2014年馬鞍山市高考語文三模試題(附答案)

2014年馬鞍山市高中畢業(yè)班第三次模擬考試語文試題第Ⅰ卷（閱讀題共66分）一、（9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。GDP崇拜是農(nóng)耕思維方式農(nóng)耕文明屬于自然經(jīng)濟(jì)，人類在自然系統(tǒng)中進(jìn)行生產(chǎn)，大自然是第一生產(chǎn)力，人力的投入只占第二位，科技投入微乎其微，特別是在靠天吃飯的漫長歷史時期。農(nóng)業(yè)時代，在特定自然條件下，農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量的增加總還有一定的空間，而產(chǎn)品質(zhì)量的提高則只有非常狹窄的空間，且?guī)缀跞莆赵诶咸鞝斒种?。因此，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時代，人類自然就形成了一味追求數(shù)量和只統(tǒng)計數(shù)量的思維方式。工業(yè)是人工經(jīng)濟(jì)，人類在自己建造的人工系統(tǒng)中進(jìn)行生產(chǎn)，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，自然力退居第二位。工業(yè)生產(chǎn)是商品生產(chǎn)，產(chǎn)品都要拿到市場去銷售和參與競爭；產(chǎn)品質(zhì)量的重要性上升到第一位，數(shù)量退居第二位。可以說，工業(yè)生產(chǎn)是對“好”的追求，達(dá)到“好”以后再追求“多”；而這種追求的主動權(quán)幾乎完全掌握在人的手中，全靠作為生產(chǎn)者的人開動腦筋搞創(chuàng)新，增加科技投入，在競爭中不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。產(chǎn)品的質(zhì)量空間和多樣性空間都是無限空間，可做無限優(yōu)化和無限追求。高質(zhì)量的產(chǎn)品會贏得越來越廣闊的市場，而低質(zhì)量的產(chǎn)品則會被排擠出市場。正因為如此，人們才經(jīng)常說“質(zhì)量是工業(yè)產(chǎn)品的生命”，也因此，我們絕不能盲目大量重復(fù)生產(chǎn)低質(zhì)量的產(chǎn)品。中華民族自古就是農(nóng)耕民族，幾千年的歷史就是一個農(nóng)業(yè)大國的歷史，因此，我們早已習(xí)慣于一味追求數(shù)量的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的思維方式，并且影響深遠(yuǎn)。新中國成立后，百廢待興，幾億人處在缺衣少食的貧困狀態(tài)。在工業(yè)化初期，作為一個起步很晚的國家，急于追趕工業(yè)發(fā)達(dá)國家是正常心態(tài)。當(dāng)時提出“多、快、好、省地建設(shè)社會主義”的總路線，把數(shù)量和速度的追求放在第一位，肯定是正確的，或者至少是可以理解的。新時期，改革開放，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)遍地開花，幾億農(nóng)民轉(zhuǎn)變身份搞工業(yè)，急于脫貧奔小康，大量生產(chǎn)低端廉價產(chǎn)品，滿足13億人的生活需要，進(jìn)而出口賺取外匯，也應(yīng)當(dāng)說是最佳發(fā)展戰(zhàn)略?，F(xiàn)在的問題是，30多年過去了，中國已經(jīng)成長為經(jīng)濟(jì)大國，按數(shù)量，2012年我國有1485種工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界第一，但是按質(zhì)量，恐怕其中的絕大多數(shù)都要排到后面去了。曾有報道說，美國《商業(yè)周刊》雜志從2006年起，連續(xù)幾年發(fā)布全球最佳品牌排行榜；中國擁有國內(nèi)品牌170萬個，卻沒有一個上榜?？梢娭袊I(yè)產(chǎn)品數(shù)量大而質(zhì)量低是普遍性問題。在中國，這種同生產(chǎn)方式聯(lián)系在一起的思維方式的轉(zhuǎn)變，有著更廣闊的普遍意義，因為傳統(tǒng)的一味追求數(shù)量的農(nóng)耕思維方式處處可見。當(dāng)前中國正在加速城鎮(zhèn)化，可是許多地方追求建大城市，修寬馬路，建大廣場。不少單位和領(lǐng)導(dǎo)熱衷于搞形式主義，建大型辦公樓，開大會，作長篇報告。學(xué)術(shù)界則喜歡搞大課題，出厚書，出多卷本，不管有沒有人讀，不管有多少書直接又回到造紙廠了?，F(xiàn)在，中央明確提出“不再以GDP論英雄”，大力反對形式主義和鋪張浪費(fèi)，在哲學(xué)層次上徹底轉(zhuǎn)變思想方法：從一味追求數(shù)量的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)思維方式，轉(zhuǎn)變成把質(zhì)量擺在第一位的工業(yè)生產(chǎn)思維方式。1．下列與“農(nóng)耕思維方式”有關(guān)內(nèi)容的表述，符合文意的一項是（）。（3分）A．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時代，農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量可以提高，質(zhì)量卻無法提高，形成了一味追求數(shù)量的思維方式。B．中國工業(yè)產(chǎn)品數(shù)量大而質(zhì)量低的狀況，完全是由傳統(tǒng)的一味追求數(shù)量的農(nóng)耕思維方式造成的。C．許多地方在城鎮(zhèn)化建設(shè)中追求建大城市、學(xué)術(shù)界喜歡搞大課題的做法是農(nóng)耕思維方式的體現(xiàn)。D．當(dāng)前科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，產(chǎn)品質(zhì)量的重要性上升到第一位，所以，我們要樹立工業(yè)思維。2．下列對原文思路的分析，不正確的一項是（）。（3分）A．首先，分別分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時代和工業(yè)生產(chǎn)時代不同的思維方式產(chǎn)生的原因，以及兩種思維方式的主要區(qū)別。B．然后，具體闡述了一味追求數(shù)量的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)思維方式對中國歷史的各個發(fā)展階段尤其是新中國成立后的影響。C．最后，強(qiáng)調(diào)我們要完成從一味追求數(shù)量的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)思維方式到把質(zhì)量擺在第一位的工業(yè)生產(chǎn)思維方式的轉(zhuǎn)變。D．文章用自然經(jīng)濟(jì)和人工經(jīng)濟(jì)進(jìn)行比較，提出了“GDP崇拜是農(nóng)耕思維方式”的觀點(diǎn)。思路清晰，論證嚴(yán)謹(jǐn)。3．下列對原文內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（）。（3分）A．農(nóng)業(yè)時代，農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量幾乎全掌握在老天爺手里，科學(xué)技術(shù)還不是主要生產(chǎn)力。B．工業(yè)生產(chǎn)追求質(zhì)量，因為主動權(quán)掌握在人手中，所以作為生產(chǎn)者必須開動腦筋搞創(chuàng)新。C．成長為經(jīng)濟(jì)大國的中國，工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界第一，可是質(zhì)量卻都要排到后面去了。D．現(xiàn)在黨中央提出的相關(guān)舉措，根本目的就是要在哲學(xué)層次上完成思想方法的徹底轉(zhuǎn)變。二、(33分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。玄朗先生墓碣歸有光嗚呼！世之能自修飾，立功名于世以取富貴，世莫不稱述之，若是而以為賢；不知此亦其外焉耳。茍其中有不然，雖暴著于一時，而君子奚取焉！蓋昔孔子之門，其持己立身，不以小節(jié)而不閑，其論可謂嚴(yán)矣。而于虞仲、夷逸之徒，其人皆放于禮法之外，而孔子未嘗不深取之；蓋知其存于中者不茍然也。昔吾亡友吳純甫嘗稱玄朗先生之為人：厲指平生之知交，而獨(dú)言玄朗先生有高行，多大節(jié)；以其在于隱微幽獨(dú)之間而不可誦言于人者，此玄朗之所以為賢，而人莫之知也。玄朗姓沈氏，自號玄朗。少有俊才，為文章率意口占而成。與吳純甫、周于岐同里，并知名；三人者，相善也。于岐宦達(dá)，位至大理寺丞；玄朗、純甫，屢困于鄉(xiāng)闈。純甫晚乃得薦，其后一再試南宮，復(fù)不第以沒。然二人在學(xué)校中，名聲籍甚。太末方思道為昆山令，自負(fù)海內(nèi)文學(xué)之士；而于玄朗、純甫深所推獎。然純甫后益矜奮，治名園，與其徒講學(xué)論文，邑之才俊多歸焉。玄朗自放于酒，無日不醉，往往對人皆醉中語也。常持胡餅，獨(dú)往來山中。或時髽髻裸袒于市，遇不可意，即大罵。家貧，從縣令乞貸，令亦笑與之。有郡推官迎延為師，玄朗日與飲酒，不交一言；歲終謝去，瓶罌堆積滿庭。督學(xué)御史與之有故，檄令讀卷；玄朗不屑意，故為妄言卻之，御史莫能致也。玄朗于書強(qiáng)記，其后絕不觀，而架上書數(shù)千卷，指謂純甫曰：“吾神游其間矣?！毙室约尉钙吣甓露兆?，年四十有二，有子一人，曰大宗。兄弟皆有文名，葬在邑中馬鞍山。沈氏至今有仕者，獨(dú)玄朗負(fù)才氣以死，人猶謂之狂生云。嘉靖某年月日，附葬于朱瀝原之祖塋。純甫曰：“我宜為銘。”及純甫北上，大宗送之滸墅，泣以請。純甫許以南還，竟不果。于是大宗以屬之予。蓋又二十年，始為之書于墓上，此純甫之意也。嗚呼！純甫其亦可謂深知玄朗者矣。4．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（）。（3分）A.雖暴著于一時暴：顯露B.邑之才俊多歸焉歸：返回C.有郡推官迎延為師延：邀請D.大宗以屬之予屬：托付5．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是（）。（3分）A.若是而以為賢若入前為壽B.三人者，相善也馬之千里者C.純甫深所推獎道之所存，師之所存也D.大宗送之滸墅，泣以請。夫夷以近,則游者眾6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）。（3分）A．吳純甫認(rèn)為自己的朋友中只有玄朗先生品德高尚有氣節(jié)，但因為他是一個喜歡寂靜獨(dú)處的人，所以世人對他的賢德不了解。B．玄朗先生一生未入仕途，雖與官員有過交往，但是迷戀飲酒，對權(quán)勢并不在意，因此，即使是御史想招他來效力都沒能做到。C．玄朗先生性格狂放，不拘小節(jié)，尤其是記憶力超群，他的讀書方法奇特，書讀過就不再重讀，他能神游其間享受讀書之樂。D．玄朗先生被遷葬到祖墳之時，吳純甫接受請求給玄朗先生撰寫墓碣，但未能寫成。之后我接受委托，但過了二十年才寫成。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）世之能自修飾，立功名于世以取富貴，世莫不稱述之。（2）純甫晚乃得薦，其后一再試南宮，復(fù)不第以沒。（3）玄朗自放于酒，無日不醉，往往對人皆醉中語也。閱讀下面兩首“詠竹”詩，完成8～9題。咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！嵺撇挥貌脼轼Q鳳管,不須截作釣魚竿。千花百草凋零后,留向紛紛雪里看?！拙右?．請分別概括兩首詩中“竹”的形象特點(diǎn)。（4分）9．為表現(xiàn)“竹”的形象特點(diǎn)，兩首詩中分別采用了不同的表現(xiàn)手法，請簡要分析。（4分）10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計分）（6分）甲：躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，①，②；③，④，⑤，⑥。（賈誼《過秦論》）乙：①，見不賢而內(nèi)自省也。（孔子《論語十則》）②水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚坌姆悄臼M無感，。（鮑照《擬行路難（其四）》）④壚邊人似月，。（韋莊《菩薩蠻》）⑤，可以無悔矣。（王安石《游褒禪山記》）⑥，千嶂里，長煙落日孤城閉。（范仲淹《漁家傲》）三、（24分）閱讀下面的文字，完成11～14題我看到的王蒙陳祖芬我認(rèn)識王蒙是二十多年前的事，八十年代初，那時候是北京作家協(xié)會的極盛時期，每次開會三十來個作家濟(jì)濟(jì)一堂。有次會議休息時王蒙笑指我：“祖芬一開會就沒精神，我一講話她就來神了?！币稽c(diǎn)不錯，只要王蒙一發(fā)言，我就伸長脖子，越過三十來個腦袋去對準(zhǔn)那個最機(jī)智的腦袋。好像光用耳朵接收還怕收漏了，還要用眼睛同步接收——雙管齊下，確保接收最大化。今年和王蒙又同在一個小組里開政協(xié)會。有委員談及王蒙這一生如何不易，王蒙淡淡一揮手：“俱往矣，不值一提?！蓖趺蛇@“不值一提”，至少包括了新疆的16年。他曾經(jīng)很得意地講起他在新疆時，在麥地邊的廣播喇叭里，用維語朗讀《紀(jì)念白求恩》。幾次聽到王蒙講及新疆都是快樂的，學(xué)到這學(xué)到了那的，倒好像那年頭送他去新疆公費(fèi)留學(xué)似的。假如，在任何境遇下，都可以把學(xué)習(xí)的觸角伸向任何方面；假如，在任何年齡段都孜孜不倦；假如，五六十歲的人還嫌拼音輸入太慢改學(xué)五筆字型；假如，六十幾歲的人還要天天6點(diǎn)多鐘起床強(qiáng)化英語聽力；那么這個人必定會成為——王蒙。假如一個人，先給他戴右派帽子，再把他放到新疆，再當(dāng)摘帽兒右派，再當(dāng)作家兼部長，再當(dāng)前部長，再當(dāng)文學(xué)先生，那么這個人只有——王蒙。和王蒙在一起，他負(fù)責(zé)講，我負(fù)責(zé)笑。今年他那本《人生哲學(xué)》一直高居暢銷書的排行榜，那么多人喜歡領(lǐng)悟他的人生感受，我卻更喜歡感受他的天真。雪村剛剛出頭的時候，有一次席間不知誰講起了東北人。我說：“東北人都是活雷鋒”。王蒙眼睛一亮好像知道了小孩子才知道的好玩事情。他考我：“Whois雪村？”我說雪村寫的那本自述上有個檔案，上寫“本名：不詳”?！把┐迨钦l誰誰的孩子?！蓖趺芍v了一個我當(dāng)然知道的作家的名字。這個名字是很多人都知道的，僅是2001年，他兒子的名字一下子被更多的人知道了。王蒙唱起了《東北人都是活雷鋒》：“老張開車去東北，撞了。肇事司機(jī)耍流氓，跑了。來了一個東北人……翠花，上酸菜！”聽前文化部長像街頭混混那樣地學(xué)唱流行，夠顛覆?！?.11”剛過不久，王蒙便勇敢地飛赴美國。美國機(jī)場戒備森嚴(yán)，從乘客隊伍里扣下兩人再作重點(diǎn)盤問。其中一人是我們的王蒙。我說為什么會是你呢？王蒙，一個只會把智慧訴諸文字的人，一個播撒文明的人，怎么會有恐怖分子的嫌疑呢？王蒙笑又略帶嚴(yán)肅，說他很高興被認(rèn)為不老，還能給人帶來恐懼。同樣的事情發(fā)生在別人身上，或許會抱怨，會生氣。但王蒙笑對人生，有難得的極其健康的心態(tài)。我不知道健康的心態(tài)和健康的體態(tài)有沒有相應(yīng)的聯(lián)系。不過王蒙年復(fù)一年不論冬夏地游泳。王蒙還住在四合院時，有一次我對他說你家進(jìn)門的院子這么大，其實(shí)可以砌一個游泳池。他說：“那么客人一進(jìn)門先換游泳褲？”我不知道王蒙除了非游泳不可之外，對物質(zhì)世界還有什么欲望？前幾年他搬進(jìn)樓房，他和瑞芳非常滿意。新居的房間是不少，不過他們考慮到孩子們和孩子們的孩子們節(jié)假日要來，安排的寫作間實(shí)在是小而又小。一圈書柜中間，塞著兩臺電腦和一個王蒙。我覺得王蒙實(shí)在把自己縮得太小了。王蒙說：“我就是打工的?！边@么說的時候，他一派真誠。王蒙經(jīng)常出訪各國，就是不愿在外邊太久。雖然那里也有很多朋友，也有不少收獲。他說那可能是五十絲三十縷，或者八十絲四十縷。而中國對于他，是一千絲和一萬縷。他總惦著回來“打工”?，F(xiàn)在流行簡約主義，簡單生活，而王蒙的寫作間，不是簡約，不是簡單，是幾近簡陋。也許，人在某一方面特別強(qiáng)大了，總有另一方面特別弱小。我不記得我為什么問王蒙他屬什么。王蒙說：“狗”。他清晰而準(zhǔn)確地發(fā)了這個單音后，慚愧地笑笑說：“很抱歉，本來想屬得雅一點(diǎn)的?！?1．賞析文中畫線的句子。（6分）（1）他負(fù)責(zé)講，我負(fù)責(zé)笑。（從表現(xiàn)手法的角度賞析）（2）我覺得王蒙實(shí)在把自己縮得太小了。（從內(nèi)容上賞析）12．第四段中用了五個“假如”，這樣寫的目的是什么？（4分）13．概述王蒙的性格特點(diǎn)，并作簡要分析。（6分）14．文中兩次寫到“打工”。請?zhí)骄俊按蚬ぁ敝刑N(yùn)含的民族心理并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勛约旱捏w會。（8分）第Ⅱ卷（表達(dá)題共84分）四、（24分）15．下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音，完全相同的一組是（）。（3分）A．提防晶瑩剔透感激涕零醍醐灌頂B．蹙額花團(tuán)錦簇一蹴而就促膝談心C．淬火群英薈萃猝不及防鞠躬盡瘁D．諳熟黯然銷魂萬馬齊喑春意盎然16．下列各句中加點(diǎn)詞語的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。?分）A.推進(jìn)高效、包容和可持續(xù)的新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，不僅需要磚瓦砂漿，更需要“以人為本”的理念，只有這樣才可以改頭換面，完成華麗轉(zhuǎn)型。B.由于暴力傷醫(yī)事件在各地頻繁發(fā)生，我國急需出臺相關(guān)法律，揚(yáng)湯止沸，遏制這種暴力傷醫(yī)事件的勢頭，為醫(yī)護(hù)工作者撐起法律保護(hù)傘。C．針對“違法成本低、守法成本高”的問題，新環(huán)保法確定了處罰無上限原則，這必將迫使相關(guān)企業(yè)臨渴掘井地徹底解決污染物排放問題。D．范圍大、滲透深的“網(wǎng)絡(luò)黃毒”，嚴(yán)重?fù)p害了青少年的身心健康。凈網(wǎng)行動，既要有以儆效尤的專項治理，也要有持之以恒的常態(tài)化監(jiān)控。17.下列各句，沒有語病的一句是（）。（3分）A.不文明旅游行為表現(xiàn)了眾多游客的浮躁之氣和焦慮心理，其產(chǎn)生原因是缺乏對旅行意義的理解、從容淡定的心態(tài)和自我約束的修養(yǎng)造成的。B.當(dāng)今，網(wǎng)絡(luò)閱讀、微博閱讀等多種閱讀方式盛行，但這種碎片化、快餐式閱讀的缺陷是顯而易見的，因而紙質(zhì)書的閱讀仍需要鼓勵和提倡。C．落后的教育機(jī)制是制約我國高校教學(xué)質(zhì)量提高的瓶頸，只有突破這一瓶頸，引入競爭機(jī)制，才能提高高校辦學(xué)積極性，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。D.由于微軟官方宣布停止對視窗XP系統(tǒng)的服務(wù)，雖然原用戶的電腦失去了防護(hù)仍然能夠正常運(yùn)行，但非常容易遭受到病毒或黑客的網(wǎng)絡(luò)攻擊。18.閱讀下面的一則新聞，擬寫一個標(biāo)題。（不超過10字）（4分）小孩子著漢服、持簡牘、誦經(jīng)典的場景越來越多地出現(xiàn)在公眾視野中，電視上的國學(xué)節(jié)目也屢見不鮮，書店里的國學(xué)論著更是比比皆是。關(guān)注國學(xué)反映了社會對傳統(tǒng)文化的重視，但也與中高考改革后加強(qiáng)了對傳統(tǒng)文化知識的考查有一定關(guān)系。為迎合學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)的需要，不少學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)了國學(xué)課程。名目繁多的課程很難保證教學(xué)質(zhì)量，硬性要求背誦，也很難真正啟發(fā)孩子對國學(xué)的興趣。一味地誦讀《千字文》《弟子規(guī)》等經(jīng)典雖也能讓學(xué)生體會到漢語的優(yōu)美、文化的精深，但也會使學(xué)生對形式的單一和內(nèi)容的單調(diào)感到失望。種種現(xiàn)象表明，時下的“國學(xué)熱”呈現(xiàn)出娛樂化、商業(yè)化的浮躁傾向。標(biāo)題：19.閱讀下面材料，回答問題。（5分）安徽某中學(xué)對該校600名學(xué)生采用問卷調(diào)查的方式，就“出彩中國人”和“中國好聲音”兩大電視節(jié)目的收視情況進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如下：出彩中國人中國好聲音喜歡不太關(guān)注喜歡不太關(guān)注原因很感人，很勵志與自己關(guān)系不大能表現(xiàn)個性品位不高收視人數(shù)182418490110比例30.3%69.7%81.7%18.3%（1）請用一句話概括統(tǒng)計結(jié)果。（2）以上統(tǒng)計結(jié)果說明了什么問題？20.2014年3月11日，美國著名歷史學(xué)家史景遷先生接受了《人物》雜志記者的采訪，以下是相關(guān)文字片段，請你根據(jù)交談的內(nèi)容，在文中畫橫線處填上適當(dāng)?shù)恼Z句。要求：符合情境，簡明得體，每問不得超過20字。（6分）記：（1）史：和以往相比，這次中國之行，學(xué)生的熱情尤其高漲，他們好奇的不僅僅是中國歷史，還有講述中國歷史的方式。記：你對中國哪個時期的歷史最感興趣？史：我對中國明清時期的歷史尤其是十七世紀(jì)七八十年代和十八世紀(jì)的歷史最感興趣。記：（2）史：還原歷史的真相是研究歷史時的一個大難題。記：你的歷史研究著力關(guān)注的是什么？史：我認(rèn)為關(guān)注個人是考察歷史的很好的方式。記：你用“史景遷”作為你的中文名字，有什么特別含義嗎？史：（3）五、（60分）21.閱讀下面圖文，根據(jù)要求作文。（60分）材料一材料二有一次，前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫參觀抽象派畫展，他把負(fù)責(zé)展覽的恩斯特叫來破口大罵：“這叫什么畫，一頭驢子用它的尾巴可以畫得比這更好。”沒想到恩斯特卻說：“您不是藝術(shù)批評家，你對美術(shù)作品一竅不通?！焙蒸敃苑騾s說出了傳誦一時的名言：“當(dāng)我是一名礦工時，我不懂；當(dāng)我是一名低級官員時，我不懂；當(dāng)我在往上爬的各級階梯上時，我不懂。但是今天我是最高領(lǐng)導(dǎo)，因此，我現(xiàn)在當(dāng)然懂得，不是嗎？”上面的圖文，引發(fā)了你怎樣的思考和聯(lián)想？請根據(jù)你的思考和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章?！疽蟆竣龠x好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；③不得套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；④書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。2014年馬鞍山市高中畢業(yè)班第三次語文模擬試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、（9分，每小題3分）1．C2．B3．A二、(33分)4.B5．C6.D（4～6，每小題3分）7.（10分）（1）世上那些能加強(qiáng)自我品德修養(yǎng)，并在世上建立功名來取得富貴的人，世人沒有不稱頌他們的。（3分?！靶揎棥?分；“稱述”1分；語句通順1分）（2）吳純甫晚年才得以被推薦。這之后又多次在南宮參加考試，又都沒有考中，就這樣一直到辭世。（4分。“一再”1分；“沒”1分；被動句式1分；語句通順1分）（3）玄朗先生用飲酒來放縱自己，沒有一天不喝醉，應(yīng)對別人的話常常都是醉話。（3分?！胺拧?分；“對”1分；語句通順1分）8．（4分）第一首：頑強(qiáng)堅勁、堅定執(zhí)著。（2分。意思對，即可得分）第二首：卓然不群，傲視風(fēng)雪。（2分。意思對，即可得分）9．（4分）第一首：擬人。將“竹”人格化，賦予它“咬”的動作及人的情態(tài)（堅勁、任爾）。通過擬人，突出竹的特點(diǎn)。（2分。意思對，即可得分）第二首：對比。全詩有三個詞非常關(guān)鍵，“不用”，“不須”，“留向”，前兩個詞所表達(dá)的情感傾向和價值觀念與后一個詞所表達(dá)的形成鮮明的對比，突出竹的特點(diǎn)。（2分。意思對，即可得分）10．（共6分。任選一組。漏字、增字、錯字，該空不得分）甲：①將數(shù)百之眾②轉(zhuǎn)而攻秦③斬木為兵④揭竿為旗⑤天下云集響應(yīng)⑥贏糧而景從。乙：①見賢思齊焉②山島竦峙③吞聲躑躅不敢言④皓腕凝霜雪