湖南省長沙大學附屬中學2024-2025學年高一下學期6月月考歷史試題 含解析

高一歷史試卷一、單選題1.清嘉慶元年（1796年）《山陽縣志》記載：西安府及同州府“包谷之興非特……依此為生，邇年來西同數(shù)十州縣偶遇荒歉皆仰食焉”，這說明，“包谷”的種植（）A.緩解了當?shù)丶Z食危機 B.得到了政府大力支持C.促進了人口大幅增長 D.改變了當?shù)刂髁髯魑铩敬鸢浮緼【解析】【詳解】據(jù)本題次題干的設問詞，可知這是影響題，時空是清朝時期。根據(jù)材料可知，由于“包谷”的種植，使“數(shù)十州縣偶遇荒歉皆仰食焉”，說明“包谷”的種植有利于緩解當?shù)氐募Z食危機，A項正確；材料沒有涉及政府的政策，不能說明政府的支持，排除B項；材料反映的是由于人多才種植包谷，而不是由于種植包谷才人口增長，排除C項；材料沒有說明當?shù)匕扰c其他農(nóng)作物的種植比例，不能說明改變了當?shù)刂髁髯魑?，排除D項。故選A項。2.“三面環(huán)水、港灣眾名的地理特征造成了大批城邦的誕生與發(fā)展?！边@段話描述的古文明是A.古希臘文明 B.羅馬帝國文明 C.古中國文明 D.古埃及文明【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)“三面環(huán)水、港灣眾多的地理特征”、“城邦”等信息可知，這段話描述的是古希臘的城邦，A項正確；羅馬帝國、古中國和古代埃及都與“三面環(huán)水、港灣眾多”、“城邦”等信息不符，排除BCD項。故選A項。3.秦朝三公九卿制和郡縣長官產(chǎn)生的方式是（）A.皇帝任命 B.貴族世襲 C.選舉產(chǎn)生 D.地方推薦【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是正向題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準確時空是：秦朝時期的中國。結(jié)合所學知識可知，秦朝時期確立了官僚政治，在官僚政治下，官員由皇帝任命，有一定任期，A項正確；秦朝時期的官員由皇帝任命，非世襲、選舉及推薦，排除BCD項。故選A項。4.史學界一般把哪一件事作為王位世襲制取代原始社會后期的禪讓制的標志A.舜承堯位 B.禹建夏朝 C.禹死啟繼 D.盤庚傳弟【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)題干“王位世襲制取代原始社會后期的禪讓制”，結(jié)合所學可知，禹的兒子啟繼承王位，從此王位繼承制取代禪讓制，政治權(quán)力由“傳賢”變成“傳子”，王位在一家一姓中傳承，公天下變?yōu)榧姨煜?，故C項正確．ABD三項均不符合，應排除．故選C。點睛：解題的關(guān)鍵是對王位世襲制建立的時間和標志的識記。5.下圖反映的是俄國1917—1922年人口數(shù)量變化情況。與這一情況的出現(xiàn)密切相關(guān)的是（）A.經(jīng)濟政策的調(diào)整 B.小農(nóng)為主體的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)C.嚴峻的政治形勢 D.工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的落后【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1917-1922（俄國）。1917年俄國發(fā)生了二月革命和十月革命，之后又有三年的國內(nèi)叛亂和國外干涉，1920年底才把國內(nèi)外敵人徹底打敗，之后由于戰(zhàn)后繼續(xù)實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，而引發(fā)了水兵暴動，這些都一定程度上造成了俄國青壯年人口的損失，從而影響了俄國人口的數(shù)量變化，所以1917—1922年間，嚴峻的政治形勢導致了上述變化，C項正確；這一時期的經(jīng)濟政策調(diào)整是為了應對革命后國內(nèi)外敵人和國內(nèi)戰(zhàn)爭后經(jīng)濟的恢復，不是造成人口數(shù)量不斷下降的原因，排除A項；在1917—1922年這個時間段之前，俄國也是小農(nóng)為主體的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，卻并未造成俄國人口的大幅下降，所以B項與題意不符，排除B項；工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的落后，會導致經(jīng)濟發(fā)展相對緩慢，人口增長也相對較慢，但不會造成人口大幅下降，所以D項與題意不符，排除D項。故選C項。6.下面是某同學學習“隋唐制度的變化與創(chuàng)新”一課后摘錄的筆記。筆記內(nèi)容反映的是（）科舉制使出身社會中下層的讀書人通過相對平的考試參與政權(quán)，擴大了統(tǒng)治基礎，提高了官員的文化素質(zhì)，加強了中央集權(quán)。A.科舉制形成的背景 B.科舉制演進的歷程C.科舉制考試的內(nèi)容 D.科舉制實施的影響【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料信息“科舉制使出身社會中下層讀書人通過相對平的考試參與政權(quán)，擴大了統(tǒng)治基礎，提高了官員的文化素質(zhì)，加強了中央集權(quán)?！笨芍P記內(nèi)容反映的是科舉制實施的影響，D項正確；材料所述與科舉制的背景無關(guān)，排除A項；材料并未涉及科舉制的發(fā)展和演進，排除B項；材料未體現(xiàn)科舉制的具體內(nèi)容，排除C項。故選D項。7.據(jù)相關(guān)學者考證，秦代的直道路線大致如下，由此可知秦直道（）南端起始于涇、洛兩河分水嶺子午嶺南端的秦云陽甘泉宮（今陜西淳化西北)，循子午嶺西北去，至今甘肅定邊一帶，再經(jīng)鄂爾多斯高原，轉(zhuǎn)趨東北，越過黃河，至秦九原郡治九原縣(內(nèi)蒙古包頭附近)。A.豐富了對民眾的管理手段 B.加強了北方地區(qū)的邊防C.實現(xiàn)了對地方的直接管轄 D.形成西南穩(wěn)固的根據(jù)地【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。據(jù)材料內(nèi)容可知，直道主要是修筑在北方地區(qū)，修筑直道便利了北方地區(qū)的交通，從而加強了北方的邊防，B項正確；直道的修筑并不是管理民眾的手段，排除A項；直道的修筑沒有實現(xiàn)對地方的直接管轄，排除C項；秦直道在北方，不涉及西南地區(qū)，排除D項。故選B項。8.新中國成立后，黨中央和毛澤東同志在經(jīng)濟恢復時期和第一個五年計劃時期，提出增加生產(chǎn)、厲行節(jié)約的方針，批評在非生產(chǎn)性的支出上講排場、講闊氣、講華麗。這表明黨中央（）A.重視加強國民經(jīng)濟比例控制 B.強調(diào)發(fā)揚艱苦奮斗精神C.規(guī)劃了我國的經(jīng)濟建設速度 D.以精神文明建設為中心【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：新中國成立后（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：黨中央和毛澤東同志提出增加生產(chǎn)、厲行節(jié)約的方針，批評在非生產(chǎn)性的支出上講排場、講闊氣、講華麗，可知，新中國成立初期，黨和國家領導人強調(diào)發(fā)揚艱苦奮斗精神，B項正確；材料未涉及國民經(jīng)濟比例，排除A項；材料提出增加生產(chǎn)、厲行節(jié)約，而不是經(jīng)濟建設速度，排除C項；材料側(cè)重的是經(jīng)濟建設，不是精神文明建設為中心，排除D項。故選B項。9.南宋陳亮為學“俱以讀書經(jīng)濟為事，嗤黜（嘲諷）空疏，隨人牙后談性命者，以為灰?！?，世人“以為此近于功利，俱目之為浙學”；葉適指出：“（士、農(nóng)、工、商）四民交致其用，而后治化興，錦末厚本，非正論也?！泵鞔跏厝收J為“四民異業(yè)而同道”，明末清初黃宗羲進一步提出“工商皆本”。這些學者的理念（）A.挑戰(zhàn)了封建綱常倫理 B.反映士農(nóng)階層地位逐步下降C.促使重農(nóng)抑商政策轉(zhuǎn)變 D.體現(xiàn)了經(jīng)世致用的務實精神【答案】D【解析】【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設問詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：南宋以后（中國）。據(jù)材料并結(jié)合所學可知，南宋陳亮主張讀書要關(guān)注經(jīng)濟事務，反對空談性命之學；葉適反對“重本抑末”的傳統(tǒng)觀念；明代王守仁認為士、農(nóng)、工、商“四民異業(yè)而同道”；明末清初黃宗羲提出“工商皆本”。這些學者的理念都關(guān)注社會現(xiàn)實，注重解決實際問題，體現(xiàn)了經(jīng)世致用的務實精神，D項正確；材料中這些學者的理念主要是針對社會經(jīng)濟和職業(yè)觀念，沒有直接挑戰(zhàn)封建的綱常倫理，排除A項；材料中沒有體現(xiàn)士農(nóng)階層地位逐步下降的內(nèi)容，這些學者的理念主要是對傳統(tǒng)經(jīng)濟觀念和職業(yè)觀念的重新審視，排除B項；明清時期，重農(nóng)抑商政策依然是基本的經(jīng)濟政策，這些學者的理念沒有促使重農(nóng)抑商政策發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，排除C項。故選D項。10.14世紀以后的中世紀西歐農(nóng)村，以往農(nóng)民向領主繳納的人頭稅改成了直接稅，須上繳給國王。1439年，法國國王查理七世發(fā)布國王令，規(guī)定除了貴族所屬領地的年貢及征集軍隊之需，貴族不得征收人頭稅等稅項。這些變化旨在（）A.打擊割據(jù)勢力 B.營造良好經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境C.加強中央集權(quán) D.增強國家實力對抗教皇【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。依據(jù)材料主題干的設問詞可知本題是目的題。依據(jù)材料時間信息可知準確時空是：14世紀后的西歐。依據(jù)材料概況可知：14世紀以后的中世紀西歐農(nóng)村，以往農(nóng)民向領主繳納的人頭稅改成了直接稅，須上繳給國王，并且規(guī)定貴族不可征收人頭稅，表明國王逐漸集中了財權(quán)，限制了地方的經(jīng)濟實力，有力于加強中央集權(quán)，C項正確；材料未涉及地方出現(xiàn)了割據(jù)勢力，排除A項；稅收權(quán)的變化對經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的影響不大，排除B項；材料未涉及國家與教皇權(quán)力的爭奪，排除D項。故選C項。11.漢武帝從中朝官中選拔了一批官吏，如衛(wèi)青、霍去病、桑弘羊、主父偃等。這些人既是皇帝的侍從顧問，又同時出任外朝官，一身二任，有的在經(jīng)濟上貫徹鹽鐵官營，實行均輸平準、改革幣制，有的代替皇帝巡行各地。據(jù)此可知（）A.中朝官與外朝官合流 B.尚書令作用大幅提升 C.三公九卿制瀕臨崩潰 D.君主權(quán)力進一步加強【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是推斷題。根據(jù)本題時間信息可知準確時空是漢朝時期的中國。根據(jù)材料“這些人既是皇帝的侍從顧問，又同時出任外朝官，一身二任……代替皇帝巡行各地”可知，漢武帝通過讓中朝官出任外朝官職，將權(quán)力集中在自己手中，使得君主權(quán)力進一步加強，D項正確；材料只是說中朝官出任外朝官，一身二任，不能就此得出中朝官與外朝官合流的結(jié)論，排除A項；材料未提及尚書令，無法得出尚書令作用大幅提升的結(jié)論，排除B項；材料中沒有關(guān)于三公九卿制瀕臨崩潰的相關(guān)信息，且漢武帝時期三公九卿制仍然存在并發(fā)揮作用，只是權(quán)力受到了一定的削弱，排除C項。故選D項。12.秦國縣制實行了一百多年，而六國并未實行。始皇一統(tǒng)天下，迅速將郡縣制推廣到全國。六國諸侯怨而無果。然秦稍弱，六國諸侯分封欲望猶如地下巖漿噴涌而出。材料認為（）A.開創(chuàng)郡縣制導致秦朝速亡 B.郡縣制是秦亡原因之一C.六國的認同直接導致秦亡 D.郡縣制不適應時代需求【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（中國）。據(jù)材料“始皇一統(tǒng)天下，迅速將郡縣制推廣到全國。六國諸侯怨而無果。然秦稍弱，六國諸侯分封欲望猶如地下巖漿噴涌而出”可知，作者在強調(diào)秦朝郡縣制推行過急、過廣，六國諸侯并未完全接受，所以普及郡縣制成為了秦滅亡的原因之一，B項正確；郡縣制并非秦朝開創(chuàng)的，排除A項；六國的認同直接導致秦亡脫離題干主旨，排除C項?？たh制起到了維護地方統(tǒng)治及加強中央集權(quán)的作用，排除D項。故選B項。13.從1956年開始,電話在中國農(nóng)村迅速推廣。到1960年底,99.1%的人民公社和86.9%的大隊都通了電話，農(nóng)村電話數(shù)量反超城市，電話通信在農(nóng)村各級行政工作、人民的生產(chǎn)生活中都得到廣泛應用。這說明了（）A.城鄉(xiāng)貧富差距逐漸縮小 B.政府組織動員能力強大C.人民生活水平迅速提升 D.國家建設重心轉(zhuǎn)向農(nóng)村【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準確時空是：現(xiàn)代中國。根據(jù)材料“從1956年開始,電話在中國農(nóng)村迅速推廣”和所學可知，計劃經(jīng)濟體制下，電話的迅速推廣，是國家動員能力強大的體現(xiàn)，B項正確；材料體現(xiàn)不出城鄉(xiāng)發(fā)展的差距情況，排除A項；1960年正遭遇嚴重經(jīng)濟困難，排除C項；此時建設重心仍在城市，排除D項。故選B項。14.1927年1月，一位國民黨領導人說，“國民黨的政治影響主要局限在城市中上層，而鄉(xiāng)村地區(qū)由于共產(chǎn)黨的深入工作，其影響力正逐步擴大。如果不及時調(diào)整策略，國民黨可能會在廣大農(nóng)村失去支持?！坝纱丝芍?，當時（）A.農(nóng)村革命根據(jù)地在不斷發(fā)展壯大 B.國民黨開始注重農(nóng)民運動C.國民黨的政策受到城市居民歡迎 D.國共合作存在分裂的隱患【答案】D【解析】【詳解】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設問可知，這是本質(zhì)題。時空范圍為1927年（中國）。1927年正處于國民大革命時期，國共兩黨合作打擊北洋軍閥統(tǒng)治。材料中所列的言論反映了國共兩黨在國民大革命中的策略有別，而作為國民黨領導人，這一言論的出發(fā)點是維護國民黨的政治影響，試圖和共產(chǎn)黨爭奪在農(nóng)村地區(qū)的控制權(quán)。這一言論代表了很大一部分國民黨人的態(tài)度。由此可知，國共合作存在分裂的隱患，D項正確；農(nóng)村革命根據(jù)地是土地革命時期出現(xiàn)的，排除A項；B項錯在“開始”通過材料無法判斷這一時期是國民黨注重農(nóng)民運動的起點，排除B項；材料沒有提到城市居民對于國民黨政策的態(tài)度，排除C項。故選D項。15.下表是1949——1956年《人民日報》中“領土”“主權(quán)”“完整”“干涉內(nèi)政”等詞匯的使用頻率統(tǒng)計。由此可見（）

19491950195119521953195419551956領土、主權(quán)、完整456321217206194132干涉內(nèi)政71018158122154127A.社會主義陣營不斷發(fā)展壯大 B.抗美援朝提升了中國影響力C.新中國的外交環(huán)境發(fā)生變化 D.“一邊倒”外交政策得到貫徹【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1949——1956年（中國）。據(jù)本題材料表格信息可知，1953年以后《人民日報》上“領土”“主權(quán)”“完整”、“干涉內(nèi)政”等詞匯出現(xiàn)頻率增多，結(jié)合所學可知，1953年我國提出和平共處五項原則，材料說明中國外交強調(diào)領土和主權(quán)完整，這從一個側(cè)面證明，20世紀50年代中期后，我國外交戰(zhàn)略出現(xiàn)重大調(diào)整，“和平共處五項原則”提出標志著新中國外交政策逐步成熟，這是針對當時的國際形勢做出的戰(zhàn)略選擇，反映了新中國的外交環(huán)境發(fā)生變化，C項正確；社會主義陣營的成員相對穩(wěn)定，材料不能體現(xiàn)發(fā)展壯大，排除A項；“抗美援朝提升了中國影響力”只是外交環(huán)境發(fā)生變化之一，排除B項；“一邊倒”指的是倒向社會主義陣營，材料無法體現(xiàn)，排除D項。故選C項。16.蘇格拉底因為批評雅典民主制言論，在陪審法庭被來自社會各階層的500名陪審員通過兩輪投票判處死刑，但蘇格拉底所做的僅僅是表達、教授和傳播自己的思想并沒有觸犯雅典法律。這反映了雅典（）A.陪審法庭的神圣性 B.公民民主權(quán)利的廣泛性C.民主制度的虛偽性 D.民主程序與結(jié)果的矛盾性【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：古代雅典。據(jù)題干“來自社會各階層的500名陪審員通過兩輪投票”說明程序符合民主程序，“并沒有觸犯雅典法律”卻被判處死刑，說明結(jié)果的不合理，反映了民主程序與結(jié)果的矛盾性，D項正確；蘇格拉底在陪審法庭被500名陪審員通過兩輪投票判處死刑，這與雅典實行民主政治有關(guān)，反映公民多數(shù)意見的重要性，而非陪審法庭的神圣性，排除A項；材料內(nèi)容反映了雅典民主政治制度的局限性，而非僅肯定其積極性，排除B項；雅典民主政治制度有其進步性，“虛偽性”說法不恰當，排除C項。故選D項。二、材料分析題17.閱讀材料，回答問題。材料一至于元嘉……兵車勿用，民不外勞，役寬務簡，氓庶繁息，至余糧棲畝，戶不夜扃(jiǒng)，蓋東西之極盛也……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔(rěn)，則數(shù)郡忘饑。會土(會稽，今浙江紹興)帶海傍湖，良疇亦數(shù)十萬頃，膏腴上地，畝直一金，鄠(hù)、杜(古代關(guān)中地區(qū)縣名)之間，不能比也。荊城(即荊州，指今湖北、湖南地區(qū))跨南楚之富，揚部(揚州)有全吳之沃，魚鹽杞梓之利，充仞八方，絲綿布帛之饒，覆衣天下?！胀ǜ咧薪炭茣吨型鈿v史綱要》“史料閱讀”材料二北方南下的個體流民或農(nóng)戶，不可能有現(xiàn)成的良田耕種，所以深入還末被圈占的山地，開墾小塊土地以維生，便成為一種可能的選擇。長江流域不少的丘陵、山地，為旱作農(nóng)業(yè)的發(fā)展留下了很大空間。東晉南朝政權(quán)在發(fā)生大旱，稻作因缺水難以進行時，敦促種麥。東晉南朝面食流行，甚至成為朝廷規(guī)定的貢品?！蔚抡隆读限r(nóng)業(yè)技術(shù)問題》回答：(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括南朝南方經(jīng)濟開發(fā)的表現(xiàn)。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么？產(chǎn)生了什么影響？(3)綜合上述材料江南經(jīng)濟開發(fā)對中國經(jīng)濟整體發(fā)展有何影響？【答案】(1)物產(chǎn)豐盈；糧食充足；南方土地大量開墾，農(nóng)作物品種增加，產(chǎn)量提高；手工業(yè)方面，紡織、造紙等進步明顯；商業(yè)活躍；先進生產(chǎn)方式向邊疆擴展。(2)原因：從西晉末年起，北方人民為躲避戰(zhàn)亂和民族壓迫大批流亡南下。影響：促進江南經(jīng)濟開發(fā)；豐富了江南人民生活；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。(3)中國南北經(jīng)濟趨向平衡?！窘馕觥俊驹斀狻?1)“表現(xiàn)”，依據(jù)材料一信息“氓庶繁息，至余糧棲畝……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔(rěn)，則數(shù)郡忘饑”得出：糧食充足、產(chǎn)量提高；由材料“會土(會稽，今浙江紹興)帶海傍湖，良疇亦數(shù)十萬頃，膏腴上地，畝直一金”得出南方土地大量開墾、土地肥沃：由材料“荊城(即荊州，指今湖北、湖南地區(qū))跨南楚之富，揚部(揚州)有全吳之沃，魚鹽杞梓之利，充仞八方，絲綿布帛之饒，覆衣天下”得出；物產(chǎn)豐盈、手工業(yè)進步、商業(yè)活躍；結(jié)合所學知識從農(nóng)作物品種增加、先進生產(chǎn)方式向邊疆擴展等角度補充。(2)“原因”，依據(jù)材料二信息“北方南下的個體流民或農(nóng)戶”并結(jié)合所學知識從北方人民為躲避戰(zhàn)亂和民族壓迫，大批流亡南下的角度分析?！坝绊憽?，依據(jù)材料二信息“深入還末被圈占的山地，開墾小塊土地以維生……稻作因缺水難以進行時，敦促種麥。東晉南朝面食流行，甚至成為朝廷規(guī)定的貢品”并結(jié)合所學知識從促進江南經(jīng)濟開發(fā)、豐富了江南人民生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展等角度思考。(3)“影響”，依據(jù)所學知識從中國南北經(jīng)濟趨向平衡的角度分析。18.古代西方文明在愛琴海沿岸發(fā)源，并不斷延續(xù)發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一材料二面對日益擴大的帝國。亞歷山大來不及對當?shù)氐慕y(tǒng)治機構(gòu)進行認真的改造，他把馬其頓與東方的政治制度相結(jié)合，實行特殊的專制君主政體?；旧涎赜眯惺≈?。削弱地方權(quán)力。亞歷山大主要依靠希臘.馬其頓人進行統(tǒng)治，對本地人利用而不重用。為使被征服地區(qū)衷心歸順，采取宗教寬容政策。為擴大統(tǒng)治基礎。采取聯(lián)姻.招募軍隊等方法打破民族界限，籠絡當?shù)刭F族?！幾詤怯阝?齊世榮主編《世界史》材料三自君士坦丁時代起(即當代學者所強調(diào)的晚期羅馬帝國時期)，所謂的拜占庭文明已經(jīng)開始在羅馬帝國的框架內(nèi)生長。這個羅馬帝國的框架除了其傳統(tǒng)的法制和行政統(tǒng)治秩序外，還有遼闊的跨越亞歐非三大洲的國土，包括原希臘化時期的著名中心城市，如雅典.亞歷山大里亞.安條克，以及西方拉丁化地區(qū)意大利.高盧.西班牙.北非等等?！旒伊帷栋菡纪ノ拿鳌罚?）據(jù)材料一，信息和所學知識，在通往雅典公民大會的“通途”中，有四種群體被排除在民主殿堂之外，請寫出“兒童”以外的其余的三種社會群體。雅典居民比例說明了什么實質(zhì)問題？（2）根據(jù)材料二，并結(jié)合所學知識，概括亞歷山大對被征服地區(qū)的舉措。（3）結(jié)合所學指出君士坦丁堡的地位，并舉例指出拜占庭帝國在法制方面對羅馬帝國的繼承和發(fā)展。【答案】（1）社會群體：奴隸、婦女、外邦人。實質(zhì)問題：雅典的民主是建立在奴隸制基礎上的，是少數(shù)人的民主（奴隸制，少數(shù)人的民主）（2）舉措：建立專制君主政體，實行行省制，削弱地方權(quán)力，任用希臘和馬其頓人擔任主要職務。推行宗教寬容政策，實施聯(lián)煙、招募軍隊策略，推廣希臘文化。（3）君士坦丁堡是當時歐洲最大最重要的城市，成為溝通東西方的橋梁?！读_馬民法大全》（或答《查士丁尼法典》、《法學匯纂》、《法理概要》、《新法典》）【解析】【小問1詳解】本題是特點類材料分析題。時空是古代雅典。結(jié)合雅典民主政治“公民”是指成年本邦男子可分析出奴隸、婦女、外邦人。結(jié)合雅典的奴隸制度可分析出雅典的民主是建立在奴隸制基礎上的，是少數(shù)人的民主（奴隸制，少數(shù)人的民主）【小問2詳解】本題是特點類材料分析題。時空是古代壓力山大帝國。根據(jù)材料“實行特