部編道德與法治七年級(jí)上冊導(dǎo)學(xué)案-32做更好的自己2

人教版道德與法治七年級(jí)上冊導(dǎo)學(xué)案-3.2做更好的自己2

3.2做更好的自己同步導(dǎo)學(xué)案

【情境導(dǎo)入】

有一個(gè)孩子在沙源上用沙子堆城堡。一位長者走過來問：“你在玩沙子嗎？”

孩子說：“不，我是設(shè)計(jì)師，在建一座美麗的城堡多年后，這個(gè)孩子果真成了

一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。這個(gè)孩子的回答，對他日后成為建筑設(shè)計(jì)師有影響嗎？

在心中想象出一個(gè)比自己更好的自我形象，能激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放自己

的潛能。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生探詢接納自我的原因，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心對生命獨(dú)特性.的敬仰之情，

在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)接納自我，思考和設(shè)計(jì)自己獨(dú)特的生命之「‘路。鼓勵(lì)學(xué)

生開發(fā)自我潛能，樹立不斷完善自我、超越自我的信心。

能力目標(biāo)：

逐步提高學(xué)生觀察、辨別與分析生命差異的方法和能力以及對生命存在的價(jià)

值的理解能力，培養(yǎng)學(xué)生反思、展示、設(shè)計(jì)與提升自我個(gè)性的能力，使學(xué)生懂得

發(fā)掘自己潛能的方法。

知識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道任何生命都是獨(dú)一無二的；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人類是

具有智慧與思維的生命，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有一座潛能金礦，潛能是可

以被發(fā)掘的。

【自主預(yù)習(xí)】

1.我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)。隨著對自己認(rèn)識(shí)的不斷深入，

我們的也會(huì)越發(fā)清晰。

2.我們要學(xué)會(huì)接納自我。接納自我，需要接納自己的c既接納自己

的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；

既接納自己的現(xiàn)在。也接納自己的過去。

3.接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時(shí)候會(huì)很難。接納自

己需要樂觀的心態(tài)，更需要0

4.我們要學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞自己的,欣賞自己的優(yōu)點(diǎn),

欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的o

5.欣賞自己，不是,也不是，欣賞

自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能

為他人喝彩。

6.面對剛剛開啟的中學(xué)生活，我們對未來,希望自己能飛得更

高、更遠(yuǎn)，做更好的自己。

7.做更好的自己，就要。做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己

的o

a更好的自己，是在和他人的過程中不斷成長的，更實(shí)在為他人、

為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。

9.“路也漫漫，遙遙其途，心向往之，雖遠(yuǎn)莫阻?！边@是中學(xué)時(shí)代的,

它值得我們用一生去探尋。

【合作探究】

知識(shí)點(diǎn)一接納與欣賞自己

1.接納自己

（1）如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個(gè)

人。我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)。隨著對自己認(rèn)識(shí)的不斷深

入，我們的自我形象也會(huì)越發(fā)清晰。

（2）我們要學(xué)會(huì)接納芻我。接納自我，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)

點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，乜接納自己的身材、相貌；既接

納自己的現(xiàn)在。也接納自己的過去。

（3）接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時(shí)候會(huì)很難，接

納自己需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。

2.欣賞自己

（1）我們要學(xué)會(huì)欣賞芻己。欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努

力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。

（2）欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自

己的風(fēng)采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。

知識(shí)點(diǎn)二我要飛得更高

如何做更好的自己

（1）面對剛剛開啟的中學(xué)生活，我們對未來無限憧憬，希望自己能飛得更高、

更遠(yuǎn)，做更好的自己。

（2）做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。古人云：“役其所長，則事無廢功；避其所

短，則世無棄材矣?！币朴诶米约旱膬?yōu)點(diǎn)和長處，最大限度的展現(xiàn)自己的才

華。

做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)需要決心、信心、勇氣和毅力，改

正缺點(diǎn)的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。

（3）做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能"通過珍視自己的興趣愛好，專

注自己喜愛的領(lǐng)域;通過廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對自己的需要；

通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)……我們就可以更好的激發(fā)自己的潛能。

（4）更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更實(shí)在為他人、

為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的?！奥芬猜?，遙遙其途，心向往之，雖遠(yuǎn)莫阻?！?/p>

這是中學(xué)時(shí)代的成長課題，它值得我們用一生去探尋。

【問題解答】

教材第32頁

1.你怎么看待曉蓉的累？

2.你是否有過類似的經(jīng)歷？它們給你帶來了怎樣的影響？你是如何處理的？

【答案】

1.曉蓉不能正確認(rèn)識(shí)自己，不能正確對待豐富多樣、復(fù)雜多變的自己。是一種自

我否定。

2.有。會(huì)讓我們對自己失去信心，會(huì)讓我們逃避成長的責(zé)任。面對現(xiàn)實(shí)，接受自

己。有些事情是自己不能做主的，要知道自己是獨(dú)一無二的，要樹立自信，積極

接納自我。

教材第33頁

1.每個(gè)人都是不完美的，有些方面的不完美，你可能會(huì)接受；有些方面的不完美，

你有哪些改正缺點(diǎn)的方法？

【答案】如列舉自己存在的缺點(diǎn)，制定改正缺點(diǎn)的計(jì)劃等。按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真

聽講等。

書寫更認(rèn)真一些。從寫好每一個(gè)字開始。

教材第36頁

1.請你回想自己成長道路上大大小小的成功、進(jìn)步，努力發(fā)現(xiàn)自己身上的每一個(gè)

可貴之處。然后，給自己寫一封信，表達(dá)對自己的欣賞、喜愛和信心；也可以自

制一些書簽；把對自己的欣賞或激勵(lì)寫在書簽上；或者用其他你喜歡的方式欣賞

自己。

2.請給自己寫一句寄語，表達(dá)自己對未來的期望。

【答案】1.回想自己成長路上大大小小的成功、進(jìn)步，努力發(fā)現(xiàn)自己身上的每一

個(gè)可

貴之處。然后，給自己寫一封信，表達(dá)對自己的欣賞、喜愛和信心；也可以自制

書簽，把對自己的欣賞或激勵(lì)寫在書簽上；或者用其他你喜歡的方式欣賞自己。

2.給自己寫一句寄語，表達(dá)自己對未來的期望。這是你對自己的肯定。

【知識(shí)構(gòu)建】

接納自己

接納與砍賞自己v

欣賞自己

做更好的自己《

揚(yáng)長避短

我要飛得更高，

部編版道德與法治七年級(jí)上冊第1單元第3課3.2極量嘉晶孚魂；者言后

第一單元成長的節(jié)拍

第三課發(fā)現(xiàn)自己

第2課時(shí)做更好的自己

執(zhí)筆你審核教研組長授課日期第1周班級(jí)姓名

課題第一單元：第二課：學(xué)習(xí)新天地〈學(xué)習(xí)伴成長〉

學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)樂觀自信的態(tài)度，積極接納與欣賞自己，完善自我,

做更好的自己。

能力目標(biāo):學(xué)會(huì)接納與欣賞自己，能在與他人、社會(huì)交往的過程中做更好的自己。

（重點(diǎn)）

知識(shí)目標(biāo)：知道接納與欣賞自己的方法；知道如何才能做更好的自己。（難點(diǎn)）

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)接納與欣賞自己，做更好的自己.°

教學(xué)過程：

自主學(xué)習(xí)

一、自學(xué)互學(xué)約10分鐘

自主學(xué)習(xí)感受新知

1.接納自己，需要接納自己的（）。

2.接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要（）和（）。

3.我們要學(xué)會(huì)欣窩自己°欣賞自己的（），欣賞自己的（），

欣賞自己的（）,欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。

4.欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的（）；

既能為自己鼓掌，也能為他人（）。

5.做更好的自己，就要（）；需要主動(dòng)改正（）；

需要不斷激發(fā)自己的（）。

合作探究

自主學(xué)習(xí)+展示質(zhì)疑

知識(shí)點(diǎn)一：學(xué)會(huì)接納自己

（1）閱讀課本P31運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)

思考?：你如何看待曉蓉的累，遇到此類題，你如何處理？

（2）完成p33探究與分享

思考：面對優(yōu)點(diǎn)，滿意時(shí)，我們的態(tài)度是怎樣的？

面對缺點(diǎn)，不滿意，不完美時(shí)，我們的態(tài)度又是怎樣？

知識(shí)點(diǎn)二：學(xué)會(huì)欣賞自己

（1）用欣賞的眼光，贊美的的語言來看待自己的優(yōu)點(diǎn)，用客觀中肯的語言

評(píng)價(jià)自己的缺陷或不足。

（2）課本p33探究與分享

思考你贊同哪個(gè)同學(xué)的看法？

知識(shí)點(diǎn)三：如何做最好的自己

（1）古人云：“役其所長，則事無廢功”“避其所短，則世無棄材矣”

（2）完成P35探究與分享，有哪些缺點(diǎn)？

（3）P36.相關(guān)鏈接

（4）做更好的自己，除了自身方面，還有哪些方面需要努力？

知識(shí)點(diǎn)四：做更好自己的意義P36.

合作探究

1.培養(yǎng)接納自己，欣賞自己，客觀地認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己優(yōu)缺點(diǎn)的能力（小組形式）。

2.反思自己對成為更好的自己有哪些類似的困惑？

當(dāng)堂反饋

k進(jìn)入初中以后，曉蓉比以前更加關(guān)注自己了，她覺得自己是這樣的：學(xué)

習(xí)勤奮，做事很認(rèn)真，也有些音樂天賦，但自己皮膚黑，穿著打扮比較保守,

手腳不太靈活，又不善言辭。有時(shí)，她會(huì)學(xué)著別人的樣子講話、做事、思考,

這又讓她覺得很累。你認(rèn)為曉蓉應(yīng)如何處理這些問題（）

A.自我否定B.怨天尤人C.積極接納自我D.得過且過

2.下列關(guān)于積極接納自我，說法正確的有（）

①既接