2024-2025學年河南省漯河市實驗中學七年級上學期期中生物學試卷

2024—2025學年河南省漯河市實驗中學七年級上學期期中生物學試卷

一、選擇題(★)1.中央電視臺每天在《新聞聯(lián)播》前播出的《秘境之眼》深受廣大動物保護者的喜愛，該節(jié)目用鏡頭記錄了部分瀕臨滅絕動物的某些行為活動。這種研究動物的方法是（）

A．測量法B．調查法C．實驗法D．觀察法(★★★)2.春天，某同學去臨潁黃龍濕地公園踏青，看到水草豐美、鳥語花香，人與自然和諧相處。下列場景與生命現(xiàn)象的對應關系，正確的是（）

A．樹上的鳥看到游人，拍打著翅膀飛走了——生物能對外界刺激作出反應B．岸邊的垂柳發(fā)出嫩芽，長出新葉——生物能夠繁殖后代C．紅杏枝頭春意鬧——生物具有生長的現(xiàn)象D．盛開的玉蘭花，有白色，也有粉色——生物具有遺傳現(xiàn)象(★★★)3.如圖為雙目顯微鏡。該顯微鏡的鏡筒不能移動，可以通過旋轉粗準焦螺旋上升或下降載物臺，來調節(jié)玻片與物鏡之間的距離。下列說法不正確的是（）

A．該顯微鏡的放大倍數(shù)是①和②放大倍數(shù)的乘積B．上升載物臺時眼睛應從側面注視物鏡C．觀察時先轉動粗準焦螺旋使載物臺上升D．轉換到高倍鏡后，視野中細胞數(shù)目變多(★★★★)4.使用顯微鏡觀察時會遇到不同情況，下列采取的措施，不合理的是（）

A．將較暗的視野調亮---使用凹面反光鏡、大光圈對光B．將視野右側邊緣的物像移至中央---向右移動玻片標本C．判斷視野中污點的位置---轉動反光鏡、遮光器或目鏡D．鏡筒下降時，避免物鏡壓碎玻片標本---從側面注視物鏡(★★)5.下圖是普通光學顯微鏡結構示意圖，以下敘述正確的是（）

A．顯微鏡用于調焦的結構是②③④B．要觀察到更清晰的物像可調節(jié)③C．⑤與⑧組合觀察到的細胞數(shù)量最多D．⑤和⑥是物鏡，具有螺紋(★★)6.拇指西瓜因其獨特的外形、營養(yǎng)及口感，在特色水果市場深受人們的歡迎。拇指西瓜的花呈黃色，果皮呈綠色，與這些顏色相對應的色素分別存在于細胞中的（）

A．液泡、葉綠體B．線粒體、葉綠體C．細胞膜、葉綠體D．葉綠體、液泡(★★)7.綠葉海蝸牛是一種極為有趣的軟體動物，在進食海藻時，能將海藻細胞內(nèi)的葉綠體吸收到自己的細胞內(nèi)進行光合作用，從此便可終生不用進食。在光學顯微鏡下觀察綠葉海蝸牛細胞，可以分辨的細胞結構有（）

A．葉綠體和細胞壁B．細胞核和細胞壁C．葉綠體和大液泡D．細胞核和葉綠體(★)8.圖甲、乙分別是黃瓜表層果肉細胞、人口腔上皮細胞結構模式圖。下列有關敘述錯誤的是（）

A．與乙相比，甲特有的結構是①細胞壁、③葉綠體、⑤液泡B．甲的①能保護和控制物質進出C．甲的細胞液中溶解著多種物質D．甲、乙都具有的⑦中進行呼吸作用的場所(★★★)9.如圖是制作人口腔上皮細胞臨時裝片的相關過程示意圖。下列說法錯誤的是（）

A．正確的操作順序是②③⑤④①B．步驟①中，在蓋玻片一側滴碘液，另一側用吸水紙吸引C．步驟②中滴加的是清水，目的是保持細胞的正常形態(tài)D．步驟③表示在口腔內(nèi)側壁刮取細胞(★)10.在大蒜收獲的季節(jié)，有些家庭愛腌制一種食品——“糖醋蒜”，吃起來酸甜爽口。下列有關“糖醋蒜”腌制的說法，正確的是（）

A．糖和醋沒有進入大蒜細胞內(nèi)B．大蒜細胞壁能控制糖和醋的進出C．大蒜細胞已死，細胞膜失去了控制物質進出的能力D．糖和醋都是細胞需要的物質，所以都能通過細胞膜進入細胞內(nèi)(★★★)11.如圖所示，甲細胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個子細胞，下列相關說法中正確的是（）

A．無法判斷甲細胞是動物細胞還是植物細胞B．乙、丙細胞中的遺傳物質數(shù)量均為甲細胞的一半C．甲、乙、丙三個細胞中的遺傳物質數(shù)量是相等的D．細胞分裂時細胞質先分裂，隨后細胞核和細胞膜分裂(★★)12.果蠅的體細胞中含有4對染色體，它的一個體細胞經(jīng)過3次分裂后，形成的新細胞的染色體數(shù)目和新細胞的個數(shù)分別是（）

A．1對、3個B．2對、6個C．4對、6個D．4對、8個(★)13.不小心咬到舌頭，會覺得痛，皮還可能會破，甚至可能會流血，還會迅速把舌頭縮回去，由此可以判斷舌頭是一種（）

A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)(★★)14.橘子是生活中常見的水果。吃橘子時，剝?nèi)ラ僮拥耐馄?，你會發(fā)現(xiàn)里面有一些“絲絡”，橘子瓣有很多汁水，你認為橘皮，“絡”、橘肉分別對應的主要組織是（）

A．上皮組織、輸導組織、營養(yǎng)組織B．上皮組織、分生組織、肌肉組織C．保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織D．保護組織、機械組織、結締組織(★★★)15.神舟十七號航天員乘組利用太空栽培裝置種植了生菜、小蔥、櫻桃番茄。下列有關描述，錯誤的是（）

A．生菜、小蔥等植物體的結構層次相同B．番茄果實在結構層次上屬于生殖器官C．與航天員相比，生菜缺少系統(tǒng)這一結構層次D．番茄種子的種皮屬于上皮組織(★★★★)16.中華古典詩詞是我們祖國文化的瑰寶。下列詩詞中描寫藻類植物的是（）

A．苔花如米小，也學牡丹開B．西湖春色歸，春水綠于染C．大雪壓青松，青松挺且直D．采菊東籬下，悠然見南山(★★★)17.中藥千金藤具有清熱解毒、祛風止痛、利水消腫的功效。如圖所示為千金藤植株，下列有關說法正確的是（）

A．千金藤屬于蕨類植物B．千金藤對陸地環(huán)境的適應能力較強C．千金藤花瓣中的色素主要存在于花瓣細胞的葉綠體中D．千金藤的種子外無果皮包被(★★)18.“樹木叢生，百草豐茂”形象地描繪了生物圈中綠色植物的繁茂景象。下列有關綠色植物的描述，錯誤的是（）

A．作為“宇航食品”的理想食材——小球藻沒有根、莖、葉的分化B．有“九死還魂草”之稱的卷柏靠種子繁殖后代C．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”描述的植物為被子植物D．“青苔滿階砌”描述的植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物(★★)19.如圖中圓圈表示各生物的結構特征，重合部分M表示它們之間的共同特征。下列說法正確的是（）

A．M可以表示根B．M可以表示孢子C．M可以表示葉D．M可以表示輸導組織(★★★)20.擬南芥是一種雙子葉植物，它的種子在發(fā)育過程中胚乳未完全消失。在我國空間站實驗艙內(nèi)，開展了擬南芥和水稻生命周期實驗。圖為擬南芥和水稻種子結構示意圖，推測二者萌發(fā)時，提供營養(yǎng)的主要結構分別是（）

A．胚乳、胚乳B．子葉、子葉C．子葉、胚乳D．胚乳、子葉二、綜合題(★★★)21.小明制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞、人口腔上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如下圖（A、B），請據(jù)圖回答下列問題。(1)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，撕取標本時一定要撕的______從而有利于觀察。(2)這兩種細胞中都有的能量轉換器是______。(3)臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的？______。(4)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是______。(5)為了更清楚地看到B圖中細胞的結構，他應該轉動C圖顯微鏡中標號______所示結構，使______（填“低倍”或“高倍”）物鏡對準通光孔。(★★)22.小小的一粒種子種下去，長出綠油油的葉子，開出鮮艷的花朵，結出累累果實，讓春天更美麗、種子中蘊含了多少成長的奧秘，小明帶著疑問動手做了“觀察種子的結構”的實驗。他選用了玉米種子和菜豆種子作為實驗材料，請據(jù)圖觀察分析，結合所學知識回答。(1)把玉米粒平放在培養(yǎng)皿里，用解剖刀在正中央縱向切開，應沿如圖一的______線剖開，在剖面上滴加碘液，結果（如圖二）：[______]變藍。(2)銀杏的“白果”與這粒玉米相比，玉米的結構[A]叫做______，而白果表面的保護結構僅僅是______。(3)徒手剝?nèi)ヒ涣２硕狗N子種皮，觀察其種子結構如圖三所示，菜豆種子中最重要的結構是[______]（圖三），玉米種子中最重要的也是這一結構，該結構由______（填圖二字母）構成。(★★★)23.以色列研究人員利用3D生物打印技術，首次成功用人體細胞制造出3D打印心臟。這顆3D打印人工心臟大約兩厘米長，不僅有心臟細胞，甚至能像真實的心臟一樣跳動（圖一）。這一醫(yī)學突破或將為千萬等待器官移植的患者帶來福音。(1)人體的心臟主要由______組織構成，可用圖二中的______（填“a”或“b”）表示。心臟的表層有上皮組織，心臟壁中分布有神經(jīng)組織等，由此可知心臟屬于人體結構層次中的______。(2)3D打印心臟的心肌細胞和血管內(nèi)皮細胞來自人體細胞培養(yǎng)出來的多功能干細胞。圖二中，在①____的過程中，細胞核中的______先復制再平均分配。產(chǎn)生的新細胞的形態(tài)結構和功能均相同。再經(jīng)過②____，形成心肌細胞。(★★★)24.地球上現(xiàn)存的植物已知的大約有30多萬種，除了最常見的綠色開花植物以外，還有許多不開花的綠色植物。這些形形色色的植物種類組成了大自然中的整個植物界。請結合如圖所示的植物圖片，分析回答下列問題。(1)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了______等器官，但它的生殖過程離不開______，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。(2)B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生______，但B屬于______植物，C屬于______植物。(3)圖中四種植物由簡單到復雜依次是______。（填字母順序）三、實驗探究題(★)25.草履蟲是一種常見的單細胞生物，一般生活在小河、稻田等淡水中。為探究某物質對草履蟲的刺激是有利還是有害，某同學做了如下實驗l如圖），在1、2號載玻片上都滴兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，用放大鏡分別觀察每個載玻片上草履蟲的分布情形，用干凈的滴管在1、2號載玻片的兩個滴液之間輕輕一劃。請回答下列問題：(1)含好氧的草履蟲較多的液滴應從培養(yǎng)液的______層吸取。(2)用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下，目的是（）

A．刺激草履蟲B．給草履蟲供氧C．殺死草履蟲D．連通兩個液滴(3)用鑷子夾取一點某物質，放在2號載玻片右側的液滴邊緣（1號載玻片不做任何處理）。迅速觀察兩液滴中的草履蟲分布情況?？赡苡^察到的現(xiàn)象及