社會心理學(xué)試題及答案全集

社會心理學(xué)試題及答案全集

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.社會心理學(xué)誕生的標(biāo)志是（）A.《社會心理學(xué)》著作出版B.社會心理學(xué)實驗出現(xiàn)C.心理學(xué)流派形成D.相關(guān)研究機(jī)構(gòu)成立答案：A2.人們傾向于把自己的成就歸因于內(nèi)部因素，把失敗歸因于外部因素，這是（）A.自我服務(wù)偏差B.基本歸因錯誤C.刻板印象D.暈輪效應(yīng)答案：A3.從眾行為的經(jīng)典實驗是（）A.阿施線段判斷實驗B.米爾格拉姆服從實驗C.津巴多監(jiān)獄實驗D.霍桑實驗答案：A4.人際關(guān)系的基礎(chǔ)是（）A.情感B.利益C.認(rèn)知D.行為答案：A5.提出社會學(xué)習(xí)理論的是（）A.班杜拉B.斯金納C.華生D.弗洛伊德答案：A6.態(tài)度的核心成分是（）A.認(rèn)知成分B.情感成分C.行為傾向成分D.意向成分答案：B7.他人在場對個體活動效率的影響稱為（）A.社會促進(jìn)B.社會干擾C.從眾D.去個體化答案：A8.群體凝聚力與群體績效的關(guān)系是（）A.正相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.無關(guān)D.不確定答案：A9.個體對自己的整體評價是（）A.自尊B(yǎng).自我概念C.自我意識D.自我圖式答案：A10.侵犯行為的本質(zhì)特征是（）A.傷害意圖B.傷害行為C.憤怒情緒D.身體接觸答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.社會心理學(xué)的研究方法有（）A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.檔案研究法答案：ABCD2.自我概念的形成途徑有（）A.他人的反饋B.反射性評價C.社會比較D.個人的行為與表現(xiàn)答案：ABCD3.影響人際吸引的因素有（）A.外貌B.相似性C.互補(bǔ)性D.熟悉性答案：ABCD4.態(tài)度的功能包括（）A.適應(yīng)功能B.自我防御功能C.價值表現(xiàn)功能D.認(rèn)知功能答案：ABCD5.群體的特征有（）A.有共同目標(biāo)B.有一定結(jié)構(gòu)C.有共同規(guī)范D.成員間相互影響答案：ABCD6.社會角色的分類包括（）A.先賦角色與自致角色B.規(guī)定性角色與開放性角色C.功利性角色與表現(xiàn)性角色D.自覺角色與不自覺角色答案：ABCD7.影響從眾的因素有（）A.群體規(guī)模B.群體凝聚力C.個體在群體中的地位D.刺激物的性質(zhì)答案：ABCD8.利他行為的影響因素有（）A.情境因素B.助人者的特點C.受助者的特點D.社會文化因素答案：ABCD9.社會認(rèn)知的偏差有（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象答案：ABCD10.社會心理學(xué)的主要理論流派有（）A.社會學(xué)習(xí)理論B.社會認(rèn)知理論C.精神分析理論D.符號互動理論答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.社會心理學(xué)只研究個體的心理和行為。（×）2.刻板印象一定是消極的。（×）3.自我暴露是促進(jìn)人際關(guān)系的重要手段。（√）4.群體決策一定比個體決策更優(yōu)。（×）5.侵犯行為都是由憤怒情緒引發(fā)的。（×）6.態(tài)度改變的難易程度只與態(tài)度本身有關(guān)。（×）7.社會助長作用只會出現(xiàn)在簡單任務(wù)中。（×）8.自尊心越強(qiáng)的人越容易產(chǎn)生偏見。（×）9.模仿是一種本能行為。（√）10.親社會行為就是利他行為。（×）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述社會心理學(xué)的研究對象。答案：社會心理學(xué)研究個體和群體在社會相互作用中的心理和行為發(fā)生及變化規(guī)律。包括個體社會心理現(xiàn)象，如自我意識、社會認(rèn)知等；群體社會心理現(xiàn)象，如群體凝聚力、群體決策等。2.簡述影響態(tài)度改變的因素。答案：包括溝通者的因素，如可信度；溝通信息因素，如內(nèi)容、差異等；接受者因素，如原有態(tài)度強(qiáng)度、人格等；情境因素，如分心、強(qiáng)化等。3.簡述人際關(guān)系的發(fā)展階段。答案：定向階段，初步選擇交往對象；情感探索階段，開始淺層交流；情感交流階段，關(guān)系更親密，分享私密；穩(wěn)定交往階段，雙方高度信任，關(guān)系穩(wěn)定持久。4.簡述減少侵犯行為的方法。答案：宣泄侵犯沖動，如運(yùn)動；培養(yǎng)同情心，理解他人；提高道德水平，約束行為；減少媒體暴力影響；改善社會環(huán)境，減少誘發(fā)因素。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實際，談?wù)勆鐣贪逵∠笤谏钪械睦住４鸢福豪谟谀芸焖賹λ俗龀龈爬ㄅ袛?，?jié)省認(rèn)知資源，如面試時初步判斷應(yīng)聘者。弊在于不準(zhǔn)確，易造成偏見與歧視，像以地域、性別等刻板印象評價人，阻礙正常交往，影響個體發(fā)展。2.討論如何在群體中避免從眾帶來的不良影響。答案：個體要增強(qiáng)自信，相信自己判斷。保持獨立思考，分析問題本質(zhì)。群體應(yīng)營造開放氛圍，鼓勵發(fā)表不同意見，領(lǐng)導(dǎo)者公平對待觀點，綜合考量，減少盲目從眾。3.舉例說明自我效能感對個體行為的影響。答案：高自我效能感的人面對困難更積極，如運(yùn)動員相信能奪冠，訓(xùn)練更刻苦，比賽發(fā)揮好。低自我效能感的人易退縮，像學(xué)生覺得學(xué)不好