




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
吹氣球班會活動方案一、活動主題“歡樂氣球,共筑班級情”二、活動目的通過吹氣球班會活動,營造輕松愉快的班級氛圍,增強班級凝聚力和同學之間的互動交流,培養(yǎng)同學們的團隊合作精神和競爭意識,讓同學們在緊張的學習之余放松身心,以更飽滿的精神狀態(tài)投入到學習和生活中。三、活動時間[具體活動時間],時長約[X]小時四、活動地點[詳細活動地點]五、參與人員[班級名稱]全體同學六、活動準備(一)物資準備1.氣球:準備足夠數(shù)量的各種顏色、形狀的氣球,如普通圓形氣球、動物造型氣球等,預計[X]袋,每袋[X]個。2.打氣筒:準備[X]個手動打氣筒,確保打氣效率。3.獎品:根據(jù)活動環(huán)節(jié)設(shè)置不同的獎品,如學習用品(筆記本、鋼筆、文件夾等)、生活用品(水杯、毛巾、小抱枕等)、零食(巧克力、薯片、餅干等),預計獎品總花費[X]元。4.裝飾物品:彩帶、拉花、氣球拱門等,用于布置活動場地,營造歡樂氛圍。5.桌椅擺放:將教室桌椅擺放成合適的形式,以便于活動開展??刹捎梅纸M圍坐的方式,每組[X]人,共分成[X]組。6.音響設(shè)備:準備好音響、麥克風,用于播放活動音樂和主持講解。7.游戲道具:如眼罩、跳繩、呼啦圈等,用于特定游戲環(huán)節(jié)。(二)人員安排1.主持人:[主持人姓名1]、[主持人姓名2],負責活動的流程引導、講解和現(xiàn)場氣氛調(diào)動。2.計分員:[計分員姓名1]、[計分員姓名2],負責記錄各小組在活動中的得分情況。3.攝影攝像人員:[攝影攝像人員姓名],負責記錄活動過程中的精彩瞬間,為班級留存活動資料。4.場地布置人員:[場地布置人員姓名1]、[場地布置人員姓名2]、[場地布置人員姓名3]等,提前[X]小時到達場地進行布置,包括懸掛彩帶、拉花、搭建氣球拱門等。5.后勤保障人員:[后勤保障人員姓名1]、[后勤保障人員姓名2],負責活動現(xiàn)場的物資供應、設(shè)備維護等工作,確?;顒禹樌M行。(三)宣傳通知1.在班級群內(nèi)發(fā)布活動通知,詳細介紹活動的時間、地點、主題、內(nèi)容和目的,鼓勵同學們積極參與。2.制作活動海報,張貼在教室顯眼位置,吸引同學們的注意力。(四)活動預熱1.在活動前一周,每天在班級群內(nèi)發(fā)布一個與氣球相關(guān)的小知識或趣味問題,如氣球的起源、不同氣球造型的寓意等,激發(fā)同學們對活動的興趣和期待。2.組織同學們提前討論自己對本次活動的期望和想法,收集同學們的建議,以便更好地完善活動方案。七、活動流程(一)開場致辭(5分鐘)主持人開場,歡迎同學們參加本次吹氣球班會活動,簡要介紹活動的主題、目的和流程,強調(diào)活動的趣味性和互動性,鼓勵同學們積極參與,享受活動過程。(二)氣球知識講解(10分鐘)通過PPT或現(xiàn)場演示的方式,向同學們介紹氣球的種類、特點、用途以及一些與氣球相關(guān)的安全注意事項。例如,介紹不同材質(zhì)氣球的優(yōu)缺點,如乳膠氣球環(huán)保但易破損,鋁箔氣球耐用但價格較高;講解如何正確使用打氣筒給氣球充氣,避免氣球爆炸傷人等。(三)吹氣球比賽(20分鐘)1.分組:按照之前桌椅擺放的分組情況,將同學們分成[X]個小組,每組推選一名組長。2.比賽規(guī)則:每組在規(guī)定時間內(nèi)([X]分鐘)盡可能多地吹氣球,吹好的氣球需保持完好無損。比賽過程中,不得借助其他工具或他人幫忙。時間結(jié)束后,由計分員統(tǒng)計每組吹好氣球的數(shù)量,數(shù)量最多的小組獲勝。3.獎勵設(shè)置:獲勝小組的每位成員可獲得一份小獎品,如筆記本或鋼筆。(四)氣球造型創(chuàng)意賽(30分鐘)1.創(chuàng)意比拼:每個小組利用現(xiàn)有的氣球,發(fā)揮創(chuàng)意,制作一個獨特的氣球造型作品。造型可以是動物、植物、建筑物、卡通形象等任何形式。2.展示與講解:各小組依次上臺展示自己的氣球造型作品,并由組長介紹作品的創(chuàng)意來源、制作過程和寓意。3.投票評選:其他小組的同學們進行投票,評選出最具創(chuàng)意獎、最可愛獎、最逼真獎等多個獎項。投票結(jié)束后,由主持人統(tǒng)計票數(shù),宣布獲獎小組。4.獎勵設(shè)置:獲獎小組的每位成員可獲得一份稍大的獎品,如水杯或毛巾。(五)氣球游戲環(huán)節(jié)(30分鐘)1.氣球接力賽游戲規(guī)則:每組派一名同學站成一排,第一個同學手持一個氣球,聽到口令后,將氣球吹大并系好,然后傳給下一個同學。下一個同學接過氣球后,迅速跑到指定位置將氣球坐破,再跑回起點將氣球交給下一位同學,依次類推。最先完成接力且所有氣球都被坐破的小組獲勝。獎勵設(shè)置:獲勝小組的每位成員可獲得一份零食大禮包。2.蒙眼踩氣球游戲規(guī)則:每組推選兩名同學參加游戲,每位同學的雙腳分別綁上[X]個氣球。游戲開始后,同學們蒙上眼睛,在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)互相踩對方的氣球,同時要保護好自己的氣球。在規(guī)定時間內(nèi)([X]分鐘),剩余氣球數(shù)量最多的同學獲勝。若出現(xiàn)平局,則進行加時賽。獎勵設(shè)置:獲勝同學可獲得一份精美零食,如巧克力或餅干。(六)自由氣球互動時間(20分鐘)1.給同學們發(fā)放剩余的氣球,讓大家自由發(fā)揮,吹氣球、玩氣球,可以互相追逐、拋接氣球,也可以用氣球擺出各種造型拍照留念。2.主持人可以在現(xiàn)場組織一些簡單的氣球互動小游戲,如氣球投籃(將氣球投進一個小籃子里)、氣球接力運球(用氣球在地上滾動傳遞)等,增加活動的趣味性。(七)活動總結(jié)與分享(15分鐘)1.主持人邀請同學們分享本次活動的感受和體會,鼓勵大家積極發(fā)言,談?wù)勛约涸诨顒又械氖斋@、開心瞬間以及對班級團隊合作的新認識。2.對本次活動進行總結(jié),回顧活動的精彩瞬間和各個環(huán)節(jié),感謝同學們的積極參與和配合,強調(diào)活動對增強班級凝聚力和同學之間友誼的重要意義。同時,收集同學們對活動的意見和建議,以便今后舉辦更多更好的班級活動。八、活動預算|項目|明細|金額||||||氣球|[X]袋,每袋[X]個|[X]元||打氣筒|[X]個|[X]元||獎品|學習用品、生活用品、零食等|[X]元||裝飾物品|彩帶、拉花、氣球拱門等|[X]元||音響設(shè)備|音響、麥克風租賃|[X]元||游戲道具|眼罩、跳繩、呼啦圈等|[X]元||其他費用|如飲用水、一次性杯子等|[X]元||總計|[各項費用總和]|[X]元|九、注意事項1.活動現(xiàn)場要保持良好的秩序,避免因人員擁擠或混亂導致意外事故發(fā)生。特別是在吹氣球和踩氣球游戲環(huán)節(jié),要提醒同學們注意安全,防止氣球爆炸傷人。2.提前檢查活動場地和使用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024北京北師大二附中高二5月月考數(shù)學試題及答案
- 2025年中小學教師招聘考試試卷及答案
- 2025年公務(wù)員錄用考試卷及答案
- 《婚姻家庭繼承法第六版》課件婚姻家庭法第二章
- 2025年高中物理綜合測試卷及答案
- 2025年高性能計算與數(shù)據(jù)分析考試試卷及答案
- 2025年旅游策劃與管理考試試卷及答案
- 內(nèi)蒙古呼倫貝爾滿洲里市2025年七年級英語第二學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含答案
- 內(nèi)衣銷售經(jīng)理工作總結(jié)
- 2025年分子生物學考試試題及答案下載
- GB/T 28728-2012溶液聚合苯乙烯-丁二烯橡膠(SSBR)微觀結(jié)構(gòu)的測定
- 小學《科學》期末測評方案
- GB 18613-2006中小型三相異步電動機能效限定值及能效等級
- 2023年湘西市(中小學、幼兒園)教師招聘筆試題庫及答案解析
- 公司企業(yè)實習鑒定表格
- 鎖骨下動脈竊血綜合征 (2)PPT
- 大學畢業(yè)生離校退宿申請表模板
- 大班社會《愛發(fā)脾氣的菲菲》課件
- 【海外華文文學】期末考試復習提綱
- 化工進展稿件編輯、排版體例格式
- 美麗鄉(xiāng)村片區(qū)內(nèi)監(jiān)理規(guī)劃范本
評論
0/150
提交評論