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二力平衡第8章第2節(jié)1.掌握平衡力和平衡狀態(tài)的概念,會(huì)判斷物體受到的力是否為平衡力2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究二力平衡的條件3.會(huì)運(yùn)用二力平衡的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題我們知道要改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就必須有力作用在物體上,那么是不是有力作用在物體上,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定改變呢?勻速運(yùn)動(dòng)靜止可見即使有力作用在物體上,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不一定改變。物體受到幾個(gè)力的作用時(shí),如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就說(shuō)該物體處于平衡狀態(tài)。受兩個(gè)力二力平衡靜止在桌面的可樂(lè)罐F支G平衡狀態(tài)平衡力你來(lái)試一試靜止的電燈GFNG靜止放在桌面上的書一、二力平衡做勻速運(yùn)動(dòng)的小汽車NG牽引力阻力一、二力平衡
物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),叫做平衡。平衡的物體所受的力叫做平衡力。如果物體只受兩個(gè)力而處于平衡的情況叫做二力平衡。一、二力平衡裝置仍如上圖,但在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開塑料板后,塑料板將
。如圖,在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼。放開塑料板,塑料板
。
滑向一邊保持平衡實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中:如圖,在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼,將塑料板稍向下移動(dòng),使兩個(gè)拉力的方向成一定角度。放開塑料板,塑料板將
。向上移動(dòng)實(shí)驗(yàn)三新課講授2.已知物體的受力情況,判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。物體只受拉力和重力,F(xiàn)=G時(shí),物體靜止、勻速向上運(yùn)動(dòng)或勻速向下運(yùn)動(dòng);F>G時(shí),向上加速;F<G時(shí),向下加速。新課講授2.已知物體的受力情況,判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。一輛靜止的小車受到50N水平向右推力和30N水平向左的阻力后,將怎樣運(yùn)動(dòng)?向右加速運(yùn)動(dòng)A、根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷受力情況1、靜止懸掛的電燈G=20N,電線的拉力F=?2、靜止在桌面上的茶杯,m=0.25kg,桌面的支持力N=?3、勻速運(yùn)動(dòng)的拖車,F牽=1.5×105N,f阻=?三、二力平衡的條件的應(yīng)用B、根據(jù)受力情況判斷運(yùn)動(dòng)狀態(tài)1、一輛小車受到50N的拉力和30N的阻力,車怎樣運(yùn)動(dòng)?2、一本書G=3N,桌面對(duì)它的支持力N=3N,書處于什么狀態(tài)?三、二力平衡的條件的應(yīng)用二、探究新知如圖所示,在兩邊放上等質(zhì)量的砝碼。并將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉小車的細(xì)線相互平行,但不在同一直線上。放開小車,小車將
。待小車靜止后,兩邊的細(xì)線
(在,不在)同一直線上。由此可以得到:要使兩個(gè)力相互平衡,兩個(gè)力必須在
。轉(zhuǎn)動(dòng)在同一條直線上實(shí)驗(yàn)三二、探究新知實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)序號(hào)小車在水平方向所受二力的情況小車狀態(tài)大小方向是否在同一直線上小車狀態(tài)1不相等相反是不平衡2相等相反是平衡3相等相同是不平衡4相等相同否不平衡3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個(gè)力,必須大小相等、方向相反,且作用在同一條直線上。巧記:同體、等大、反向、共線。注意探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng):(1)實(shí)驗(yàn)中,滑輪的作用是改變拉力的方向,砝碼的作用是通過(guò)自身重力產(chǎn)生拉力作用。(2)此實(shí)驗(yàn)中不能選用木塊代替小車,因?yàn)槟緣K與桌面的摩擦力較大,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)造成較大影響。另外此實(shí)驗(yàn)盡量選用比較光滑的桌子,以減小摩擦帶來(lái)的影響。(3)把小車旋轉(zhuǎn)一個(gè)小角度的目的是:探究不在同一直線上兩個(gè)力作用在小車上,能否使小車處于靜止?fàn)顟B(tài)。(4)該實(shí)驗(yàn)的不足之處是:在加減砝碼
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