中秋節(jié)中班孩子活動方案

中秋節(jié)中班孩子活動方案一、活動主題“團(tuán)圓中秋，歡樂童行”二、活動目的通過開展中秋節(jié)主題活動，讓中班幼兒了解中秋節(jié)的由來、習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)幼兒的動手能力、語言表達(dá)能力和團(tuán)隊合作精神，增進(jìn)幼兒之間的友誼，讓幼兒在歡樂的氛圍中度過一個難忘的中秋節(jié)。三、活動時間[具體活動時間，如XXXX年X月X日上午9:0011:30]四、活動地點中班教室及幼兒園操場五、參與人員中班全體幼兒及教師六、活動準(zhǔn)備1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備在活動前一周，教師通過故事、兒歌、圖片等形式向幼兒介紹中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，讓幼兒對中秋節(jié)有初步的了解。鼓勵幼兒在家與家長一起討論中秋節(jié)的相關(guān)話題，收集有關(guān)中秋節(jié)的資料。2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備制作與中秋節(jié)相關(guān)的教具，如嫦娥奔月、玉兔搗藥等神話故事的圖片、視頻，月餅、燈籠、彩紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆等手工制作材料。準(zhǔn)備活動所需的獎品，如小貼紙、小月餅、玩具等。布置活動場地，在教室懸掛燈籠、張貼中秋節(jié)主題的圖片，營造節(jié)日氛圍。在操場擺放桌椅，設(shè)置手工制作區(qū)、游戲區(qū)等不同區(qū)域。3.人員安排準(zhǔn)備主班教師負(fù)責(zé)活動的整體組織與指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒參與各項活動，維持活動秩序。配班教師協(xié)助主班教師開展活動，負(fù)責(zé)材料的分發(fā)、幼兒的安全保障等工作。后勤人員負(fù)責(zé)活動場地的布置、設(shè)備的維護(hù)以及活動后的清理工作。七、活動流程（一）開場導(dǎo)入（9:009:15）1.教師身著傳統(tǒng)漢服，以神秘的口吻向幼兒致辭：“小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€神秘而又有趣的節(jié)日世界，大家猜猜是什么節(jié)日呀？”引發(fā)幼兒的好奇心和興趣。2.播放一段關(guān)于中秋節(jié)的動畫視頻，視頻中展示了美麗的月亮、一家人團(tuán)聚吃月餅的場景以及嫦娥奔月的傳說等，讓幼兒直觀地感受中秋節(jié)的氛圍。（二）知識講解（9:159:45）1.借助圖片和簡單易懂的語言，向幼兒講解中秋節(jié)的由來。講述嫦娥奔月的神話故事：“很久很久以前，天上出現(xiàn)了十個太陽，大地被烤得干裂，人們生活非常艱難。有一位英雄叫后羿，他力大無窮，射下了九個太陽，拯救了人類。后羿的妻子嫦娥非常美麗善良，王母娘娘為了獎勵后羿，給了他一顆長生不老藥。后羿把藥交給嫦娥保管，可是被壞人蓬蒙知道了。一天，后羿外出打獵，蓬蒙逼迫嫦娥交出長生不老藥，嫦娥為了不讓壞人得逞，一口吞下了藥，結(jié)果她的身體變得輕飄飄的，飛向了月宮。從此，嫦娥就住在了月宮里，只有每年八月十五這一天，她才能和后羿在月桂樹下相聚。這就是中秋節(jié)的由來，也是為什么我們在中秋節(jié)要賞月的原因?！?.介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，如賞月、吃月餅、猜燈謎等。展示月餅的圖片，向幼兒介紹月餅的種類和口味：“月餅是中秋節(jié)必不可少的美食，它有各種各樣的形狀和口味，比如圓形的月餅代表著團(tuán)圓，有豆沙餡、蛋黃餡、五仁餡等等，小朋友們喜歡吃什么口味的月餅呀？”同時，講解猜燈謎的規(guī)則：“猜燈謎是中秋節(jié)的傳統(tǒng)活動，人們會把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。猜對了就可以得到小獎品哦！”（三）手工制作（9:4510:45）1.制作玉兔燈籠將幼兒分成若干小組，每組45人，教師為每組幼兒分發(fā)制作玉兔燈籠的材料，包括白色卡紙、黑色彩筆、紅色彩紙、剪刀、膠水、小木棍等。教師示范制作步驟：用白色卡紙剪出一個圓形，作為燈籠的底部。再用白色卡紙剪出一個稍大一點的圓形，將其對折后剪出兔子的形狀，用黑色彩筆為兔子畫上眼睛、嘴巴和耳朵。用紅色彩紙剪出一些小紙條，作為燈籠的穗子，用膠水將穗子粘貼在燈籠底部的邊緣。將兔子形狀的卡紙粘貼在燈籠底部的上方，用小木棍穿過燈籠頂部的中心，作為提手。幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行制作，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，為兔子添加不同的表情和裝飾。教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決制作過程中遇到的問題。2.繪制月餅為幼兒分發(fā)畫紙和顏料，讓幼兒自由創(chuàng)作，畫出自己喜歡的月餅。教師引導(dǎo)幼兒注意月餅的形狀、顏色和餡料，可以鼓勵幼兒在月餅上畫上一些圖案，如星星、月亮、花朵等。幼兒完成繪畫后，教師可以將幼兒的作品展示在教室的展示區(qū)，讓幼兒互相欣賞和交流。（四）游戲環(huán)節(jié)（10:4511:15）1.中秋猜燈謎將準(zhǔn)備好的燈謎紙條懸掛在教室的墻壁上，每個燈謎旁邊對應(yīng)一個編號。教師向幼兒介紹游戲規(guī)則：“小朋友們，現(xiàn)在我們要來玩一個有趣的猜燈謎游戲。大家可以自由選擇一個燈謎，猜中后記住編號，然后告訴老師謎底。如果猜對了，就可以得到一個小獎品哦！”幼兒自由選擇燈謎進(jìn)行猜測，教師根據(jù)幼兒的回答給予正確與否的判斷，并為猜對的幼兒發(fā)放獎品。2.月餅接力賽在操場的跑道上設(shè)置起點和終點，將幼兒分成若干小組，每組人數(shù)相等。在起點放置一盤月餅，每組的第一個幼兒手持月餅，聽到口令后，快速跑到終點，將月餅放在指定的籃子里，然后跑回起點，與下一個幼兒擊掌接力。依次類推，最先完成接力的小組獲勝。游戲過程中，教師要提醒幼兒注意安全，遵守游戲規(guī)則。（五）活動總結(jié)（11:1511:30）1.教師召集幼兒集合，對本次活動進(jìn)行總結(jié)：“小朋友們，今天我們一起度過了一個歡樂的中秋節(jié)。我們了解了中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，還一起制作了玉兔燈籠、繪制了月餅，玩了猜燈謎和月餅接力賽的游戲。大家都表現(xiàn)得非常棒！希望小朋友們回家后，能把今天學(xué)到的知識和快樂分享給爸爸媽媽，也和他們一起過一個團(tuán)圓的中秋節(jié)?！?.為每個幼兒發(fā)放一份小禮品，如小月餅或中秋主題的小卡片，作為對幼兒參與活動的獎勵。八、活動延伸1.在美工區(qū)投放更多與中秋節(jié)相關(guān)的材料，如彩泥、皺紋紙等，讓幼兒繼續(xù)制作與中秋節(jié)有關(guān)的手工作品，如月餅、玉兔等。2.在語言區(qū)投放關(guān)于中秋節(jié)的繪本、故事書等，鼓勵幼兒自主閱讀，進(jìn)一步加深對中秋節(jié)的理解。3.鼓勵幼兒回家后與家長一起制作家庭版的中秋美食，如水果月餅、冰皮月餅等，增進(jìn)親子關(guān)系，同時讓幼兒在實踐中體驗中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。九、注意事項1.活動過程中，教師要時刻關(guān)注幼兒的安全，確保手工制作材料、游戲道具等不會對幼兒造成傷害。2.注意活動場地的衛(wèi)