2025秋人教版(2024)九年級(jí)上冊(cè)物理課件 13.1熱量比熱容第2課時(shí)

第十三章

內(nèi)能九上物理RJ第2課時(shí)第1節(jié)

熱量

比熱容學(xué)習(xí)目標(biāo)2.利用熱量的計(jì)算公式，進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。1.能根據(jù)比熱容概念，推導(dǎo)出熱量的計(jì)算公式。知識(shí)回顧

為了表示不同物質(zhì)，在質(zhì)量相等、升高的溫度相同時(shí)，吸收的熱量一般不同的這種性質(zhì)，物理學(xué)中引入了比熱容這個(gè)物理量。問題：如果知道一種物質(zhì)的比熱容，再知道這種物質(zhì)的質(zhì)量和升高的溫度，能計(jì)算它吸收的熱量嗎？它在數(shù)值上等于1kg的某種物質(zhì)溫度升高1℃所吸收的熱量。新知探究知識(shí)點(diǎn)1熱量的計(jì)算

沙子的比熱容約為0.92×103J/(kg?℃)，這表示質(zhì)量是1kg的沙子溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量約為0.92×103J。把質(zhì)量是2kg、溫度為20℃的沙子加熱到30℃，沙子吸收的熱量約為多少?

利用這些熱量給質(zhì)量是2kg、溫度為20℃的水加熱，水的溫度會(huì)上升到大約多少攝氏度?想想議議新知探究知識(shí)點(diǎn)1熱量的計(jì)算質(zhì)量是1kg的沙子溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量約為0.92×103J。2kg1℃0.92×103J2kg10℃0.92×103J×2質(zhì)量

改變升高的溫度

再改變×2×10吸收的熱量

改變吸收的熱量

再改變沙子吸收的熱量約為：0.92×103J/(kg?℃)×2kg×(30℃－20℃)＝1.84×104J新知探究知識(shí)點(diǎn)1熱量的計(jì)算水的溫度會(huì)上升到大約：1.84×104J4.2×103J/(kg?℃)＋20℃＝22.2℃×2kg類似的方法可以得出：

利用這些熱量給質(zhì)量是2kg、溫度為20℃的水加熱，水的溫度會(huì)上升到大約多少攝氏度?新知探究知識(shí)點(diǎn)1熱量的計(jì)算1.物體吸收熱量的公式：Q吸＝cm(t－t0)2.物體放出熱量的公式：Q放＝cm(t0－t)物理量符號(hào)物體吸收的熱量Q吸物質(zhì)的比熱容c物體的質(zhì)量m物體初狀態(tài)的溫度t0物體末狀態(tài)的溫度t

則沙子吸收的熱量為：＝0.92×103J/(kg?℃)×2kg×(30℃－20℃)＝1.84×104JQ吸＝cm(t－t0)例1.某太陽能熱水器中裝有質(zhì)量為50kg的水，水溫為25℃，在陽光的照射下，該熱水器中水的溫度升高了45℃，求水吸收的熱量是多少。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]典型例題分析：

若用Δt表示溫度的變化量，則物體吸熱和放熱可以統(tǒng)一使用公式：Q吸＝cmΔt或Q放＝cmΔt。解答：

Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×50kg×45℃＝9.45×106J溫度的變化量練習(xí)1.有一根燒紅的鐵釘，溫度是800℃，質(zhì)量是1.5g。當(dāng)溫度降低到20℃時(shí)，它放出了多少熱量?練習(xí)鞏固解析：

查比熱容表可知鐵的比熱容為c=0.46×103J/(kg·℃)，所以它放出的熱量為：

Q放＝cm(t0－t)

＝0.46×103J/(kg·℃)×1.5×10﹣3kg×(800℃－20℃)＝538.2J注意單位要統(tǒng)一

在解題、審題的過程中，要注意文字?jǐn)⑹鲋小吧叩?、降低到”?duì)應(yīng)的是物體的末溫（t末）；而“升高、升高了、降低、降低了”對(duì)應(yīng)的是溫度的改變量（Δt）。新知探究知識(shí)點(diǎn)1熱量的計(jì)算c＝Q吸m(t－t0)3.比熱容的定義公式：Q吸＝cm(t－t0)說明：比熱容是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量，它的大小跟物體吸收或放出的熱量及物體的質(zhì)量無關(guān)。不同的物質(zhì)，比熱容一般不同。例2.一質(zhì)量為500g的金屬塊，吸收8800J的熱量后，由30℃升高到50℃，求該金屬塊的比熱容。這是哪種金屬？物質(zhì)比熱容c/[J/(kg·℃)]鋁0.88×103鐵、鋼0.46×103銅0.39×103水銀0.14×103鉛0.13×103解析：該金屬的比熱容：查表可知這種金屬是鋁。典型例題c＝Q吸m(t－t0)＝8800J500×10﹣3kg×(50℃－30℃)＝0.88×103J/(kg·℃)知識(shí)梳理1.各物理量的單位必須統(tǒng)一；運(yùn)用熱量計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算時(shí)應(yīng)注意的問題2.物體吸收或放出熱量的多少與物質(zhì)的比熱容、物體的質(zhì)量和溫度的變化量三個(gè)因素都有關(guān)系，注意這里指的是溫度的變化量，而不是物體的溫度。物理量物體吸收的熱量物質(zhì)的比熱容物體的質(zhì)量物體初狀態(tài)的溫度物體末狀態(tài)的溫度符號(hào)Q吸c(diǎn)mt0t

單位JJ/(kg?℃)kg℃℃2.熱平衡（1）概念：兩個(gè)溫度不同的物體放在一起時(shí)，高溫物體放出熱量，溫度降低；低溫物體吸收熱量，溫度升高。若放出的熱量沒有損失，全部被低溫物體吸收，最后兩物體溫度相同，稱為“達(dá)到熱平衡”。（2）熱平衡方程：Q吸

=Q放

知識(shí)梳理練習(xí)鞏固練習(xí)2.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把一高溫物體投入質(zhì)量為10kg、溫度為20℃的水中，若物體放出的熱量是3.5×106J，不計(jì)熱量損失，則水的溫度會(huì)升高到____℃。［c水=4.2×103J/(kg·℃)］

100熱量

比熱容Q＝cmΔt熱量的計(jì)算課堂小結(jié)c＝Q吸m(t－t0)比熱容科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)·環(huán)境地球的溫室效應(yīng)隨堂練習(xí)1.相同質(zhì)量的鋁塊和銅塊，吸收了相同的熱量，哪個(gè)的溫度上升得較高?說說你的推斷過程。解析：因?yàn)?/p>

Q吸＝cmΔt，所以

Δt＝Q吸c(diǎn)m

可知：

Q吸和m相同時(shí)，若c越小，則Δt越大，查表知道c銅＜c鋁，故銅塊的溫度上升得較高。隨堂練習(xí)2.質(zhì)量為2kg的某種物質(zhì)，當(dāng)溫度從20℃升到40℃時(shí)，吸收的熱量是1.88×104J。該物質(zhì)的比熱容是多少?解析：該物質(zhì)的比熱容：

c＝Q吸m(t－t0)