邢臺(tái)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校單招《語(yǔ)文》高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)題附答案詳解（達(dá)標(biāo)題）

邢臺(tái)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校單招《語(yǔ)文》高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、指出下列句子中有通假字的一項(xiàng)（）A．取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)。B．夫人之相與，俯仰一世。C．每覽昔人興感之由。D．況修短隨化，終期于盡。答案:A解析:這道題考查對(duì)通假字的掌握。通假字是古文中的用字現(xiàn)象。A選項(xiàng)“取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)”中“悟”通“晤”，意思是面對(duì)面交談。B、C、D選項(xiàng)均無(wú)通假字。通過(guò)對(duì)這些句子的仔細(xì)分析和對(duì)通假字知識(shí)的運(yùn)用，可判斷出答案為A選項(xiàng)。2、“有的夫妻生活在一個(gè)屋檐下，就是沒(méi)話說(shuō)，心靈始終隔膜著一片寸草不生的荒漠”，其中與“寸草不生”意思最近的一項(xiàng)是A．赤地千里B．天府之國(guó)C．魚米之鄉(xiāng)D．山窮水盡答案:A解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)意思的理解?！按绮莶簧毙稳萃恋刎汃ぃ婚L(zhǎng)草木?！俺嗟厍Ю铩币仓竿恋鼗臎觯绮莶簧?。A選項(xiàng)意思與之相近。B選項(xiàng)“天府之國(guó)”指土地肥沃、物產(chǎn)豐富。C選項(xiàng)“魚米之鄉(xiāng)”強(qiáng)調(diào)物產(chǎn)豐富。D選項(xiàng)“山窮水盡”側(cè)重絕境。綜合比較，A選項(xiàng)最符合“寸草不生”的意思。3、下列各句中加【】詞語(yǔ)的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．據(jù)科學(xué)家研究，散煤污染是東北、華北冬季遭遇大面積霧霾的主要原因，因此治理散煤污染已是當(dāng)務(wù)之急，但這也不是【一蹴而就】的事情。B．不管是限行、限購(gòu)也好，還是收費(fèi)也罷，都是屬于末端治理。如果不從擁堵的源頭抓起，對(duì)癥用藥、標(biāo)本兼治，終究將【事倍功半】。C．面對(duì)群眾質(zhì)疑和專家批評(píng)，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門卻【振振有詞】，解釋說(shuō)具有國(guó)家統(tǒng)招全日制本科學(xué)歷的人才能申請(qǐng)公租房是對(duì)特定人才的激勵(lì)政策。D．制作精良，尊重史實(shí)和追求藝術(shù)高品質(zhì)的《天涯浴血》，不僅吸引了一批中老年觀眾，也讓很多年輕觀眾走進(jìn)了瓊崖縱隊(duì)的那段【蹉跎歲月】。答案:D解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)使用恰當(dāng)與否的判斷?！耙货矶汀毙稳菔虑槿菀壮晒?，用于治理散煤污染恰當(dāng)；“事倍功半”指工作費(fèi)力大，收效小，符合末端治理的情況；“振振有詞”形容自以為理由充分，在句中形容當(dāng)?shù)夭块T的態(tài)度合適。而“蹉跎歲月”指虛度光陰，不能用于形容瓊崖縱隊(duì)的歷史，D選項(xiàng)使用不當(dāng)。4、選出下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A．為培養(yǎng)錦州燒烤品牌，弘揚(yáng)錦州燒烤文化，錦州連續(xù)兩年舉辦了燒烤文化節(jié)。B．博物館是保護(hù)和傳承人類文明的重要殿堂，是連接過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的橋梁。C．去年，面對(duì)艱巨繁重的稅收改革發(fā)展任務(wù)，全省退稅減稅降費(fèi)超900億元左右。D．通過(guò)健康飲食討論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到暴飲暴食、偏食挑食等不良飲食習(xí)慣的危害。答案:B解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A選項(xiàng)，“培養(yǎng)品牌”“弘揚(yáng)文化”搭配恰當(dāng)，表述無(wú)誤。B選項(xiàng)，語(yǔ)句通順，邏輯合理，沒(méi)有語(yǔ)病。C選項(xiàng)，“超900億元左右”表述矛盾，“超”和“左右”不能同時(shí)使用。D選項(xiàng)，“通過(guò)……讓……”使句子缺少主語(yǔ)。綜上，答案選B。5、依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

真正的詩(shī)意，不應(yīng)只是優(yōu)雅時(shí)光里讀書弄茶的閑情逸致，更應(yīng)是縱使身處_______，依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩(shī)意不能帶你渡過(guò)所有現(xiàn)實(shí)的難關(guān)，卻能_______智慧，_______心靈，讓平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追尋屬于自己的不平凡。A．困境啟迪撫慰B．困境啟發(fā)撫恤C．困難啟迪撫恤D．困難啟發(fā)撫慰答案:A解析:這道題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?！袄Ь场北取袄щy”程度更深，更符合語(yǔ)境?！皢⒌稀眰?cè)重于開啟、引導(dǎo)，“啟發(fā)”側(cè)重于引導(dǎo)領(lǐng)悟，“啟迪智慧”更恰當(dāng)?！皳嵛俊眰?cè)重安慰，“撫恤”側(cè)重安撫救助，“撫慰心靈”更合適。綜合來(lái)看，A選項(xiàng)能更準(zhǔn)確地表達(dá)在艱難處境中獲得智慧和心靈慰藉的意思。6、下列句子中，沒(méi)有使用比喻修辭手法一項(xiàng)是（）A．他們好像寄居在人家房檐下的燕子。B．這座山看起來(lái)就好像什么人給了上帝一把大剪刀，叫他成天只修剪樹木，不做其他事情。C．蒼蠅和蜘蛛都淹沒(méi)在老松樹黃色的淚珠里。D．葛洲壩真好像一位仙女脖子上戴著的項(xiàng)鏈，鑲嵌著無(wú)數(shù)珍珠和寶石。答案:B解析:這道題考查比喻修辭手法的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞。A選項(xiàng)把“他們”比作“燕子”；C選項(xiàng)把“松脂”比作“淚珠”；D選項(xiàng)把“葛洲壩”比作“項(xiàng)鏈”。而B選項(xiàng)雖有形象的描述，但并非典型的比喻，沒(méi)有明確的本體和喻體。所以答案是B選項(xiàng)。7、下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．追溯眶騙孵化器粗枝濫造B．頃刻沉湎棚戶區(qū)斷章取義C．呻笑輟泣去庫(kù)存滾瓜爛熟D．鄙痍吞噬擋箭牌紜紜眾生答案:B解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)中錯(cuò)別字的辨別能力。A項(xiàng)“眶騙”應(yīng)為“誆騙”，“粗枝濫造”應(yīng)為“粗制濫造”；C項(xiàng)“呻笑”應(yīng)為“哂笑”，“輟泣”應(yīng)為“啜泣”；D項(xiàng)“鄙痍”應(yīng)為“鄙夷”，“紜紜眾生”應(yīng)為“蕓蕓眾生”。B項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字，符合正確選項(xiàng)要求。8、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“恩施高山雪場(chǎng)是雪友的天堂?！彼f(shuō)，“恩施的冰雪資源得天獨(dú)厚，我們都格外看好這里的專業(yè)氛圍?！盉．谷雨時(shí)節(jié)，雨下得很從容，黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿、豌豆等紛紛掛果，它們較著勁，一熱鬧得緊。C．榜樣的力量是無(wú)窮的。一個(gè)好人，帶動(dòng)一群人，一群好人，溫暖一座城。D．張阿姨干上環(huán)衛(wèi)工作后，慢慢揣摩出個(gè)中滋味——看著人們生活在整潔的環(huán)境中，仿佛他們的幸福美滿都與自己有關(guān)。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)中，“他說(shuō)”前后的標(biāo)點(diǎn)使用正確。B選項(xiàng)中，各項(xiàng)列舉清晰，標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤。C選項(xiàng)中，“一個(gè)好人，帶動(dòng)一群人”和“一群好人，溫暖一座城”是兩個(gè)獨(dú)立的句子，中間應(yīng)用分號(hào)，而不是逗號(hào)。D選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用恰當(dāng)。所以答案是C。9、《過(guò)秦論》中不能體現(xiàn)秦始皇殘暴的一項(xiàng)是（）A．振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，執(zhí)敲撲而鞭笞天下。B．乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里。C．于是廢先王之道，焚百家之言。D．隳名城，殺豪杰，收天下之兵，聚之咸陽(yáng)。答案:B解析:這道題考查對(duì)《過(guò)秦論》中秦始皇相關(guān)內(nèi)容的理解。A選項(xiàng)“執(zhí)敲撲而鞭笞天下”體現(xiàn)其統(tǒng)治手段殘暴。C選項(xiàng)“焚百家之言”是文化專制的殘暴表現(xiàn)。D選項(xiàng)“隳名城，殺豪杰”顯示其暴力行為。而B選項(xiàng)“北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里”主要是秦始皇的防御舉措，不能體現(xiàn)其殘暴。10、對(duì)下列文學(xué)常識(shí)的陳述有誤的一項(xiàng)是（）A．四書指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，五經(jīng)指的是《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》，都是儒家經(jīng)典著作。B．《楚辭》屈原的作品集，是中國(guó)文學(xué)史上第一部浪漫主義詩(shī)歌總集。以其運(yùn)用楚地的文學(xué)樣式、方言聲韻和風(fēng)土物產(chǎn)等，具有濃厚的地方色彩。C．歌行是初唐時(shí)期在漢魏六朝樂(lè)府詩(shī)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的漢族詩(shī)歌體裁之一。白居易的《琵琶行》就是典型的歌行體。D．五陵即漢代五個(gè)皇帝的陵墓，當(dāng)時(shí)富家豪族和外戚都居住在五陵附近，因此后世詩(shī)文常以“五陵年少”指稱京都富豪子弟。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。四書五經(jīng)是儒家經(jīng)典，需熟知。歌行是特定詩(shī)歌體裁，白居易《琵琶行》是典型代表。而B選項(xiàng)有誤，《楚辭》不是屈原一人的作品集，而是屈原、宋玉等人作品的合集。所以這道題答案是B。11、對(duì)下列句子的句式依次判斷正確的一項(xiàng)是（）

①我來(lái)自唐山。②上課了，快跑?、勰闶悄膫€(gè)班的？④石家莊的天氣真熱??！A．陳述句感嘆句判斷句祈使句B．判斷句感嘆句陳述句祈使句C．陳述句祈使句疑問(wèn)句感嘆句D．判斷句祈使句疑問(wèn)句感嘆句答案:C解析:這道題考查對(duì)不同句式的判斷。陳述句是陳述事實(shí)，如“我來(lái)自唐山”。祈使句是要求或命令，“上課了，快跑！”是催促快跑。疑問(wèn)句用于提問(wèn)，“你是哪個(gè)班的？”在詢問(wèn)。感嘆句表達(dá)強(qiáng)烈感情，“石家莊的天氣真熱??！”強(qiáng)調(diào)天氣熱。所以答案是C選項(xiàng)。12、選出依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

生活有很多不確定性，唯一可以確定的是時(shí)間帶來(lái)的成長(zhǎng)。所謂成長(zhǎng)，就是一場(chǎng)場(chǎng)_____，我們告別舊的，迎來(lái)新的，日復(fù)一日，_____。_____經(jīng)歷過(guò)的人，_____明白這其中的秘密，在這期間，我們漸漸溫柔，學(xué)會(huì)克制情緒，讓內(nèi)心經(jīng)受考驗(yàn)，在時(shí)間的洗禮中變得強(qiáng)大。A．改變周而復(fù)始只要就B．蛻變與日俱增只要就C．蛻變周而復(fù)始只有才D．改變與日俱增只有才答案:C解析:這道題考查詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用?！巴懽儭北取案淖儭背潭雀?，更符合成長(zhǎng)的深刻變化?！爸芏鴱?fù)始”強(qiáng)調(diào)循環(huán)往復(fù)，符合日復(fù)一日的狀態(tài)?！爸挥小拧北?xiàng)l件關(guān)系，強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷后才明白秘密，比“只要……就”更恰當(dāng)。綜合來(lái)看，C選項(xiàng)最能準(zhǔn)確表達(dá)文意。13、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．在生活和工作中，他用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量，感動(dòng)和引導(dǎo)著周圍的人們。B．從這些小事，往往反映出一個(gè)人的精神世界。C．如何管理、認(rèn)識(shí)、把握網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)，已成為全世界各國(guó)既關(guān)注又十分頭疼的問(wèn)題。D．政府不斷加大財(cái)政投入，以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)短缺問(wèn)題。答案:D解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A句“塑造”與“人格力量”搭配不當(dāng)；B句缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“從”；C句“管理、認(rèn)識(shí)、把握”語(yǔ)序不當(dāng)。而D句沒(méi)有語(yǔ)病，政府加大投入解決教育經(jīng)費(fèi)短缺問(wèn)題，表述合理清晰。14、下列語(yǔ)句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．但是我們何時(shí)才能強(qiáng)大起來(lái)呢？是下周？還是明天？還是等到我們完全被繳械，家家戶戶都駐守著英國(guó)士兵的時(shí)候呢？B．為了吸引更多的家庭來(lái)聚餐，北京麥當(dāng)勞把《歡聚麥當(dāng)勞，共享家庭樂(lè)》作為他們主要的廣告詞之一。C．有工作，說(shuō)干就干；有問(wèn)題，說(shuō)亮就亮；有缺點(diǎn)，說(shuō)改就改；有榮譽(yù)，說(shuō)讓就讓；他這個(gè)鋼性子，大家都很歡喜。D．“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”（王充《論衡》），溫總理引用這句名言意在說(shuō)明：要想了解政策的缺失，就必須深入民間調(diào)查。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A項(xiàng)中幾個(gè)問(wèn)句是選擇問(wèn)，中間應(yīng)用逗號(hào)，而非問(wèn)號(hào)。B項(xiàng)書名號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為雙引號(hào)。C項(xiàng)分號(hào)使用正確，使句子層次清晰。D項(xiàng)括號(hào)及里面內(nèi)容使用恰當(dāng)，對(duì)所引名言出處進(jìn)行說(shuō)明。綜合來(lái)看，D選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤。15、依次填入下面這段文字橫線上的成語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是()

汶川地震，舉世同悲；_________，患難與共，尤顯炎黃子孫血濃于水的同胞情。國(guó)殤之日，重生之時(shí)；中國(guó)挺住，四川雄起，愈見華夏兒女_________的民族魂。A．風(fēng)雨飄搖百煉成鋼B．風(fēng)雨飄搖百折不撓C．風(fēng)雨同舟百煉成鋼D．風(fēng)雨同舟百折不撓答案:D解析:這道題考查成語(yǔ)的運(yùn)用。“風(fēng)雨同舟”體現(xiàn)大家在困難中共同面對(duì)，符合地震時(shí)患難與共的情境?！鞍僬鄄粨稀睆?qiáng)調(diào)意志堅(jiān)定，不被挫折打倒，能展現(xiàn)華夏兒女在災(zāi)難面前堅(jiān)韌的民族魂。A項(xiàng)“風(fēng)雨飄搖”形容局勢(shì)不穩(wěn)，不符合語(yǔ)境；C項(xiàng)“百煉成鋼”側(cè)重鍛煉成才，也不恰當(dāng)。B項(xiàng)前一個(gè)成語(yǔ)錯(cuò)誤。所以選D。16、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，街接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

歷史上的揚(yáng)州，屬于“貴人多難”一類，_____，_____，_____，_____，_____。

①且每遭蹂躪之后

②自隋至清一千多年間

③“大難不死，必有后?！庇迷趽P(yáng)州身上也是合適的

④它總能頑強(qiáng)地恢復(fù)生氣

⑤雖屢遭兵火

⑥卻不掩其繁華的錦繡的氣象A．②①④⑤⑥③B．②⑤⑥①④③C．③②④①⑤⑥D(zhuǎn)．③⑤④②①⑥答案:B解析:這道題考查語(yǔ)句的銜接。②⑤⑥先從時(shí)間和遭遇兵火方面描述揚(yáng)州；①④承接前文，說(shuō)明雖遭蹂躪但能恢復(fù)生氣；③總結(jié)“大難不死，必有后?！边m合揚(yáng)州。整體按照時(shí)間、遭遇、恢復(fù)的邏輯順序排列，B選項(xiàng)符合這種邏輯，使文段連貫順暢。17、下列各項(xiàng)中，沒(méi)有運(yùn)用比喻手法的一項(xiàng)是（）A．伏擊某一運(yùn)動(dòng)中之?dāng)常蛟缌?，暴露了自己，也讓敵人有了防備；打遲了，敵人已集中駐止，伏擊變?yōu)榭杏补穷^。B．馬云說(shuō)，讓阿里巴巴堅(jiān)持18年的是阿里的理想主義，一個(gè)公司如果失去了理想，天天思考的就是賺錢，那就變成了一部賺錢的機(jī)器。C．每到寒暑假，學(xué)生們都離開校園，這條街上的很多商鋪就像冬眠了；等學(xué)生返校時(shí)，這條街又漸漸熱鬧起來(lái)。D．近日，人民幣對(duì)美元匯率暴漲致使美國(guó)基金經(jīng)理馬克·哈特虧損約2、5億美元，現(xiàn)在他茶飯不思，健康狀況亮起了紅燈。答案:C解析:這道題考查比喻手法的運(yùn)用。比喻要有本體、喻體和相似點(diǎn)。A中將“伏擊變難”比作“啃硬骨頭”；B中把“失去理想只想著賺錢的公司”比作“賺錢的機(jī)器”；D中“健康狀況亮起紅燈”形象地表示健康出問(wèn)題。C選項(xiàng)“商鋪像冬眠”，并非比喻，只是用“冬眠”形容商鋪的狀態(tài)。所以答案是C。18、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．李白與杜甫齊名，賀知章曾經(jīng)說(shuō)他“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。相傳白居易讀罷《蜀道難》，“稱李白為‘謫仙’”。B．杜甫是我國(guó)文學(xué)史上最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人?！兜歉摺吠ㄟ^(guò)描繪秋江景色，傾訴詩(shī)人長(zhǎng)年漂泊、老病孤愁的復(fù)雜感情。C．白居易在文學(xué)上主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，強(qiáng)調(diào)繼承我國(guó)古典詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。D．李商隱《錦瑟》中“莊生迷蝶”“望帝托心”“滄海泣珠”“藍(lán)田玉煙”烘托出詩(shī)人希望破滅后凄涼、孤寂而又沉郁的心境。答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，稱李白為“謫仙”的是賀知章，不是白居易。B選項(xiàng)，杜甫是偉大現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，《登高》體現(xiàn)其復(fù)雜情感，表述正確。C選項(xiàng)，白居易的主張及在新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)中的角色正確。D選項(xiàng)，對(duì)《錦瑟》中相關(guān)典故的理解和作用分析恰當(dāng)。綜上所述，答案選A。19、下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A．巴金的愛情三部曲是《霧》《雨》《電》B．孟浩然是明代山水田園派代表，與王維并稱“王孟”C．元曲四大家分別是：關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖和白樸D．莫言的代表作有《紅高粱》《蛙》《豐乳肥臀》等答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。孟浩然是唐代山水田園派代表，而非明代。A選項(xiàng)，巴金的愛情三部曲確實(shí)是《霧》《雨》《電》。C選項(xiàng)，元曲四大家的說(shuō)法準(zhǔn)確。D選項(xiàng)，莫言的這些代表作也無(wú)誤。綜上所述，答案選B。20、下列各組詞字的讀音,全不相同的一項(xiàng)是（）A．踹水揣測(cè)湍急惴惴不安B．祈禱宮絳韜略叨陪鯉對(duì)C．庇佑孤僻精辟篳路藍(lán)縷D．矯首角逐皎潔咬文嚼字答案:A解析:這道題考查對(duì)漢字讀音的辨別。A選項(xiàng)中，“踹水”的“踹”讀chuài，“揣測(cè)”的“揣”讀chuǎi，“湍急”的“湍”讀tuān，“惴惴不安”的“惴”讀zhuì，讀音完全不同。B選項(xiàng)“祈禱”的“禱”、“叨陪鯉對(duì)”的“叨”讀音相近。C選項(xiàng)“庇佑”的“庇”、“篳路藍(lán)縷”的“篳”讀音相近。D選項(xiàng)“矯首”“皎潔”讀音相同。綜上，答案選A。21、下列句子中，加【】詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．氓【之】蚩蚩，抱布貿(mào)絲怨靈修【之】浩蕩兮B．乘彼垝垣，【以】望復(fù)關(guān)長(zhǎng)太息【以】掩涕兮C．桑之落矣，其黃【而】隕忍尤【而】攘詬D．反是不思，亦已【焉】哉馳椒丘且【焉】止息答案:A解析:這道題考查文言文中【之】字的意義和用法。A選項(xiàng)中兩個(gè)“之”都用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。B選項(xiàng)“以”，前者表目的，后者表并列。C選項(xiàng)“而”，前者表順承，后者表并列。D選項(xiàng)“焉”，前者語(yǔ)氣詞，后者兼詞“于之”。綜上，A選項(xiàng)中【之】的意義和用法相同。22、下列句子中括號(hào)里詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．老師批評(píng)了他，他還一副（不以為然）的樣子，明顯沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。B．無(wú)情的臺(tái)風(fēng)席卷了房屋，卷走了生命，那場(chǎng)面令人（嘆為觀止）。C．工房里永遠(yuǎn)飄蕩著一股刺鼻的鉛味，但工人們?cè)缇停?xí)以為常）了。D．當(dāng)時(shí)他們家已是（家徒四壁），再也拿不出錢來(lái)繼續(xù)做康復(fù)治療了。答案:B解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)與否的判斷?！皣@為觀止”常用來(lái)贊美看到的事物好到極點(diǎn)，而臺(tái)風(fēng)造成的災(zāi)難場(chǎng)面不應(yīng)被贊美，用在此處不恰當(dāng)。A項(xiàng)“不以為然”符合未認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的語(yǔ)境；C項(xiàng)“習(xí)以為?！斌w現(xiàn)對(duì)刺鼻鉛味的習(xí)慣；D項(xiàng)“家徒四壁”形容貧困狀況貼切。所以答案選B。23、《齊民要術(shù)》是關(guān)于：（）A．君主如何統(tǒng)治國(guó)家的著作B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)事活動(dòng)的著作C．醫(yī)學(xué)著作D．建筑學(xué)著作答案:B解析:這道題考查對(duì)《齊民要術(shù)》內(nèi)容的了解。在我國(guó)古代文化中，《齊民要術(shù)》是一部重要的典籍。它主要聚焦于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)事活動(dòng)方面，包含眾多實(shí)用的農(nóng)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。A選項(xiàng)君主統(tǒng)治國(guó)家的著作與之不符；C選項(xiàng)醫(yī)學(xué)著作也不正確；D選項(xiàng)建筑學(xué)著作同樣錯(cuò)誤。所以答案是B。24、將下面打亂了語(yǔ)序的六個(gè)句子組成一段語(yǔ)意連貫的文字，順序正確的一項(xiàng)是（）

①其中包括生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利

②人人生而平等

③為了保障這些權(quán)利，人類才在他們中間建立政府

④造物主賦予他們?nèi)舾刹豢勺屌c的權(quán)利，

⑤而政府的正當(dāng)權(quán)利，則是經(jīng)被統(tǒng)治者同意所授予的

⑥我們認(rèn)為下述真理是不言而喻的A．①⑥④③⑤②B．⑥④③⑤②①C．⑥③②④①⑤D．⑥②④①③⑤答案:D解析:這道題考查句子的排序邏輯。首先，⑥提出“下述真理是不言而喻的”，引出話題。接著，②強(qiáng)調(diào)“人人生而平等”，④①具體闡述造物主賦予的權(quán)利，③說(shuō)明建立政府是為保障權(quán)利，⑤則指出政府正當(dāng)權(quán)利的來(lái)源。綜合來(lái)看，按照邏輯關(guān)系，正確順序是⑥②④①③⑤。25、下列“三十六計(jì)”中的計(jì)謀定名借助了比喻的一項(xiàng)是(）A．反客為主B．圍魏救趙C．打草驚蛇D．欲擒故縱答案:C解析:這道題考查對(duì)“三十六計(jì)”中計(jì)謀定名方式的理解?！按虿蒹@蛇”借助了打草會(huì)驚動(dòng)蛇這一形象的比喻。其他選項(xiàng)“反客為主”“圍魏救趙”“欲擒故縱”主要是基于策略和行動(dòng)的描述，未明顯運(yùn)用比喻。所以答案選C。26、下列理解性默寫不正確的是（）A．《陋室銘》中描寫陋室優(yōu)美的自然環(huán)境句子是：苔痕上階綠，草色入簾青。B．《出師表》中表明作者志趣的句子：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。C．《岳陽(yáng)樓記》中描述“古仁人”闊大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。D．《愛蓮說(shuō)》中描寫蓮花高潔質(zhì)樸的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。答案:B解析:這道題考查對(duì)古詩(shī)文名句的理解性記憶。在《出師表》中，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”體現(xiàn)的是諸葛亮臨危受命，而非表明作者志趣。A選項(xiàng)“苔痕上階綠，草色入簾青”確實(shí)描繪陋室優(yōu)美環(huán)境；C選項(xiàng)“不以物喜，不以己悲”展現(xiàn)古仁人闊大胸襟；D選項(xiàng)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”體現(xiàn)蓮花高潔質(zhì)樸。所以答案選B。27、對(duì)下面句子中[]詞語(yǔ)理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．晉[軍]函陵,秦[軍]氾南。(駐軍)B．夜[縋]而出,見秦伯(用繩子栓人從上往下送)C．若亡鄭而有益于君,[敢]以煩執(zhí)事。(勇敢)D．越國(guó)以[鄙]遠(yuǎn)。(邊邑)答案:C解析:這道題考查對(duì)文言文中詞語(yǔ)的理解。A選項(xiàng)“軍”作“駐軍”解，符合常見用法；B選項(xiàng)“縋”解釋為“用繩子栓人從上往下送”，是準(zhǔn)確的；D選項(xiàng)“鄙”理解為“邊邑”無(wú)誤。C選項(xiàng)“敢”應(yīng)是“冒昧”之意，而非“勇敢”。所以理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是C選項(xiàng)。28、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌，”老師再三叮囑說(shuō)：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！盉．“春雨驚春清谷天”，點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。C．挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？D．古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過(guò)“長(zhǎng)洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過(guò)楓橋”。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A項(xiàng)中“老師再三叮囑說(shuō)”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。B項(xiàng)中“清明”后的“和”字多余。C項(xiàng)中第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤，杜牧詩(shī)句引用恰當(dāng)，符合標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)范。所以答案是D選項(xiàng)。29、下列唐詩(shī)宋詞原文，無(wú)誤的一項(xiàng)是：（）A．客路青山下，舟行綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。家書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。B．國(guó)破山河在，城春草木森。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。C．轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。D．尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘切切。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急。答案:C解析:這道題考查對(duì)唐詩(shī)宋詞原文的熟悉程度。A選項(xiàng)中“家書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”應(yīng)為“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”；B選項(xiàng)中“城春草木森”應(yīng)為“城春草木深”。C選項(xiàng)原文無(wú)誤。D選項(xiàng)不完整。綜上所述，答案選C。30、根據(jù)語(yǔ)境，下列字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．鮮（xiǎn）為人知的科學(xué)家鄧稼先，為中國(guó)國(guó)防事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，鞠躬盡瘁（chuí），死而后已正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。B．船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁（jìng）的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊（qióng）漿？我湊上去，想摘一朵。C．中華文化凝（níng）聚著中華民族共同經(jīng)歷的奮斗歷程，蘊(yùn)（yùn）含著中華民族共同培育的民族精神，是中華民族共同創(chuàng)造的精神家園。D．重慶市北碚區(qū)發(fā)生山火，千余名救援人員迅速投入到撲救現(xiàn)場(chǎng)，不懼高溫炙（zhì）烤，熱浪中沖鋒，救民于水火，助民于危難（làn）。答案:C解析:這道題考查漢字的注音。A選項(xiàng)中“瘁”應(yīng)讀“cuì”；B選項(xiàng)中“禁”應(yīng)讀“jīn”；D選項(xiàng)中“難”應(yīng)讀“nàn”。C選項(xiàng)中“凝”“蘊(yùn)”的注音完全正確。要準(zhǔn)確判斷讀音，需牢記常見字的正確讀音，平時(shí)多積累。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列文化常識(shí)正確的是？（）A．《水滸傳》：是我國(guó)古代描寫農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的著名長(zhǎng)篇白話章回體小說(shuō)，又名《忠義水滸傳》。B．《儒林外史》：是我國(guó)古代優(yōu)秀的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，吳敬梓著，全書共五十四回，由許多彼此獨(dú)立的故事連綴而成，主要內(nèi)容是批判各種類型的封建士大夫的功名利祿觀念，著重抨擊科舉制度，刻畫士人的種種丑態(tài)，暴露封建社會(huì)的黑暗和腐朽。在藝術(shù)上，諷刺手法超過(guò)了以前任何作品。C．風(fēng)騷：《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》的并稱。《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》，《楚辭》中的《離騷》，都是古代作品，對(duì)后代文學(xué)很有影響。D．《紅樓夢(mèng)》：又名《石頭記》，是我國(guó)最偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)。共一百二十回，全書以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，通過(guò)賈府的興衰歷史的敘述，揭露了封建家族的荒淫、腐敗，揭示了封建制度瀕于崩潰和必然滅亡的命運(yùn)。答案:ACD解析:這道題考查文化常識(shí)?！端疂G傳》是著名的農(nóng)民革命斗爭(zhēng)長(zhǎng)篇白話章回體小說(shuō)?！对?shī)經(jīng)》和《楚辭》并稱風(fēng)騷，影響深遠(yuǎn)?！都t樓夢(mèng)》以寶黛愛情悲劇為主線，揭示封建家族命運(yùn)?！度辶滞馐贰分攸c(diǎn)不在文化常識(shí)范疇，而是對(duì)封建士大夫的批判。2、[多選題]說(shuō)明文的三要素是指（）A．內(nèi)容的嚴(yán)密性B．說(shuō)明的生動(dòng)性C．語(yǔ)言的準(zhǔn)確性D．論據(jù)的充分性答案:ABC解析:這道題考查說(shuō)明文的關(guān)鍵要素。說(shuō)明文要求內(nèi)容嚴(yán)密、語(yǔ)言準(zhǔn)確，生動(dòng)性可增強(qiáng)表達(dá)效果。內(nèi)容嚴(yán)密性確保邏輯完整，語(yǔ)言準(zhǔn)確性保證信息可靠，生動(dòng)性讓讀者更易理解。而論據(jù)充分性是議論文的特點(diǎn)，不屬于說(shuō)明文三要素。3、[多選題]下面這段主持詞中，表達(dá)完全得體的兩項(xiàng)是（）

在這個(gè)月朗風(fēng)清、金桂飄香的仲秋之夜，我們?cè)娚缬行已?qǐng)到了①“忝列”中國(guó)十大朗誦名家的李慕林教授。下面，就讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)李教授的②“撥冗蒞臨”，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎!接下來(lái)，李教授將圍繞“古典詩(shī)詞吟誦方法”這一主題，發(fā)表自己的③“真知灼見”，請(qǐng)大家把握好這個(gè)千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，④“姑妄聽之”，做好筆記。A．①B．②C．③D．④答案:BC解析:這道題考查主持詞中的用語(yǔ)得體?！皳苋呱W臨”指對(duì)方于繁忙中抽出時(shí)間到來(lái)，使用恰當(dāng)?！罢嬷埔姟毙稳菡_而深刻的認(rèn)