青海農牧科技職業(yè)學院《心理科學研究方法》2023-2024學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁青海農牧科技職業(yè)學院

《心理科學研究方法》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在社會心理學中，群體決策有時會出現偏差。當一個群體在討論決策時，成員傾向于迎合多數人的意見而忽視少數人的合理觀點，這種現象被稱為？（）A.群體思維B.群體極化C.社會惰化D.去個體化2、在教育心理學中，知識的遷移對于學習效果至關重要。當學生學習了一種數學解題方法后，能夠將其應用到類似的問題中，這體現了哪種知識遷移？（）A.正遷移B.負遷移C.零遷移D.以上都不是3、在教育心理學中，學習動機對學習效果有著重要的影響。以下關于學習動機的分類，不正確的是？（）A.內部動機是由個體內在的興趣和需求引起的B.外部動機是由外部獎勵和懲罰等因素引起的C.認知內驅力是一種最重要和最穩(wěn)定的內部動機D.自我提高內驅力在兒童時期最為突出4、在教育心理學中，學習動機對學習效果有著重要影響。一個學生為了獲得老師的表揚和同學的認可而努力學習，這種學習動機屬于哪種類型？（）A.內在動機B.外在動機C.成就動機D.以上都不是5、在心理統(tǒng)計學中，方差分析用于比較多個組之間的差異。當進行一項實驗，研究不同教學方法對學生成績的影響，使用方差分析時，以下哪個前提假設是必要的？（）A.數據服從正態(tài)分布B.各組方差相等C.觀測值相互獨立D.以上都是6、在社會心理學中，從眾現象是常見的社會影響之一。以下關于從眾的原因，不準確的是？（）A.信息性影響，即個體為了獲取準確的信息而從眾B.規(guī)范性影響，即個體為了獲得他人的認可而從眾C.個體的自信心越強，越容易從眾D.群體的一致性越高，個體越容易從眾7、在認知發(fā)展心理學中，對于皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，以下關于感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段的特點和轉變機制的解釋，錯誤的是（）A.感知運動階段兒童通過動作來認識世界B.前運算階段兒童思維具有自我中心性C.具體運算階段兒童能夠進行抽象邏輯思維D.平衡化是認知發(fā)展的內在動力8、對于心理治療中的人本主義療法，以下哪種核心概念強調治療師要為來訪者創(chuàng)造一個無條件積極關注和接納的氛圍？（）A.自我實現B.價值條件C.共情理解D.真誠一致9、在工業(yè)與組織心理學中，員工的工作滿意度對工作績效有著重要影響。對于一家企業(yè)，如果員工普遍對工作環(huán)境和薪酬待遇不滿意，以下哪種措施最有可能提高他們的工作滿意度？（）A.增加工作任務B.提供更多的培訓機會C.改善工作條件和薪酬體系D.加強對員工的監(jiān)督和管理10、對于健康心理學中的壓力與應對，以下關于壓力的來源、對身心健康的影響以及應對策略的理解，不正確的是（）A.壓力可以來自生活中的各種事件B.長期的高強度壓力會損害身心健康C.積極的應對方式總是能夠有效減輕壓力D.個體應對壓力的能力存在差異11、在社會認知心理學中，人們對他人的印象形成受到多種因素的影響。當第一次見到一個陌生人時，以下哪種因素更可能在最初的印象形成中起主導作用？（）A.對方的外貌B.對方的言語C.對方的動作D.周圍人的評價12、關于學習風格的差異，以下哪種學習風格的個體更傾向于通過實際操作和體驗來學習新知識和技能？（）A.視覺型學習者B.聽覺型學習者C.動覺型學習者D.觸覺型學習者13、在跨文化心理學中，文化差異會對心理和行為產生影響。以下關于文化對認知風格的影響，不準確的是？（）A.不同文化背景下的個體可能具有不同的認知風格B.東方文化更傾向于場依存型認知風格，西方文化更傾向于場獨立型認知風格C.認知風格的差異是由文化因素單獨決定的，與個體差異無關D.了解文化差異對認知風格的影響有助于跨文化交流和教育14、心理學中的社會認知偏差糾正方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的社會認知偏差糾正方法？（）A.增加接觸B.提高自我意識C.改變思維方式D.忽視差異15、在認知神經科學中，大腦的可塑性是指大腦能夠根據經驗和環(huán)境改變其結構和功能。對于一個在兒童時期學習樂器的人，其大腦的哪些區(qū)域可能會因為長期的訓練而發(fā)生結構上的改變？（）A.聽覺皮層B.運動皮層C.前額葉皮層D.以上都有可能二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）解釋社會心理學中從眾行為的含義及產生原因，探討其在現實生活中的表現有哪些？2、（本題5分）在人際關系中，人際信任的建立和維護至關重要，分析人際信任的發(fā)展階段、影響因素以及如何增強人際信任。3、（本題5分）解釋臨床心理學中心理評估的主要方法及作用，分析其在心理咨詢中的重要性。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）記憶是人類認知的重要組成部分。請系統(tǒng)論述記憶的類型、記憶的過程和機制，遺忘的原因和規(guī)律，以及提高記憶效果的方法和策略，并通過實際的學習和生活場景進行舉例說明。2、（本題5分）分析社會支持在應對心理壓力中的作用。社會支持可以幫助人們緩解心理壓力，提高心理健康水平。請論述社會支持的類型和來源，分析其在應對心理壓力中的作用，并提出提高社會支持水平的方法。3、（本題5分）探討心理學在教育評估中的應用，分析如何運用心理學的方法和工具評估學生的學習能力、學習態(tài)度和心理健康狀況，介紹教育評估中的心理測量指標和方法，以及如何根據評估結果制定個性化的教育方案。4、（本題5分）論述心理疾病的預防與治療。心理疾病是影響人們身心健康的重要問題，預防和治療心理疾病至關重要。請分析心理疾病的常見類型和癥狀，論述心理疾病的預防方法，如心理健康教育、心理調適等，并介紹心理疾病的治療方法，如藥物治療、心理治療等。5、（本題5分）詳細分析心理治療中的精神分析療法的自由聯想技術和夢的解析技術，探討其在揭示潛意識沖突和促進心理成長方面的作用和應用，舉例說明治療過程。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）某學生在大學期間因為一次重要的比賽失利，從此對類似的活動產生恐懼。分析這種