互相幫助的作文3年級(jí)11篇

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE互相幫助的作文3年級(jí)[11篇]互相幫助的作文3年級(jí)第1篇陽光明媚的午后，我們班的小明突然摔倒，膝蓋擦破皮，鮮血立刻染紅地面。我正坐在他旁邊，看到這一幕，心里一緊，立刻站起身來?！靶∶鳎銢]事吧？”我扶起他，關(guān)切地問道。小明咬著嘴唇，強(qiáng)忍著疼痛說：“我沒事，就有點(diǎn)疼。”我看著小明紅腫的膝蓋，心里充滿愧疚。就在剛才，我還和小明在討論明天的數(shù)學(xué)考試，沒想到他竟然會(huì)突然摔倒。“來，我?guī)湍悴烈幌隆！蔽夷贸黾埥?，小心翼翼地擦拭著小明膝蓋上的血跡?！爸x謝你，小華?！毙∶鞲屑さ乜粗??！安挥弥x，我們好朋友嘛?！蔽倚χ卮?。就在這時(shí)，教室門口突然傳來一陣喧鬧聲。我們抬頭一看，原來隔壁班的李老師帶著一群同學(xué)走進(jìn)教室?！巴瑢W(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)新課程——互相幫助?！崩罾蠋熣驹谥v臺(tái)上，面帶微笑地說。我看著小明，心里暗暗下定決心，一定要在這次課程中幫助他?！靶∶鳎惴判?，我會(huì)照顧好自己的?！蔽倚χ鴮?duì)他說?！班牛蚁嘈拍??！毙∶饕残χ卮?。游戲結(jié)束后，我們?nèi)〉玫谝幻暮贸煽?jī)。李老師表揚(yáng)我們，還我們分享自己的感受?！拔矣X得，互相幫助真的很重要?！毙∶鞯谝粋€(gè)發(fā)言，“今天我摔倒，小華立刻幫我處理傷口，還陪我一起玩游戲，讓我感受到友誼的力量?！薄暗?，小明?！蔽医又f，“我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)互相幫助，這樣我們的班級(jí)才會(huì)更加團(tuán)結(jié)。”那一刻，我明白，友誼的力量無窮的。只要我們互相幫助，共同進(jìn)步，我們的班級(jí)一定會(huì)更加美好?；ハ鄮椭淖魑?年級(jí)第2篇今天，我要和大家聊聊一個(gè)很重要的話題——互相幫助。在我們的生活中，互相幫助就像陽光和雨露，溫暖著我們的心靈，我們感受到世界的美好。記得有一次，我在學(xué)校里遇到困難。那天，我正在上美術(shù)課，突然發(fā)覺我的畫筆不見。我焦急地四處尋找，可就找不到。這時(shí)，同桌小明看到我的困境，主動(dòng)把他的畫筆借給我。有畫筆，我順利地完成作業(yè)。這件事讓我感受到友誼的力量，也讓我明白互相幫助的重要性?；ハ鄮椭粌H體現(xiàn)在學(xué)校里，在生活中也無處不在。比如，我們和家人、朋友、鄰居之間，都需要互相幫助。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要主動(dòng)伸出援手；當(dāng)自己遇到困難時(shí)，也要學(xué)會(huì)向別人尋求幫助。在我國，互相幫助的傳統(tǒng)美德代代相傳。古人云：“授人以魚，不如授人以漁。”這句話告訴我們，幫助別人不僅要解決問題，還要教會(huì)他們解決問題的方法。這樣，才能讓他們?cè)谝院蟮纳钪懈玫孛鎸?duì)困難。在這個(gè)世界上，互相幫助一種美好的情感，它能我們的生活更加美好。所以，我們從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)互相幫助，讓這個(gè)世界充滿愛與溫暖。我想說，互相幫助不僅一種美德，更一種責(zé)任。我們攜手共進(jìn)，為構(gòu)建一個(gè)和諧美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量！互相幫助的作文3年級(jí)第3篇小明和小紅鄰居，他們住在一棟樓里。每天放學(xué)后，小明都會(huì)去小紅家玩，兩個(gè)小伙伴一起度過許多快樂的時(shí)光。有一天，小明生病，不能去上學(xué)，也不能去小紅家玩。小紅知道這個(gè)消息，心里非常擔(dān)心。她決定幫助小明，讓他盡快恢復(fù)健康。小紅放學(xué)后，帶著一盒水果和一袋牛奶來到小明家。她把水果和牛奶放在小明的床頭，然后坐在床邊陪他聊天。小紅問小明感覺怎么樣，小明告訴小紅他有點(diǎn)難受，但小紅安慰他說：“別擔(dān)心，我會(huì)一直陪在你身邊，等你病好我們一起去公園玩。”終于有一天，小明康復(fù)，他迫不及待地告訴小紅：“謝謝你，小紅，你我最好的朋友?！毙〖t笑著說：“不用謝，我們好朋友，互相幫助應(yīng)該的?！边@個(gè)故事告訴我們，互相幫助一種美好的品質(zhì)。當(dāng)我們看到朋友需要幫助時(shí)，要主動(dòng)伸出援手，讓友誼之花更加絢爛?；ハ鄮椭淖魑?年級(jí)第4篇陽光灑在校園的小路上，微風(fēng)輕拂，一群孩子們歡快地跑著、笑著。在這美好的日子里，互相幫助成為他們之間最美麗的風(fēng)景。記得那一個(gè)陽光明媚的下午，小明不小心摔倒，膝蓋擦破皮。周圍的同學(xué)都圍過來，關(guān)切地詢問他的傷勢(shì)。小華趕緊從書包里拿出紙巾，輕輕地為他擦拭傷口；小紅則小心翼翼地為他包扎好傷口，生怕弄疼他。小明看著同學(xué)們的關(guān)心，眼眶不禁濕潤。就在這時(shí)，小麗走過來。她手里拿著一塊嶄新的創(chuàng)可貼，笑著說：“小明，這個(gè)給你，我會(huì)幫你的?！毙∶鞲屑さ乜粗←?，心里暖暖的。在的日子里，小麗每天都陪在小明身邊，關(guān)心他的生活和學(xué)習(xí)。她用自己的行動(dòng)告訴小明，互相幫助一種美德，一種友誼的體現(xiàn)。有一次，小明的數(shù)學(xué)作業(yè)遇到難題，他急得像熱鍋上的螞蟻。小麗看到后，主動(dòng)走上前，耐心地為他講解。在她的幫助下，小明終于理解題目的意思，順利完成作業(yè)。在互相幫助的過程中，同學(xué)們之間的關(guān)系變得更加融洽。他們學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)為他人著想。這種互相幫助的精神，也成為他們成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。如今，這些孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，但互相幫助的精神卻一直伴他們。無論在工作中，還在生活中，他們都會(huì)盡自己所能去幫助他人，將這份美好的品質(zhì)傳遞下去。陽光依舊溫暖，校園里的小路上，互相幫助的風(fēng)景依舊美麗。我們攜手同行，讓這份美好的精神在每個(gè)人心中生根發(fā)芽，開出絢爛的花朵?；ハ鄮椭淖魑?年級(jí)第5篇在一個(gè)陽光明媚的早晨，小明和小紅相約去公園玩耍。他們手牽手，蹦蹦跳跳地穿過綠樹成蔭的小徑，來到公園的游樂場(chǎng)。小明看到滑梯很高，心里有些害怕，不敢上去。小紅見狀，主動(dòng)走到小明身邊，鼓勵(lì)道：“小明，別害怕，我們一起上去，互相幫助，你一定能行的！”小明聽小紅的話，信心倍增，他們手牽手，小心翼翼地攀爬著滑梯?；莸巾敹?，小明緊張地看著下面，小紅卻鼓勵(lì)道：“小明，看我的！”她勇敢地跳下去，小明也跟著跳下去。雖然一開始有些害怕，但速度的加快，他們覺得非常刺激和快樂。在玩耍的過程中，小明和小紅互相幫助，互相鼓勵(lì)。小明不會(huì)蕩秋千，小紅就耐心地教他，一遍又一遍地指導(dǎo)他。小紅不會(huì)玩蹺蹺板，小明就主動(dòng)承擔(dān)起她的重量，讓她在空中飛舞。夕陽西下，小明和小紅依依不舍地離開公園。他們回到家，心里充滿快樂和滿足。他們知道，互相幫助友誼的紐帶，快樂的源泉。從那以后，小明和小紅成為形影不離的好朋友。他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中互相幫助，共同進(jìn)步。每當(dāng)遇到困難，他們總互相鼓勵(lì)，共同克服。在這個(gè)世界上，有很多人需要我們的幫助。只要我們伸出援助之手，給予關(guān)愛，我們的生活就會(huì)變得更加美好。我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿愛和溫暖的世界吧！互相幫助的作文3年級(jí)第6篇“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！边@句諺語道出互相幫助的重要性。在我們的生活中，互相幫助不僅一種美德，更一種力量。記得有一次，我的好朋友小明因?yàn)樯]能參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。得知這個(gè)消息后，我和其他同學(xué)們紛紛表示要幫助小明完成比賽。我們商量著，決定在運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天為他加油助威。比賽當(dāng)天，我們提前來到比賽場(chǎng)地，為小明加油鼓勁。在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，小明發(fā)揮出色，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。這件事讓我深刻體會(huì)到，互相幫助可以激發(fā)潛能，讓人變得更強(qiáng)大。還有一件事情讓我印象深刻。我國著名科學(xué)家屠呦呦，在研究青蒿素的路上，得到許多人的幫助。她與同事們共同研究，最終成功提取出青蒿素，為抗擊瘧疾做出巨大貢獻(xiàn)。屠呦呦的故事告訴我們，一個(gè)人的力量有限的，互相幫助，才能創(chuàng)造出更大的奇跡。作為青少年，我們要學(xué)會(huì)互相幫助，這樣才能在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)向他人伸出援手；當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，要懂得與朋友分享喜悅。互相幫助，我們才能共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。我們攜手同行，用愛心編織友誼的紐帶，用行動(dòng)詮釋互相幫助的真諦，讓這個(gè)世界充滿溫暖與力量！互相幫助的作文3年級(jí)第7篇有一天，我在學(xué)校里遇到一件特別溫暖的事情。那天，下課鈴一響，我正準(zhǔn)備去操場(chǎng)玩，突然發(fā)覺我的鉛筆斷。我心里有點(diǎn)兒著急，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)還沒寫完呢。這時(shí)，我的好朋友小明跑過來。他看到我的鉛筆斷，立刻從自己的鉛筆盒里拿出一支新的鉛筆遞給我：“給你，別著急，我們趕緊寫作業(yè)吧！”我感激地看著他，心里暖洋洋的。寫作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)覺小明寫得特別快，因?yàn)樗泻枚嗖噬墓P。我羨慕地看著他，他笑著說：“別羨慕，我家里有很多彩色的筆，下次給你帶過來?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里充滿感激。放學(xué)后，我回到家，發(fā)覺桌子上放著一盒五顏六色的鉛筆。原來小明給我?guī)У?！我激?dòng)地跑過去，抱住他：“謝謝你，小明！你真?zhèn)€好朋友！”從那以后，我們成更好的朋友。我知道，只要我們互相幫助，就能克服生活中的困難。就像小明幫我一樣，我也會(huì)在別人需要的時(shí)候伸出援手。因?yàn)?，互相幫助，我們的友誼更加深厚！互相幫助的作文3年級(jí)第8篇在這個(gè)充滿好奇心的年紀(jì)，互相幫助成為我們生活中不可或缺的一部分。記得有一次，我和好朋友小明一起做作業(yè)，他遇到一個(gè)難題，而我恰好知道答案。我耐心地給他講解這道題的解題思路，他臉上露出感激的笑容。那一刻，我深深地感受到互相幫助的美好。在我們的學(xué)習(xí)生活中，互相幫助不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還體現(xiàn)在生活的方方面面。比如，當(dāng)某個(gè)同學(xué)忘記帶筆或者書本時(shí)，其他同學(xué)會(huì)毫不猶豫地把自己的文具借給他；當(dāng)某個(gè)同學(xué)摔倒，我們會(huì)立刻上前攙扶他，并關(guān)心地詢問否受傷。這些小小的舉動(dòng)，雖然看似微不足道，但卻能讓人感受到溫暖和關(guān)愛?；ハ鄮椭木?，不僅體現(xiàn)在我們同學(xué)之間，還體現(xiàn)在我們與家人、老師之間。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，家人總第一個(gè)站出來幫助我們，給予我們關(guān)愛和支持。而在學(xué)校里，老師則我們學(xué)習(xí)的引路人，他們不僅教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，如何去幫助他人。那么，如何做到互相幫助呢？我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)注身邊的人否需要幫助。當(dāng)發(fā)覺有人遇到困難時(shí)，我們要主動(dòng)伸出援手，盡自己所能去幫助他們。我們要學(xué)會(huì)傾聽，耐心地傾聽他人的需求，并給予真誠的幫助。我們要學(xué)會(huì)換位思考，站在他人的角度考慮問題，這樣才能更好地理解他人，從而更好地幫助他們。互相幫助一種美好的品質(zhì)，它能夠我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中感受到溫暖，體會(huì)到人與人之間的關(guān)愛。我們從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)互相幫助，我們的生活更加美好！互相幫助的作文3年級(jí)第9篇小明和小紅鄰居，他們家住在同一棟樓里，關(guān)系特別好。有一天，小明在回家的路上不小心摔倒，膝蓋破，疼得他直喊媽媽。小紅看到小明摔倒，立刻跑過去扶起他，關(guān)切地問：“小明，你沒事吧？要不要我?guī)湍阏尹c(diǎn)藥膏？”小明點(diǎn)點(diǎn)頭，感激地說：“謝謝你，小紅！”小紅從家里拿出藥膏，小心翼翼地給小明擦上。她一邊擦，一邊說：“以后走路要小心哦，別再摔倒?！毙∶骺粗〖t，心里暖暖的，他覺得自己真太幸運(yùn)，有這樣一個(gè)好朋友。從那以后，小明和小紅成更好的朋友。他們互相幫助，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。每當(dāng)小明遇到困難，小紅總第一個(gè)站出來，幫助他解決問題。有一天，小紅生病，發(fā)燒躺在床上。小明知道后，立刻跑到小紅家，給她買來水果和營養(yǎng)品。他一邊喂小紅吃東西，一邊安慰她：“小紅，別擔(dān)心，我會(huì)照顧你的，很快就會(huì)好起來的。”在小明和小紅的幫助下，他們班上的同學(xué)們也學(xué)會(huì)互相幫助。大家團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步，成為學(xué)校里最優(yōu)秀的班級(jí)。你看，互相幫助多么美好的一件事?。≈灰覀兠總€(gè)人都能像小明和小紅一樣，關(guān)心他人，幫助他人，我們的世界一定會(huì)更加和諧、美好！互相幫助的作文3年級(jí)第10篇小明最近交個(gè)好朋友，叫小紅。他們倆經(jīng)常一起玩，可有一天，小紅沒來上學(xué)。小明很擔(dān)心，課間休息時(shí)，他決定去小紅家看看。小明來到小紅家，發(fā)覺門開著，但沒人。他走進(jìn)去，發(fā)覺小紅躺在床上，臉色蒼白。小明趕緊叫媽媽，媽媽帶著小明把小紅送到醫(yī)院。原來，小紅生病，發(fā)燒很嚴(yán)重。小明和媽媽陪著她打針、吃藥。在照顧小紅的過程中，小明學(xué)會(huì)關(guān)心別人，也明白朋友之間應(yīng)該互相幫助。過幾天，小紅的病情好轉(zhuǎn)，可以回家。小明高興地跟著媽媽一起去接小紅。從那以后，小明和小紅的關(guān)系更好，他們一起度過許多快樂的時(shí)光。小明覺得，互相幫助真的很重要。就像那次小紅生病，他雖然很擔(dān)心，但因?yàn)橛袐寢尩膸椭?，他們一起把小紅照顧得很好。他以后一定會(huì)更加關(guān)心朋友，珍惜這份友誼?；ハ鄮椭淖魑?年級(jí)第11篇那天，我在公園里溜達(dá)，突然看見一個(gè)小男孩在哭。他腳上穿著一雙破舊的鞋子，看起來有些累。我走過去，問他怎么。“我的鞋子破，腳都磨出泡?！毙∧泻⒊槠f。我看著他，心里有些不滋味。我告訴他：“