中秋節(jié)小班活動方案

中秋節(jié)小班活動方案一、活動主題“月圓中秋，歡樂相伴”二、活動目的通過開展中秋節(jié)系列活動，讓小班幼兒了解中秋節(jié)的由來和傳統習俗，感受節(jié)日的歡樂氛圍，增進幼兒對中國傳統文化的認知和喜愛，同時培養(yǎng)幼兒的動手能力、語言表達能力和社交能力。三、活動時間[具體活動時間，涵蓋中秋節(jié)前一周及當天，例如9月18日9月24日]四、活動地點小班教室及幼兒園操場五、參與人員小班全體幼兒及教師六、活動準備1.知識儲備教師提前查閱資料，了解中秋節(jié)的歷史淵源、文化內涵、傳統習俗等相關知識，以便在活動中能夠生動形象地向幼兒講解。收集與中秋節(jié)相關的故事、兒歌、圖片、視頻等資料，制作成多媒體課件，用于教學活動。2.物資材料制作月餅的材料，如面粉、餡料、模具等，確保數量充足，質量安全，適合小班幼兒操作。繪畫工具，如畫筆、畫紙、彩泥等，用于幼兒進行與中秋節(jié)相關的創(chuàng)意繪畫和手工制作。布置活動場地的材料，如彩色氣球、彩帶、燈籠等，營造出濃厚的節(jié)日氛圍。準備與中秋節(jié)相關的獎品，如小月餅、玉兔玩偶、中秋主題繪本等，用于獎勵在活動中表現優(yōu)秀的幼兒。3.場地布置在教室天花板上懸掛彩色燈籠，窗戶上張貼中秋主題的貼紙。在教室一角設置“中秋知識展示區(qū)”，擺放與中秋節(jié)相關的圖片、故事書等。在幼兒園操場搭建一個簡易舞臺，用于開展中秋慶?；顒?。4.人員安排主班教師負責活動的整體策劃、組織和實施，引導幼兒參與各項活動，并進行安全教育。配班教師協助主班教師開展活動，負責準備材料、維持秩序、照顧個別幼兒等工作。后勤人員負責活動場地的布置、物資采購、設備維護等后勤保障工作。七、活動內容與形式（一）中秋知識小課堂（9月18日9月20日）1.活動目標幫助幼兒了解中秋節(jié)的由來和意義。讓幼兒知曉中秋節(jié)的傳統習俗，如賞月、吃月餅等。2.活動過程故事導入教師講述中秋節(jié)的傳說故事，如“嫦娥奔月”，通過生動有趣的講述，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們對中秋節(jié)的興趣。提問幼兒是否聽過類似的故事，引導幼兒積極參與討論，分享自己的想法。知識講解利用多媒體課件，向幼兒展示中秋節(jié)的起源、發(fā)展歷程以及相關的文化背景知識。結合圖片和實物，介紹中秋節(jié)的傳統習俗，如賞月、吃月餅、猜燈謎等，讓幼兒直觀地感受節(jié)日的氛圍。講解每個習俗的寓意，如月餅象征著團圓，賞月寓意著家人團聚、共享美好時光等，幫助幼兒理解中秋節(jié)的文化內涵?；迎h(huán)節(jié)開展問答游戲，教師提出一些與中秋節(jié)相關的問題，如“中秋節(jié)是哪一天？”“中秋節(jié)要吃什么？”等，讓幼兒舉手回答，答對的幼兒給予小獎勵。組織幼兒進行小組討論，分享自己在中秋節(jié)期間的經歷和感受，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。（二）巧手做月餅（9月21日）1.活動目標鍛煉幼兒的動手能力和手部精細動作。讓幼兒體驗制作月餅的樂趣，感受勞動成果帶來的喜悅。2.活動過程準備工作教師提前將制作月餅的材料分發(fā)給幼兒，并向幼兒介紹材料的名稱和用途。示范正確的洗手方法，確保幼兒在制作過程中的衛(wèi)生和安全。制作指導教師示范月餅的制作步驟：先將面粉加水揉成面團，再將面團分成小塊，搟成薄片，包入餡料，放入模具中壓出形狀。引導幼兒按照步驟進行操作，提醒幼兒注意使用工具的安全，如避免模具夾傷手指等。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，制作出不同形狀和花紋的月餅，如圓形、方形、三角形等，并在月餅上添加自己喜歡的圖案。成果展示幼兒制作完成后，將自己的月餅放在盤子里展示出來，互相欣賞和交流。教師對幼兒的作品進行評價，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，鼓勵幼兒繼續(xù)保持動手能力和創(chuàng)新精神。（三）中秋繪畫比賽（9月22日）1.活動目標激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣和表現力。讓幼兒通過繪畫表達自己對中秋節(jié)的理解和感受。2.活動過程主題介紹教師向幼兒介紹繪畫比賽的主題——“我心中的中秋節(jié)”，鼓勵幼兒圍繞主題展開想象，用畫筆描繪出自己心目中中秋節(jié)的美好景象。展示一些優(yōu)秀的中秋主題繪畫作品，供幼兒欣賞和參考，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。繪畫創(chuàng)作幼兒自由選擇繪畫工具和材料，開始進行繪畫創(chuàng)作。教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，提醒幼兒注意畫面的構圖、色彩搭配等方面。對于遇到困難的幼兒，教師給予適當的幫助和引導，鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力，完成作品。作品評選繪畫比賽結束后，教師將幼兒的作品收集起來，組織全體幼兒進行投票評選。為幼兒講解投票規(guī)則，讓幼兒根據自己的喜好，選出自己認為最優(yōu)秀的作品。根據投票結果，評選出一、二、三等獎若干名，并為獲獎幼兒頒發(fā)獎品。（四）中秋聯歡晚會（9月24日）1.活動目標讓幼兒在歡樂的氛圍中慶祝中秋節(jié)，感受節(jié)日的喜悅。培養(yǎng)幼兒的表演能力和團隊合作精神，增強幼兒的自信心。2.活動過程開場致辭教師身著傳統漢服，向幼兒和家長致以節(jié)日的問候，介紹活動的流程和注意事項。邀請幼兒代表上臺發(fā)言，表達對中秋節(jié)的祝福和對活動的期待。節(jié)目表演幼兒們帶來精心準備的節(jié)目，如兒歌朗誦《爺爺為我打月餅》、舞蹈《彩云追月》、歌曲《花好月圓夜》等，用稚嫩的聲音和可愛的舞姿展現對中秋節(jié)的喜愛。教師和幼兒一起表演親子節(jié)目，如親子合唱《明月幾時有》，增進親子之間的感情。穿插一些互動游戲，如“中秋猜燈謎”，準備一些與中秋節(jié)相關的燈謎，讓幼兒和家長一起猜謎，猜對的給予小獎品，增加活動的趣味性。分享月餅教師為每個幼兒分發(fā)一塊月餅，幼兒和家長一起品嘗月餅，感受團圓的氛圍。引導幼兒互相分享月餅，培養(yǎng)幼兒的分享意識和社交能力?；顒咏Y束全體人員合影留念，記錄下這美好的時刻。教師對活動進行總結，感謝家長的參與和支持，祝愿大家中秋節(jié)快樂。八、活動延伸1.在美工區(qū)投放與中秋節(jié)相關的材料，如彩泥、手工紙、剪刀等，讓幼兒繼續(xù)制作與中秋節(jié)有關的手工作品，如玉兔、月亮等，進一步加深幼兒對中秋節(jié)的理解和記憶。2.在圖書角投放中秋主題的繪本和故事書，鼓勵幼兒自主閱讀，進一步了解中秋節(jié)的文化內涵和傳統習俗，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和語言表達能力。3.鼓勵幼兒回家后與家長一起分享在幼兒園度過的中秋節(jié)活動，如講述中秋節(jié)的故事、展示自己制作的月餅和繪畫作品等，增進親子之間的交流和互動，同時讓家長了解幼兒園的教育教學活動。九、注意事項1.活動過程中要確保幼兒的安全，教師要時刻關注幼兒的行為和狀態(tài)，避免發(fā)生意外事故。2.