大雪節(jié)氣小班活動方案

大雪節(jié)氣小班活動方案一、活動主題“瑞雪迎冬，趣玩大雪”二、活動背景大雪，是二十四節(jié)氣中的第二十一個節(jié)氣，標(biāo)志著仲冬時節(jié)的正式開始。此時，天氣愈發(fā)寒冷，降雪的可能性增大。對于小班幼兒來說，這是一個充滿趣味和探索價值的季節(jié)現(xiàn)象。通過開展與大雪節(jié)氣相關(guān)的活動，能讓幼兒親近自然，感受季節(jié)變化，豐富生活經(jīng)驗，激發(fā)他們對周圍世界的好奇心和探索欲，同時促進(jìn)幼兒在語言、認(rèn)知、動手操作等多方面能力的發(fā)展。三、活動目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)了解大雪節(jié)氣的基本特征和相關(guān)習(xí)俗，知道大雪是冬季的重要節(jié)氣。認(rèn)識雪花的形狀和顏色，感知雪的寒冷。2.技能目標(biāo)提高幼兒的觀察力、想象力和語言表達(dá)能力，能用簡單的語言描述大雪節(jié)氣的現(xiàn)象。鍛煉幼兒的手部精細(xì)動作，學(xué)會用不同材料制作雪花、雪人等手工作品。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛之情，體驗大雪帶來的樂趣。通過集體活動，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊合作意識和社交能力。四、活動時間[具體活動時間，涵蓋大雪節(jié)氣所在的一周為宜]五、活動地點(diǎn)1.室內(nèi)：班級教室、幼兒園多功能廳2.室外：幼兒園操場六、活動準(zhǔn)備1.經(jīng)驗準(zhǔn)備提前讓幼兒和家長一起觀察天氣變化，感知冬季的寒冷，為大雪節(jié)氣的學(xué)習(xí)做鋪墊。在日?；顒又?，簡單介紹一些關(guān)于節(jié)氣的知識，讓幼兒有初步的認(rèn)知。2.物質(zhì)準(zhǔn)備教學(xué)資料：收集大雪節(jié)氣的圖片、視頻、繪本等資料，制作成PPT。手工材料：彩色折紙、白色棉花、剪刀、膠水、黑色卡紙、彩筆等，用于制作雪花、雪人等手工作品。裝飾材料：彩色氣球、彩帶、雪花貼紙等，用于布置活動場地。體驗材料：小鏟子、小桶、手套、圍巾等，供幼兒在室外玩雪時使用。獎品：小貼紙、雪花形狀的餅干等，用于獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。3.人員準(zhǔn)備安排教師提前熟悉活動流程和內(nèi)容，明確各自職責(zé)。邀請保健醫(yī)生，確保活動過程中幼兒的安全和健康。七、活動內(nèi)容與形式（一）大雪節(jié)氣知多少（室內(nèi)）1.節(jié)氣導(dǎo)入（5分鐘）教師播放一段冬季雪景的視頻，引導(dǎo)幼兒觀察視頻中的景象，提問：“小朋友們，你們看到了什么？冬天的天氣有什么變化？”引發(fā)幼兒對冬季的討論，從而引出大雪節(jié)氣。2.節(jié)氣講解（10分鐘）教師結(jié)合PPT，向幼兒介紹大雪節(jié)氣的時間、含義和特點(diǎn)。講解大雪節(jié)氣時，太陽到達(dá)黃經(jīng)255度，此時氣溫顯著下降，降水量增多，常常會出現(xiàn)降雪天氣。通過圖片展示不同地區(qū)的雪景，讓幼兒直觀感受大雪節(jié)氣的景象，如雪花紛飛、銀裝素裹的世界。3.互動問答（10分鐘）教師提出一些與大雪節(jié)氣相關(guān)的問題，如：“大雪節(jié)氣為什么會下雪？”“下雪的時候我們可以做什么？”鼓勵幼兒積極思考，大膽回答。對幼兒的回答進(jìn)行及時的肯定和補(bǔ)充，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解大雪節(jié)氣的相關(guān)知識。（二）雪花飄飄創(chuàng)意多（室內(nèi)）1.故事欣賞（10分鐘）教師講述故事《雪孩子》，通過生動的語言和形象的描述，讓幼兒了解雪孩子為了救小兔子，最后變成了云朵的感人故事。在故事講述過程中，適時提問幼兒，引導(dǎo)他們理解故事內(nèi)容，感受雪孩子的勇敢和善良。2.手工制作：雪花飛舞（20分鐘）教師示范用彩色折紙制作雪花的方法。先將正方形折紙對折兩次，然后用剪刀在折紙上剪出各種形狀的花紋，最后展開折紙，一朵漂亮的雪花就完成了。幼兒在教師的指導(dǎo)下，選擇自己喜歡的顏色折紙，制作雪花。教師鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，剪出不同形狀的花紋，制作出獨(dú)一無二的雪花。制作完成后，幼兒將自己的雪花作品貼在教室的窗戶上，裝飾教室，營造下雪的氛圍。（三）雪地歡樂派對（室外）1.熱身活動（5分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒來到室外操場，進(jìn)行簡單的熱身活動，如頭部運(yùn)動、肩部運(yùn)動、手部運(yùn)動、腿部運(yùn)動等，活動幼兒的身體關(guān)節(jié)，為玩雪做好準(zhǔn)備。2.玩雪體驗（20分鐘）給幼兒發(fā)放小鏟子、小桶、手套、圍巾等工具，讓他們在操場上自由玩雪。幼兒可以用小鏟子鏟雪、裝雪，用小桶堆雪人，還可以用手感受雪的溫度和質(zhì)地。教師鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，用雪創(chuàng)造出各種造型，如城堡、小山等。同時，提醒幼兒注意安全，避免將雪弄到眼睛里或身上。3.雪上游戲：打雪仗（15分鐘）將幼兒分成若干小組，每組發(fā)放一些雪球（提前準(zhǔn)備好的泡沫球或棉花球）。游戲開始，幼兒互相投擲雪球，躲避對方的攻擊。教師在游戲過程中，引導(dǎo)幼兒注意安全，避免過度打鬧。同時，鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗雪上游戲的樂趣。（四）冬日美食分享會（室內(nèi)）1.美食介紹（10分鐘）教師向幼兒介紹一些與大雪節(jié)氣相關(guān)的傳統(tǒng)美食，如臘八粥、冰糖葫蘆等。通過圖片展示和簡單的講解，讓幼兒了解這些美食的制作原料和營養(yǎng)價值。2.品嘗美食（20分鐘）準(zhǔn)備臘八粥、冰糖葫蘆等美食，讓幼兒品嘗。在品嘗過程中，引導(dǎo)幼兒觀察美食的顏色、形狀和味道，鼓勵幼兒用簡單的語言描述自己的感受。提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生，適量食用，避免浪費(fèi)食物。（五）總結(jié)與回顧（室內(nèi)）1.活動總結(jié)（10分鐘）教師與幼兒一起回顧本次大雪節(jié)氣活動的內(nèi)容和過程，引導(dǎo)幼兒分享自己在活動中的收獲和感受。對幼兒在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評價，表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，鼓勵其他幼兒繼續(xù)努力。2.延伸活動鼓勵幼兒回家后，和家長一起制作與大雪節(jié)氣相關(guān)的手工作品，如繪畫、剪紙等，并將作品帶到幼兒園與同伴分享。讓幼兒和家長一起觀察生活中的雪景，記錄下雪的時間、地點(diǎn)和雪景的變化，培養(yǎng)幼兒的觀察力和記錄能力。八、活動評估1.觀察記錄在活動過程中，教師通過觀察幼兒的參與度、表現(xiàn)和反應(yīng)，及時記錄幼兒的行為表現(xiàn)和發(fā)展情況。例如，觀察幼兒在玩雪時的興趣點(diǎn)、合作能力，以及在手工制作中的動手能力和創(chuàng)造力等。2.作品評價對幼兒制作的雪花、雪人等手工作品進(jìn)行評價，從作品的創(chuàng)意、完成度、色彩搭配等方面進(jìn)行考量，肯定幼兒的努力和進(jìn)步，同時提出改進(jìn)的建議。3.幼兒反饋活動結(jié)束后，通過與幼兒交流，了解他們對活動的感受和體驗，收集幼兒的反饋意見，以便對活動進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。例如，詢問幼兒最喜歡哪個環(huán)節(jié)，為什么，對活動還有什么其他的想法或建議等。九、注意事項1.活動前確保場地安全，檢查室外活動場地是否有結(jié)冰、積雪等危險因素，及時清理或采取防滑措施。2.關(guān)注天氣變化，如遇惡劣天氣（如大風(fēng)、暴雪等），及時調(diào)整活動時間和地點(diǎn)，確保幼兒的安全。3.在室外玩雪活動中，教師要時刻關(guān)注幼兒的動態(tài)，提醒幼兒注意保暖和安