2024年綿陽(yáng)三臺(tái)縣屬公費(fèi)師范畢業(yè)生招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年綿陽(yáng)三臺(tái)縣屬公費(fèi)師范畢業(yè)生招聘考試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）第一部分常識(shí)判斷1.2024年澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)賽女子單打決賽1月27日下午進(jìn)行，中國(guó)選手（）以3比6、2比6的比分不敵衛(wèi)冕冠軍白俄羅斯選手薩巴倫卡，奪得亞軍。這是21歲的（）職業(yè)生涯首次闖入大滿(mǎn)貫女單決賽。A.李婷B.孫甜甜C.李娜D.鄭欽文【答案】：D2.2024年2月26日，我國(guó)首個(gè)"沙戈荒"大基地外送通道新能源項(xiàng)目——華電天山北麓戈壁基地（）千瓦新能源基地開(kāi)工建設(shè)。A.520萬(wàn)B.600萬(wàn)C.500萬(wàn)D.610萬(wàn)【答案】：D3.事物內(nèi)部的肯定方面和否定方面的對(duì)立統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)，從表現(xiàn)形式上看（）。A.是螺旋式上升或波浪式前進(jìn)的過(guò)程B.是不斷周而復(fù)始的循環(huán)過(guò)程C.是事物自我完善和發(fā)展的過(guò)程D.是新事物戰(zhàn)勝舊事物的過(guò)程【答案】：A4.金融寡頭在經(jīng)濟(jì)上的統(tǒng)治主要是通過(guò)（）實(shí)現(xiàn)的A.掌握輿論工具控制新聞媒介B.建立政策研究咨詢(xún)機(jī)構(gòu)對(duì)政府施加影響；C.個(gè)人聯(lián)合；D.參與制；【答案】：D5.《共產(chǎn)黨宣言》是馬克思和恩格斯為下列哪個(gè)組織起草的綱領(lǐng)？（）A.共產(chǎn)主義者同盟B.第二國(guó)際C.第一國(guó)際D.共產(chǎn)主義通訊委員會(huì)【答案】：A6.下列有關(guān)地理常識(shí)的表述中，不正確的是（）。A.北回歸線和南回歸線都穿過(guò)非洲B.南極洲是地球上平均海拔最高的大洲C.昆侖山脈和秦嶺山脈大致均為東西走向D.長(zhǎng)江是僅次于密西西比河和亞馬遜河的世界第三長(zhǎng)河【答案】：D7.在社會(huì)主義條件下，（）原則成為人們衡量一個(gè)人行為和品質(zhì)的是非，善惡，美丑的根本標(biāo)準(zhǔn)。A.愛(ài)國(guó)主義B.國(guó)家主義C.集體主義D.個(gè)人主義【答案】：C8.下列加括號(hào)詞語(yǔ)在古代和現(xiàn)代含義相同的是（）。A.阡陌（交通），雞犬相聞B.（烈士）暮年，壯心不已C.今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)（危急）存亡之秋也D.若舍鄭以為東道主，（行李）之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害【答案】：C9.被稱(chēng)為中國(guó)“兩彈元?jiǎng)住钡目茖W(xué)家是（）。A.鄧稼先B.楊振寧C.錢(qián)學(xué)森D.李四光【答案】：A10.下面哪個(gè)詩(shī)句描寫(xiě)的不是古琴？（）A.為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松B.寒苦不忍言，為君奏絲桐C.一弦一柱思華年D.欲把心事付瑤琴【答案】：C11.家住新疆S縣的八旬老人周某，因?yàn)閮鹤樱ㄩL(zhǎng)期在重慶P區(qū)工作）。生前沒(méi)有盡孝，在重病期間，將自己的房產(chǎn)口頭贈(zèng)與了像親人一樣無(wú)微不至照顧自己多年的鄰居張某，并有兩個(gè)以上的見(jiàn)證人。老人去世后，兒子前來(lái)要求繼承老人房產(chǎn)。引起遺產(chǎn)繼承糾紛，鄰居張某一紙?jiān)V狀將老人的兒子告上了法庭。根據(jù)本案例，對(duì)此分析正確的是（）。A.周某的兒子作為繼承人，有權(quán)繼承老人的遺產(chǎn)B.小張與老人之間沒(méi)有血緣關(guān)系，無(wú)法繼承老人的財(cái)產(chǎn)C.周某所立的口頭贈(zèng)與有效，小張有權(quán)獲得贈(zèng)與房產(chǎn)D.周某的遺產(chǎn)贈(zèng)與口說(shuō)無(wú)憑，小張無(wú)法獲得老人的財(cái)產(chǎn)【答案】：C12.決定商品交換比例的是（）A.商品的價(jià)值B.商品的效用C.市場(chǎng)上的供求關(guān)系D.商品的使用價(jià)值【答案】：A13.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。”下列典故和成語(yǔ)體現(xiàn)的道理與之一致的是（）。①孟母三遷②耳濡目染③東施效顰④近朱者赤，近墨者黑A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④【答案】：A14.我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，其中漢族占總?cè)丝跀?shù)的（）。A.97%B.91%C.99%D.80%【答案】：B15.用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)的公文是（）。A.通告B.通知C.公告D.通報(bào)【答案】：A16.青藏高原著名的牲畜品種是（）。A.牦牛B.三河牛C.灘羊D.細(xì)毛羊【答案】：A17.基于互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的增加、使用和交付模式，通常涉及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)提供動(dòng)態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是虛擬化的資源，這就是（）。A.云計(jì)算B.物聯(lián)網(wǎng)C.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)D.新網(wǎng)絡(luò)【答案】：A18.在調(diào)查取證時(shí)，執(zhí)法人員不得少于（），并應(yīng)當(dāng)向被調(diào)查取證人員表明執(zhí)法身份。A.3人B.2人C.4人D.1人【答案】：B19.實(shí)施行政處罰，糾正違法行為，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持處罰與（）相結(jié)合。A.D處理B.C開(kāi)導(dǎo)C.A教育D.B批評(píng)【答案】：C20.人民法院審理行政案件參照（）。A.地方性法規(guī)B.規(guī)章C.行政法規(guī)D.法律【答案】：B第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)21.成語(yǔ)中的數(shù)字運(yùn)用很多，如一鼓作氣、百?gòu)U俱興。非整數(shù)也進(jìn)入了成語(yǔ)，如半途而廢、半壁江山。還有兩個(gè)成語(yǔ)：一舉兩得、一箭雙雕。“兩”和“雙”是數(shù)字“2”的不同表示法。多數(shù)成語(yǔ)都是由四個(gè)文字組成的，數(shù)目字有時(shí)還被“連用”，如五光十色、三頭六臂。也有成語(yǔ)純粹由數(shù)目字組成，如三三兩兩、一五一十。最適合做這段文字標(biāo)題的是：（）。A.成語(yǔ)用遍數(shù)目字B.成語(yǔ)數(shù)字趣談C.數(shù)字成語(yǔ)與成語(yǔ)數(shù)字D.成語(yǔ)與數(shù)字的關(guān)系【答案】：B22.在所有形式的廣告中，83%都只專(zhuān)注于吸引我們的視覺(jué)。實(shí)際上，聽(tīng)覺(jué)的效果也同樣強(qiáng)大，不過(guò)現(xiàn)今廣告商利用的聽(tīng)覺(jué)優(yōu)勢(shì)只是九牛一毛?；仡櫼酝?，廣告只借助其歌曲和口號(hào)來(lái)吸引我們的耳朵，很大程度上忽略了日常生活中的聲音--像煎牛排的嗞嗞聲、嬰兒的笑聲和那些我們不由自主就會(huì)被吸引的響聲。把這類(lèi)東西融入到一個(gè)廣告中，或許我們會(huì)無(wú)法抗拒廣告的魅力。這段文字要傳遞的主要意思是（）。A.目前廣告商只是利用視覺(jué)上的優(yōu)勢(shì)來(lái)做廣告B.廣告應(yīng)該充分考慮人們聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上的感受C.廣告中融入日常生活聲音可能會(huì)更有吸引力D.增加廣告的魅力需要利用日常生活中的聲音【答案】：C23.這些在今天看起來(lái)新奇、鮮活的歷史，在當(dāng)時(shí)卻是（）的事情，并不被社會(huì)重視，大多是作為逸聞而散見(jiàn)于外地來(lái)京人士的私人筆記或清末以來(lái)出現(xiàn)的報(bào)章之中。資料的極端（），成為社會(huì)史研究者和愛(ài)好者進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的重重難關(guān)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.耳熟能詳B.婦孺皆知C.司空見(jiàn)慣D.街談巷議【答案】：C24.莎士比亞在《哈姆雷特》中寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“人是宇宙的________，萬(wàn)物的靈長(zhǎng)?！边@句五個(gè)世紀(jì)前的贊嘆依舊______在人類(lèi)歷史中，但不把人當(dāng)人的事情卻從未停止過(guò)。這是人類(lèi)的恥辱，也是對(duì)人類(lèi)文明的____。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.寵兒回響挑戰(zhàn)B.精髓充斥褻瀆C.中心激蕩踐踏D.精華回蕩考驗(yàn)【答案】：D25.當(dāng)下社會(huì)語(yǔ)言中產(chǎn)生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因?yàn)樗呀?jīng)不是傳統(tǒng)語(yǔ)意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性。“美女”一詞的濫用，似乎發(fā)端于文學(xué)界，所謂“美女作家”。當(dāng)從文學(xué)自身尋找價(jià)值比較艱難的時(shí)候，從語(yǔ)言學(xué)角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國(guó)文學(xué)對(duì)于語(yǔ)言學(xué)的新貢獻(xiàn)吧。繼女作家統(tǒng)統(tǒng)被稱(chēng)為“美女作家”之后，電視上每出現(xiàn)一位女教授，都會(huì)被稱(chēng)為“美女教授”。現(xiàn)在到商場(chǎng)去買(mǎi)東西，都會(huì)有營(yíng)業(yè)員湊上來(lái)問(wèn)：“美女，買(mǎi)什么？”

在“美女”中，“美”已經(jīng)成為虛詞，沒(méi)有任何實(shí)際意義了?！懊琅睂?duì)語(yǔ)言學(xué)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，那就是需要重新定義“美”的內(nèi)涵。如果從前稱(chēng)美女是對(duì)女性美的贊賞的話，現(xiàn)在已經(jīng)完全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語(yǔ)中直呼一個(gè)人為“美女”，哪怕她真的是一個(gè)美女。這不是審美的個(gè)體差異問(wèn)題，也不是情人眼里出西施的特定審美現(xiàn)象，而是“美”字的濫用和美女稱(chēng)謂的泛化。就拿文化界來(lái)說(shuō)，百姓對(duì)于知識(shí)女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢(shì)”的，一看沒(méi)到丑的地步，“美女”一詞就脫口而出了，所以，現(xiàn)在大家需要區(qū)分的不是誰(shuí)是“美女作家”“美女教授”，而是誰(shuí)不是“美女作家”“美女教授”了。當(dāng)特殊取代一般時(shí)，人們所做的就不是從一般中區(qū)別特殊，而是從特殊中區(qū)別一般了。

一個(gè)詞匯的運(yùn)用越是被泛化，意義也就越是被抽空。漢語(yǔ)中有很多詞已經(jīng)被用死掉了，屬于一用就濫，一濫就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評(píng)價(jià)一個(gè)文化人，動(dòng)輒就是“大師”；評(píng)價(jià)一件文化產(chǎn)品，動(dòng)輒就是“偉大”；一個(gè)二流作家可以被稱(chēng)為“大師”，一部三流小說(shuō)可以被稱(chēng)為“偉大”作品。為什么會(huì)這樣呢？原因很簡(jiǎn)單，這個(gè)時(shí)代恰恰無(wú)大師，恰恰不偉大，才導(dǎo)致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時(shí)代，“大師”與“偉大”這兩個(gè)詞反而是很少用的，大家在謙虛認(rèn)真地思考、交流與商榷，而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才會(huì)到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。

蘇聯(lián)解體以后，“同志”不好再稱(chēng)呼了，俄羅斯人不知所措，干脆稱(chēng)呼男人”“女人”。于是，有人在喊一個(gè)人，卻能引起半條街的回頭率?！澳腥恕焙汀芭恕笨梢猿蔀橐环N稱(chēng)謂，似乎是回到了對(duì)人的最本質(zhì)、最普世的稱(chēng)謂層面，但也消解了語(yǔ)言的存在價(jià)值，實(shí)際上是語(yǔ)言的悲哀?！懊琅币辉~所顯示的，也是語(yǔ)言的滑稽與悲哀，對(duì)于用詞和稱(chēng)謂的不加節(jié)制，有一天也許會(huì)導(dǎo)致中國(guó)人只能相互稱(chēng)“男人”和“女人”的尷尬境地了。“美女”一詞的泛化體現(xiàn)的恰恰是語(yǔ)義的匱乏，以及詞語(yǔ)尊嚴(yán)的下滑和人的漫不經(jīng)心。

下列各項(xiàng)中，不屬于文中“美女泛化”的原因的是（）。A.人們對(duì)知識(shí)女性可能存在著“閱讀定勢(shì)”B.現(xiàn)在“美女”一詞已經(jīng)帶有輕薄的意味C.現(xiàn)在的人不像以前的人那樣含蓄和保守D.人們失去了認(rèn)真思考交流和商榷的習(xí)慣【答案】：B26.不久前，“水電費(fèi)納入征信”的傳聞引起了公眾的廣泛關(guān)注。從現(xiàn)有社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的精細(xì)程度看，征信這種數(shù)字式指標(biāo)性評(píng)價(jià)，未必能窮盡經(jīng)濟(jì)生活中的所有可能性。疏忽、出差、留學(xué)、搬家、住院乃至因糾紛而暫停繳納，均有可能造成水電費(fèi)的拖欠，顯然，這些突發(fā)狀況未必就能準(zhǔn)確體現(xiàn)“個(gè)人信用”。倘若將這些指標(biāo)以一種窄口徑列入統(tǒng)計(jì)，就有可能造成誤傷。正因?yàn)橥话l(fā)情況多，作為社會(huì)服務(wù)部門(mén)，更要盡到足夠的提示、通知責(zé)任，并提供充足、便捷的補(bǔ)救渠道。在相關(guān)準(zhǔn)備不充分時(shí)，水電費(fèi)納入征信理應(yīng)審慎推進(jìn)。這段文字意在說(shuō)明（）A.當(dāng)下水電費(fèi)不宜納入征信系統(tǒng)B.選取征信指標(biāo)應(yīng)做到謹(jǐn)慎合理C.服務(wù)工作的精細(xì)程度有待提高D.征信系統(tǒng)與日?；顒?dòng)密切相關(guān)【答案】：A27.①黃老師的教學(xué)語(yǔ)言詼諧幽默，妙趣橫生，常常逗得大家___。

②安全檢查工作非常重要，要___，不應(yīng)麻痹大意，一旦出了事故，后悔也就來(lái)不及了。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.捧腹大笑防微杜漸B.破涕為笑防患未然C.破涕為笑防微杜漸D.捧腹大笑防患未然【答案】：D28.但丁說(shuō)過(guò)：“道德常常能夠填補(bǔ)人們智慧的缺陷，而智慧卻不能同樣填補(bǔ)道德的缺陷?！睂?duì)這句話理解無(wú)誤的是：A.道德的缺陷，往往會(huì)帶來(lái)智慧上無(wú)可彌補(bǔ)的缺陷B.智慧的缺陷可以填補(bǔ)，而道德的缺陷卻不能填補(bǔ)C.在某種意義上，道德比智慧對(duì)人更重要D.一個(gè)人可以缺乏智慧，但是不能缺乏道德【答案】：C29.定義：①公德:人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則。②功德:功勞和恩德，也有佛教中行善事的意思。③品德:個(gè)人行為、作風(fēng)上所表現(xiàn)出的規(guī)范。典型例證：(1)遵守交通規(guī)則。(2)樂(lè)于助人。(3)堅(jiān)持鍛煉身體。A.0個(gè)1個(gè)B.2個(gè)C.上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（D.3個(gè)【答案】：B30.聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本里的文言文還有增多的趨勢(shì)，我的看法恰好相反。文言文可以學(xué)一點(diǎn)，但不要太多，因?yàn)槲覀兪欠磳?duì)寫(xiě)文言文的。為什么要反對(duì)寫(xiě)文言文呢？首先，現(xiàn)代人要現(xiàn)代話；其次，是文言文不易寫(xiě)好。為什么要做這吃力不討好的事情呢？我說(shuō)可以教點(diǎn)文言文，但是目的不在于此?！暗悄康牟辉谟诖恕币痪渲小按恕彼复膬?nèi)容是（）。A.說(shuō)現(xiàn)代人的語(yǔ)言B.反對(duì)寫(xiě)文言文C.多選些文言文D.用文言文寫(xiě)作【答案】：D第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系31.3，8，1，12，21，（）。A.9B.11C.33D.34【答案】：D32.沿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一直線跑道從一端到另一端，每隔4米打1根樁子，一共打有25根樁子，現(xiàn)改為每隔6米打1根樁子，求可以不拔出來(lái)的樁子有幾根？（）。A.9B.11C.18D.14【答案】：A33.與2001年相比，2007年工業(yè)地價(jià)增長(zhǎng)率提高了：（）A.57.4%B.36.5%C.8倍D.7倍【答案】：D34.某單位擬開(kāi)展3場(chǎng)文化交流活動(dòng)，安排給3個(gè)部門(mén)進(jìn)行策劃。若每個(gè)部門(mén)最多承擔(dān)A.32種B.16種C.48種D.24種【答案】：D35.一張考試卷共有10道題，后面的每一道題的分值都比其前面一道題多2分。如果這張考卷的滿(mǎn)分為100分，那么第八道題的分值應(yīng)為多少?（）。A.9B.15C.14D.16【答案】：B36.時(shí)代地產(chǎn)公司的會(huì)計(jì)劉小姐統(tǒng)計(jì)了本年度公司銷(xiāo)售的房產(chǎn)套數(shù)，因打印機(jī)出錯(cuò)，中間有一位數(shù)字漏印了，只能看到套數(shù)為15■295，劉小姐還記得無(wú)論是把總套數(shù)平均分給11個(gè)銷(xiāo)售區(qū)域，還是平均分給13個(gè)銷(xiāo)售經(jīng)理，都可以正好分完，請(qǐng)問(wèn)漏印的數(shù)字是幾?A.3B.7C.5D.2【答案】：D37.筑路隊(duì)原計(jì)劃每天筑路720米，實(shí)際每天比原計(jì)劃多筑路80米，這樣在規(guī)定完成全路修筑任務(wù)的前3天，就只剩下1160米未完成，這條路全長(zhǎng)多少千米？（）A.10.12B.11.16C.8.10D.13.50【答案】：B38.某企業(yè)2010年盈利1450萬(wàn)元，此后企業(yè)盈利逐年增長(zhǎng)10%，則2013年底企業(yè)盈利為：（）A.1595萬(wàn)元B.2122.945萬(wàn)元C.1754.5萬(wàn)元D.1929.95萬(wàn)元【答案】：D39.某工廠的兩個(gè)車(chē)間共有120名工人，每名工人每天生產(chǎn)15件設(shè)備。如果將乙車(chē)間工人的1/3調(diào)到甲車(chē)間，則甲車(chē)間每天生產(chǎn)的設(shè)備數(shù)將比乙車(chē)間多120件。問(wèn)原來(lái)乙車(chē)間比甲車(chē)間多多少人？（）A.48B.36C.24D.12【答案】：A40.有一艘船，出現(xiàn)了一個(gè)漏洞，水以均勻的速度進(jìn)入船內(nèi)。發(fā)現(xiàn)漏洞時(shí)，已進(jìn)入一些水，如果由12人淘水，3小時(shí)可以淘完，如果只有5人淘水，要10小時(shí)才能淘完，現(xiàn)在想用2小時(shí)淘完，需用多少人淘水？（）A.16B.15C.17D.18【答案】：C41.下表為某地區(qū)2005-2009年房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)面積情況（單位:萬(wàn)平方米）。根據(jù)表格，下面哪一年的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)面積增長(zhǎng)量最大？（）A.2008年B.2009年C.2006年D.2007年【答案】：D42.一次會(huì)議某單位邀請(qǐng)了10名專(zhuān)家，該單位預(yù)定了10個(gè)房間，其中一層5間、二層5間。已知邀請(qǐng)專(zhuān)家中4人要求住二層、3人要求住一層、其余3人住任一層均可。那么要滿(mǎn)足他們的住房要求且每人1間，有多少種不同的安排方案？（）A.75B.43200C.450D.7200【答案】：B43.甲班共有30名學(xué)生，在一次滿(mǎn)分為100分的測(cè)試中，全班平均成績(jī)?yōu)?0分，則成績(jī)低于60分的學(xué)生至多有幾個(gè)?A.8B.5C.6D.7【答案】：D44.2009年，某地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品外貿(mào)順差額為286萬(wàn)美元，比上年增長(zhǎng)了37萬(wàn)美元。那么請(qǐng)問(wèn)2009年該地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品外貿(mào)順差額的增幅為多少？（）A.16.42%B.14.86%C.18.79%D.11.51%【答案】：B45.A、B、C三試管各盛水若干克，現(xiàn)將濃度12%的鹽水10克倒入A中，混合后取出10克倒入B中，混合后再取出10克倒入C中，結(jié)果A、B、C三試管濃度分別為6%、2%、0.5%，三試管中原盛水最多的是哪支？盛了多少克水？（）。A.A管，20克B.C管，20克C.B管，20克D.C管，30克【答案】：D第四部分判斷推理46.外科醫(yī)生:X光片A.木匠：圍底B.業(yè)務(wù)員:合同C.作家：書(shū)稿D.老師：黑板【答案】：D47.遺產(chǎn)：保護(hù)A.重視：?jiǎn)栴}B.收藏：字畫(huà)C.環(huán)境：珍愛(ài)D.立身：嚴(yán)謹(jǐn)【答案】：C48.相對(duì)而言，下列類(lèi)型的文件中，不易感染病毒的是（）。A.*．CornB.*．docC.*．exeD.*．txt【答案】：D49.國(guó)家財(cái)政收入中最主要的收入來(lái)源是（）。A.稅收B.收費(fèi)收入C.債務(wù)收入D.國(guó)有資產(chǎn)收益【答案】：A50.根據(jù)公文來(lái)源，在一個(gè)機(jī)關(guān)內(nèi)可將公文分為（）。A.通用公文、專(zhuān)用公文B.上行文、平行文、下行文C.收文、發(fā)文D.本機(jī)關(guān)制發(fā)的和內(nèi)部使用的公文【答案】：C51.院系調(diào)整開(kāi)始于（）。A.20世界80年代B.20世界60年代C.20世界70年代D.20世界50年代【答案】：D52.以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時(shí)間和地點(diǎn)的某個(gè)事件為內(nèi)容的記憶稱(chēng)為（）。A.語(yǔ)義記憶B.情緒記憶C.形象記憶D.情景記憶【答案】：D53.與新課程的開(kāi)放性、生成性不相適應(yīng)的課堂教學(xué)是（）。A.善于利用“突發(fā)事件”B.教學(xué)過(guò)程的預(yù)定性C.培