中小學(xué)生必讀《悲劇的誕生》測(cè)試題帶答案

中小學(xué)生必讀《悲劇的誕生》測(cè)試題帶答案填空題（15道）1.《悲劇的誕生》是德國(guó)哲學(xué)家______的著作。答案：尼采2.《悲劇的誕生》首次出版于______年。答案：1872（注：雖原文提及2014年中國(guó)盲文出版社版本，但首次出版時(shí)間為1872年）3.《悲劇的誕生》中，尼采用______和______兩種象征說(shuō)明了藝術(shù)的起源。答案：日神阿波羅，酒神狄奧尼索斯4.尼采認(rèn)為，悲劇的本質(zhì)是______的顯露和形象化。答案：酒神狀態(tài)5.在《悲劇的誕生》中，尼采提到的悲劇藝術(shù)的最高目的是______的結(jié)合。答案：日神因素和酒神因素6.尼采在書中用“______”來(lái)形容日神和酒神兩種沖動(dòng)的和解和結(jié)合。答案：兄弟聯(lián)盟7.根據(jù)尼采的觀點(diǎn)，悲劇中的______因素是本原的東西。答案：酒神8.尼采認(rèn)為悲劇快感的實(shí)質(zhì)不應(yīng)被看作______過(guò)程和______過(guò)程。答案：病理學(xué)，道德9.《悲劇的誕生》是尼采為那些兼有______和______能力的藝術(shù)家寫的書。答案：分析，反省10.尼采將悲劇分解為三個(gè)要素：一是______，二是觀賞者自己，三是插在二者之間的舞臺(tái)形象即悲劇神話。答案：音樂(lè)11.在尼采看來(lái)，音樂(lè)是______的直接體現(xiàn)。答案：世界意志即世界原始痛苦12.尼采認(rèn)為，悲劇神話作為譬喻性畫面，一方面用日神式幻景保護(hù)聽眾免受______的傷害。答案：音樂(lè)的酒神力量13.《悲劇的誕生》的譯者是______。答案：周國(guó)平（2014年中國(guó)盲文出版社版本）14.尼采在書中強(qiáng)調(diào)，藝術(shù)首先必須在______范圍內(nèi)保持純潔性。答案：自身15.尼采提到，悲劇神話向觀賞者傳達(dá)了音樂(lè)的______意蘊(yùn)。答案：酒神選擇題（15道）1.下列哪部作品不是尼采的著作？A.《悲劇的誕生》B.《偶像的黃昏》C.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》D.《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》答案：C2.尼采認(rèn)為悲劇起源于什么？A.音樂(lè)B.雕塑C.繪畫D.文學(xué)答案：A3.在《悲劇的誕生》中，尼采用哪兩位神靈的象征來(lái)解釋藝術(shù)的本質(zhì)？A.宙斯和雅典娜B.日神阿波羅和酒神狄奧尼索斯C.波塞冬和哈迪斯D.赫拉和赫淮斯托斯答案：B4.下列哪個(gè)不是尼采提到的悲劇快感的非審美解釋？A.英雄同命運(yùn)的斗爭(zhēng)B.憐憫和恐懼情感的宣泄C.世界道德秩序的勝利D.藝術(shù)形式的和諧答案：D5.根據(jù)尼采的觀點(diǎn)，悲劇中的日神形象和酒神音樂(lè)的關(guān)系是？A.日神形象更重要B.酒神音樂(lè)更重要C.兩者地位相等D.日神形象是酒神音樂(lè)的附屬答案：B6.下列哪一項(xiàng)不是尼采在《悲劇的誕生》中強(qiáng)調(diào)的？A.藝術(shù)的二元性B.悲劇的審美快感C.道德崇高性D.日神與酒神的結(jié)合答案：C7.尼采認(rèn)為，悲劇神話在悲劇中起到了什么作用？A.保護(hù)聽眾免受音樂(lè)傷害B.單純娛樂(lè)觀眾C.傳達(dá)道德教訓(xùn)D.展示英雄主義答案：A8.下列哪位不是尼采提到的悲劇效果的解釋者？A.亞里士多德B.黑格爾C.柏拉圖D.希臘劇作家答案：C9.《悲劇的誕生》首次出版是在哪個(gè)國(guó)家？A.美國(guó)B.英國(guó)C.德國(guó)D.法國(guó)答案：C10.下列哪一項(xiàng)不是尼采在《悲劇的誕生》中提到的悲劇要素？A.音樂(lè)B.觀賞者C.雕塑D.悲劇神話答案：C11.尼采認(rèn)為，悲劇的總效果中哪個(gè)因素占據(jù)了優(yōu)勢(shì)？A.日神因素B.酒神因素C.兩者相當(dāng)D.無(wú)法確定答案：B12.在尼采看來(lái)，悲劇藝術(shù)的最高目的是什么？A.道德教化B.日神與酒神的結(jié)合C.娛樂(lè)觀眾D.展示英雄主義答案：B13.下列哪位譯者翻譯了2014年中國(guó)盲文出版社出版的《悲劇的誕生》？A.張國(guó)平B.周國(guó)平C.李國(guó)平D.王國(guó)平答案：B14.尼采認(rèn)為，悲劇中的日神幻景起到了什么作用？A.展示真實(shí)世界B.保護(hù)聽眾免受音樂(lè)傷害C.傳達(dá)道德觀念D.