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站名:站名:年級(jí)專業(yè):姓名:學(xué)號(hào):凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者,成績(jī)按零分記?!堋狻€…………第1頁(yè),共1頁(yè)廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院《畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)》
2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的引言部分時(shí),需要闡述研究背景和意義。以下哪種方式更能吸引讀者并清晰表明研究的重要性?()A.簡(jiǎn)單羅列前人研究,沒(méi)有明確指出問(wèn)題B.對(duì)研究背景一筆帶過(guò),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)自身成果C.詳細(xì)分析前人研究的不足,提出研究問(wèn)題D.完全不提及前人研究,自說(shuō)自話2、在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中,進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析時(shí),以下哪種方法更能保證數(shù)據(jù)的可靠性和有效性?()A.隨意選取樣本,不考慮代表性B.采用單一的數(shù)據(jù)收集方法,不進(jìn)行交叉驗(yàn)證C.遵循科學(xué)的研究方法,嚴(yán)格選擇樣本和控制變量,并進(jìn)行多種數(shù)據(jù)分析方法的比較D.為了得到預(yù)期的結(jié)果,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行人為修改和篩選3、在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中,如何進(jìn)行有效的文獻(xiàn)綜述?以下哪種做法是不準(zhǔn)確的?()A.全面搜索相關(guān)文獻(xiàn)B.對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行批判性評(píng)價(jià)C.簡(jiǎn)單羅列文獻(xiàn)的觀點(diǎn)D.指出研究的空白和不足4、當(dāng)進(jìn)行學(xué)術(shù)寫(xiě)作的團(tuán)隊(duì)合作時(shí),以下哪種方式更能確保文章的一致性?()A.各自為政,不交流B.明確分工,定期溝通和討論C.由一人主導(dǎo),其他人不參與D.隨意修改他人的內(nèi)容5、當(dāng)描述學(xué)術(shù)研究中的樣本選擇時(shí),以下哪種方式更能保證樣本的代表性?()A.隨機(jī)抽樣B.主觀挑選C.只選擇方便獲取的樣本D.不說(shuō)明樣本選擇的方法6、當(dāng)撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的結(jié)論時(shí),以下哪種表述更能體現(xiàn)研究的價(jià)值和貢獻(xiàn):()A.總結(jié)研究成果B.提出新的問(wèn)題C.感謝相關(guān)人員D.展望未來(lái)研究方向7、在學(xué)術(shù)寫(xiě)作的結(jié)論部分,以下哪種表述更能準(zhǔn)確總結(jié)研究成果并提出展望?()A.簡(jiǎn)單重復(fù)研究過(guò)程和結(jié)果B.強(qiáng)調(diào)研究的創(chuàng)新性和重要性C.指出研究的局限性并提出改進(jìn)方向D.對(duì)未來(lái)研究進(jìn)行過(guò)于寬泛和不切實(shí)際的設(shè)想8、在學(xué)術(shù)寫(xiě)作的討論部分,以下哪種方式更能與前人研究進(jìn)行有效對(duì)比:()A.列表對(duì)比B.文字描述C.圖表展示D.以上都是9、學(xué)術(shù)寫(xiě)作中的論證過(guò)程應(yīng)當(dāng)邏輯嚴(yán)密。當(dāng)提出一個(gè)論點(diǎn)后,以下哪種方法能為其提供最有力的支持?()A.僅憑個(gè)人主觀感受和猜測(cè)B.列舉大量未經(jīng)證實(shí)的事例C.提供可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、權(quán)威的參考文獻(xiàn)和合理的推理分析D.重復(fù)強(qiáng)調(diào)論點(diǎn),不給出具體證據(jù)10、在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中,如何使論文的結(jié)構(gòu)更清晰?以下哪種方法是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.使用明確的標(biāo)題和小標(biāo)題B.按照一定的邏輯順序組織內(nèi)容C.頻繁變換論述的主題和角度D.開(kāi)頭提出論文的框架和主要內(nèi)容11、在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中,如何進(jìn)行有效的比較和對(duì)比?以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)??()A.明確比較的標(biāo)準(zhǔn)和維度B.片面強(qiáng)調(diào)一方的優(yōu)勢(shì)C.客觀分析雙方的異同D.得出有意義的結(jié)論和啟示12、對(duì)于學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)安排,以下哪種順序更符合邏輯和讀者的閱讀習(xí)慣:()A.提出問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題B.解決問(wèn)題-提出問(wèn)題-分析問(wèn)題C.分析問(wèn)題-解決問(wèn)題-提出問(wèn)題D.隨意安排13、對(duì)于學(xué)術(shù)論文中的文獻(xiàn)綜述,以下哪種做法更能展示對(duì)該領(lǐng)域的深入理解?()A.羅列大量文獻(xiàn),不做分析B.對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)的分析和評(píng)價(jià)C.只引用知名學(xué)者的文獻(xiàn)D.忽略與自己觀點(diǎn)不符的文獻(xiàn)14、在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中,如何避免邏輯漏洞和推理錯(cuò)誤?以下哪種方法是無(wú)效的?()A.仔細(xì)檢查論證過(guò)程中的前提和假設(shè)B.運(yùn)用邏輯推理的規(guī)則和方法C.忽略可能存在的反例和例外情況D.尋求他人對(duì)論證邏輯的批評(píng)和建議15、在撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文時(shí),為了使論證更具說(shuō)服力,以下哪種證據(jù)的運(yùn)用更為恰當(dāng)?()A.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和主觀感受B.權(quán)威專家的觀點(diǎn)C.詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和案例分析D.未經(jīng)證實(shí)的網(wǎng)絡(luò)傳聞二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)分析學(xué)術(shù)寫(xiě)作中如何運(yùn)用案例分析來(lái)展示實(shí)際應(yīng)用效果?2、(本題5分)探討學(xué)術(shù)寫(xiě)作中如何進(jìn)行引用文獻(xiàn)的恰當(dāng)性和必要性的判斷?3、(本題5分)深入研究在撰寫(xiě)學(xué)術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),如何詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、過(guò)程、數(shù)據(jù)處理和結(jié)果分析,遵循科學(xué)實(shí)驗(yàn)的規(guī)范。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中,如何處理研究中的不確定性因素和潛在風(fēng)險(xiǎn),以提高研究的可靠性和可信度?2、(本題5分)探討在學(xué)術(shù)論文中,如何進(jìn)行研究的方法綜合性和系統(tǒng)性評(píng)價(jià),考慮研究方法在整個(gè)研究過(guò)程中的作用和效果。3、(本題5分)在撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文時(shí),如何避免常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫(xiě)錯(cuò)誤,提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性?請(qǐng)結(jié)合實(shí)例進(jìn)行論述。4、(本題5分)在團(tuán)隊(duì)合作完成的學(xué)術(shù)研究中,如何協(xié)調(diào)不同作者的寫(xiě)作風(fēng)格和觀點(diǎn),以形成一個(gè)統(tǒng)一、連貫的學(xué)術(shù)作品?5、(本題5分)學(xué)術(shù)寫(xiě)作中的研究問(wèn)題現(xiàn)實(shí)意義需要緊密結(jié)合社會(huì)需求。探討如何關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和實(shí)際問(wèn)題,使研究具有應(yīng)用價(jià)值和社會(huì)影響。四、分析題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)一篇傳播學(xué)專業(yè)的論文研究社交媒體上的信息傳播規(guī)律,但在理論框架的構(gòu)建上不夠完善。請(qǐng)分析此論文理論框架的缺陷,探討如何建立堅(jiān)實(shí)、適切的理論框架來(lái)指導(dǎo)研究,并提出改進(jìn)的思路。2、(本題10分)某大學(xué)的一位藝術(shù)史學(xué)者發(fā)表了一篇關(guān)于某藝術(shù)流派在不同國(guó)家傳播與發(fā)展的比較研究論文。請(qǐng)認(rèn)真剖析這篇論文在藝術(shù)史
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