2025年人類發(fā)展與社會政策考試試題及答案

2025年人類發(fā)展與社會政策考試試題及答案一、案例分析題

1.案例背景：小明，男，12歲，家庭貧困，父母離異，從小跟隨母親生活。母親患有精神疾病，無法正常照顧小明。小明在學(xué)校表現(xiàn)不佳，學(xué)習(xí)成績較差，與同學(xué)關(guān)系緊張，缺乏自信。

（1）請分析小明面臨的主要社會問題。

（2）請列舉社會工作者在幫助小明過程中可能采取的措施。

（3）請闡述社會工作者在服務(wù)過程中如何遵循專業(yè)倫理。

答案：

（1）小明面臨的主要社會問題有：家庭貧困、父母離異、母親精神疾病、學(xué)業(yè)困難、人際關(guān)系緊張、自信心不足等。

（2）社會工作者在幫助小明過程中可能采取的措施有：與學(xué)校溝通，為小明提供心理輔導(dǎo)；聯(lián)系社區(qū)資源，為小明提供生活幫助；開展親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系；組織志愿者團(tuán)隊(duì)，為小明提供關(guān)愛和支持。

（3）社會工作者在服務(wù)過程中應(yīng)遵循以下專業(yè)倫理：尊重服務(wù)對象，保護(hù)服務(wù)對象隱私；公正無私，公平對待每一位服務(wù)對象；誠信為本，遵守職業(yè)道德；關(guān)注服務(wù)對象需求，提供個(gè)性化服務(wù)。

二、政策法規(guī)題

2.下列關(guān)于《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的說法，正確的是（）。

A.未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)為未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障

B.未成年人的學(xué)校應(yīng)當(dāng)對未成年人進(jìn)行教育、保護(hù)和管理

C.未成年人的社會組織應(yīng)當(dāng)對未成年人進(jìn)行教育、保護(hù)和管理

D.以上都是

答案：D

三、社會工作理論題

3.下列關(guān)于社會工作專業(yè)理論的描述，正確的是（）。

A.個(gè)案工作理論強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象的社會功能，關(guān)注服務(wù)對象在家庭、社區(qū)等環(huán)境中的適應(yīng)情況

B.小組工作理論強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象的社會支持系統(tǒng)，關(guān)注服務(wù)對象在小組活動(dòng)中的互動(dòng)和成長

C.社區(qū)工作理論強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象的社會參與，關(guān)注服務(wù)對象在社區(qū)環(huán)境中的角色和地位

D.以上都是

答案：D

四、社會工作實(shí)務(wù)題

4.社會工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，以下哪項(xiàng)措施有助于提高社區(qū)居民的參與度（）。

A.定期舉辦社區(qū)活動(dòng)，吸引居民參與

B.加強(qiáng)與社區(qū)居民的溝通，了解居民需求

C.組織志愿者團(tuán)隊(duì)，為社區(qū)居民提供幫助

D.以上都是

答案：D

五、社會工作研究題

5.下列關(guān)于社會工作研究的說法，正確的是（）。

A.社會工作研究旨在提高社會工作者的專業(yè)能力

B.社會工作研究旨在促進(jìn)社會工作理論的發(fā)展

C.社會工作研究旨在解決社會問題，提高社會福祉

D.以上都是

答案：D

六、綜合應(yīng)用題

6.某社區(qū)開展“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)，社會工作者小王負(fù)責(zé)策劃和組織。請根據(jù)以下要求，回答以下問題：

（1）請列舉小王在策劃活動(dòng)過程中需要考慮的因素。

（2）請?jiān)O(shè)計(jì)一項(xiàng)針對留守兒童的心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

（3）請闡述小王在活動(dòng)實(shí)施過程中可能遇到的困難和應(yīng)對策略。

答案：

（1）小王在策劃活動(dòng)過程中需要考慮的因素有：活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)預(yù)算、參與者需求、志愿者招募等。

（2）心理輔導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

活動(dòng)名稱：快樂成長營

活動(dòng)目標(biāo)：幫助留守兒童建立自信，提高心理健康水平。

活動(dòng)內(nèi)容：

①心理講座：邀請心理專家為留守兒童講解心理健康知識。

②團(tuán)體輔導(dǎo)：組織留守兒童進(jìn)行互動(dòng)游戲，增進(jìn)彼此了解。

③心理測評：對留守兒童進(jìn)行心理測評，了解其心理狀況。

④心理輔導(dǎo)：針對留守兒童的心理問題，提供個(gè)別心理輔導(dǎo)。

（3）小王在活動(dòng)實(shí)施過程中可能遇到的困難和應(yīng)對策略：

困難：活動(dòng)組織難度大、志愿者參與度不高、留守兒童心理問題復(fù)雜等。

應(yīng)對策略：

①加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)校、家庭等多方合作，共同推動(dòng)活動(dòng)開展。

②提高志愿者培訓(xùn)質(zhì)量，確保志愿者具備相應(yīng)能力。

③針對留守兒童心理問題，開展個(gè)性化輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)效果。

④加強(qiáng)與心理專家的合作，提高活動(dòng)專業(yè)水平。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

1.（1）小明面臨的主要社會問題包括：家庭貧困、父母離異、母親精神疾病、學(xué)業(yè)困難、人際關(guān)系緊張、自信心不足等。

（2）社會工作者在幫助小明過程中可能采取的措施有：與學(xué)校溝通，為小明提供心理輔導(dǎo)；聯(lián)系社區(qū)資源，為小明提供生活幫助；開展親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系；組織志愿者團(tuán)隊(duì)，為小明提供關(guān)愛和支持。

（3）社會工作者在服務(wù)過程中應(yīng)遵循以下專業(yè)倫理：尊重服務(wù)對象，保護(hù)服務(wù)對象隱私；公正無私，公平對待每一位服務(wù)對象；誠信為本，遵守職業(yè)道德；關(guān)注服務(wù)對象需求，提供個(gè)性化服務(wù)。

二、政策法規(guī)題

2.答案：D

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定，未成年人保護(hù)法適用于未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人、未成年人的學(xué)校、未成年人的社會組織，以及所有與未成年人權(quán)益相關(guān)的單位和個(gè)人。

三、社會工作理論題

3.答案：D

解析思路：個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作理論都是社會工作專業(yè)理論的重要組成部分，它們分別關(guān)注服務(wù)對象在不同層面的需求和發(fā)展。

四、社會工作實(shí)務(wù)題

4.答案：D

解析思路：提高社區(qū)居民的參與度需要采取多種措施，包括舉辦社區(qū)活動(dòng)、加強(qiáng)與居民的溝通、組織志愿者團(tuán)隊(duì)等，這些措施相互補(bǔ)充，共同促進(jìn)居民參與。

五、社會工作研究題

5.答案：D

解析思路：社會工作研究的目的包括提高社會工作者的專業(yè)能力、促進(jìn)社會工作理論的發(fā)展以及解決社會問題，提高社會福祉。

六、綜合應(yīng)用題

6.（1）小王在策劃活動(dòng)過程中需要考慮的因素有：活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)預(yù)算、參與者需求、志愿者招募等。

（2）心理輔導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

活動(dòng)名稱：快樂成長營

活動(dòng)目標(biāo)：幫助留守兒童建立自信，提高心理健康水平。

活動(dòng)內(nèi)容：

①心理講座：邀請心理專家為留守兒童講解心理健康知識。

②團(tuán)體輔導(dǎo)：組織留守兒童進(jìn)行互動(dòng)游戲，增進(jìn)彼此了解。

③心理測評：對留守兒童進(jìn)行心理測評，了解其心理狀況。

④心理輔導(dǎo)：針對留守兒童的心理問題，提供個(gè)別心理輔導(dǎo)。

（3）小王在活動(dòng)實(shí)施過程中可能遇到的困難和應(yīng)對策略：

困難：活動(dòng)組織難度大、志愿者