復(fù)學(xué)后家訪活動(dòng)方案

復(fù)學(xué)后家訪活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景隨著疫情防控形勢的逐步穩(wěn)定，學(xué)校迎來復(fù)學(xué)。然而，學(xué)生在經(jīng)歷長時(shí)間的線上學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理狀況等可能發(fā)生了變化。家訪作為學(xué)校與家庭溝通的重要橋梁，能夠深入了解學(xué)生復(fù)學(xué)后的實(shí)際情況，加強(qiáng)家校合作，共同助力學(xué)生更好地適應(yīng)復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)1.全面了解學(xué)生復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)、生活及心理狀況，掌握學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)差異，為個(gè)性化教育提供依據(jù)。2.加強(qiáng)與家長的溝通與交流，反饋學(xué)生復(fù)學(xué)后的情況，聽取家長的意見和建議，形成家校教育合力。3.宣傳學(xué)校的教育教學(xué)工作和管理要求，增進(jìn)家長對(duì)學(xué)校的了解和信任，營造良好的教育氛圍。4.對(duì)特殊學(xué)生群體（如學(xué)習(xí)困難、心理問題、家庭變故等）進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和幫扶，制定個(gè)性化的教育支持計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生健康成長。三、活動(dòng)時(shí)間[具體家訪時(shí)間段，例如：X月X日X月X日]四、參與人員全體任課教師五、活動(dòng)內(nèi)容與形式（一）前期準(zhǔn)備1.學(xué)生信息整理各班主任負(fù)責(zé)收集、整理班級(jí)學(xué)生的基本信息，包括家庭住址、家長聯(lián)系方式、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、近期表現(xiàn)等，形成詳細(xì)的學(xué)生信息表。對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，如按學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、心理狀態(tài)等維度進(jìn)行分層，以便有針對(duì)性地開展家訪工作。2.培訓(xùn)動(dòng)員組織召開家訪工作培訓(xùn)會(huì)議，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法等進(jìn)行詳細(xì)講解，強(qiáng)調(diào)家訪過程中的注意事項(xiàng)，如尊重家長、保護(hù)學(xué)生隱私、注意溝通技巧等。鼓勵(lì)教師積極參與家訪活動(dòng)，分享以往家訪的經(jīng)驗(yàn)和心得，激發(fā)教師的工作熱情，確保家訪工作順利開展。3.物資準(zhǔn)備為每位參與家訪的教師配備家訪記錄手冊(cè)、調(diào)查問卷等相關(guān)資料。準(zhǔn)備必要的防疫物資，如口罩、消毒液等，確保家訪過程中的安全防護(hù)。（二）家訪實(shí)施1.入戶家訪教師按照預(yù)先安排的家訪路線，逐戶到學(xué)生家中進(jìn)行家訪。在家訪過程中，教師首先向家長介紹復(fù)學(xué)后學(xué)校的教育教學(xué)工作安排，包括課程設(shè)置、作息時(shí)間、教學(xué)進(jìn)度等，讓家長了解學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)。詳細(xì)了解學(xué)生復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)情況，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力等，與家長共同分析學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題及原因，探討解決方法。關(guān)注學(xué)生的生活狀況，了解學(xué)生在家的作息規(guī)律、飲食習(xí)慣、家庭氛圍等，詢問家長是否發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常的行為表現(xiàn)或情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在問題。與學(xué)生進(jìn)行深入交流，鼓勵(lì)學(xué)生分享復(fù)學(xué)后的感受和想法，傾聽學(xué)生的心聲，給予學(xué)生關(guān)心和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。填寫家訪記錄手冊(cè)，詳細(xì)記錄家訪時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生家庭情況、交流內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)的問題及建議等信息，確保記錄真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。2.問卷調(diào)查向家長發(fā)放《復(fù)學(xué)后學(xué)生情況家長調(diào)查問卷》，問卷內(nèi)容涵蓋學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理、家校溝通等方面，廣泛征求家長的意見和建議。指導(dǎo)家長認(rèn)真填寫問卷，確保問卷的回收率和有效率。對(duì)家長提出的問題進(jìn)行耐心解答，對(duì)于家長反映的共性問題和突出問題進(jìn)行詳細(xì)記錄，以便后續(xù)研究解決。3.重點(diǎn)關(guān)注對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，重點(diǎn)了解其學(xué)習(xí)困難的原因，如基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等，與家長共同商討制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。關(guān)注有心理問題的學(xué)生，通過與學(xué)生和家長的交流，了解學(xué)生近期的心理狀態(tài)，是否存在焦慮、抑郁、恐懼等情緒問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的心理危機(jī)。對(duì)于需要專業(yè)心理支持的學(xué)生，及時(shí)與學(xué)校心理健康教師溝通，轉(zhuǎn)介至專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行干預(yù)。對(duì)家庭變故學(xué)生（如父母離異、家庭成員患病、家庭經(jīng)濟(jì)困難等）進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)懷，了解家庭變故對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的影響，給予學(xué)生更多的關(guān)愛和幫助，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，積極面對(duì)生活。向家長介紹學(xué)校的幫扶政策和措施，幫助家庭解決實(shí)際困難。（三）家訪后續(xù)1.信息匯總與分析家訪結(jié)束后，各班主任及時(shí)收集本班教師的家訪記錄和調(diào)查問卷，對(duì)家訪信息進(jìn)行匯總整理。組織教師對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行集中研討分析，梳理出學(xué)生存在的共性問題和個(gè)性問題，如學(xué)習(xí)習(xí)慣問題、心理適應(yīng)問題、家庭環(huán)境影響等，并針對(duì)問題提出相應(yīng)的教育對(duì)策和建議。2.家校溝通與反饋根據(jù)家訪情況，定期召開家長會(huì)，向全體家長反饋學(xué)生復(fù)學(xué)后的整體情況、存在的問題及改進(jìn)措施，與家長進(jìn)行深入溝通交流，形成家校教育共識(shí)。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的問題，與家長進(jìn)行一對(duì)一的溝通反饋，及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)生的進(jìn)步情況或新出現(xiàn)的問題，共同商討下一步的教育計(jì)劃，確保家校教育的一致性和連貫性。3.跟蹤幫扶建立特殊學(xué)生群體跟蹤幫扶檔案，對(duì)家訪中確定的重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生進(jìn)行持續(xù)跟蹤，記錄學(xué)生的發(fā)展變化情況。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，協(xié)調(diào)各方面資源，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、生活幫助等支持服務(wù)，確保學(xué)生能夠盡快適應(yīng)復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)生活，健康成長。六、活動(dòng)流程（一）準(zhǔn)備階段（第1周）1.完成學(xué)生信息整理，形成學(xué)生信息表。2.組織召開家訪工作培訓(xùn)會(huì)議。3.準(zhǔn)備家訪所需物資。（二）實(shí)施階段（第23周）1.教師按照家訪計(jì)劃逐戶進(jìn)行家訪，開展入戶家訪、問卷調(diào)查等工作。2.各班主任及時(shí)收集整理本班家訪資料，進(jìn)行初步分析。（三）總結(jié)階段（第4周）1.組織教師對(duì)家訪信息進(jìn)行匯總、研討分析，形成家訪總結(jié)報(bào)告。2.召開家長會(huì)，反饋家訪情況，與家長溝通交流。3.建立特殊學(xué)生群體跟蹤幫扶檔案，開展跟蹤幫扶工作。七、活動(dòng)要求1.高度重視，精心組織全體教師要充分認(rèn)識(shí)家訪活動(dòng)的重要意義，將其作為加強(qiáng)家校合作、促進(jìn)學(xué)生成長的重要舉措。各年級(jí)組、各班級(jí)要精心組織，合理安排家訪時(shí)間和人員，確保家訪工作有序開展。2.尊重家長，保護(hù)隱私教師在家訪過程中要尊重家長的意見和建議，態(tài)度親切、誠懇，樹立良好的教師形象。要注意保護(hù)學(xué)生和家長的隱私，不得隨意泄露家訪過程中了解到的敏感信息。3.認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋教師要認(rèn)真填寫家訪記錄手冊(cè)，詳細(xì)記錄家訪情況。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行分析研究，并與家長共同商討解決方案。要及時(shí)向?qū)W校反饋家訪工作進(jìn)展情況及