大班玩滑梯安全活動(dòng)方案

大班玩滑梯安全活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景滑梯是幼兒園常見(jiàn)的游樂(lè)設(shè)施，深受孩子們喜愛(ài)。然而，在玩滑梯過(guò)程中，因幼兒年齡小、自我保護(hù)意識(shí)和能力較弱，存在一定安全風(fēng)險(xiǎn)。為增強(qiáng)大班幼兒玩滑梯的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，特開(kāi)展此次玩滑梯安全活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解玩滑梯的正確方法和安全注意事項(xiàng)。2.技能目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒正確、安全玩滑梯的技能。3.情感目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒玩滑梯時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)，體驗(yàn)安全玩滑梯的快樂(lè)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)玩滑梯的經(jīng)驗(yàn)。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：滑梯設(shè)施、相關(guān)安全圖片或視頻、小獎(jiǎng)品（如貼紙、小玩具等）。四、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入部分1.談話(huà)導(dǎo)入教師引導(dǎo)幼兒回憶玩滑梯的經(jīng)歷，提問(wèn)：“小朋友們，你們都喜歡玩滑梯，那你們還記得是怎么玩滑梯的嗎？”鼓勵(lì)幼兒積極分享自己的玩法。2.引出主題教師通過(guò)幼兒的回答，引出本次活動(dòng)的主題——玩滑梯安全。“今天我們要一起學(xué)習(xí)怎么更安全地玩滑梯哦。”（二）認(rèn)知學(xué)習(xí)1.觀看安全視頻播放一段關(guān)于玩滑梯安全的視頻，視頻中展示正確和錯(cuò)誤的玩滑梯方式。觀看后，教師提問(wèn)幼兒：“視頻里的小朋友是怎么玩滑梯的？哪些做法是對(duì)的，哪些是不對(duì)的？”引導(dǎo)幼兒觀察并思考。2.講解安全要點(diǎn)正確玩法玩滑梯前，要先檢查滑梯是否有損壞，如滑梯表面是否光滑、扶手是否牢固等。排隊(duì)等待，一個(gè)一個(gè)依次上滑梯，不能擁擠、推搡前面的小朋友。上滑梯時(shí)要一步一步走上去，腳要踩穩(wěn)，雙手扶好扶手。在滑梯上要保持正確姿勢(shì)，身體坐正，雙腳并攏，慢慢滑下去，不能趴著、倒著滑，也不能中途跳下來(lái)。滑到滑梯底部后，要迅速離開(kāi)滑梯，到指定位置等待下一次玩耍。錯(cuò)誤玩法及危險(xiǎn)講解如在滑梯上打鬧、逆行、頭朝下滑等錯(cuò)誤玩法可能導(dǎo)致的危險(xiǎn)，如摔倒受傷、碰撞他人等。可以結(jié)合圖片或簡(jiǎn)單的案例進(jìn)行說(shuō)明，讓幼兒更直觀地理解。（三）實(shí)踐操作1.教師示范教師再次示范正確的玩滑梯方法，邊示范邊強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)，讓幼兒近距離觀察。2.幼兒練習(xí)組織幼兒排隊(duì)，按照正確方法依次玩滑梯。教師在旁邊觀察指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒正確、安全地玩滑梯。對(duì)于表現(xiàn)好的幼兒給予表?yè)P(yáng)和小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。（四）討論交流1.小組討論將幼兒分成小組，討論在玩滑梯過(guò)程中還可能遇到的安全問(wèn)題及解決方法。每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言。2.全班交流各小組代表發(fā)言后，教師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步思考如何更好地保障玩滑梯時(shí)的安全。例如，如果滑梯上有水怎么辦（要等待工作人員擦干后再玩）；如果前面的小朋友玩得慢怎么辦（耐心等待，不能催促）等。（五）活動(dòng)延伸1.安全小衛(wèi)士評(píng)選在班級(jí)中開(kāi)展“安全小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在日常玩滑梯及其他活動(dòng)中都能遵守安全規(guī)則，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立安全榜樣。2.家園共育通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì)等方式，向家長(zhǎng)宣傳玩滑梯等游樂(lè)設(shè)施的安全知識(shí)，提醒家長(zhǎng)在日常生活中關(guān)注幼兒的活動(dòng)安全，共同培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。五、活動(dòng)評(píng)估1.觀察法在活動(dòng)過(guò)程中，觀察幼兒對(duì)玩滑梯安全知識(shí)的掌握情況，如是否能正確說(shuō)出玩滑梯的方法和注意事項(xiàng)；觀察幼兒玩滑梯時(shí)的行為表現(xiàn)，是否能按照正確方法安全玩滑梯，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題能否及時(shí)糾正。2.問(wèn)答法活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)提問(wèn)的方式了解幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的記憶和理解程度，如“玩滑梯前要做什么？”“在滑梯上不能怎么做？”等，評(píng)估幼兒對(duì)玩滑梯安全知識(shí)的掌握水平。3.家長(zhǎng)反饋通過(guò)家長(zhǎng)反饋，了解幼兒在家庭中玩滑梯及其他活動(dòng)時(shí)的安全意識(shí)和行為變化，進(jìn)一步評(píng)估活動(dòng)效果。六、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前確?；菰O(shè)施安全，對(duì)滑梯進(jìn)行全面檢查，排除安全隱患。2.活動(dòng)過(guò)程中，教師要密切關(guān)注幼兒的動(dòng)態(tài)，及時(shí)制止危險(xiǎn)行為