓我心生憐憫；魯迅筆下的孔乙己，他的迂腐與悲劇讓我深思；朱自清的《背影》，那深情厚意讓我淚流滿(mǎn)面。這些課文，如同一位位智者，用他們的文字照亮我前行的道路。在高三的語(yǔ)文課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，更學(xué)習(xí)如何去思考，如何去感悟。老師總用他那充滿(mǎn)激情的講解，將那些枯燥的文字變得生動(dòng)有趣。他的眼神中透露出的對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)，讓我深受感染。每當(dāng)夜深人靜，我總會(huì)獨(dú)自坐在書(shū)桌前，沉浸在那些文字的世界中。那些美好的詩(shī)句，那些深刻的哲理，如同一個(gè)個(gè)珍珠，串成一條條美麗的項(xiàng)鏈，掛在我的心間。高三的語(yǔ)文，不僅僅課本上的知識(shí)，更心靈的洗禮。它教會(huì)我如何去欣賞美，如何去感悟生活，如何去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。在高三的語(yǔ)文課堂上，我找到自己的方向，找到自己的夢(mèng)想。回首高三，那些為語(yǔ)文付出的努力，那些為夢(mèng)想拼搏的日子，都成為我人生中最寶貴的財(cái)富。我相信，只要心中有夢(mèng)，腳下有路，我們都能走出屬于自己的精彩人生。紀(jì)律高三語(yǔ)文作文范文篇10嗨，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我要和大家聊聊一個(gè)特別的話題——“我的偶像”。說(shuō)起偶像，每個(gè)人的心里都住著一個(gè)超級(jí)英雄，那個(gè)我們崇拜、激勵(lì)我們前行的存在。我的偶像，就那個(gè)在籃球場(chǎng)上風(fēng)馳電掣的NBA球星科比·布萊恩特。記得有一次，我在電視上看到科比在比賽里連投帶扣，那身手，那速度，簡(jiǎn)直帥呆！他的眼神里充滿(mǎn)自信和專(zhuān)注，就像一束光，照亮我前進(jìn)的道路。那時(shí)候，我就告訴自己，要像科