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《城鄉(xiāng)政策分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、教育在社會(huì)流動(dòng)中扮演著重要角色。對于一個(gè)出身貧寒的學(xué)生來說,以下哪種教育途徑最有可能幫助其實(shí)現(xiàn)向上的社會(huì)流動(dòng)?()A.接受優(yōu)質(zhì)的高等教育B.僅完成義務(wù)教育C.參加各種職業(yè)培訓(xùn)課程D.依賴家庭背景和社會(huì)關(guān)系2、社會(huì)變遷中的科技進(jìn)步帶來了新的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn),以下哪種科技帶來的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)最為突出?()A.基因編輯技術(shù)B.人工智能技術(shù)C.生物技術(shù)D.納米技術(shù)3、社會(huì)控制的手段和方式會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)生變化,以下哪個(gè)是現(xiàn)代社會(huì)控制的主要手段?()A.法律和道德規(guī)范B.輿論和社會(huì)監(jiān)督C.科技和信息技術(shù)D.以上都是4、社會(huì)結(jié)構(gòu)中的城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)存在著明顯的差異。以下關(guān)于城鄉(xiāng)差異的表現(xiàn),哪一項(xiàng)分析是不準(zhǔn)確的?()A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不同B.基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)的差距C.城鄉(xiāng)居民的文化素質(zhì)和生活方式的差異D.城鄉(xiāng)差異會(huì)隨著城市化進(jìn)程自然消失,無需采取措施加以解決5、在現(xiàn)代社會(huì)中,社會(huì)組織的類型和功能日益多樣化。以下關(guān)于社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)類型,哪一項(xiàng)說法不正確?()A.直線型組織結(jié)構(gòu)權(quán)力集中,決策效率高B.職能型組織結(jié)構(gòu)分工明確,專業(yè)化程度高C.矩陣型組織結(jié)構(gòu)靈活性強(qiáng),適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境D.所有社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)類型都是固定不變的,不會(huì)隨著環(huán)境變化而調(diào)整6、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)在個(gè)人的社會(huì)生活中扮演著重要角色。當(dāng)一個(gè)人在職業(yè)發(fā)展中遇到困難時(shí),以下哪種社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系最有可能提供有效的幫助?()A.親戚關(guān)系B.同學(xué)關(guān)系C.鄰里關(guān)系D.網(wǎng)友關(guān)系7、社會(huì)政策的制定需要考慮多方面的因素,以實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平和發(fā)展。關(guān)于社會(huì)政策制定的考慮因素,以下哪項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的?()A.社會(huì)需求和社會(huì)問題是社會(huì)政策制定的重要依據(jù)B.政治、經(jīng)濟(jì)和文化因素都會(huì)影響社會(huì)政策的制定C.社會(huì)政策制定只需要考慮當(dāng)前的情況,不需要考慮未來發(fā)展D.利益相關(guān)者的參與和意見在社會(huì)政策制定中具有重要意義8、社會(huì)分層中的職業(yè)分層具有重要意義,以下哪個(gè)職業(yè)群體在社會(huì)地位評價(jià)中通常處于較高位置?()A.醫(yī)生B.工人C.農(nóng)民D.服務(wù)員9、社會(huì)整合的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。在一個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中,以下哪種因素最有可能阻礙社會(huì)整合的實(shí)現(xiàn)?()A.社會(huì)價(jià)值觀的多元化B.社會(huì)制度的不完善C.社會(huì)流動(dòng)的頻繁D.社會(huì)分工的細(xì)化10、社會(huì)角色的期望會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而變化。在當(dāng)今社會(huì),對于教師這一角色,以下哪種期望的變化最為顯著?()A.從傳授知識到培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)B.對教師學(xué)歷要求的降低C.教學(xué)方法的傳統(tǒng)化D.教師社會(huì)地位的下降11、社會(huì)分層的標(biāo)準(zhǔn)隨著社會(huì)的發(fā)展而變化。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,以下哪種因素在社會(huì)分層中的作用日益凸顯?()A.物質(zhì)財(cái)富B.社會(huì)關(guān)系C.知識和技能D.政治權(quán)力12、社會(huì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展階段各不相同,以下哪個(gè)階段是社會(huì)運(yùn)動(dòng)從興起走向成熟的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)?()A.資源動(dòng)員B.集體行動(dòng)C.策略選擇D.目標(biāo)達(dá)成13、在研究社會(huì)互動(dòng)中的語言交流時(shí),以下哪種語言特征對交流效果的影響相對較???()A.語言的清晰度B.語言的幽默性C.語言的語速D.語言的語法正確性14、關(guān)于社會(huì)越軌行為的社會(huì)反應(yīng),以下哪種反應(yīng)方式更可能導(dǎo)致越軌行為的加劇?()A.寬容和理解B.嚴(yán)厲懲罰C.忽視不管D.標(biāo)簽和歧視15、在研究社會(huì)分層的測量指標(biāo)時(shí),以下哪個(gè)指標(biāo)更能反映社會(huì)成員的經(jīng)濟(jì)地位?()A.職業(yè)聲望B.教育程度C.收入水平D.社會(huì)地位二、簡答題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)論述社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)弱勢群體的關(guān)系,分析其對弱勢群體幫扶的意義。2、(本題5分)探討在社會(huì)轉(zhuǎn)型期,社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)文化市場監(jiān)管,包括監(jiān)管手段、法律法規(guī)等方面?3、(本題5分)論述社會(huì)適應(yīng)中的文化適應(yīng)與心理適應(yīng)的關(guān)系,分析其對跨文化交流的意義。4、(本題5分)分析社會(huì)文化中的體育文化,探討體育活動(dòng)的社會(huì)意義、體育文化的傳播、體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和體育文化對個(gè)體身心健康和社會(huì)凝聚力的影響。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)在個(gè)體的社會(huì)生活和職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用,如人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、職業(yè)社交網(wǎng)絡(luò)等。請全面論述社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的形成、結(jié)構(gòu)和功能,分析社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對信息傳播、資源獲取、社會(huì)支持等方面的影響,探討如何利用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)個(gè)體的發(fā)展和社會(huì)的整合。2、(本題5分)社會(huì)分層理論有多種不同的觀點(diǎn)和方法。探討馬克思主義的階級分層理論、韋伯的多元分層理論等,分析這些理論的核心觀點(diǎn)、適用范圍和局限性,以及它們對理解當(dāng)代社會(huì)分層現(xiàn)象的啟示。3、(本題5分)分析社會(huì)分層中的住房問題與社會(huì)公平。探討不同社會(huì)階層在住房獲取、居住條件、房價(jià)承受能力等方面的差異和不平等現(xiàn)象,研究住房政策對社會(huì)公平的影響以及解決住房問題、促進(jìn)公平的策略和措施。4、(本題5分)論述社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)角色與社會(huì)期望,分析社會(huì)角色的形成和變化,社會(huì)期望對社會(huì)角色的影響,以及社會(huì)角色與社會(huì)期望的沖突與協(xié)調(diào)。5、(本題5分)詳細(xì)論述社會(huì)越軌行為的類型和成因,如犯罪、違法、違反道德規(guī)范等,分析社會(huì)控制機(jī)制在預(yù)防和矯正越軌行為中的作用,探討如何減少社會(huì)越軌現(xiàn)象。四、案例分析題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)在一個(gè)老齡化社會(huì)中,養(yǎng)老問題日益突出,養(yǎng)老院床位緊張,居家養(yǎng)老服務(wù)不足。請?zhí)接懭绾螛?gòu)建完善的養(yǎng)老服務(wù)體系。2、(本題10分)某城市在進(jìn)行舊城改造時(shí),注重保留歷史建筑和文化街區(qū),但在開發(fā)過程中仍存在過度商業(yè)化的問題。請分析如何平衡保護(hù)與開發(fā)的關(guān)
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