2024年陜西省咸陽(yáng)市秦都區(qū)雙照初級(jí)中學(xué)中考模擬預(yù)測(cè)歷史試卷（二）

2024年陜西省咸陽(yáng)市秦都區(qū)雙照初級(jí)中學(xué)中考模擬預(yù)測(cè)歷史試卷（二）

一、選擇題(★★)1.某校同學(xué)舉辦以“感受中國(guó)傳統(tǒng)文化之美”為主題的展板。能夠入選“春秋時(shí)期學(xué)術(shù)思想”的圖片是（）

A．刻有文字的甲骨B．《紅樓夢(mèng)》插圖C．帛書(shū)《老子》D．陶擊鼓說(shuō)唱俑(★★)2.《史記·秦始皇本紀(jì)》記載：“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)。……一法度衡石丈尺。車(chē)同軌。書(shū)同文字。”材料反映出秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施有（）①實(shí)行分封制②統(tǒng)一度量衡③統(tǒng)一文字④統(tǒng)一車(chē)軌

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)3.下圖是宋元時(shí)期的政權(quán)更替圖，從圖中可以看出，宋元時(shí)期的時(shí)代特征是（）

A．繁榮與開(kāi)放B．民族政權(quán)并立到統(tǒng)一C．經(jīng)濟(jì)重心的南移D．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固(★★★)4.某班同學(xué)排演“辛亥革命”歷史劇。下列劇目按時(shí)間先后順序排列正確的是（）①民國(guó)建立②武昌起義③約法頒布④清帝退位

A．①②③④B．②①③④C．②①④③D．④③①②(★★)5.某歷史公眾號(hào)準(zhǔn)備推送一期以“近代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的變遷”為主題的資源包，下列選項(xiàng)中不能放進(jìn)主題資源包的是

A．論文：《“實(shí)業(yè)救國(guó)”為何沒(méi)能挽救民族危機(jī)》B．電影片段：《阿Q正傳》中剪辮子C．圖片：《申報(bào)》報(bào)道京張鐵路通車(chē)D．文件：《論持久戰(zhàn)》《愚公移山》(★★★)6.下圖示意我國(guó)在某一歷史時(shí)期取得的建設(shè)成就。這些成就的取得使我國(guó)（）

A．開(kāi)始改變工業(yè)落后的面貌B．徹底摧毀了封建土地制度C．真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家D．從此進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段(★★★)7.注重理論強(qiáng)黨是中國(guó)共產(chǎn)黨的鮮明特色和光榮傳統(tǒng)。小秦在進(jìn)行項(xiàng)目化學(xué)習(xí)時(shí)制作了如下示意圖。其中“中共十九大”對(duì)應(yīng)的理論成果是（）

A．鄧小平理論B．“三個(gè)代表”重要思想C．科學(xué)發(fā)展觀D．習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想(★★★)8.郵票的方寸空間，常體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的歷史變遷。下面一組郵票反映的主題是（）

A．民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一B．國(guó)防建設(shè)與外交成就C．科技文化與社會(huì)生活D．社會(huì)主義道路的探索(★★)9.8世紀(jì)前期，法蘭克王國(guó)對(duì)土地的分封形式進(jìn)行了改革，不再像以前那樣無(wú)償?shù)刭p賜，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)，這就形成了封君與封臣這種嚴(yán)格的等級(jí)制度，這一制度（）

A．以中央集權(quán)為特色B．以土地封賜為紐帶C．以政教合一為基礎(chǔ)D．以城市自治為核心(★★★)10.下圖漫畫(huà)用英文寫(xiě)著：judicial(司法)、legislative(立法)和executive(行政),漫畫(huà)所反映制度的法律文件是（）

A．《獨(dú)立宣言》B．美國(guó)1787年憲法C．《權(quán)利法案》D．《解放黑人奴隸宣言》(★★★)11.以下是某歷史公眾號(hào)未完成的專(zhuān)題推送計(jì)劃。為幫助小編完成計(jì)劃，請(qǐng)選擇一部與本專(zhuān)題相符的影片（）

A．《彼得一世》B．《克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)》C．《第一次世界大戰(zhàn)》D．《列寧在十月》(★★★)12.《聯(lián)合國(guó)憲章》規(guī)定：“采取有效集體辦法，以防止且消除對(duì)于和平之威脅，制止侵略行為或其他和平之破壞?！边@表明聯(lián)合國(guó)的宗旨是（）

A．維護(hù)世界和平與安全B．促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展C．積極推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化D．制定和規(guī)范多邊貿(mào)易協(xié)定二、綜合題(★★★)13.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：材料二：明代初期，由于朱元璋的勵(lì)精圖治，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)了。在手工業(yè)方面，也有了很大的發(fā)展……到明初更是建立起了規(guī)模龐大的官營(yíng)造船業(yè)……在船型方面、海船船殼結(jié)構(gòu)、船舶載重量、載客量上都有重大進(jìn)步。尤其在船舶人居環(huán)境上，中國(guó)海船可以做到生活設(shè)施齊全……鄭和船隊(duì)已經(jīng)把航海天文定位與導(dǎo)航羅盤(pán)的應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，提高了測(cè)定船位和航向的精確度，代表了那個(gè)時(shí)代天文導(dǎo)航的世界先進(jìn)水平。所有這一切，都為鄭和下“西洋”準(zhǔn)備了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和物質(zhì)條件?！幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史·古代史編》(1)材料一圖A中的張騫為溝通歐亞的陸上交通道路“”的開(kāi)辟____奠定了基礎(chǔ)；根據(jù)圖B人物的口述，由弟子記錄成書(shū)的《____》是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)；清朝實(shí)施____政策，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易；公元前4世紀(jì)，馬其頓國(guó)王____(人物)的東征和帝國(guó)的建立，促進(jìn)了東西方文化的大交匯。(2)根據(jù)材料二，概括鄭和下西洋的有利條件。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出鄭和下西洋的主要目的。(3)綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)古代世界對(duì)外交往的認(rèn)識(shí)。(★★★)14.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義者處處提倡人性和人權(quán)，重新思考人和神的關(guān)系。他們認(rèn)為人的情感和思想要擺脫神學(xué)的禁錮，盡可能走上一條自由發(fā)展之路。人文主義者指出天堂不在來(lái)世，而在現(xiàn)世。他們公開(kāi)申明，追求個(gè)人的幸福和自由符合人性的要求?！幾酝跛沟隆妒澜缤ㄊ贰?1)寫(xiě)出圖A人物的一個(gè)代表作。根據(jù)材料一，概括文藝復(fù)興時(shí)期人文主義思想的內(nèi)涵。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的歷史影響。材料二：①17世紀(jì)，英國(guó)從事以販賣(mài)黑奴為中心的“三角貿(mào)易”。②1789年7月14日，巴黎民眾攻占了象征國(guó)王統(tǒng)治的巴士底獄。③1868年，明治政府開(kāi)始實(shí)行一系列改革，史稱(chēng)“大化改新”。④19世紀(jì)80年代，德國(guó)人本茨制造出一輛由內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的汽車(chē)?！獡?jù)《義務(wù)教育教科書(shū)世界歷史九年級(jí)》整理我們美國(guó)正在打一場(chǎng)偉大而成功的戰(zhàn)爭(zhēng)，這不僅是一種反對(duì)匱乏、貧窮與經(jīng)濟(jì)不景氣的戰(zhàn)爭(zhēng)，而且是一種爭(zhēng)取民主政治生存的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們正為挽救一種偉大而珍貴的政府形式而戰(zhàn)，既是為我們自己，也是為全世界?！惶m克林·羅斯福(1936年)(2)選取材料二中的任意一個(gè)事件(用序號(hào)表示)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析其產(chǎn)生的背景和影響。材料二中羅斯福所說(shuō)的“偉大而成功的戰(zhàn)爭(zhēng)”產(chǎn)生了什么影響?材料三：從二戰(zhàn)結(jié)束到1973年，美國(guó)在資本主義世界的確可稱(chēng)為霸主……20世紀(jì)50年代以后，日本和歐洲一些國(guó)家，以遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，縮小了同美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差距。20世紀(jì)80年代，人們談?wù)摰脑掝}開(kāi)始由“美國(guó)的挑戰(zhàn)”,轉(zhuǎn)到“美國(guó)的衰落”。——摘編自呂薇洲《戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的不平衡性及其影響》(3)根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括二戰(zhàn)后資本主義世界的發(fā)展特征。綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)資本主義的認(rèn)識(shí)。(★★★★)15.黨的二十大報(bào)告提出，要“以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”,并從多個(gè)角度對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化作了深入闡釋。而近代以來(lái)中國(guó)人就在不斷地進(jìn)行近(現(xiàn))代化的探索。某校九年級(jí)(1)班同學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)相關(guān)歷史主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！鹃_(kāi)啟近代化】材料一：(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出圖A人物主張進(jìn)行“器物和技術(shù)的現(xiàn)代化”的背景。根據(jù)材料一，概括圖B人物的政治主張?！咎剿餍碌缆贰坎牧隙和ㄟ^(guò)新民主主義革命，推翻帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的統(tǒng)治，徹底變革嚴(yán)重障礙生產(chǎn)力發(fā)展的舊的生產(chǎn)關(guān)系，是中國(guó)現(xiàn)代化最根本的前提條件。十八年的經(jīng)驗(yàn)，已使我們懂得：統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭(zhēng)，黨的建設(shè)，是中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中戰(zhàn)勝敵人的三個(gè)法寶。——摘自毛澤東《(共產(chǎn)黨人)發(fā)刊詞》(1939年)(2)根據(jù)材料二圖C,說(shuō)明北大學(xué)生在五四運(yùn)動(dòng)中的作用。指出中國(guó)現(xiàn)代化道路在五四運(yùn)動(dòng)后發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因。結(jié)合新民主主義革命時(shí)期的史實(shí)，說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨是如何運(yùn)用“法寶”引領(lǐng)中國(guó)革命走向勝利的?！具M(jìn)入新時(shí)期】材料三：從今以后，只要不發(fā)生大規(guī)模的外敵入侵，現(xiàn)代化建設(shè)就是全黨的中心工作。其他工作包括黨的政治工作，都是圍繞著這個(gè)中心工作，并為這個(gè)中心工作服務(wù)的?！浴度嗣袢?qǐng)?bào)》社論《把全黨工作的著重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)》(1978年12月25日)(3)根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的標(biāo)志性事件。分別概括中國(guó)政府在對(duì)內(nèi)改革、對(duì)外開(kāi)放方面的重大舉措?！劲佟坎牧纤模褐袊?guó)式現(xiàn)代化是全體人民的共同事業(yè)，也是一項(xiàng)充滿風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、需要付出艱辛努力的宏偉事業(yè)，必須堅(jiān)持全體人民共同參與、共同建設(shè)、共同享有，緊緊依靠全體人民和衷共濟(jì)、共襄大業(yè)。站立當(dāng)下，完成好推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈優(yōu)化升級(jí)、加快推動(dòng)高水平科技自立自強(qiáng)、毫不放松鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果等具體任務(wù)，迫切需要每個(gè)人各司其職、相互配合，