部分區(qū)2025屆九年級下學期中考二模語文試卷（含答案）

部分區(qū)2025屆九年級下學期中考二模語文試卷（含答案）2025年天津市部分區(qū)中考二模語文試題

學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、選擇題

1．下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）

A．醞釀（yùn）

悵然（chàng）

花團錦簇（zú）

B．恍惚（huǎng）

锃亮（zhèng）

殫精竭慮（dān）

C．潮汛（xùn）

妖嬈（ráo）

重巒疊嶂（zhàng）

D．佇立（zhù）

闊綽（chuò）

酣然入夢（gān）

2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

文物不言，自有春秋。通過歷史文化遺產，人們__________歷史、以史鑒今。只有不斷提高研究闡釋和展示傳播水平，__________歷史文化遺產的多重價值，將它們背后的中國歷史、中國文化更好呈現出來，__________人們感知歷史文化的渠道，才能讓文明薪火生生不息。

A．見證

挖掘

拓展B．證明

挖掘

發(fā)展

C．證明

開掘

拓展D．見證

開掘

發(fā)展

3．下面一段文字中有語病的一項是（）

①年畫是中國古老的民間藝術。②它寄托著人們祈福迎新的美好愿望。③過年貼年畫，是中國人特有的傳統習俗。④伴隨以“讓年畫重回春節(jié)"為主題的各類活動的舉辦，使年畫的豐厚內涵得以充分彰顯。

A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句

4．依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當的一項是（）

今天是造就明天大廈的一塊塊方磚□一根根梁柱。沒有今天的跬步積累，難成明天的千里之行□沒有今天的小流匯聚，難有明天的浩瀚汪洋。正是有了李時珍每一個今天嘗盡百草的艱辛，才成就了三十年后的藥學寶典□本草綱目□；正是有了葉嘉瑩每一個今天的詩詞精研，才成就了六十年后的詩詞學術宏論《迦陵文集》十卷。

A．，；“”B．，_____________?！丁稢．、?！?D．、；《》

二、詩歌鑒賞

5．下面對《赤壁》一詩的賞析，不恰當的一項是（）

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

A．首句寫詩人在沙中發(fā)現了銹跡斑斑的斷戟，帶有極強的滄桑感，讓人聯想到戰(zhàn)爭的殘酷。

B．第二句中“自將磨洗”和“認"的動作描寫，顯示出詩人對前朝故物的興趣和對歷史的思索。

C．第三、四句寫景，從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的影響。

D．末句以兩名女子可能的命運暗指曹操與孫權雙方的“勢”“運”，以小見大，含蓄、形象而有風致。

三、現代文閱讀

閱讀《植樹造林有什么科學門道》一文，完成下面小題。

植樹造林有什么科學門道

賈黎明

①從衛(wèi)星上看地球，近20年的數據表明，地球正在持續(xù)變綠，其中我國貢獻最大，新增植被覆蓋面積約占全球新增總量的25％。目前，我國人工林面積位居世界第一，森林覆蓋率達24.02％。從一點點綠長成一片片綠，植樹造林的科學門道可不少。

②科學植樹造林，樹種選擇是關鍵。如果造林樹種選擇不當，種植后苗木難以成活，浪費種苗、勞力和資金；即便一開始成活，后來生長不良，也難以成林，發(fā)揮不了應有的生態(tài)、經濟和社會效益。我國的造林地多種多樣，南方、北方，平原、山地，東部濕潤地、西部干旱地，肥沃地、貧瘠地，自然條件明顯不同。因此，適地適樹是植樹造林中樹種選擇的基本原則，就是要使造林樹種的特性和造林地的氣候、地形、土壤等自然條件相適應。

③適地適樹的目標有兩個主要實現途徑——選地適樹和選樹適地。所謂選地適樹，是根據當地的氣候、地形、土壤等條件確定主要發(fā)展樹種后，為其選擇最適合的造林地；而選樹適地是在造林地確定以后，根據其條件選擇適合的造林樹種。

④我國造林樹種的選擇是成功的。比如“三北”工程建設區(qū)，水分條件較差的內蒙古科爾沁、渾善達克和毛烏素等沙地，選擇檸條、沙棘等灌木樹種防沙治沙效果好；在水分條件較好的黑龍江地區(qū)，則可選擇興安落葉松、紅松等樹種形成大規(guī)模喬木林。在科學植樹造林中，“向大自然學習"是我們的法寶，充分考慮當地生態(tài)承載力，做到以水定林、以養(yǎng)定林，宜喬則喬、宜灌則灌、宜草則草。

⑤適地適樹還有兩條實現途徑。一是改地適樹，通過整地、施肥、灌溉等來改變造林地環(huán)境，使其適合原來不適應的樹種生長，這一點在生產上應用很廣泛；二是改樹適地，通過選種、引種馴化、育種等方法改變樹種的某些特性，使其更適應造林地的條件。

⑥當然，樹種選擇也要考慮造林目的。用材林樹種選擇要求速生、豐產、優(yōu)質、穩(wěn)定等；農田防護林要求抗風、速生、根系發(fā)達、穩(wěn)定、價值較高等；水土保持林要求適應性強、抗逆性強、生長旺盛、根系發(fā)達、樹冠寬闊等；薪炭能源林要求速生、熱值高、適應性強、綜合效益高等。

⑦目前，我國造林樹種的選擇已經發(fā)展到適地適種源、適地適良種的階段。我國條件較好的造林地基本實現了成功造林?？傊瑢徤骺茖W選擇樹種，鍥而不舍植樹造林，才能達到大規(guī)模國土綠化的目的，為建設美麗中國作出更大貢獻。

（選自《人民日報》，有刪改）

6．下面的說法不符合原文意思的一項是（）

A．近20年來，我國新增植被覆蓋面積約占全球新增總量的25％。

B．節(jié)省資金、土地和勞力是植樹造林中樹種選擇的基本原則。

C．選樹適地是在造林地確定以后，根據其條件選擇適合的造林樹種。

D．用材林樹種選擇要求速生、豐產、優(yōu)質、穩(wěn)定等。

7．下面對文中第④段畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項是（）

A．使用打比方的說明方法，說明我國造林樹種的選擇是成功的。

B．使用打比方的說明方法，說明造林樹種選擇無需依賴水分條件。

C．使用舉例子的說明方法，說明我國造林樹種的選擇是成功的。

D．使用舉例子的說明方法，說明造林樹種選擇無需依賴水分條件。

8．下面對本文的理解分析，不正確的一項是（）

A．第②段主要說明了科學植樹造林，樹種選擇是關鍵。

B．要實現適地適樹目標主要有兩個途徑，一是改地適樹，二是改樹適地。

C．第⑦段中加點詞“基本”，體現了說明文語言準確、嚴密的特點。

D．本文是一篇事理說明文，對我國植樹造林的多種科學門道進行了說明。

閱讀《榆錢青青》一文，完成下面小題。

榆錢青青

劉小兵

①兒時生活在北方，每到春暖花開的時節(jié)，廣袤的大地便成了花的海洋。特別是幾場透雨過后，大片大片的榆錢便趕趟兒似的爬滿樹枝，暖風一吹，陣陣芳香飄送向很遠的地方。

②榆錢是榆樹開的花，也是榆樹的果實。有文獻記載：“榆未生葉時，枝條間生榆莢，形狀似錢而小，色白成串，俗稱榆錢。"

③每年春風一動，榆樹樹葉還沒冒芽，綠瑩瑩的榆錢好像商量好了，熱熱鬧鬧簇擁在纖細的枝條上，一串一串，在風中搖曳。榆錢成熟后，漸漸由翠綠變?yōu)辄S綠，再慢慢枯白，隨風飄落。

④從我記事起，就愛上了采榆錢。“東家妞，西家娃，采回了榆錢過家家。村前綠，村后花，一串串，一把把，童年時我也采過它，那時采回了榆錢，不是看著那玩耍，媽媽要做飯，讓我去采它，榆錢飯，榆錢飯，嘗一口永遠不忘它……”那時，我常和小伙伴邊哼著歌謠，邊歡悅地跑到榆樹下，用長長的鉤子，勾下低垂的樹枝，然后牢牢拉住，一把一把捋榆錢，放進背簍里。如果踮起腳尖還是無法夠到，就爬到樹上，找一根榆錢結得最稠密的樹枝坐定，望著一朵朵怒放的榆錢，輕松采摘。

⑤剛采下的榆錢，青碧嬌嫩，抓一把投進嘴里，那特有的香氣、酥滑的味道，齒頰間頓生芬芳。每次外出采榆，面對滿山滿坡的榆錢，大家常常裝滿了竹籃還嫌不夠，要把衣服上下口袋都填滿裝實，把肚子也填得飽飽的，才意猶未盡地回家。

⑥榆錢脆甜綿軟、清香可口，是純天然的綠色食品，古時人們就采它食用。北宋文學家歐陽修曾有詩云：“杯盤粉粥春光冷，池館榆錢夜雨新。"清代詩人郭誠在《榆莢羹》中贊美它：“自下鹽梅入碧鮮，榆風吹散晚廚煙。揀杯戲向山妻說，一箸真成食萬錢?！绷硗猓軜涞钠?、根、葉均可食用。

⑦榆錢的吃法多樣，熬粥、打湯、與面相拌清蒸皆可。此外，以它為餡，包餃子、做包子，都是異常鮮美的輔料。有一年，我和弟弟采了很多榆錢，母親當即洗凈晾干，同肉剁碎包了頓餃子，肉的鮮香混合著榆錢的甜香，美味極了。

⑧年少時離開老家來到南方，久居鋼筋水泥的城市叢林，我已多年不見榆樹的身影，也吃不到榆錢，采榆錢更是一種奢望。前兩天，北方的朋友發(fā)給我一段采榆錢的視頻——高大的榆樹下，鋪著一張潔白的塑料布，他舉著頂上綁著鐵鉤的竹竿，敲打滿樹的榆錢，竿起竿落間，榆錢很快鋪滿一地。望著那香潤迷人、團團濃濃的綠意，兒時的回憶瞬間浮現腦海，那些舊時光里的清甜味道的確豐潤了清貧的日子。

⑨榆錢飄香的歲月，是童年最快樂的時光，真想再回到闊別多年的北方，采一采鮮香甜美的榆錢，以慰鄉(xiāng)愁。

（選自《中國能源報》，有刪改）

9．請結合④至⑦段分析，為什么“從我記事起，就愛上了采榆錢"。

10．請結合語境，從修辭角度，賞析第③段中畫線的句子。

每年春風一動，榆樹樹葉還沒冒芽，綠瑩瑩的榆錢好像商量好了，熱熱鬧鬧簇擁在纖細的枝條上，一串一串，在風中搖曳。

11．第⑥段文字引用北宋文學家歐陽修和清代詩人郭誠的詩文語句，有何作用？

12．請結合全文分析，第⑨段在全文中的作用。

四、文言文閱讀

閱讀《愚公移山》一文，完成下面小題。

愚公移山

《列子》

①太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。

②北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？"雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？"北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。

④操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

13．下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A．年且九十___且：并且

B．聚室而謀___室：家人

C．遂率子孫荷擔者三夫

荷：肩負、扛

D．何苦而不平___苦：愁苦。這里指擔心

14．下面句子中不含通假字的一項是（）

A．寒暑易節(jié)，始一反焉B．甚矣，汝之不惠

C．子子孫孫無窮匱也D．冀之南，漢之陰，無隴斷焉

15．下面對文章的理解分析，不正確的一項是（）

A．第①段首先交待故事的背景，為下文寫移山、負山等情節(jié)做鋪墊。

B．第④段寫“操蛇之神"的恐懼心理和天帝被愚公的決心所感動，山終被移走，這是故事的高潮和結局。

C．作者以愚公的“愚”和智叟的“智"這一顛倒，加重了對比的色調，增強了諷刺的效果。

D．本文采用神話結尾，借助神的力量實現愚公的宏偉抱負，具有強烈的封建迷信色彩。

閱讀下面文言文，完成下面小題。

孔禎

孔禎①，高宗時為蘇州長史。曹王李明為刺史②，不循法度③，禎每進諫。明曰：“寡人天子之弟，豈失于為王哉！”禎曰：“恩寵不可恃，大王不奉行國命，恐今之榮位④，非大王所保，獨不見淮南之事乎？"明不悅。明左右有侵暴⑤下人者，禎捕而杖殺之。明后果坐法，遷于黔中，謂人曰：“吾愧不用孔長史言，以及于此！”禎累遷絳州⑥刺史，封武昌縣子。卒，謚曰“溫"。

（選自《舊唐書·文苑傳》，有刪改）

【注釋】①孔禎：唐代賢臣。②刺史：古代官職名。③法度：法令制度。④榮位：榮耀高位。⑤侵暴：侵凌。⑥絳州：古代地名。

16．解釋文中加點詞的含義。

（1）高宗時為蘇州長史

為：

（2）明不悅___悅：

17．將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

吾愧不用孔長史言，以及于此！

18．請結合原文分析，孔禎是一個怎樣的人。

五、名句名篇默寫

19．請根據原文或提示，將下面古詩文語句補充完整。

（1）海日生殘夜，___。（王灣《次北固山下》）

（2）談笑有鴻儒，___。（劉禹錫《陋室銘》）

（3）___，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）

（4）零落成泥碾作塵，___。（陸游《卜算子·詠梅》）

（5）文天祥在《過零丁洋》一詩中，直抒胸中正氣，表現出舍生取義、視死如歸的堅定信念和昂揚斗志的詩句是：“___？_________________?！?/p>

六、綜合性學習

初中生活即將結束，某班將開展以“在博物館中回望紅色歷史"為主題的綜合性學習活動，同學們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料。請按照要求，完成下面小題。

【材料一】

2025年1～4月天津某區(qū)博物館紅色旅游接待人數統計圖

【材料二】

在中國共產黨百年光榮歷史和偉大征程中，津沽大地留下了許多彌足珍貴的革命印記和歷史文物。天津博物館挖掘整理館藏資源，通過實物呈現、場景復原、多媒體展示等方式，讓革命文物更好地“訴說”百年黨史。

【材料三】

用珍貴史料“詮釋"初心使命。一頁頁鮮見的珍貴檔案和史料，讓“共產黨人的初心與使命”鮮活起來。如：吉鴻昌就義前寫給妻子的遺囑令現場觀眾感動不已。

【材料四】

天津博物館采用科技手段，助力講好紅色故事。如采用云展覽、云直播、短視頻、H5等科技手段全景立體展示黨的百年光輝歷程、偉大成就和寶貴經驗。

20．請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬热?，簡要寫出你的結論。

21．請根據以上相關材料，概括天津博物館在“回望紅色歷史"方面采取了哪些措施。

七、名著閱讀

22．在“我最喜愛的名著”讀書分享活動中，許多同學向大家推薦了自己喜歡的文段或情節(jié)。請根據同學們的推薦，寫出相應的名著。

名著文段或情節(jié)

《（1）》不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。

《（2）》想到駱駝與洋車的關系，他的精神壯了起來，身上好似一向沒有什么不舒服的地方。假若他想到拿這三匹駱駝能買到一百畝地，或是可以換幾顆珍珠，他也不會這樣高興。他極快的立起來，扯起駱駝就走。

《（3）》林沖被發(fā)配滄州后，偶然遇到了曾在東京被他救過的李小二。李小二夫妻對林沖感恩圖報，經常給林沖送湯送水、漿洗縫補，林沖也時常資助他們一些本錢，兩人關系融洽。

《（4）》彭德懷過去即有這樣一種斗爭歷史，我原來以為他是個疲憊的、板著臉的狂熱領袖，身體也許已經垮了。結果我卻發(fā)現彭德懷是個愉快愛笑的人，身體極為健康。

（1）___（2）___（3）___（4）

23．本次活動中，某同學與大家分享了《西游記》第59回“唐三藏路阻火焰山，孫行者一調芭蕉扇"中部分情節(jié)，并設計了兩個問題，請同學們回答。

【情節(jié)呈現】

裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。先言拜借芭蕉扇，不展驍雄耐性柔。羅剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。

【問題設計】

(1)選文中的“裙釵”指的是誰？

(2)請結合相關情節(jié)，簡要敘述“裙釵"為子懷仇恨潑猴”的主要原因。

八、作文

24．作文

遲子建說，書籍是無聲的音樂，是巍峨的建筑；畢淑敏說，書是快樂的富礦，儲存了大量歡愉的因子……讀書是補充“能量"最好的方式，它能在迷茫時給人指引，在焦慮時給人撫慰，在疑惑時讓人擁有更開闊的視野和更寬廣的胸懷。同學們，對此，你有怎樣的經歷和感悟呢？

請自擬題目，自選角度，寫一篇文章。

要求：（1）緊扣主題，內容具體充實；（2）有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

《2025年天津市部分區(qū)中考二模語文試題》參考答案

1．C

2．A

3．D

4．D

5．C

6．B7．C8．B

9．因為采榆錢充滿了童趣，給“我”帶來無限歡悅；榆錢吃法多樣，清香可口，美味至極。10．運用擬人的修辭方法，寫出了榆錢又多又密的特點和隨風搖曳的優(yōu)美姿態(tài)，表達了作者對榆錢的喜愛之情。

11．表明榆錢味道鮮美，古時人們就采它食用；語言蘊藉典雅，增強了文章的文化意蘊。12．結構上，總結全文，照應開頭，使文章結構更加完整；內容上，點明主旨，寫出了對童年生活的美好回憶，表達了對故鄉(xiāng)的深切懷念。

13．A14．C15．D

16．

擔任

高興17．我很慚愧沒有聽從孔長史的話，以至于落得這樣的下場！18．敢于直諫：敢于多次向曹王直言進諫；執(zhí)法嚴明：對曹王身邊欺凌百姓的人嚴懲不貸；具有遠見：預見曹王恃寵而驕的結局。

19．

江春入舊年

往來無白丁

仍憐故鄉(xiāng)水

只有香如故

人生自古誰無死

留取丹心照汗青

20．2025年1—4月天津某區(qū)博物館紅色旅游接待人數呈逐月上升趨勢。21．運用多種方式，讓革命文物“訴說"百年黨史；用珍貴史料“詮釋”初心使命；運用科技手段助力講好紅色故事。

22．

朝花夕拾

駱駝祥子

水滸傳

紅星照耀中國

23．(1)羅剎女（鐵扇公主）

(2)羅剎女的兒子紅孩兒想吃唐僧肉，在火云洞捉了唐僧，被孫悟空請來的觀音菩薩收做善財童子，母子分離，所以她對孫悟空懷恨在心。

24．例文：

書香為伴，能量滿溢

書，宛如一泓清泉，潤澤我干涸的心田；書，恰似一盞明燈，照亮我前行的道路；書，更像一位摯友，在我迷茫、焦慮、疑惑時，給予我源源不斷的能量。

曾經的我，在學習的道路上迷失了方向。面對堆積如山的作業(yè)和接連不斷的考試，我感到無比的迷茫，仿佛置身于茫茫大海中的一葉扁舟，找不到靠岸的方向。每天，我都機械地重復著上課、做作業(yè)的生活