IB課程HL法語B2024-2025年度期中考試試卷（文學文本與交際技巧）

IB課程HL法語B2024-2025年度期中考試試卷（文學文本與交際技巧）一、閱讀理解要求：閱讀以下法語文學作品片段，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。1.文學作品片段：“Leventselevait,etlesnuagess'épaississaient.Lamergrondait,etlesvaguesfrappaientlesrochersavecuneviolenceinou?e.Danscettetempêtefurieuse,unjeunemarin,Jean,setrouvaitàborddesonbateau.Ilavaitjuréàsamèrederentrervivant,maislamersemblaitvouloirletuer.Ilsetenaitaugouvernail,lesyeuxfixéssurl'horizon,déterminéàsurvivre.”問題：（1）描述文中提到的自然現(xiàn)象。（2）解釋“Leventselevait,etlesnuagess'épaississaient”這句話在文中的作用。（3）分析文中對主人公Jean的描寫，并說明這種描寫對讀者產(chǎn)生的影響。二、語法填空要求：根據(jù)句子意思，在空格處填入適當?shù)姆ㄕZ單詞或短語。1.Jesuistrès_________devoirmonamiaprèssilongtemps.2.Les_________ontdécidédeconstruireunenouvelleécoledanslevillage.3.Il_________deveniravocat,maisilafinalementchoisidedevenirmédecin.4.La_________esttrèsbelleaujourd'hui,ilfaituntemps_________.5.Je_________unlivresurl'histoiredelaFrance,maisjen'aipasencoreterminédelelire.三、寫作要求：根據(jù)以下提示，寫一篇150-200詞的法語短文。提示：1.描述你最近參加的一次社會實踐活動。2.說明這次活動對你有什么意義。3.表達你對參與類似活動的愿望。四、詞匯運用要求：根據(jù)下列句子中的括號內(nèi)提示，從所給選項中選擇合適的法語單詞或短語填空。1.Les_________(étudiants,étudiantes)sonttrèscontentsdeleurnouvellebibliothèque.2.Il_________(aime,aimepas)lechocolat,maisil_________(nemange,nemangepas)passouvent.3.La_______(mère,mère)demonamiest_________(malade,malade)aujourd'hui.4.Le_________(professeur,professeur)nousaditquel'examenseraitlelendemain.5.Nous_________(allons,allons)auparcceweek-endpour_________(jouer,jouer).五、句子改寫要求：將下列句子改寫為復合句，使用從句或虛擬式。1.Ilpleutaujourd'hui.Lesélèvesn'ontpascours.2.Laclasseestvide.Lesélèvessontensalledesport.3.Ilesttrèschaud.Nousdevonsouvrirlesfenêtres.4.Lesdevoirssontdifficiles.Nousavonsbesoind'aide.5.Lale?onestintéressante.Jesuisattentif.六、對話理解要求：閱讀以下對話，根據(jù)對話內(nèi)容回答問題。1.Dialogue:A:Comment?ava,Marine?B:Pasmal,merci.Ettoi?A:Bien,maisj'aiunpeudemalavecmonfran?ais.Puis-jetedemandertonaide?B:Biens?r,n'hésitepas.A:J'aidumalaveclestempsdesverbes.Peux-tum'aider?B:D'accord.Lepassécomposés'utilisepourparlerd'actionsachevéesàunmomentprécisdanslepassé.Questions:（1）Qu'aditAaudébutdelaconversation?（2）PourquoiAa-t-ildumalaveclefran?ais?（3）Qu'aproposéBpouraiderA?本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.自然現(xiàn)象：文中提到的自然現(xiàn)象包括風起、云變厚、海浪洶涌、風暴猛烈。2.作用：這句話“Leventselevait,etlesnuagess'épaississaient”在文中的作用是為接下來的風暴和海上的危險做鋪墊，營造出緊張和不安的氛圍。3.描寫分析：文中對主人公Jean的描寫表明他是一個勇敢、堅定的人。他站在舵盤前，目光堅定地望著遠方，決心生存下來。這種描寫讓讀者感受到Jean面對困境時的勇敢和決心，增加了故事的戲劇性和吸引力。二、語法填空1.trèsheureux2.Leshabitants3.avaitrêvé4.Laville,beau5.lis三、寫作（答案根據(jù)個人經(jīng)歷和感受而定，以下為示例）Jeviensdeparticiperàunejournéedebénévolatdansunorphelinat.C'étaituneexpérienceenrichissanteetémouvante.J'aipassélajournéeàjoueraveclesenfants,àlesaideràfaireleursdevoirsetàlesencourager.Cetteexpériencem'apermisderéaliserl'importancedel'entraideetdelacompassion.J'espèreparticiperàd'autresactivitéssimilairesàl'avenirpourcontinueràrendreserviceàceuxquienontbesoin.四、詞匯運用1.étudiants2.aime,nemangepas3.mère,malade4.professeur5.allons,jouer五、句子改寫1.Siilpleutaujourd'hui,lesélèvesn'ontpascours.2.Laclasseestvide,carlesélèvessontensalledesport.3.Commeilesttrèschaud,nousdevonsouvrirlesfenêtres.4.Commelesdevoirssontdifficiles,nousavonsbesoind'aide.5.Commelale?onestintéressante,jesuisattentif.六、對話理解1.Aaditaudébutdelaconversationqu'ilallaitbien,merci.2.Aadumalaveclefran?ais