大班小暑創(chuàng)意活動方案

大班小暑創(chuàng)意活動方案一、行業(yè)背景幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，對于幼兒的身心健康和全面發(fā)展具有至關重要的影響。在幼兒教育中，通過開展豐富多樣的創(chuàng)意活動，能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和動手能力，培養(yǎng)幼兒的觀察力和感知能力，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習和成長。小暑是二十四節(jié)氣中的第十一個節(jié)氣，標志著盛夏的開始。在這個時節(jié)開展相關創(chuàng)意活動，既能讓幼兒了解中國傳統文化中的節(jié)氣知識，感受季節(jié)變化，又能豐富幼兒的生活體驗，促進幼兒綜合素質的提升。二、活動目標1.讓幼兒了解小暑節(jié)氣的由來、特點和習俗，豐富幼兒的傳統文化知識。2.通過各種創(chuàng)意活動，如手工制作、繪畫、音樂表演等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和動手能力。3.增強幼兒的團隊合作意識和溝通能力，提高幼兒的社會交往能力。4.讓幼兒在活動中感受夏季的炎熱，了解防暑降溫的方法，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。三、活動時間[具體活動時間]，建議活動時長為[X]小時，可根據實際情況進行調整。選擇在小暑節(jié)氣前后開展活動，能讓幼兒更直觀地感受節(jié)氣氛圍。四、活動地點幼兒園內的活動室、操場或室外空地等。根據活動內容選擇合適的場地，確?；顒拥捻樌M行。例如，手工制作和繪畫活動可在活動室開展，音樂表演和游戲活動可在操場或室外空地進行。五、參與人員大班全體幼兒及教師六、活動準備1.知識準備教師提前查閱資料，了解小暑節(jié)氣的相關知識，包括節(jié)氣的由來、特點、習俗等，制作成生動有趣的PPT。準備與小暑節(jié)氣相關的繪本、故事，在活動前幾天安排時間給幼兒講述，讓幼兒對小暑有初步的認知。2.材料準備手工制作材料：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、顏料、皺紋紙、冰棒棍、塑料瓶、棉花、沙子等，用于制作小暑主題的手工作品，如小暑折扇、荷花手工、防暑降溫小香囊等。繪畫材料：畫紙、油畫棒、水彩筆等，供幼兒創(chuàng)作關于小暑的繪畫作品。音樂表演材料：收集小暑相關的音樂，如《小暑時光》等，準備音響設備。制作表演道具，如荷葉頭飾、荷花道具等。游戲材料：準備足夠數量的塑料水槍、小水桶、海綿墊、塑料泳池等，用于開展夏日清涼游戲。準備與小暑節(jié)氣知識問答相關的卡片，用于知識競賽游戲。防暑物資：準備藿香正氣水、清涼油、綠豆湯、小毛巾等防暑降溫物品，確保活動過程中幼兒的安全和健康。3.場地布置在活動室或操場周圍懸掛小暑節(jié)氣的圖片、標語，營造濃厚的節(jié)氣氛圍。設置手工制作區(qū)、繪畫區(qū)、音樂表演區(qū)、游戲區(qū)等不同的活動區(qū)域，并擺放相應的材料和設備。例如，在手工制作區(qū)擺放各種手工材料和工具，在繪畫區(qū)設置畫架和畫紙。在活動場地設置休息區(qū)，擺放桌椅，放置防暑物資，供幼兒休息和補充水分。七、活動流程（一）導入部分（10分鐘）1.教師通過PPT展示小暑節(jié)氣的相關圖片和視頻，引導幼兒觀察畫面，提問幼兒對小暑節(jié)氣的了解，激發(fā)幼兒的興趣。2.教師生動地講述小暑節(jié)氣的由來和特點，如“小暑大暑，上蒸下煮”，讓幼兒感受小暑時節(jié)的炎熱。（二）知識講解（15分鐘）1.教師結合PPT，詳細講解小暑節(jié)氣的習俗，如吃綠豆粥、吃藕、曬伏等，讓幼兒了解傳統文化的魅力。2.向幼兒介紹防暑降溫的方法，如避免在高溫時段外出、多喝水、吃清涼食物、使用扇子或空調等，并通過圖片和簡單的演示，讓幼兒直觀地理解。（三）創(chuàng)意活動環(huán)節(jié)1.手工制作：清涼一夏（30分鐘）小暑折扇教師介紹折扇的制作方法和用途，展示制作好的小暑折扇范例，激發(fā)幼兒的制作興趣。幼兒選擇彩色卡紙，用剪刀剪成合適的形狀，然后用膠水粘貼成折扇的形狀。鼓勵幼兒用彩筆在折扇上繪制小暑節(jié)氣的圖案，如荷花、太陽等，裝飾自己的折扇。荷花手工教師講解荷花的基本結構和制作方法，發(fā)放材料，讓幼兒開始制作。幼兒用綠色皺紋紙制作荷花的莖和葉子，用粉色卡紙制作荷花的花瓣，然后用膠水粘貼在一起?？梢砸龑в變喊l(fā)揮想象，制作不同姿態(tài)的荷花，如盛開的荷花、含苞待放的荷花等。防暑降溫小香囊教師介紹香囊的作用和制作材料，示范制作香囊的過程。幼兒將棉花、藿香、薄荷等香料放入小布袋中，扎緊袋口，制作成防暑降溫小香囊。讓幼兒給自己制作的香囊取一個名字，并說說制作香囊的感受。2.繪畫創(chuàng)作：我眼中的小暑（30分鐘）教師引導幼兒思考小暑時節(jié)的景象，如炎熱的太陽、盛開的荷花、清涼的泳池等，鼓勵幼兒用畫筆將自己眼中的小暑畫下來。幼兒自由選擇繪畫工具和材料，開始創(chuàng)作。教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽想象，運用豐富的色彩和獨特的表現手法進行繪畫。繪畫結束后，教師組織幼兒進行作品展示和分享，讓幼兒互相欣賞作品，分享自己畫中的故事。3.音樂表演：小暑之歌（30分鐘）教師播放小暑相關的音樂，引導幼兒感受音樂的節(jié)奏和旋律，鼓勵幼兒跟隨音樂自由舞動。教師教幼兒演唱《小暑時光》等歌曲，讓幼兒熟悉歌曲的歌詞和旋律。幼兒分組進行音樂表演，一組演唱歌曲，另一組用荷葉頭飾、荷花道具等進行舞蹈表演，相互配合，展現小暑的歡樂氛圍。表演結束后，教師給予幼兒肯定和鼓勵，表揚幼兒的精彩表現。4.游戲活動：清涼夏日大作戰(zhàn)（30分鐘）水槍大戰(zhàn)將幼兒分成若干小組，每組發(fā)放塑料水槍和小水桶。在操場上設置游戲區(qū)域，幼兒在區(qū)域內用水槍互相噴水，感受清涼和快樂。提醒幼兒注意安全，避免水槍直射眼睛等部位。清涼泳池在操場上放置塑料泳池，注滿水。幼兒可以穿著泳衣或短褲，在泳池里玩耍、嬉戲。教師在泳池邊看護幼兒，確保幼兒的安全?？梢越M織一些簡單的水上游戲，如水中傳球等。小暑知識競賽準備一些與小暑節(jié)氣知識相關的問題，制作成卡片。將幼兒分成若干小組，進行知識競賽。教師提問，幼兒搶答，答對一題得一分，最后統計得分，評選出獲勝小組，給予獎勵。（四）總結部分（10分鐘）1.教師與幼兒一起回顧本次活動的內容，總結小暑節(jié)氣的知識和創(chuàng)意活動的收獲，如了解了小暑節(jié)氣的習俗、制作了有趣的手工作品、演唱了好聽的歌曲等。2.對幼兒在活動中的表現進行評價，表揚幼兒的積極參與、創(chuàng)意表現和團隊合作精神，鼓勵幼兒在今后的活動中繼續(xù)發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。3.提醒幼兒在日常生活中要注意防暑降溫，保護自己的身體健康。八、活動延伸1.在班級主題墻上展示幼兒的小暑創(chuàng)意作品，如手工制作、繪畫作品等，讓幼兒相互欣賞和交流，增強幼兒的自信心和成就感。2.在美工區(qū)投放更多與節(jié)氣相關的材料，鼓勵幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與小暑節(jié)氣相關的手工作品，如制作節(jié)氣書簽、節(jié)氣日歷等。3.在語言區(qū)投放與小暑節(jié)氣相關的繪本和故事書，讓幼兒在自主閱讀中進一步了解節(jié)氣知識，感受傳統文化的魅力。4.鼓勵幼兒回家后與家長一起分享小暑節(jié)氣的知識和活動中的收獲，讓家長也參與到幼兒的教育中來，共同傳承和弘揚中國傳統文化。九、注意事項1.活動過程中要注意幼兒的安全，特別是在手工制作環(huán)節(jié)，提醒幼兒正確使用剪刀等工具，避免意外傷害。2.關注幼兒的情緒和身體狀況，活動