小學(xué)生清明節(jié)踏青的作文13篇范文

第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE小學(xué)生清明節(jié)踏青的作文13篇范文小學(xué)生清明節(jié)踏青的作文第1篇陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層，灑在校園的操場(chǎng)上，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。今天清明節(jié)，學(xué)校組織一次踏青活動(dòng)，我們這些小學(xué)生興奮地聚集在操場(chǎng)，準(zhǔn)備踏上征程。我們排著整齊的隊(duì)伍，踏上通往郊外的道路。路邊的柳樹(shù)輕輕搖曳，仿佛在向我們招手。一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶著泥土和青草的香氣鉆進(jìn)鼻尖，讓人心情愉悅。我忍不住深吸一口氣，感受著這清新的空氣。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，互相追逐嬉戲。突然，小明的腳下一滑，他摔倒在地，摔得有點(diǎn)重。我們紛紛停下來(lái)，關(guān)切地看著他。小明擦擦眼淚，站起來(lái)拍拍身上的塵土，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我沒(méi)事！”看著他的笑容，我們?nèi)滩蛔⌒Τ鰜?lái)，繼續(xù)向前走去。不一會(huì)兒，我們來(lái)到一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，在地上灑下斑駁的光影。我們迫不及待地跑進(jìn)樹(shù)林，尋找著春天留下的痕跡。忽然，我發(fā)覺(jué)一株剛剛發(fā)芽的桃樹(shù)，粉嫩的花蕾在枝頭輕輕搖曳，仿佛在向我們展示春天的美麗。我們繼續(xù)前行，來(lái)到一片草地上。草地上開(kāi)滿五顏六色的野花，它們?cè)谖L(fēng)中搖曳，宛如一群美麗的蝴蝶。我們紛紛蹲下身子，采摘著這些美麗的花朵，把草地上最美的瞬間留在我們的手中。就在我們沉浸在這片美景中時(shí)，突然一陣?yán)茁曧懫?，天空變得陰沉起?lái)。沒(méi)想到，原本晴朗的天空竟然會(huì)突然變臉。我們紛紛加快腳步，趕緊離開(kāi)這片草地。雨點(diǎn)越來(lái)越大，我們躲在一棵大樹(shù)下，看著雨水打在樹(shù)葉上，發(fā)出噼里啪啦的聲音。終于，雨停。我們繼續(xù)踏上征程。不久，我們來(lái)到一片湖邊。湖水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)拂過(guò)，湖面泛起層層漣漪。我們站在湖邊，欣賞著這美麗的景色，仿佛置身于仙境之中。那一刻，我明白，春天的腳步已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們的身邊。無(wú)論陽(yáng)光明媚的春天，還風(fēng)雨交加的春天，都我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在春天的懷抱里，我們感受到生命的美好，也學(xué)會(huì)珍惜眼前的幸福。小學(xué)生清明節(jié)踏青的作文第2篇清明節(jié)，這一個(gè)充滿詩(shī)意和紀(jì)念意義的節(jié)日。在這個(gè)春意盎然的時(shí)節(jié)，踏青活動(dòng)成小學(xué)生們最期待的戶外活動(dòng)之一。今年的清明節(jié)，我跟隨學(xué)校組織，來(lái)到附近的公園踏青。清晨，陽(yáng)光透過(guò)薄霧灑在臉上，暖洋洋的。我們一行人排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到公園。公園里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃。孩子們興奮地歡呼著，仿佛要把所有的快樂(lè)都釋放出來(lái)。走在公園的小徑上，我們看到各種各樣的花草樹(shù)木。紅的、黃的、藍(lán)的，五顏六色的花朵競(jìng)相開(kāi)放，像在向我們展示春天的美麗。孩子們紛紛拿起相機(jī)，記錄下這美好的瞬間。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片花瓣飄落到地上。一個(gè)小女孩彎下腰，輕輕地將花瓣撿起，小心翼翼地放進(jìn)口袋里。她告訴我，這她第一次踏青，她要把這美好的回憶帶回家。在公園的一角，我們遇到一位老爺爺。他正在教幾個(gè)小學(xué)生認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木。老爺爺告訴我們，這些花草樹(shù)木都有自己的名字和特點(diǎn)。孩子們聽(tīng)得津津有味，不時(shí)地向老爺爺提問(wèn)。午餐時(shí)間，我們?cè)诠珗@的草地上鋪開(kāi)野餐墊。大家圍坐在一起，分享著美食和快樂(lè)。笑聲、談話聲交織在一起，構(gòu)成一幅和諧的畫(huà)面。踏青活動(dòng)結(jié)束后，我們帶著滿滿的收獲回到學(xué)校。這次踏青活動(dòng)不僅我們感受到春天的美好，還我們學(xué)到很多知識(shí)。我相信，這次踏青的經(jīng)歷會(huì)成為我們小學(xué)生涯中難忘的回憶。在這個(gè)充滿詩(shī)意的節(jié)日里，踏青活動(dòng)不僅我們親近自然，感受生命的美好，還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。我呼吁更多的人參與到踏青活動(dòng)中來(lái)，共同感受春天的氣息，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。小學(xué)生清明節(jié)踏青的作文第3篇春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚。清明節(jié)，這個(gè)寄托哀思的節(jié)日，也充滿生機(jī)與活力。這天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到郊外踏青。一進(jìn)入郊外，我就被眼前的景象驚呆。柳樹(shù)發(fā)芽，嫩綠的小芽在春風(fēng)中搖曳，仿佛在向我們招手；桃花、梨花競(jìng)相開(kāi)放，白的如雪，粉的如霞，把整個(gè)山坡裝點(diǎn)得如詩(shī)如畫(huà)。我和爸爸媽媽沿著小路漫步，一邊欣賞美景，一邊呼吸著清新的空氣，感受著春天的氣息。在一片開(kāi)闊的草地上，我們看到許多小朋友在放風(fēng)箏。他們手握著五彩斑斕的風(fēng)箏線，奔跑著、歡呼著。不遠(yuǎn)處，一位爺爺正在教一個(gè)小男孩放風(fēng)箏。爺爺一邊耐心地講解著，一邊細(xì)心地調(diào)整著風(fēng)箏的角度。小男孩認(rèn)真聽(tīng)著，不時(shí)地點(diǎn)頭。終于，風(fēng)箏在空中翱翔，小男孩的臉上洋溢著喜悅的笑容。我拉著爸爸媽媽也加入到放風(fēng)箏的行列。我挑選一只可愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，爸爸幫我放風(fēng)箏，媽媽在旁邊給我拍照。我握著風(fēng)箏線，迎著春風(fēng)奔跑，感受著風(fēng)箏在空中飛舞的快樂(lè)。那一刻，我覺(jué)得自己仿佛變成一只美麗的蝴蝶，在春天的花海中翩翩起舞。踏青的時(shí)光總過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)已經(jīng)西斜。我們依依不舍地離開(kāi)郊外，帶著滿滿的收獲回到家。這次踏青之旅，讓我感受到春天的美好，也讓我更加珍惜與家人在一起的時(shí)光。清明節(jié)，不僅一個(gè)寄托哀思的日子，更一個(gè)我們親近自然、感受生活的節(jié)日。我們一起走出家門(mén)，去感受春天的氣息，去享受大自然的饋贈(zèng)吧！小學(xué)生清明節(jié)踏青的作文第4篇春意盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這充滿生機(jī)的季節(jié)里，我們迎來(lái)清明節(jié)。這一天，我和同學(xué)們興高采烈地踏上踏青之旅。清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在臉上，溫暖而舒適。我們帶著期待的心情，來(lái)到郊外的田野。一片片嫩綠的麥苗，仿佛在向我們招手，歡迎我們的到來(lái)。我們沿著田間小路，一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，一邊談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事。踏青的路上，我們遇到許多可愛(ài)的小動(dòng)物。一群小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，仿佛在為我們伴奏。一條小河從我們身邊流過(guò)，清澈見(jiàn)底。我們迫不及待地脫下鞋子，踩在柔軟的沙灘上，感受著大自然的撫摸。來(lái)到一片樹(shù)林，我們看到一片片嫩綠的樹(shù)葉，它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向我們招手。我們紛紛拿起相機(jī)，記錄下這美好的瞬間。我們還撿起地上的樹(shù)葉，互相贈(zèng)送，寓意著友誼的長(zhǎng)久。在一片草地上，我們找一塊平坦的地方，鋪上野餐墊，開(kāi)始我們的野餐。大家?guī)?lái)各種美食，有香噴噴的烤雞翅，有鮮美的水果，還有美味的零食。大家圍坐在一起，邊吃邊聊，歡聲笑語(yǔ)不斷。午后，我們來(lái)到一片花海。五彩斑斕的花朵，散發(fā)著迷人的芬芳。我們紛紛拿出手機(jī)，拍下這些美麗的花朵，記錄下這美好的時(shí)光。踏青之旅結(jié)束，我們帶著滿滿的收獲回到學(xué)校。這次踏青，我們感受到大自然的魅力，也我們更加珍惜身邊的美好時(shí)光。我們明白，生活中處處都有美景，只要我們用心去發(fā)覺(jué)，就能感受到生活的美好。小學(xué)生清明節(jié)踏青的作文第5篇陽(yáng)光透過(guò)薄薄的云層，灑在大地上，給這個(gè)清明節(jié)增添一抹生機(jī)。在這個(gè)特殊的日子里，我和同學(xué)們一起踏青，去感受春天的氣息。清晨，我們來(lái)到一片廣闊的草地。綠草如茵，嫩綠的小草探出頭來(lái)，像在向我們招手。陽(yáng)光下的草地，顯得格外生機(jī)勃勃。我們興奮地在草地上奔跑，感受著春風(fēng)拂過(guò)臉頰的溫柔。走在鄉(xiāng)間小路上，我們仿佛置身于一幅美麗的畫(huà)卷。路兩旁，柳樹(shù)吐出嫩綠的新芽，桃花、梨花爭(zhēng)相開(kāi)放，花香四溢。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，好像在為我們伴奏。我們一邊走，一邊欣賞著這美麗的景色，不禁感嘆大自然的神奇。來(lái)到一片麥田，金黃色的麥穗隨風(fēng)搖曳，仿佛在向我們點(diǎn)頭致意。我們好奇地踩在麥穗上，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。麥田旁邊，一片片綠油油的油菜花，像一塊巨大的綠色地毯，美得讓人陶醉。午后，我們?cè)诤舆呅菹?。河水清澈?jiàn)底，魚(yú)兒在水中自由自在地游弋。我們撿起河邊的石頭，投入河中，看著水花四濺，笑聲不斷。踏青的日子總短暫的。夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開(kāi)這片美麗的地方。這次踏青之旅，讓我深刻感受到春天的氣息，也讓我更加熱愛(ài)我們美麗的祖國(guó)。春天，一個(gè)充滿希望的季節(jié)。在這次踏青中，我學(xué)會(huì)欣賞大自然的美麗，也明白珍惜當(dāng)下的重要性。我們攜手共進(jìn)，共同期待更加美好的未來(lái)！小學(xué)生清明節(jié)踏青的作文第6篇清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明時(shí)節(jié)，我們學(xué)校組織一次踏青活動(dòng)，我們?cè)谟H近自然的同時(shí)也感受到春天的氣息。那天，陽(yáng)光明媚，我們帶著期待的心情來(lái)到郊外的公園。一進(jìn)入公園，就看到一片片嫩綠的草地，仿佛鋪上一層綠色的地毯。我看到一棵棵小草從土里鉆出來(lái)，它們嫩綠的顏色，讓人忍不住想要去摸一摸。這不正“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”嗎？走在公園的小路上，我們看到許多美麗的花朵。桃花、梨花、杏花它們爭(zhēng)相開(kāi)放，仿佛在告訴我們春天的到來(lái)。我想到詩(shī)人白居易的《賦得古原草送別》中的詩(shī)句：“離離原上草，一歲一枯榮。”這些花朵的生命力如此旺盛，不禁讓我感嘆大自然的神奇。在公園的湖邊，我們看到一群孩子在放風(fēng)箏。他們手握著風(fēng)箏線，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏在空中翩翩起舞。這不正“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景嗎？這次踏青活動(dòng)讓我感受到春天的美好，也讓我更加珍惜生命。正如詩(shī)人杜甫所說(shuō)：“國(guó)破山河在，城春草木深?！睙o(wú)論世事如何變遷，大自然的美景永遠(yuǎn)都在。作為青少年，我們應(yīng)該珍惜大自然的恩賜，保護(hù)環(huán)境，我們的地球更加美好。春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，我們?cè)谔で嘀懈惺苌拿篮?，在成長(zhǎng)的道路上勇往直前！小學(xué)生清明節(jié)踏青的作文第7篇陽(yáng)光明媚的清明節(jié)，我和爸爸媽媽還有同學(xué)們一起去踏青啦！我們來(lái)到公園，哇，滿眼都綠油油的，好像整個(gè)世界都被涂上新顏色。我們沿著小路走，兩邊高高的柳樹(shù)，它們長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條像小姑娘的辮子，隨風(fēng)飄動(dòng)。小草也從地里探出頭來(lái)，綠油油的，好像在向我們打招呼。我們來(lái)到一片草地，大家迫不及待地躺下來(lái)，有的同學(xué)拿出零食吃，有的同學(xué)在草地上打滾，還有的同學(xué)在玩捉迷藏。我呢，和幾個(gè)好朋友一起踢足球，大家笑得前俯后仰。太陽(yáng)慢慢升高，我們累，就找一棵大樹(shù)下的石頭坐下來(lái)休息。大家拿出水壺，喝幾口水，感覺(jué)精神多。我們還聊起小時(shí)候的趣事，笑聲不斷。踏青真好玩呀！我喜歡這種和朋友們一起玩耍的感覺(jué)，更喜歡大自然的美好。這次踏青讓我心情愉快，也讓我更加珍惜身邊的人和事。小學(xué)生清明節(jié)踏青的作文第8篇那天，我和同學(xué)們一起去公園踏青。太陽(yáng)暖暖的，照在身上暖洋洋的。一進(jìn)公園，我就聞到青草的味道，真香啊！我們找一片草地，坐下來(lái)，大家興奮地聊著天。突然，有個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)小蜜蜂，它正在花叢中忙碌著。我們跟著它，發(fā)覺(jué)一大片花海。五彩斑斕的花朵在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，真美！有的同學(xué)還摘花，戴在頭上，像小花仙子一樣。我們還在公園里玩許多游戲，捉迷藏、丟手絹，大家都笑得合不攏嘴。時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)慢慢落山，我們依依不舍地離開(kāi)公園。這次踏青真開(kāi)心，希望以后還能有更多這樣的機(jī)會(huì)。小學(xué)生清明節(jié)踏青的作文第9篇春意盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇。清明節(jié)這天，我和同學(xué)們興高采烈地踏上踏青之旅。我們來(lái)到一片綠意盎然的公園。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上，形成斑駁的光影。同學(xué)們紛紛拿出相機(jī)，記錄下這美麗的瞬間。我看到桃花笑紅臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，小草從土里探出頭來(lái)，仿佛在向我們打招呼。我們沿著小路漫步，來(lái)到一片湖泊。湖水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中自由自在地游弋。我們一邊欣賞著湖光山色，一邊品嘗著美味的野餐。大家談笑風(fēng)生，歡聲笑語(yǔ)回蕩在湖面上。午后，我們來(lái)到一片竹林。竹林里，陽(yáng)光透過(guò)竹葉灑在地上，形成一條條金色的光帶。我們坐在竹椅上，聽(tīng)著竹林中鳥(niǎo)兒的歌唱，感受著大自然的氣息。此時(shí)此刻，我們仿佛置身于仙境之中。踏青之旅結(jié)束，我們帶著滿滿的收獲回到學(xué)校。這次踏青活動(dòng)我們親近大自然，也我們感受到春天的美好。小學(xué)生清明節(jié)踏青的作文第10篇春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚。清明節(jié)那天，我和爸爸媽媽還有幾個(gè)好朋友一起踏上踏青之旅。早晨，我們帶著歡聲笑語(yǔ)來(lái)到公園。剛一進(jìn)門(mén)，就聞到泥土的芬芳，看到滿眼的綠意。我們沿著小路漫步，兩旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木，偶爾有幾只小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在我們身上，暖洋洋的。我們來(lái)到一片開(kāi)闊地，草地上開(kāi)滿五顏六色的野花，有紅的、黃的、紫的，它們像小小的彩球，點(diǎn)綴著大地。我們紛紛拿出手機(jī)拍照留念，記錄下這美麗的瞬間。接著，我們來(lái)到湖邊。湖水清澈見(jiàn)底，碧綠如鏡。幾個(gè)小朋友在湖邊嬉戲，有的在放風(fēng)箏，有的在捉小魚(yú)。我和爸爸媽媽則坐在湖邊，靜靜地欣賞著這美麗的景色，感受著大自然的魅力。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到中午。我們?cè)诠珗@附近找一家小餐館，品嘗當(dāng)?shù)氐奶厣朗?。那鮮美的味道我們回味無(wú)窮。踏青回來(lái)，我感受到春天的美好。我明白，生活就像這春天一樣，充滿希望和生機(jī)。只要我們用心去感受，就能在生活的每一個(gè)角落找到快樂(lè)。小學(xué)生清明節(jié)踏青的作文第11篇陽(yáng)春三月，春意盎然，正踏青好時(shí)節(jié)。這不，學(xué)校組織我們小學(xué)生去郊外踏青，感受春天的美好。那天，陽(yáng)光明媚，我們排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈地出發(fā)。一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，有的同學(xué)指著天空，興奮地說(shuō)：“看，那風(fēng)箏！”有的同學(xué)則彎腰去抓路邊的野花。不知不覺(jué)，我們就來(lái)到目的地。放眼望去，一片片綠油油的草地映入眼簾。同學(xué)們迫不及待地跳起來(lái)，在草地上打滾、奔跑，仿佛變成一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。我也忍不住加入他們的行列，和同學(xué)們一起嬉戲玩耍。這時(shí)，老師叫住我們，說(shuō)：“同學(xué)們，我們一起去植樹(shù)吧！”我們立刻停下玩耍，拿起鐵鍬，跟著老師去種樹(shù)。雖然累得滿頭大汗，但看到一棵棵小樹(shù)苗在我們手中茁壯成長(zhǎng)，心里別提有多開(kāi)心。中午，我們?cè)诓莸厣弦安?。大家拿出自己帶?lái)的食物，互相分享，歡聲笑語(yǔ)彌漫在空氣中。吃飽喝足后，我們又繼續(xù)踏青，欣賞沿途的美景。這次踏青活動(dòng)，讓我感受到大自然的神奇和美麗，也讓我明白保護(hù)環(huán)境的重要性。希望春天里，我們的小樹(shù)苗能茁壯成長(zhǎng)，我們的家園更加美好。小學(xué)生清明節(jié)踏青的作文第12篇清明節(jié)那天，我和爸爸媽媽還有小伙伴一起去公園踏青。春天的陽(yáng)光暖暖的，微風(fēng)一吹，草地上的小花都跟著點(diǎn)頭。我記得我小時(shí)候，每次春天來(lái)的時(shí)候，都會(huì)迫不及待地跑到草地上，捉迷藏，和小伙伴們一起跑來(lái)跑去。我記