夏至幼兒園節(jié)氣活動方案

夏至幼兒園節(jié)氣活動方案一、活動主題“夏韻繽紛，趣識夏至”二、活動背景二十四節(jié)氣是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，它不僅反映了季節(jié)的變化，還蘊(yùn)含著豐富的自然科學(xué)知識和人文內(nèi)涵。幼兒園開展節(jié)氣活動，有助于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子們在親近自然、體驗(yàn)生活的過程中，了解節(jié)氣與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。夏至是二十四節(jié)氣中的第十個節(jié)氣，標(biāo)志著盛夏的來臨。此時(shí)，陽光強(qiáng)烈，白晝最長，夜晚最短。幼兒園選擇在夏至?xí)r節(jié)開展活動，旨在讓孩子們親身感受夏至的氣候特點(diǎn)和自然變化，通過豐富多彩的活動，激發(fā)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)其全面發(fā)展。三、活動目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)讓幼兒了解夏至的節(jié)氣特點(diǎn)、由來及相關(guān)習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒的觀察力、感知力和動手能力，提高其對自然現(xiàn)象的認(rèn)知水平。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)等活動，讓幼兒親身體驗(yàn)夏至的氛圍，感受傳統(tǒng)文化的魅力。引導(dǎo)幼兒學(xué)會用多種方式表達(dá)自己對節(jié)氣的理解和感受，如繪畫、手工制作、講述等。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情，培養(yǎng)他們探索自然奧秘的興趣。增強(qiáng)幼兒對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。四、活動時(shí)間[具體活動日期]，上午[X]點(diǎn)至下午[X]點(diǎn)五、活動地點(diǎn)幼兒園內(nèi)操場、教室及相關(guān)功能室六、參與人員全體幼兒、教師及部分家長志愿者七、活動準(zhǔn)備1.知識準(zhǔn)備教師提前查閱資料，了解夏至的節(jié)氣知識，包括氣候特點(diǎn)、農(nóng)事活動、民間習(xí)俗等，并制作成生動有趣的課件，以便在活動中向幼兒講解。引導(dǎo)幼兒在日常生活中觀察夏至前后的自然變化，如天氣、動植物的生長等，為活動積累經(jīng)驗(yàn)。2.物資準(zhǔn)備材料工具類：繪畫工具（彩筆、油畫棒、畫紙等）、手工制作材料（彩色卡紙、剪刀、膠水、彩泥、輕黏土等）、實(shí)驗(yàn)器材（透明塑料杯、溫度計(jì)、冰塊、放大鏡等）、測量工具（卷尺、直尺等）。裝飾布置類：彩色氣球、彩帶、橫幅、節(jié)氣海報(bào)、夏至主題展板等。獎品道具類：小貼紙、小扇子、遮陽帽、節(jié)氣徽章等。食物飲品類：綠豆湯、酸梅湯、西瓜、粽子等具有夏至特色的食品。3.場地準(zhǔn)備對活動場地進(jìn)行清潔和布置，在操場設(shè)置各個活動區(qū)域，并擺放好相應(yīng)的器材和道具。在教室張貼節(jié)氣海報(bào)，擺放夏至主題展板，營造濃厚的節(jié)氣氛圍。4.人員準(zhǔn)備提前安排好教師的分工，確保每個活動環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)。邀請部分家長志愿者參與活動，協(xié)助教師組織幼兒、準(zhǔn)備材料等。對參與活動的教師和家長志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉活動流程和注意事項(xiàng)。八、活動流程（一）開幕式（9:009:30）1.開場致辭主持人向幼兒、教師和家長介紹活動的主題、目的和流程，歡迎大家的參與。園長致辭，強(qiáng)調(diào)節(jié)氣活動對幼兒成長的重要意義，鼓勵孩子們積極參與，感受傳統(tǒng)文化的魅力。2.節(jié)氣表演教師和幼兒共同表演一段與夏至相關(guān)的舞蹈或兒歌，如《二十四節(jié)氣歌》改編版，通過歡快的節(jié)奏和生動的動作，引出活動主題。（二）節(jié)氣知識講解（9:3010:30）1.集中講解教師利用課件，向幼兒講解夏至的節(jié)氣特點(diǎn)、由來及相關(guān)習(xí)俗。通過圖片、動畫、視頻等形式，讓孩子們直觀地了解夏至這一節(jié)氣的自然現(xiàn)象和文化內(nèi)涵。講解過程中，設(shè)置互動環(huán)節(jié)，提問幼兒關(guān)于夏至的問題，鼓勵他們積極思考，大膽回答，給予回答正確的幼兒小貼紙獎勵。2.實(shí)地觀察帶領(lǐng)幼兒來到操場，引導(dǎo)他們觀察夏至的陽光、氣溫等自然現(xiàn)象。教師使用溫度計(jì)測量此時(shí)的氣溫，并與幼兒一起討論氣溫變化與夏至的關(guān)系。讓幼兒用卷尺測量自己的影子長度，觀察影子在夏至這一天的變化規(guī)律，感受白晝最長的特點(diǎn)。（三）趣味體驗(yàn)活動（10:3012:00）1.夏日繪畫創(chuàng)作幼兒根據(jù)自己對夏至的觀察和理解，選擇繪畫工具，在畫紙上創(chuàng)作以夏至為主題的繪畫作品。可以描繪夏至的景色、人們的活動、自己喜歡的夏至美食等。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，大膽用色，提醒幼兒注意畫面的構(gòu)圖和整潔。繪畫結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行作品展示和分享，邀請幼兒講述自己作品中的內(nèi)容，教師給予肯定和鼓勵，并為表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒頒發(fā)節(jié)氣徽章。2.夏至手工制作提供彩色卡紙、剪刀、膠水、彩泥等材料，讓幼兒制作與夏至相關(guān)的手工作品。如制作紙扇，在扇面上繪制夏至的圖案；用彩泥捏出西瓜、粽子等夏至特色食物；或者制作太陽、云朵等立體造型，表達(dá)對夏至的認(rèn)識。幼兒分組進(jìn)行手工制作，教師在旁指導(dǎo)，幫助幼兒解決遇到的問題。制作完成后，將幼兒的作品展示在教室或走廊上，營造濃厚的節(jié)氣氛圍。3.夏至科學(xué)小實(shí)驗(yàn)在操場上設(shè)置科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)域，準(zhǔn)備透明塑料杯、溫度計(jì)、冰塊等實(shí)驗(yàn)器材，開展“冰塊融化”小實(shí)驗(yàn)。教師向幼兒講解實(shí)驗(yàn)步驟：將冰塊放入透明塑料杯中，觀察冰塊在陽光下的融化過程，并每隔一段時(shí)間記錄溫度計(jì)的示數(shù)變化。引導(dǎo)幼兒思考冰塊融化與夏至氣溫升高之間的關(guān)系，培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力。鼓勵幼兒自己動手操作實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并用簡單的語言描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對表現(xiàn)積極的幼兒給予小扇子作為獎勵。（四）午餐與休息（12:0014:30）幼兒在幼兒園享用午餐，餐后進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑸橄挛绲幕顒羽B(yǎng)精蓄銳。（五）傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn)（14:3016:00）1.包粽子活動邀請家長志愿者來到幼兒園，與教師一起組織幼兒開展包粽子活動。提前準(zhǔn)備好糯米、粽葉、紅棗、豆沙等食材和包粽子所需的工具。教師向幼兒和家長介紹粽子的由來和包粽子的方法，進(jìn)行現(xiàn)場示范。然后，幼兒和家長分組合作，嘗試包粽子。在包粽子過程中，鼓勵幼兒積極參與，學(xué)習(xí)包粽子的技巧，感受傳統(tǒng)習(xí)俗的樂趣。包好的粽子由廚房工作人員統(tǒng)一煮熟，作為下午的點(diǎn)心供幼兒品嘗，讓幼兒在品嘗美食的同時(shí)，進(jìn)一步體驗(yàn)夏至的傳統(tǒng)習(xí)俗。2.夏至詩詞朗誦教師挑選一些與夏至相關(guān)的詩詞，如唐代詩人劉禹錫的《竹枝詞二首·其一》：“楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。”帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行詩詞朗誦活動。教師先講解詩詞的含義和意境，讓幼兒感受詩詞中對夏至?xí)r節(jié)自然景象的描繪和情感表達(dá)。然后，幼兒跟隨教師逐句朗誦詩詞，通過反復(fù)誦讀，加深對詩詞的理解和記憶，培養(yǎng)幼兒對古典文學(xué)的興趣和欣賞能力。（六）閉幕式（16:0016:30）1.活動總結(jié)主持人對本次夏至節(jié)氣活動進(jìn)行總結(jié)，回顧活動的精彩瞬間和幼兒的表現(xiàn)，對教師、家長志愿者的辛勤付出表示感謝。邀請幼兒代表分享自己在活動中的收獲和感受，鼓勵孩子們繼續(xù)探索節(jié)氣文化的奧秘。2.頒發(fā)獎品根據(jù)幼兒在活動中的表現(xiàn)，頒發(fā)各類獎品，如小貼紙、節(jié)氣徽章、遮陽帽等，對孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。3.合影留念全體幼兒、教師和家長志愿者一起合影留念，為本次活動畫上圓滿的句號。九、活動延伸1.家園共育請家長在活動結(jié)束后，與幼兒一起繼續(xù)觀察夏至后的自然變化，如天氣、動植物的生長等，并鼓勵幼兒用自己的方式記錄下來，如繪畫、寫觀察日記等。家長可以和幼兒一起了解更多與夏至相關(guān)的傳統(tǒng)文化知識，如夏至祭神祀祖的習(xí)俗、夏至養(yǎng)生方法等，增進(jìn)幼兒對傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。2.主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)在班級內(nèi)設(shè)置“節(jié)氣文化”主題墻，展示幼兒在活動中的繪畫、手工等作品，以及與節(jié)氣相關(guān)的圖片、文字資料等，讓幼兒隨時(shí)都能感受到節(jié)氣文化的氛圍，進(jìn)一步加深對節(jié)氣的認(rèn)識和理解。3.后續(xù)節(jié)氣活動根據(jù)二十四節(jié)氣的順序，繼續(xù)開展其他節(jié)氣活動，如小暑“曬伏”、大暑“賞荷”、立秋“貼秋膘”等，讓幼兒在一系列的節(jié)氣活動中，全面了解中國傳統(tǒng)文化，感受大自然的神奇和美好。十、注意事項(xiàng)1.安全第一活動前對場地、器材等進(jìn)行全面檢查，確保無安全隱患。在活動過程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，特別是在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、手工制作等活動時(shí)，提醒幼兒正確使用工具，避免發(fā)生意外事故。如有幼兒身體不適或突發(fā)情況，及時(shí)通知保健醫(yī)生進(jìn)行處理。2.環(huán)保意識教育幼兒愛護(hù)環(huán)境，活動結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒將