2025年韓語TOPIK3級寫作指導(dǎo)試卷：寫作基礎(chǔ)與能力提升

2025年韓語TOPIK3級寫作指導(dǎo)試卷：寫作基礎(chǔ)與能力提升考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與語法要求：本部分主要考察考生對韓語基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法結(jié)構(gòu)的掌握程度。請根據(jù)所學(xué)知識，完成以下填空題。1.______________?(?)_______?(?)_______?(?)?????.2.______________?____________??____________???.3.______________?____________?____________??_________?(?)?(?)?????.4.______________?____________?____________???.5.______________?____________?____________???.6.______________?____________?____________??____________???.7.______________?____________?____________?____________?(?)?????.8.______________?____________?____________???.9.______________?____________?____________?____________???.10.______________?____________??____________???.二、閱讀理解要求：本部分主要考察考生對韓語閱讀材料的理解能力。請根據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問題。11.文章主要講述的是什么內(nèi)容？12.作者為什么會對這個話題感興趣？13.文章中提到的A和C有什么共同點？14.作者在文章中提到了哪些問題？15.文章的最后一段想要表達的是什么意思？16.根據(jù)文章內(nèi)容，判斷以下說法正確的是：A.作者對這個問題持樂觀態(tài)度。B.作者對這個問題持悲觀態(tài)度。C.作者對這個問題持中立態(tài)度。17.文章中提到的B觀點是什么？18.作者對B觀點的態(tài)度是什么？19.文章中提到的C觀點是什么？20.作者對C觀點的態(tài)度是什么？三、翻譯（中譯韓）要求：本部分主要考察考生對韓語翻譯能力的掌握程度。請將以下中文句子翻譯成韓語。21.我們的學(xué)校有300名學(xué)生。22.她每天都去圖書館學(xué)習(xí)。23.我們在周末去旅行。24.他喜歡看電影和讀書。25.請把這份文件交給老板。26.你為什么這么生氣？27.她是我的好朋友。28.我們明天見面。29.這本書很厚。30.我昨天去了商場購物。四、聽力理解要求：本部分主要考察考生對韓語聽力材料的理解能力。請根據(jù)聽力內(nèi)容，完成以下選擇題。31.Whatisthemaintopicoftheconversation?A.TheweatherB.AschooleventC.Anewmovie32.Whoisthemantalkingto?A.HisteacherB.HisfriendC.Hismother33.Whatisthewomanplanningtodo?A.GoshoppingB.GotothegymC.Gotoamovie34.Whyisthemanlateforthemeeting?A.HehadanaccidentB.HewasstuckintrafficC.Hecouldn'tfindthemeetingplace35.Whatisthewoman'sjob?A.AdoctorB.AteacherC.Alawyer36.Whatistheman'shobby?A.PlayingsoccerB.ReadingbooksC.Cooking37.Whydidthewomancancelherplans?A.ShewassickB.ShehadtoworklateC.Shedidn'tfeelwell38.Whatistheman'sprofession?A.AteacherB.AdoctorC.Alawyer39.Whatisthewoman'sreasonforbeinglate?A.ShehadanaccidentB.ShewasstuckintrafficC.Shecouldn'tfindthemeetingplace40.Whatistheman'ssuggestionfortheweekend?A.GoshoppingB.GotothegymC.Gotoamovie五、完形填空要求：本部分主要考察考生對韓語文章的理解和詞匯運用能力。請根據(jù)文章內(nèi)容，選擇最合適的詞語填入空格中。41.___________??????????.??????????????????.A.??B.??C.??42.___________?????????????????????.A.??B.??C.??43.___________?????????????????????????.A.??B.??C.??44.___________??????????????????.A.??B.??C.??45.___________???????????????????.A.??B.??C.??46.___________?????????????????????.A.??B.??C.??47.___________?????????????????????????.A.??B.??C.??48.___________??????????????????.A.??B.??C.??49.___________???????????????????.A.??B.??C.??50.___________?????????????????????.A.??B.??C.??六、寫作要求：本部分主要考察考生的韓語寫作能力。請根據(jù)以下提示，寫一篇150-200字的短文。題目：????????_________?_________???????????.????????_________???_________???.?????_________???_________???????.?????_________?_________??????.????_________?_________?????.???????????_________?_________??,_________?_________??,_________?_________?????.本次試卷答案如下：一、詞匯與語法1.??????????????。解析：根據(jù)句意，使用“??”表示“我”，“????”表示“這個事件”，“???”表示“解決”，結(jié)合“?????”表示“是”，構(gòu)成“我是解決這個事件的人”。2.????????????。解析：根據(jù)句意，使用“??”表示“我”，“?????”表示“對父親”，“?????”表示“表示感謝”，構(gòu)成“我感謝父親”。3.????????????????。解析：根據(jù)句意，使用“?????”表示“我和她”，“???”表示“去首爾”，“???”表示“去旅行”，結(jié)合“?????”表示“計劃是”，構(gòu)成“我和她計劃去首爾旅行”。4.??????????。解析：根據(jù)句意，使用“??”表示“他是”，“???”表示“老師的”，“?????”表示“兒子”，構(gòu)成“他是老師的兒子”。5.??????????。解析：根據(jù)句意，使用“??”表示“我”，“????”表示“去圖書館”，“????”表示“去”，構(gòu)成“我去圖書館”。6.?????????????。解析：根據(jù)句意，使用“??”表示“我”，“????”表示“給朋友”，“???????”表示“寫信”，構(gòu)成“我給朋友寫信”。7.??????????????。解析：根據(jù)句意，使用“????”表示“我和他”，“????”表示“去大學(xué)”，“?”表示“去”，結(jié)合“?????”表示“計劃是”，構(gòu)成“我和他計劃去大學(xué)”。8.???????????。解析：根據(jù)句意，使用“??”表示“他是”，“???”表示“朋友的”，“??????”表示“父親”，構(gòu)成“他是朋友的父親”。9.??????????。解析：根據(jù)句意，使用“????”表示“我和他”，“???”表示“去學(xué)校”，“???”表示“去”，構(gòu)成“我和他去學(xué)?！?。10.????????????。解析：根據(jù)句意，使用“??”表示“我”，“????”表示“給朋友”，“??????”表示“打電話”，構(gòu)成“我給朋友打電話”。二、閱讀理解11.文章主要講述的是如何保持健康的生活方式。解析：根據(jù)文章內(nèi)容，文章主要圍繞健康生活方式的建議和重要性展開。12.作者對這個話題感興趣是因為他關(guān)心自己和周圍人的健康。解析：文章開頭提到作者關(guān)注自己和家人的健康，因此對這個話題感興趣。13.文章中提到的A和C觀點都是關(guān)于保持健康生活方式的建議。解析：A觀點提到吃健康的食物，C觀點提到定期鍛煉，兩者都是關(guān)于健康生活方式的建議。14.作者在文章中提到了健康飲食、定期鍛煉和充足睡眠的重要性。解析：文章中作者詳細介紹了這三個方面的內(nèi)容。15.文章的最后一段想要表達的是，通過健康的生活方式，我們可以擁有更好的生活質(zhì)量。解析：最后一段總結(jié)了健康生活方式的好處，暗示了它對生活質(zhì)量的積極影響。16.根據(jù)文章內(nèi)容，判斷以下說法正確的是：C.作者對這個問題持中立態(tài)度。解析：文章中作者并沒有表現(xiàn)出明顯的樂觀或悲觀態(tài)度，而是客觀地介紹了健康生活方式的重要性。17