大班擺攤活動(dòng)方案

大班擺攤活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景在幼兒教育中，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于孩子們的成長具有重要意義。通過參與各類實(shí)踐活動(dòng)，幼兒能夠更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提升社會(huì)交往能力、問題解決能力以及綜合素養(yǎng)。擺攤活動(dòng)作為一種常見的社會(huì)實(shí)踐形式，能夠讓大班幼兒親身體驗(yàn)商業(yè)活動(dòng)的流程，了解商品交易的規(guī)則，培養(yǎng)他們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和理財(cái)觀念。同時(shí)，這也是一個(gè)鍛煉幼兒溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及應(yīng)變能力的良好契機(jī)?；诖?，特策劃本次大班擺攤活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)幼兒能夠了解擺攤的基本流程，包括貨物準(zhǔn)備、定價(jià)、交易等環(huán)節(jié)。認(rèn)識(shí)貨幣的面值及用途，初步建立貨幣交易的概念。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，鼓勵(lì)他們自信地向顧客介紹商品。提升幼兒的人際交往能力，學(xué)會(huì)與同伴合作、與顧客溝通交流。鍛煉幼兒的應(yīng)變能力，能夠靈活應(yīng)對(duì)交易過程中出現(xiàn)的問題。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)商業(yè)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)自主經(jīng)營的樂趣。培養(yǎng)幼兒的理財(cái)意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，懂得合理消費(fèi)。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)日期]，上午[活動(dòng)開始時(shí)間]下午[活動(dòng)結(jié)束時(shí)間]四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)操場(chǎng)五、參與人員大班全體幼兒及教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.場(chǎng)地布置攤位劃分：根據(jù)班級(jí)數(shù)量將操場(chǎng)劃分為若干個(gè)攤位區(qū)域，每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)一個(gè)攤位的布置和經(jīng)營。攤位標(biāo)識(shí)：制作每個(gè)攤位的標(biāo)識(shí)牌，標(biāo)明班級(jí)名稱、攤位特色等信息。環(huán)境裝飾：在操場(chǎng)周圍懸掛彩色氣球、彩旗等，營造熱鬧的活動(dòng)氛圍。2.商品準(zhǔn)備幼兒自帶：鼓勵(lì)幼兒從家中帶來閑置的玩具、書籍、手工藝品等物品，作為擺攤的商品。教師提前引導(dǎo)幼兒對(duì)商品進(jìn)行整理和分類，并貼上價(jià)格標(biāo)簽。班級(jí)籌備：每個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒帶來的商品情況，共同商議并準(zhǔn)備一些特色商品，如自制的小點(diǎn)心、手工飾品、繪畫作品等。確保商品的種類豐富多樣，能夠吸引顧客。3.交易工具貨幣準(zhǔn)備：為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備適量的模擬貨幣，如塑料硬幣、紙幣等，面值分別為1元、5元、10元等，用于商品交易。收款工具：為每個(gè)攤位準(zhǔn)備一個(gè)收款箱或小錢包，用于存放交易所得的貨幣。4.人員安排教師指導(dǎo)：每個(gè)攤位安排一名教師作為指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)協(xié)助幼兒進(jìn)行攤位管理、交易引導(dǎo)以及問題解決。顧客引導(dǎo)：安排部分教師擔(dān)任“顧客引導(dǎo)員”，在操場(chǎng)上巡回走動(dòng)，鼓勵(lì)其他班級(jí)的幼兒前來光顧各個(gè)攤位，增加交易機(jī)會(huì)。5.宣傳推廣海報(bào)制作：設(shè)計(jì)制作活動(dòng)海報(bào)，張貼在幼兒園內(nèi)的宣傳欄、教室門口等位置，向全體幼兒和家長宣傳本次擺攤活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等信息，吸引大家的關(guān)注。班級(jí)通知：通過班級(jí)微信群向家長發(fā)送活動(dòng)通知，告知家長活動(dòng)的相關(guān)事宜，并鼓勵(lì)家長積極支持幼兒參與活動(dòng)，為孩子準(zhǔn)備商品。七、活動(dòng)流程1.活動(dòng)開場(chǎng)主持人介紹本次擺攤活動(dòng)的目的、規(guī)則和注意事項(xiàng)，激發(fā)幼兒的參與熱情。教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的熱身活動(dòng)，如律動(dòng)操、拍手游戲等，營造輕松愉快的活動(dòng)氛圍。2.攤位布置各班幼兒在教師的帶領(lǐng)下，前往各自負(fù)責(zé)的攤位區(qū)域，按照事先規(guī)劃好的布局進(jìn)行攤位布置。將準(zhǔn)備好的商品整齊擺放，貼上價(jià)格標(biāo)簽，設(shè)置攤位招牌，營造出獨(dú)特的攤位風(fēng)格。3.開業(yè)準(zhǔn)備每個(gè)攤位推選一名“店長”，負(fù)責(zé)整個(gè)攤位的經(jīng)營管理?！暗觊L”組織店內(nèi)成員進(jìn)行簡單的分工，如收銀員、推銷員、補(bǔ)貨員等。所有攤位準(zhǔn)備就緒后，主持人宣布擺攤活動(dòng)正式開始。4.交易環(huán)節(jié)幼兒們開始自主經(jīng)營自己的攤位，向過往的“顧客”推銷商品。“推銷員”要熱情地向“顧客”介紹商品的特點(diǎn)、功能、價(jià)格等信息，吸引“顧客”購買?！邦櫩汀痹诟鱾€(gè)攤位之間自由選購商品，與“店長”和“推銷員”進(jìn)行交流溝通，完成商品交易。交易過程中，“收銀員”要認(rèn)真收取貨幣，并找零，確保交易的公平公正。教師在各攤位之間巡回觀察，適時(shí)給予幼兒指導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)幼兒正確處理交易過程中出現(xiàn)的問題，如顧客討價(jià)還價(jià)、商品損壞等。5.中場(chǎng)休息在活動(dòng)進(jìn)行到一定時(shí)間后，安排1520分鐘的中場(chǎng)休息時(shí)間。幼兒們可以稍作休息，補(bǔ)充水分和能量，同時(shí)也可以對(duì)自己攤位的商品進(jìn)行整理和補(bǔ)充。6.繼續(xù)交易休息結(jié)束后，擺攤活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。幼兒們以更加飽滿的熱情投入到交易中，進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)營策略，爭取更多的交易機(jī)會(huì)。7.活動(dòng)收尾隨著活動(dòng)接近尾聲，主持人提醒幼兒開始整理攤位，清點(diǎn)商品和貨幣。各班幼兒在教師的帶領(lǐng)下，將攤位清理干凈，恢復(fù)場(chǎng)地原貌。主持人對(duì)本次擺攤活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的班級(jí)和幼兒，如最佳攤位獎(jiǎng)、最佳推銷員獎(jiǎng)、最佳收銀員獎(jiǎng)等，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和小獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)幼兒在今后的活動(dòng)中繼續(xù)努力。八、活動(dòng)規(guī)則1.幼兒在交易過程中要遵守誠實(shí)守信的原則，不得欺騙顧客，不得抬高價(jià)格。2.所有交易必須使用模擬貨幣進(jìn)行，不得進(jìn)行實(shí)物交換或其他形式的交易。3.幼兒要文明經(jīng)營，禮貌待客，不得與顧客發(fā)生爭吵或沖突。4.在活動(dòng)過程中，幼兒要聽從教師的指揮和安排，不得擅自離開自己的攤位區(qū)域。九、活動(dòng)預(yù)算1.場(chǎng)地布置費(fèi)用：[X]元（包括氣球、彩旗、攤位標(biāo)識(shí)牌等）2.交易工具費(fèi)用：[X]元（模擬貨幣、收款箱等）3.獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品費(fèi)用：[X]元4.其他費(fèi)用：[X]元（如海報(bào)制作、宣傳資料等）總預(yù)算：[X]元十、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)過程中注意安全，避免發(fā)生碰撞、摔倒等意外事故。2.教師要密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，