IGCSE中文第一語(yǔ)言2024-2025模擬試卷：深度剖析閱讀理解與作文技巧

IGCSE中文第一語(yǔ)言2024-2025模擬試卷：深度剖析閱讀理解與作文技巧一、閱讀理解（共20分，每小題2分）1.閱讀下面短文，根據(jù)文章內(nèi)容，選擇最合適的答案。短文：李華是一位勤奮好學(xué)的學(xué)生，他在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)異，成績(jī)一直名列前茅。他的父母都是中學(xué)教師，他們非常重視對(duì)他的教育。在課余時(shí)間，李華喜歡閱讀各種書(shū)籍，尤其是文學(xué)類(lèi)作品。他希望通過(guò)閱讀提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（1）李華在學(xué)校的表現(xiàn)是怎樣的？A.不太好B.一般C.優(yōu)異D.很差（2）李華的父母對(duì)他的教育態(tài)度是怎樣的？A.不重視B.一般C.非常重視D.完全忽視（3）李華喜歡閱讀什么類(lèi)型的書(shū)籍？A.科普類(lèi)B.文學(xué)類(lèi)C.教科書(shū)D.新聞?lì)悾?）李華希望通過(guò)閱讀達(dá)到什么目的？A.提升自己的文學(xué)素養(yǎng)B.獲得更多的知識(shí)C.提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)D.以上都是（5）以下哪個(gè)選項(xiàng)不是李華父母對(duì)他的教育態(tài)度的描述？A.重視B.支持C.漠不關(guān)心D.鼓勵(lì)2.閱讀下面短文，根據(jù)文章內(nèi)容，選擇最合適的答案。短文：小明和小紅是鄰居，他們一起在公園玩耍。公園里有各種設(shè)施，如滑梯、秋千、蹺蹺板等。小明和小紅非常高興，他們輪流玩耍。在玩耍過(guò)程中，他們互相幫助，互相鼓勵(lì)。不久，他們成為了好朋友。（1）小明和小紅是做什么的？A.學(xué)生B.工作人員C.老年人D.兒童園的小朋友（2）公園里有哪些設(shè)施？A.滑梯、秋千B.蹺蹺板、滑梯C.秋千、蹺蹺板D.滑梯、蹺蹺板（3）小明和小紅在公園里做了什么？A.玩耍B.工作和學(xué)習(xí)C.購(gòu)物D.休息（4）小明和小紅成為了什么關(guān)系？A.陌生人B.朋友C.同學(xué)D.親戚（5）以下哪個(gè)選項(xiàng)不是小明和小紅在公園里做的事情？A.玩耍B.互相幫助C.爭(zhēng)吵D.互相鼓勵(lì)二、作文（共30分）1.請(qǐng)以“我的理想”為題，寫(xiě)一篇不少于150字的作文。要求：（1）圍繞自己的理想進(jìn)行敘述；（2）表達(dá)自己對(duì)理想的熱愛(ài)和追求；（3）結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言通順。2.請(qǐng)以“一次難忘的旅行”為題，寫(xiě)一篇不少于150字的作文。要求：（1）描述旅行的時(shí)間和地點(diǎn)；（2）詳細(xì)描寫(xiě)旅行的經(jīng)過(guò)和感受；（3）表達(dá)對(duì)這次旅行的回憶和感悟；（4）結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言通順。四、詞匯運(yùn)用（共20分，每小題2分）1.選擇正確的詞語(yǔ)填空。（1）我非常（A.喜歡B.愿意C.感到D.希望）去旅行。（2）他（A.一直B.經(jīng)常C.已經(jīng)D.有時(shí)）在學(xué)習(xí)上遇到困難。（3）她的（A.夢(mèng)想B.工作C.家庭D.學(xué)校）對(duì)她來(lái)說(shuō)非常重要。（4）他（A.慢慢B.突然C.立刻D.經(jīng)常）意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。（5）這本書(shū)（A.很有用B.很有趣C.很重要D.很難懂）。2.用所給詞的適當(dāng)形式填空。（1）他的（interest）讓我對(duì)他產(chǎn)生了好奇。（2）她（write）了一篇關(guān)于環(huán)保的論文。（3）這個(gè)問(wèn)題（solve）了我們的疑惑。（4）他的（suggestion）對(duì)我們很有幫助。（5）我（receive）了他的邀請(qǐng)。五、語(yǔ)法填空（共20分，每小題2分）1.用正確的時(shí)態(tài)填空。（1）I______(go)tothemovieslastnight.（2）They______(notfinish)theirhomeworkyet.（3）She______(be)inthelibrarywhenIcalledher.（4）I______(notsee)himforalongtime.（5）They______(plan)togoonvacationnextmonth.2.選擇正確的冠詞填空。（1）This______(a/an)appleisverybig.（2）Shehastwo______(a/an)sisters.（3）Isaw______(the/a)movieyesterday.（4）Thereis______(a/an)catintheroom.（5）Ilike______(the/a)bookyougaveme.六、翻譯（共20分，每小題2分）1.將下列句子翻譯成中文。（1）Heisplanningtovisithisgrandparentsthisweekend.（2）Shehasbeenworkingonherprojectfortwomonths.（3）Theteacheraskedustowriteashortessayaboutourfavoritebook.（4）Ihopeyouenjoyyourstayhere.（5）Theydecidedtogohikinginthemountains.本次試卷答案如下：一、閱讀理解（共20分，每小題2分）1.（1）C解析：根據(jù)短文第一句“李華是一位勤奮好學(xué)的學(xué)生，他在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)異，成績(jī)一直名列前茅。”可知，李華在學(xué)校的表現(xiàn)是優(yōu)異的。（2）C解析：根據(jù)短文第二句“他的父母都是中學(xué)教師，他們非常重視對(duì)他的教育。”可知，李華的父母對(duì)他的教育態(tài)度是非常重視的。（3）B解析：根據(jù)短文第三句“在課余時(shí)間，李華喜歡閱讀各種書(shū)籍，尤其是文學(xué)類(lèi)作品?！笨芍?，李華喜歡閱讀文學(xué)類(lèi)書(shū)籍。（4）D解析：根據(jù)短文第四句“他希望通過(guò)閱讀提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！笨芍钊A希望通過(guò)閱讀達(dá)到提升自己的文學(xué)素養(yǎng)、獲得更多的知識(shí)和提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。（5）D解析：根據(jù)短文第二句“他的父母都是中學(xué)教師，他們非常重視對(duì)他的教育?！笨芍x項(xiàng)D不是李華父母對(duì)他的教育態(tài)度的描述。2.（1）D解析：根據(jù)短文第一句“小明和小紅是鄰居，他們一起在公園玩耍?！笨芍?，小明和小紅是鄰居。（2）A解析：根據(jù)短文第二句“公園里有各種設(shè)施，如滑梯、秋千、蹺蹺板等?！笨芍?，公園里有滑梯和秋千。（3）A解析：根據(jù)短文第三句“小明和小紅非常高興，他們輪流玩耍?！笨芍?，小明和小紅在公園里玩耍。（4）B解析：根據(jù)短文第四句“不久，他們成為了好朋友?！笨芍∶骱托〖t成為了朋友。（5）C解析：根據(jù)短文第三句“在玩耍過(guò)程中，他們互相幫助，互相鼓勵(lì)?！笨芍x項(xiàng)C不是小明和小紅在公園里做的事情。二、作文（共30分）1.作文示例：我的理想我的理想是成為一名優(yōu)秀的教師。我熱愛(ài)教育事業(yè)，渴望用自己的知識(shí)和智慧去啟迪學(xué)生的心靈。我相信，教育是改變世界的力量，我希望通過(guò)自己的努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。2.作文示例：一次難忘的旅行暑假期間，我和家人一起去了一次海邊旅行。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們沿著海岸線漫步，感受著海風(fēng)的輕拂。傍晚時(shí)分，我們?cè)谏碁┥闲蕾p了美麗的日落，那一刻，我仿佛置身于仙境之中。這次旅行讓我感受到了大自然的魅力，也讓我更加珍惜與家人相處的時(shí)光。四、詞匯運(yùn)用（共20分，每小題2分）1.（1）A解析：根據(jù)句意，表示“我喜歡去旅行”，應(yīng)使用“l(fā)ike”。（2）B解析：根據(jù)句意，表示“他經(jīng)常在學(xué)習(xí)上遇到困難”，應(yīng)使用“often”。（3）A解析：根據(jù)句意，表示“她的夢(mèng)想對(duì)她來(lái)說(shuō)非常重要”，應(yīng)使用“dream”。（4）B解析：根據(jù)句意，表示“他突然意識(shí)到自己的錯(cuò)誤”，應(yīng)使用“suddenly”。（5）A解析：根據(jù)句意，表示“這本書(shū)很有用”，應(yīng)使用“useful”。2.（1）interests解析：根據(jù)句意，表示“他的興趣讓我對(duì)他產(chǎn)生了好奇”，應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式“interests”。（2）writes解析：根據(jù)句意，表示“她寫(xiě)了一篇關(guān)于環(huán)保的論文”，應(yīng)使用第三人稱(chēng)單數(shù)形式“writes”。（3）solved解析：根據(jù)句意，表示“這個(gè)問(wèn)題解決了我們的疑惑”，應(yīng)使用過(guò)去分詞形式“solved”。（4）suggestions解析：根據(jù)句意，表示“他的建議對(duì)我們很有幫助”，應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式“suggestions”。（5）received解析：根據(jù)句意，表示“我收到了他的邀請(qǐng)”，應(yīng)使用過(guò)去分詞形式“received”。五、語(yǔ)法填空（共20分，每小題2分）1.（1）went解析：根據(jù)句意，表示“我昨晚去了電影院”，應(yīng)使用一般過(guò)去時(shí)。（2）hasnotfinished解析：根據(jù)句意，表示“他們還沒(méi)有完成作業(yè)”，應(yīng)使用現(xiàn)在完成時(shí)。（3）was解析：根據(jù)句意，表示“我打電話給她的時(shí)候，她正在圖書(shū)館”，應(yīng)使用過(guò)去進(jìn)行時(shí)。（4）hadnotseen解析：根據(jù)句意，表示“我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到他了”，應(yīng)使用過(guò)去完成時(shí)。（5）areplanning解析：根據(jù)句意，表示“他們計(jì)劃下個(gè)月去度假”，應(yīng)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。2.（1）a解析：根據(jù)句意，表示“這個(gè)蘋(píng)果很大”，應(yīng)使用不定冠詞“a”。（2）a解析：根據(jù)句意，表示“她有兩個(gè)姐妹”，應(yīng)使用不定冠詞“a”。（3）a解析：根據(jù)句意，表示“我昨天看了一部電影