大班微笑活動(dòng)方案

大班微笑活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景微笑，是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，它能傳遞溫暖、友善與快樂(lè)。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)積極向上的情緒和良好的人際交往能力至關(guān)重要。開(kāi)展微笑活動(dòng)，旨在通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)大班幼兒學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)生活，感受微笑的力量，同時(shí)增強(qiáng)幼兒之間、幼兒與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流，營(yíng)造溫馨和諧的班級(jí)氛圍。二、活動(dòng)目標(biāo)1.情感態(tài)度目標(biāo)引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)微笑帶來(lái)的快樂(lè)，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。激發(fā)幼兒主動(dòng)表達(dá)微笑、傳遞微笑的意識(shí)，增強(qiáng)自信心。2.能力發(fā)展目標(biāo)提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和人際交往能力，學(xué)會(huì)用微笑與他人交流。培養(yǎng)幼兒的觀察力和表現(xiàn)力，能夠發(fā)現(xiàn)身邊的美好并通過(guò)微笑等方式表達(dá)出來(lái)。3.知識(shí)認(rèn)知目標(biāo)幫助幼兒理解微笑的含義和作用，知道微笑是一種友好的表示。鼓勵(lì)幼兒在生活中積極傳播微笑文化，讓微笑成為一種習(xí)慣。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間]，可根據(jù)幼兒園的教學(xué)安排靈活調(diào)整，例如為期一周或半個(gè)月等。四、活動(dòng)對(duì)象大班全體幼兒五、活動(dòng)內(nèi)容與形式（一）微笑主題教育活動(dòng)1.微笑的秘密活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒理解微笑的含義，知道微笑是一種友好、快樂(lè)的表情。活動(dòng)形式：通過(guò)故事、圖片、視頻等形式，向幼兒講述微笑的故事，展示不同表情的圖片，讓幼兒對(duì)比感受微笑的魅力。例如，講述《微笑》的故事，故事中的小蝸牛通過(guò)自己的微笑給大家?guī)?lái)了快樂(lè)，引導(dǎo)幼兒思考微笑的作用?；顒?dòng)時(shí)間：[具體時(shí)長(zhǎng)]，可安排在上午集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。2.微笑的力量活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒了解微笑在人際交往中的重要性，感受微笑能給人帶來(lái)溫暖和友好。活動(dòng)形式：開(kāi)展小組討論活動(dòng)，讓幼兒分享自己在生活中因?yàn)槲⑿Χ玫交貞?yīng)或感到快樂(lè)的經(jīng)歷。教師進(jìn)行總結(jié)和引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)微笑的積極影響?；顒?dòng)時(shí)間：[具體時(shí)長(zhǎng)]，可安排在下午區(qū)域活動(dòng)后的分享環(huán)節(jié)。（二）微笑創(chuàng)意繪畫(huà)比賽1.活動(dòng)目標(biāo)激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)微笑的主題。提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。2.活動(dòng)形式組織幼兒進(jìn)行微笑創(chuàng)意繪畫(huà)比賽，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，用畫(huà)筆描繪出自己心中的微笑。比賽設(shè)置不同的獎(jiǎng)項(xiàng)，如一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)等，對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示和表彰。3.活動(dòng)時(shí)間繪畫(huà)創(chuàng)作時(shí)間：[具體時(shí)長(zhǎng)區(qū)間]，可分散在幾天的美術(shù)活動(dòng)時(shí)間內(nèi)完成。作品評(píng)選與展示時(shí)間：[具體時(shí)長(zhǎng)]，在幼兒完成作品后，集中進(jìn)行評(píng)選和展示。（三）微笑禮儀小天使行動(dòng)1.活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀習(xí)慣，學(xué)會(huì)主動(dòng)向他人微笑問(wèn)好。增強(qiáng)幼兒的責(zé)任感和自信心，鍛煉幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力。2.活動(dòng)形式每天安排若干名幼兒擔(dān)任微笑禮儀小天使，在幼兒園門(mén)口、教室門(mén)口等區(qū)域迎接老師和小朋友，用微笑和禮貌用語(yǔ)打招呼。教師對(duì)微笑禮儀小天使的表現(xiàn)進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)，定期評(píng)選出優(yōu)秀的微笑禮儀小天使，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。3.活動(dòng)時(shí)間整個(gè)活動(dòng)持續(xù)期間，每天[具體時(shí)間段]開(kāi)展微笑禮儀小天使行動(dòng)。（四）微笑照片分享會(huì)1.活動(dòng)目標(biāo)鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間，并用照片記錄下來(lái)。促進(jìn)幼兒之間的交流與分享，增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感和歸屬感。2.活動(dòng)形式開(kāi)展微笑照片分享會(huì)，邀請(qǐng)幼兒將自己拍攝或收集到的微笑照片帶到幼兒園，與同伴分享照片背后的故事。在班級(jí)內(nèi)設(shè)置微笑照片展示區(qū)，將幼兒的照片展示出來(lái)，讓大家共同感受微笑的美好。3.活動(dòng)時(shí)間選擇一個(gè)合適的集體活動(dòng)時(shí)間，如周五下午，開(kāi)展微笑照片分享會(huì)，時(shí)長(zhǎng)約[具體時(shí)長(zhǎng)]。（五）微笑親子活動(dòng)1.活動(dòng)目標(biāo)增進(jìn)親子關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同體驗(yàn)微笑活動(dòng)的樂(lè)趣。加強(qiáng)家園合作，促進(jìn)幼兒在家庭和幼兒園中的全面發(fā)展。2.活動(dòng)形式組織微笑親子活動(dòng)，如微笑親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、微笑親子手工制作等。在活動(dòng)中設(shè)置微笑打卡環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒在活動(dòng)過(guò)程中相互微笑、拍照打卡，記錄美好的親子時(shí)光。3.活動(dòng)時(shí)間根據(jù)幼兒園的安排，選擇一個(gè)周末或節(jié)假日開(kāi)展微笑親子活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)約[具體時(shí)長(zhǎng)區(qū)間]。六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備通過(guò)主題教育活動(dòng)，讓幼兒對(duì)微笑的含義、作用等有初步的認(rèn)識(shí)和理解。引導(dǎo)幼兒觀察生活中人們的微笑表情，積累相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)。2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備收集與微笑相關(guān)的故事書(shū)、圖片、視頻等資料，用于微笑主題教育活動(dòng)。準(zhǔn)備繪畫(huà)工具，如彩筆、畫(huà)紙等，用于微笑創(chuàng)意繪畫(huà)比賽。制作微笑禮儀小天使綬帶、徽章等標(biāo)志，為擔(dān)任微笑禮儀小天使的幼兒提供道具。準(zhǔn)備照片展示區(qū)的材料，如照片墻、展示架等，用于微笑照片分享會(huì)。準(zhǔn)備親子活動(dòng)所需的材料和道具，如運(yùn)動(dòng)器材、手工制作材料等。3.人員安排準(zhǔn)備教師負(fù)責(zé)整個(gè)微笑活動(dòng)的策劃、組織和實(shí)施，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)微笑禮儀小天使的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助幼兒掌握微笑問(wèn)好的技巧和方法。邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與微笑親子活動(dòng)的組織和協(xié)助工作，增強(qiáng)家園合作。七、活動(dòng)實(shí)施步驟（一）活動(dòng)啟動(dòng)階段（第1天）1.召開(kāi)大班微笑活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向幼兒介紹活動(dòng)的主題、目標(biāo)和內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。2.教師帶領(lǐng)幼兒共同討論微笑的重要性，引導(dǎo)幼兒思考如何在活動(dòng)中展現(xiàn)微笑、傳遞微笑。（二）主題教育活動(dòng)開(kāi)展階段（第23天）1.按照預(yù)定計(jì)劃開(kāi)展微笑主題教育活動(dòng)，如“微笑的秘密”“微笑的力量”等，通過(guò)故事講述、圖片展示、小組討論等形式，讓幼兒深入理解微笑的含義和作用。2.在教育活動(dòng)過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，分享自己對(duì)微笑的認(rèn)識(shí)和感受，教師及時(shí)給予肯定和引導(dǎo)。（三）微笑創(chuàng)意繪畫(huà)比賽階段（第46天）1.組織幼兒進(jìn)行微笑創(chuàng)意繪畫(huà)比賽，教師提出繪畫(huà)要求和主題，如“我最喜歡的微笑瞬間”“微笑的一家人”等，讓幼兒自由發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng)作。2.教師在幼兒繪畫(huà)過(guò)程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，運(yùn)用不同的顏色和表現(xiàn)手法展現(xiàn)微笑的主題。3.繪畫(huà)作品完成后，組織幼兒進(jìn)行作品評(píng)選，可邀請(qǐng)其他班級(jí)的教師或幼兒代表?yè)?dān)任評(píng)委，評(píng)選出優(yōu)秀作品并給予表彰。（四）微笑禮儀小天使行動(dòng)階段（第7活動(dòng)結(jié)束前）1.每天安排微笑禮儀小天使在規(guī)定區(qū)域迎接老師和小朋友，教師對(duì)小天使的表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，如微笑的姿勢(shì)、禮貌用語(yǔ)等。2.微笑禮儀小天使在行動(dòng)過(guò)程中，要主動(dòng)與他人微笑問(wèn)好，并記錄下自己迎接的人數(shù)和得到的微笑回應(yīng)數(shù)量。3.教師定期對(duì)微笑禮儀小天使的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，評(píng)選出優(yōu)秀的微笑禮儀小天使，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)更多幼兒積極參與。（五）微笑照片分享會(huì)階段（根據(jù)活動(dòng)進(jìn)度適時(shí)開(kāi)展）1.提前通知幼兒和家長(zhǎng)準(zhǔn)備微笑照片，并鼓勵(lì)幼兒思考照片背后的故事。2.開(kāi)展微笑照片分享會(huì)，幼兒依次上臺(tái)分享自己的照片，講述照片中的故事，與同伴共同感受微笑的美好。3.在分享會(huì)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，給予積極的回應(yīng)和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)幼兒之間的交流與互動(dòng)。（六）微笑親子活動(dòng)階段（根據(jù)幼兒園安排適時(shí)開(kāi)展）1.提前向家長(zhǎng)宣傳微笑親子活動(dòng)的內(nèi)容和意義，邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與。2.按照預(yù)定的活動(dòng)方案開(kāi)展微笑親子活動(dòng)，如微笑親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、微笑親子手工制作等，在活動(dòng)過(guò)程中設(shè)置微笑打卡環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒相互微笑、拍照記錄。3.活動(dòng)結(jié)束后，組織家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行交流分享，收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)，進(jìn)一步完善活動(dòng)方案。八、活動(dòng)評(píng)估1.幼兒表現(xiàn)評(píng)估通過(guò)觀察幼兒在微笑主題教育活動(dòng)、微笑創(chuàng)意繪畫(huà)比賽、微笑禮儀小天使行動(dòng)等活動(dòng)中的參與度、表現(xiàn)情況，評(píng)估幼兒對(duì)微笑的理解和運(yùn)用能力。觀察幼兒在微笑照片分享會(huì)、微笑親子活動(dòng)等活動(dòng)中的交流與互動(dòng)情況，評(píng)估幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和人際交往能力的發(fā)展。2.教師教學(xué)評(píng)估對(duì)教師在微笑活動(dòng)中的教學(xué)組織、引導(dǎo)能力進(jìn)行評(píng)估，看教師是否能夠有效地激發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)。評(píng)估教師對(duì)活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成情況，是否通過(guò)活動(dòng)讓幼兒在情感態(tài)度、能力發(fā)展和知識(shí)認(rèn)知等方面取得了預(yù)期的進(jìn)步。3.家長(zhǎng)反饋評(píng)估收集家長(zhǎng)對(duì)微笑活動(dòng)的反饋意見(jiàn)，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、形式、組織等方面的滿(mǎn)意度。通過(guò)家長(zhǎng)反饋，評(píng)估微笑活動(dòng)對(duì)家園合作的促進(jìn)作用，以及活動(dòng)對(duì)幼兒在家庭生活中的影響。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過(guò)程中要關(guān)注幼兒的安全，特別是