大班籃球集中活動方案

大班籃球集中活動方案一、活動主題“活力籃球，快樂成長——大班籃球集中活動”二、活動目的通過組織大班幼兒進行籃球集中活動，旨在全面提升幼兒的身體素質(zhì)，重點增強幼兒的彈跳、協(xié)調(diào)、靈敏等運動能力。同時，培養(yǎng)幼兒對籃球運動的興趣，激發(fā)幼兒參與體育活動的積極性，讓幼兒在籃球運動中體驗合作的快樂，提高團隊協(xié)作意識，促進幼兒身心健康全面發(fā)展。三、活動對象[幼兒園名稱]大班全體幼兒四、活動時間[具體活動時間，例如：X月X日X月X日，每天上午9:0010:30]五、活動地點幼兒園戶外籃球場六、活動準備（一）人員安排1.主教練：[教練姓名1]，負責整體活動的策劃、組織與指導，具備豐富的幼兒籃球教學經(jīng)驗。2.助理教練：[教練姓名2]，協(xié)助主教練進行教學指導，關(guān)注幼兒個體差異，及時給予幫助。3.安全保障員：[安保人員姓名]，負責活動現(xiàn)場的安全保障工作，確保幼兒在安全的環(huán)境中進行活動。（二）物資準備1.籃球器材：根據(jù)幼兒人數(shù)配備足夠數(shù)量的籃球，確保每個幼兒都能參與到活動中?；@球的規(guī)格應符合幼兒使用標準，重量適中，彈性良好。2.輔助器材：準備適量的標志桶、障礙物等輔助器材，用于設置籃球游戲場景，增加活動的趣味性和挑戰(zhàn)性。3.防護用品：為幼兒準備護膝、護肘等防護用品，降低幼兒在運動過程中受傷的風險。4.音響設備：用于播放活動音樂，營造輕松愉快的活動氛圍。（三）場地布置1.在籃球場上設置不同的區(qū)域，如熱身區(qū)、技能訓練區(qū)、游戲競賽區(qū)等，每個區(qū)域用標志桶或彩色膠帶進行劃分，確?；顒佑行蜻M行。2.在場地周圍設置安全警示標識，提醒幼兒注意安全，避免發(fā)生意外事故。（四）知識儲備1.活動前，主教練和助理教練應深入了解幼兒的身體素質(zhì)和籃球基礎，制定個性化的教學計劃。2.學習幼兒籃球教學的相關(guān)理論知識和教學方法，不斷提升教學水平。七、活動內(nèi)容與形式（一）活動前期（第1天）1.籃球趣味導入通過播放精彩的籃球比賽視頻，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒對籃球的興趣。組織簡單的籃球小游戲，如“籃球接力賽”，讓幼兒初步體驗籃球運動的樂趣。2.籃球知識講解向幼兒介紹籃球的起源、發(fā)展以及基本規(guī)則，讓幼兒對籃球運動有更深入的了解。示范正確的籃球握持姿勢和基本站姿，讓幼兒進行模仿練習。（二）基礎技能訓練（第23天）1.原地高運球教練講解高運球的動作要領(lǐng)：雙腳分開與肩同寬，膝蓋微屈，手指自然分開，掌心空出，用手指和手腕的力量將球向上拍打，球反彈的高度在腰、胸之間叫高運球。幼兒進行原地高運球練習，教練巡回指導，糾正幼兒的錯誤動作。組織高運球比賽，激發(fā)幼兒的競爭意識，提高幼兒的高運球技能。2.原地低運球講解低運球的動作要領(lǐng)：當需要控制球的速度或在防守時，采用低運球。它是在沒有防守隊員阻撓情況下，為了調(diào)整進攻速度和攻擊位置時，所采用的一種運球方法。運球時，球反彈的高度在腰、膝之間叫低運球。它是在沒有防守隊員阻撓情況下，為了調(diào)整進攻速度和攻擊位置時，所采用的一種運球方法。幼兒進行原地低運球練習，重點體會手指和手腕對球的控制。開展低運球接力游戲，增強幼兒的團隊協(xié)作能力。（三）組合技能訓練（第45天）1.行進間高運球教練示范行進間高運球的動作：在高運球時，球反彈的高度在腰、胸之間叫高運球。它是在沒有防守隊員阻撓情況下，為了調(diào)整進攻速度和攻擊位置時，所采用的一種運球方法。行進間高運球時，要保持身體重心平穩(wěn)，上體稍前傾，眼睛注視前方，按拍球的后側(cè)上方，球的落點在身體側(cè)前方，使球反彈的高度在腰、胸之間，手腳要協(xié)調(diào)配合，控制好球的落點和反彈高度。幼兒分組進行行進間高運球練習，教練強調(diào)動作的連貫性和節(jié)奏感。組織行進間高運球比賽，評選出表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。2.行進間低運球講解行進間低運球的動作要點：當遇到防守隊員堵截或接近防守隊員時，應采用低運球。它是在沒有防守隊員阻撓情況下，為了調(diào)整進攻速度和攻擊位置時，所采用的一種運球方法。運球時，球反彈的高度在腰、膝之間叫低運球。它是在沒有防守隊員阻撓情況下，為了調(diào)整進攻速度和攻擊位置時，所采用的一種運球方法。行進間低運球時，要降低重心，身體前傾，用上體和腿保護球，同時用手指和手腕力量按拍球的后上方，球的落點在身體的側(cè)前方，手腳協(xié)調(diào)配合，快速推進。幼兒進行行進間低運球練習，提高幼兒在運球過程中的應變能力。開展行進間低運球接力比賽，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。（四）游戲競賽環(huán)節(jié)（第67天）1.籃球障礙賽設置障礙賽道，如繞過標志桶、跨過障礙物等，幼兒需要運用所學的籃球技能，在運球過程中通過障礙。分組進行比賽，記錄每組幼兒完成比賽的時間，評選出獲勝小組。2.籃球投籃賽在籃球場上設置不同距離的投籃點，幼兒依次進行投籃，記錄每個幼兒的投籃命中次數(shù)。根據(jù)命中次數(shù)評選出投籃小能手，并給予獎勵。（五）活動總結(jié)與展示（第8天）1.活動總結(jié)主教練對本次籃球集中活動進行全面總結(jié)，回顧活動的精彩瞬間和幼兒的成長進步。針對活動中存在的問題和不足之處，提出改進措施和建議，為今后的籃球教學活動提供參考。2.成果展示組織幼兒進行籃球技能展示，邀請家長前來觀看，展示幼兒在本次活動中所學的籃球技能，如高運球、低運球、行進間運球、投籃等。頒發(fā)活動獎品，對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進行表彰和獎勵，鼓勵幼兒繼續(xù)熱愛籃球運動，積極參與體育鍛煉。八、活動評估（一）幼兒表現(xiàn)評估1.在活動過程中，觀察幼兒的參與度、積極性和專注度，評估幼兒對籃球活動的興趣和熱愛程度。2.通過技能測試，如高運球、低運球、行進間運球、投籃等，評估幼兒籃球技能的掌握情況和進步幅度。3.觀察幼兒在游戲競賽環(huán)節(jié)中的團隊協(xié)作表現(xiàn)，評估幼兒的團隊意識和合作能力。（二）家長反饋評估1.活動結(jié)束后，發(fā)放家長調(diào)查問卷，了解家長對本次籃球集中活動的滿意度和意見建議。2.組織家長座談會，邀請家長分享幼兒在活動中的表現(xiàn)和變化，聽取家長對幼兒園體育教學活動的期望和需求。（三）教師自我評估1.活動結(jié)束后，組織教師進行教學反思，總結(jié)活動中的經(jīng)驗教訓，評估教學目標的達成情況。2.開展教師之間的互評活動，相互交流教學心得和體會，共同提高教學水平。九、注意事項1.活動前，對幼兒進行安全教育，強調(diào)活動中的安全注意事項，如遵守游戲規(guī)則、注意周圍環(huán)境等。