葉圣陶《稻草人》里的寶藏句子

葉圣陶《稻草人》里的寶藏句子《稻草人》“媽媽，稻草人為什么不會說話？”孩子合上書本，突然抬頭問你。如果你家孩子正在讀《稻草人》，或者老師推薦了這本經(jīng)典童話，那這篇導(dǎo)讀一定要收藏！葉圣陶先生筆下這個(gè)不會說話的稻草人，藏著無數(shù)動人的好詞好句，更是三年級寫作的絕佳素材！今天，我們就帶孩子們一起精讀《稻草人》，摘抄最美句子+批注深意+寫作技巧，讓孩子讀得懂、記得住、用得上！1稻草人No.1好詞批注骨瘦如柴：形容非常瘦弱。破舊不堪：形容東西破損破舊到極點(diǎn)?；杌栌盒稳堇Ь氲弥毕胨X。心急如焚：形容非常著急，像火燒一樣。面如土色：形容非常害怕或病重，臉色難看。No.2好句批注原文：“他是一位稻草人，骨瘦如柴，穿著破舊不堪的衣服，站在田地里?！迸ⅲ哼@句話通過“骨瘦如柴”和“破舊不堪”兩個(gè)形容詞，生動地描繪了稻草人的外貌特征，突出了他的簡陋和孤獨(dú)。這種描寫為后續(xù)的故事發(fā)展奠定了基調(diào)，讓讀者對稻草人的形象有了初步的了解。原文：“稻草人整天整夜地站在那里，看著田野里的莊稼，心里充滿了期待?！迸ⅲ和ㄟ^“整天整夜”這個(gè)時(shí)間狀語，突出了稻草人的堅(jiān)守和忠誠。他雖然只是一個(gè)稻草人，但他的內(nèi)心充滿了對莊稼的期待和保護(hù)欲。這句話為稻草人的形象增添了一份責(zé)任感。原文：“太陽升起的時(shí)候，稻草人覺得身上暖烘烘的，仿佛有了生命?！迸ⅲ哼@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予稻草人以人的感受。通過“仿佛有了生命”的描寫，突出了稻草人在陽光下的溫暖和活力，同時(shí)也暗示了他對生活的渴望。原文：“稻草人看著田野里的莊稼，心里充滿了喜悅，因?yàn)榍f稼長得很茂盛?！迸ⅲ哼@句話通過稻草人對莊稼的觀察，展現(xiàn)了他對莊稼的關(guān)心和愛護(hù)。他看到莊稼長得很茂盛，內(nèi)心充滿了喜悅，這種描寫突出了稻草人的善良和無私。原文：“稻草人的心里雖然不能說話，但他能感受到田野里的風(fēng)吹草動?！迸ⅲ哼@句話通過對比，突出了稻草人的特殊性。雖然他不能說話，但他依然能敏銳地感受到田野里的變化。這種描寫不僅增強(qiáng)了故事的真實(shí)感，也突出了稻草人的敏感和善良。No.3內(nèi)容批注01對稻草人形象的描寫：原文：“他是一位稻草人，骨瘦如柴，穿著破舊不堪的衣服，站在田地里?！迸ⅲ鹤髡咄ㄟ^外貌描寫，生動地展現(xiàn)了稻草人的形象。他雖然簡陋，但依然堅(jiān)守在田地里，這種描寫突出了稻草人的孤獨(dú)和執(zhí)著。02對稻草人情感的描寫：原文：“稻草人整天整夜地站在那里，看著田野里的莊稼，心里充滿了期待?！迸ⅲ和ㄟ^“心里充滿了期待”的描寫，突出了稻草人對莊稼的關(guān)心和愛護(hù)。他雖然只是一個(gè)稻草人，但他的內(nèi)心充滿了對生活的希望和對莊稼的保護(hù)欲。03對稻草人心理的刻畫：原文：“稻草人看著田野里的莊稼，心里充滿了喜悅，因?yàn)榍f稼長得很茂盛。”批注：這句話通過心理描寫，生動地展現(xiàn)了稻草人的內(nèi)心世界。他看到莊稼長得很茂盛，內(nèi)心充滿了喜悅，這種描寫突出了稻草人的善良和無私。04對稻草人能力的描寫：原文：“稻草人的心里雖然不能說話，但他能感受到田野里的風(fēng)吹草動。”批注：這句話通過對比，突出了稻草人的特殊性。雖然他不能說話，但他依然能敏銳地感受到田野里的變化。這種描寫不僅增強(qiáng)了故事的真實(shí)感，也突出了稻草人的敏感和善良。05對主題的揭示：原文：“稻草人整天整夜地站在那里，看著田野里的莊稼，心里充滿了期待?！迸ⅲ和ㄟ^稻草人的故事，作者揭示了責(zé)任與善良的主題。稻草人雖然只是一個(gè)稻草人，但他的內(nèi)心充滿了對莊稼的保護(hù)欲和對生活的希望。這種主題不僅富有教育意義，也啟發(fā)讀者珍惜生活，關(guān)愛他人?！窻EADING」2小白船No.1好詞批注波光粼粼：形容水面反射著陽光，閃閃發(fā)光。輕盈飄逸：形容動作或姿態(tài)輕柔優(yōu)美。晶瑩剔透：形容物體光亮透明，像水晶一樣。熠熠生輝：形容光彩閃耀的樣子。潺潺流淌：形容水流緩慢流動的聲音。No.2好句批注原文：“湖面上，月光如銀，灑在水面上，波光粼粼，仿佛無數(shù)顆星星在閃爍?！迸ⅲ哼@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將月光灑在湖面上的景象比作無數(shù)顆星星在閃爍，生動地描繪了夜晚湖面的美麗景象，營造出一種寧靜而夢幻的氛圍，為故事增添了詩意。原文：“小白船在湖面上輕盈飄逸地滑行，船身在月光下熠熠生輝，宛如一顆移動的明珠?！迸ⅲ和ㄟ^“輕盈飄逸”和“熠熠生輝”兩個(gè)形容詞，生動地描繪了小白船在湖面上的優(yōu)雅姿態(tài)。作者運(yùn)用比喻，將小白船比作“移動的明珠”，突出了它的美麗和靈動，同時(shí)也為故事增添了一份神秘感。原文：“湖水潺潺流淌，輕輕拍打著岸邊的石頭，發(fā)出清脆的聲響，仿佛在訴說著古老的傳說?！迸ⅲ哼@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予湖水以人的動作和情感，生動地描繪了湖水流動的聲音和姿態(tài)。通過“仿佛在訴說著古老的傳說”，為故事營造出一種神秘而古老的氛圍，引發(fā)讀者的遐想。原文：“小女孩坐在小白船上，臉上帶著甜美的微笑，她的眼睛閃爍著對未知世界的好奇和向往。”批注：通過細(xì)節(jié)描寫，生動地展現(xiàn)了小女孩的天真和純真。她的“甜美的微笑”和“閃爍著好奇和向往的眼睛”象征著一種對美好生活的追求和對未知世界的探索精神。這句話也為后續(xù)的情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。原文：“月光下，湖面上升起一層薄薄的霧氣，小白船仿佛漂浮在仙境之中，讓人如癡如醉。”批注：這句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，將湖面上的霧氣比作仙境，生動地描繪了小白船在霧氣中的夢幻景象。通過“如癡如醉”的描寫，進(jìn)一步突出了這種如夢如幻的氛圍，增強(qiáng)了故事的奇幻色彩。No.1內(nèi)容批注01對環(huán)境的描寫：原文：“湖面上，月光如銀，灑在水面上，波光粼粼，仿佛無數(shù)顆星星在閃爍?！迸ⅲ鹤髡咄ㄟ^對湖面和月光的描寫，營造出一種寧靜而美麗的夜晚氛圍，為故事的展開提供了一個(gè)優(yōu)美的背景。這種描寫不僅增強(qiáng)了故事的畫面感，也突出了小白船的美麗和神秘。02對小白船的描寫：原文：“小白船在湖面上輕盈飄逸地滑行，船身在月光下熠熠生輝，宛如一顆移動的明珠?！迸ⅲ盒“状沁@一章節(jié)的核心元素，作者通過比喻和擬人等修辭手法，賦予小白船以靈動和美麗的特點(diǎn)。小白船不僅是一個(gè)交通工具，更是一個(gè)充滿奇幻色彩的象征，它承載著小女孩的夢想和冒險(xiǎn)精神。03對小女孩的描寫：原文：“小女孩坐在小白船上，臉上帶著甜美的微笑，她的眼睛閃爍著對未知世界的好奇和向往?！迸ⅲ盒∨⑹枪适碌闹鹘侵?，作者通過細(xì)節(jié)描寫，生動地展現(xiàn)了她的天真、純真和對未知世界的好奇。她坐在小白船上，帶著甜美的微笑，象征著一種對美好生活的向往和追求。04對主題的揭示：原文：“小女孩坐在小白船上，臉上帶著甜美的微笑，她的眼睛閃爍著對未知世界的好奇和向往?！迸ⅲ哼@一章節(jié)通過小白船的故事，揭示了夢想與冒險(xiǎn)的主題。小女孩乘坐小白船踏上旅程，象征著她對未知世界的探索和對美好生活的追求。這種主題不僅富有童趣，也