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第30課詩四首歸田園居(其三)陶淵明

陶淵明(約365年—427年),字元亮,號五柳先生,謚號靖節(jié)先生,入劉宋后改名潛。東晉末期南朝宋早期詩人、文學家、辭賦家、散文家。東晉潯陽柴桑(今江西省九江市)人。曾做過幾年小官,后辭官回家,從此隱居,田園生活是陶淵明詩的重要題材,有關作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》《歸去來兮辭》《桃花源詩》等。作者介紹

《歸園田居》用語平淡自然,樸素,隨口而出,“種豆南山下”、“夕露沾我衣”之語不見絲毫修飾,平淡的口語和醇美的詩意和諧地統(tǒng)一起來。寫作特色作者通過這首詩,向我們展示了一幅辛勤快作而心情閑適的農(nóng)村生活畫面,抒發(fā)了他辭官歸隱,遠離污濁的愿望??偨Y(jié)歸戀厭棄田園:土地草屋榆柳桃李村莊煙狗雞官場:塵網(wǎng)樊籠幽雅恬適板書設計使至塞王維王維(701-761),字摩詰,唐朝出名詩人。曾任尚書右丞等官職,世稱王右丞。王維是個多才多藝并有較高藝術修養(yǎng)的作家,他能詩能畫,精通音樂。他的詩歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術特色,特別是創(chuàng)作的山水田園詩對后世影響深遠。宋朝蘇軾曾贊道:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩?!弊髡呓榻B使至塞上—王維單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎,都護在燕然。大漠孤煙直,長河落日圓。浩瀚的沙漠上一股狼煙升起又高又直,滔滔的黃河邊遠望一輪落日大而渾圓。勾勒出一幅極其雄渾、闊大、壯美的大漠中黃昏落日圖,體現(xiàn)了詩人開闊的胸襟。從側(cè)面烘托了守邊將土凄涼艱辛的生活環(huán)境,借以反映了他們不畏艱辛,主動保衛(wèi)邊疆的愛國主義精神。“大”寫詩人開闊的胸襟。沙漠浩瀚無邊?!肮隆边吶氖?,烽火臺燃起的濃煙格外醒目而單調(diào)?!伴L”寫出了詩人對橫貫沙漠的黃河的真實感覺?!皥A”大漠觀落日的特殊感受,親切溫曖,微帶滄茫。千古名句總結(jié)感情:描繪了塞外奇特壯麗的風光,體現(xiàn)了詩人對守邊將士愛國精神的贊美,也側(cè)面表露了詩人被排擠出朝廷后內(nèi)心的抑郁之情?!妒怪寥稀吩姼枰詡魃竦墓P墨刻畫了奇特壯觀的塞外景色。傳達了詩人幽微難言的內(nèi)心感情。寫作特色渡荊門送別李白李白(701~762),唐代偉大詩人,字太白,號青蓮居士。祖籍隴西。人稱“詩仙”。他是我國繼屈原之后又一種杰出的浪漫主義詩人。他常以奔放的激情抒發(fā)自己的抱負和抱負,以強烈的叛逆精神和傲岸不馴的態(tài)度抨擊社會,鞭撻權貴。他的詩風雄奇豪放,想象豐富,語言流轉(zhuǎn)自然,韻律和諧多變。杜甫曾予以李白的詩篇極高的評價:“筆落驚風雨,詩成泣鬼神。”作者介紹李白青少年時期是在蜀中度過的,把蜀地當作自己的家鄉(xiāng),因此他有不少詩篇反映出對蜀中生活的懷念之情。這一次從三峽出蜀,面對江漢平原,眼界大開,心曠神怡,不由得即景抒情,寫下了這首廣為傳誦的五言律詩。寫作背景渡荊門送別渡遠荊門外,來從楚國游。

山隨平野盡,江入大荒流。

月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。

仍憐家鄉(xiāng)水,萬里送行舟。朗誦文章頷聯(lián)中“隨”字用的好,談談好在何處?!半S”字將群山與曠野的位置逐步變換、推移,真切的體現(xiàn)出來,寫活了,給人以空間感和流動感。

頸聯(lián)變換視角,描寫長江的近景,談談這聯(lián)詩所描繪的意境?!霸孪嘛w天鏡”是月夜俯視所見。明月本在天上,倒映在流速緩慢的長江水中,仿佛從天上飛來一面明鏡?!霸粕Y(jié)海樓”是白晝眺望所見。云多,則天空高遠,反襯曠野低平、江岸廣闊、兩岸平曠的景色,在自然美景中融進了詩人見到平原時欣喜的感受。進一步探究琢磨尾聯(lián),體會其中蘊涵的思想感情。尾聯(lián)中的家鄉(xiāng)水是指流經(jīng)家鄉(xiāng)的水,“萬里送行舟”指的是家鄉(xiāng)水如今懷著深情厚意載我遠行。用擬人的手法,借寫家鄉(xiāng)水有情,不遠萬里,依戀不舍送我遠別家鄉(xiāng),體現(xiàn)了詩人離開家鄉(xiāng)時依依不舍,懷念家鄉(xiāng)的感情。進一步探究陳與義登岳陽樓(其一)陳與義(1090~1138),宋代詩人。字去非,自號簡齋。洛陽(今屬河南)人。陳與義是南北宋之交的出名詩人。他的詩歌創(chuàng)作能夠金兵入侵中原為界限,分為前后兩個時期。前期詩風明快,極少用典,以《墨梅》詩受到徽宗的賞識。南遷之后,經(jīng)歷了和杜甫在安史之亂時頗為相似的遭遇,轉(zhuǎn)學杜甫。成為宋代學習杜甫最有成就的詩人之一。著有《

簡齋集》。作者介紹宋欽宗靖康元年(1126)的春天,金兵攻破開封,北宋滅亡。和北宋南宋之交的大部分詩人(如李清照)同樣,陳與義的人生經(jīng)歷和文學創(chuàng)作也以靖康之難為界限,分為兩個時期。在這之前,他走的是仕途功名的常路,24歲那年,即宋徽宗政和三年(1113)登進士第,授文林郎。他精于繪畫,擅長書法,更以詩名于當世,深受皇帝賞識,官職屢遷,但也不知不覺地卷進了政治斗爭的漩渦。靖康之難發(fā)生時,陳與義被貶在陳留(在今河南開封東南)做監(jiān)酒稅的小官,自然加入到逃亡的難民行列中,南奔襄漢,顛沛湖湘,流離失所。他流亡到洞庭湖,幾次登岳陽樓,與朋友悲哀國事,借酒澆愁,寫下了數(shù)首詩歌以記其事,本課所選的就是其中的一首。寫作背景這首詩抒發(fā)了詩人如何的情感?這首詩通過登樓觀感,抒發(fā)了詩人輾轉(zhuǎn)江湘、顛沛流離之

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