福建省寧德市部分達(dá)標(biāo)中學(xué)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試題（有答案）

福建省寧德市部分達(dá)標(biāo)中學(xué)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試題（有答案）一、選擇題要求：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：（1）細(xì)胞膜是由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成的（2）細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，但其蛋白質(zhì)和脂質(zhì)是固定不動(dòng)的（3）細(xì)胞膜是細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換的場(chǎng)所（4）細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，可以控制物質(zhì)的進(jìn)出2.下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是：（1）光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過(guò)程（2）光合作用發(fā)生在植物的葉綠體中（3）光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段（4）光合作用過(guò)程中，光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能二、填空題要求：請(qǐng)將正確答案填寫(xiě)在橫線上。3.細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，其中磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架。4.光合作用的兩個(gè)階段分別是光反應(yīng)和暗反應(yīng)，其中光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上。三、簡(jiǎn)答題要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答以下問(wèn)題。5.簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的功能。6.簡(jiǎn)述光合作用的意義。四、論述題要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，論述并分析以下問(wèn)題。7.論述細(xì)胞呼吸的過(guò)程及其在生物體內(nèi)的意義。8.論述生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)及其原因。五、實(shí)驗(yàn)題要求：請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和步驟，完成以下實(shí)驗(yàn)操作。9.實(shí)驗(yàn)名稱：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原。實(shí)驗(yàn)原理：當(dāng)植物細(xì)胞置于高濃度的溶液中時(shí)，細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離；當(dāng)細(xì)胞置于低濃度的溶液中時(shí)，細(xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取洋蔥鱗片葉外表皮，制作成裝片。（2）將裝片置于低濃度溶液中，觀察細(xì)胞形態(tài)變化。（3）將裝片取出，放入高濃度溶液中，觀察細(xì)胞形態(tài)變化。（4）將裝片取出，放入蒸餾水中，觀察細(xì)胞形態(tài)變化。六、應(yīng)用題要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析并回答以下問(wèn)題。10.分析生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性的保護(hù)措施。11.分析環(huán)境污染對(duì)生物體的影響，并提出相應(yīng)的防治措施。本次試卷答案如下：一、選擇題1.答案：（4）細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，可以控制物質(zhì)的進(jìn)出。解析思路：細(xì)胞膜的功能包括物質(zhì)交換、信息傳遞、細(xì)胞識(shí)別等，其中選擇透過(guò)性是細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的關(guān)鍵特性。2.答案：（3）光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。解析思路：光合作用是植物通過(guò)葉綠體利用光能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過(guò)程，它分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，這是光合作用的基本知識(shí)點(diǎn)。二、填空題3.答案：蛋白質(zhì)。解析思路：細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，其中磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架，而蛋白質(zhì)則在細(xì)胞膜上起到結(jié)構(gòu)支持和功能執(zhí)行的作用。4.答案：葉綠體基質(zhì)。解析思路：光合作用的暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中，這是光合作用中重要的化學(xué)反應(yīng)場(chǎng)所。三、簡(jiǎn)答題5.答案：細(xì)胞膜的功能包括物質(zhì)交換、信息傳遞、細(xì)胞識(shí)別、維持細(xì)胞形態(tài)等。解析思路：細(xì)胞膜是細(xì)胞的外圍結(jié)構(gòu)，它具有多種功能，如控制物質(zhì)進(jìn)出、與外界環(huán)境進(jìn)行信息交流、識(shí)別外界物質(zhì)、維持細(xì)胞形態(tài)等。6.答案：光合作用的意義包括為生物提供能量、維持大氣氧氣和二氧化碳的平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)等。解析思路：光合作用是地球上最重要的生命活動(dòng)之一，它不僅為生物提供了能量來(lái)源，還維持了大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。四、論述題7.答案：細(xì)胞呼吸是生物體內(nèi)將有機(jī)物分解為二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程。它分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩個(gè)階段。在生物體內(nèi)，細(xì)胞呼吸的意義在于提供能量支持生命活動(dòng)。解析思路：細(xì)胞呼吸是生物體內(nèi)能量代謝的關(guān)鍵過(guò)程，包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。其意義在于為生物提供能量，支持各種生命活動(dòng)。8.答案：生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。這是由于能量在傳遞過(guò)程中會(huì)有部分損失，且生物體只能利用上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分能量。能量流動(dòng)的原因是生物體之間通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)相互聯(lián)系。解析思路：能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)是單向的，且隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而遞減。這是由于能量在傳遞過(guò)程中會(huì)有損失，且生物體只能利用上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分能量。能量流動(dòng)的原因是生物體之間的相互依賴和食物鏈、食物網(wǎng)的構(gòu)建。五、實(shí)驗(yàn)題9.答案：實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）取洋蔥鱗片葉外表皮，制作成裝片。（2）將裝片置于低濃度溶液中，觀察細(xì)胞形態(tài)變化。（3）將裝片取出，放入高濃度溶液中，觀察細(xì)胞形態(tài)變化。（4）將裝片取出，放入蒸餾水中，觀察細(xì)胞形態(tài)變化。解析思路：實(shí)驗(yàn)題要求根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和步驟完成實(shí)驗(yàn)操作。此題要求觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原過(guò)程，需要按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作并觀察細(xì)胞形態(tài)的變化。六、應(yīng)用題10.答案：生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性的保護(hù)措施包括建立自然保護(hù)區(qū)、實(shí)施生物多樣性保護(hù)法規(guī)、開(kāi)展生物多樣性教育和宣傳等。解析思路：保護(hù)生物多樣性是生態(tài)保護(hù)的重要內(nèi)容，可以通過(guò)建立自然保護(hù)區(qū)、制定相關(guān)法規(guī)、提高公眾意識(shí)等方式進(jìn)行。11.答案：環(huán)境污染對(duì)生物體的影響包括直接和間接影響。直接影響如水體污染導(dǎo)致水生生物死